第4单元 第7周 周末小测·考点卷-【一本】2025-2026学年四年级语文上册周末小测卷（统编版）

一小学语文周末小测卷四年级上册 第 周 周末小测·考点卷 第12~13课《盘古开天地》《精卫填海》 ②时间：分钟息满分：分心得分： 考点1·字词 弥 一、字音字形。(10分) 汉 隆(I6 ng long)隆的雷声响起，不一会儿，雨滴落了下来，zir心n了干燥的空气。 已经入睡的少年被吵醒，他zheng kai眼睛，拖着疲惫的身躯(qūq心)走到窗前，打开 窗户让凉风缓(huǎn yuan)缓地吹进屋内，这几天连续的降雨让屋外的草坪长得更 mào sheng了。他fan hui床边，听着窗外淅淅沥沥的雨声，fan shen上床，又继续睡 去了。 1.读拼音，根据语境将正确的词语写在下面的田字格中。(5分) 栽 封 2.用“/”在括号中画出画线字的正确读音。（3分) 3.下列词语中，加点字的读音与语段中加点的“少”字读音相同的一项是()(2分) A.多少 B.减少 C.少壮 D.少许 二、字词理解。(6分) 馨 4.下列加点词语运用不恰当的是哪一项？()(2分) A.依依跟着妈妈参加了马拉松“欢乐跑”项目，跑完后她精疲力竭，站不起来了。 线 B.突然一阵强风吹过，原本平静的池塘水奔流不息地涌动起来。 C.暴风雨来临前的天空，云朵厚重得如同即将倾泻的墨水，黑乎乎地压了下来。 D.在治理环境污染的过程中，我们需要发扬精卫填海的精神，坚持不懈。 5.请解释下列加点的字词。(4分) 剂 (1)炎帝之少女 (2)溺而不返 (3)故为精卫 (4)以堙于东海 考点2·句子 三、句子理解。(2分) 6.语文要素下列句子中，没有体现神话中神奇想象的是( )(2分) A.天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。 B.有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。 C轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 D.天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着 它们的变化而变化。 考点3·课文背诵与理解 四、课文内容背诵。(3分) 7.将《精卫填海》补充完整。(3分) 炎帝之少女， 溺而不返，故为精卫， ,以堙于东海。 五、课文内容理解。(25分) 8.请结合图片和课文内容，用自己的话讲一讲精卫填海的故事。(5分) 9.(新考法·思维提升)完成下列各题。(17分) (1)请你回忆课文内容，根据下列图片概括《盘古开天地》的主要情节并排序。 h0 人人09 922 ②在混沌 ③ ④ 中沉睡 按照《盘古开天地》的故事内容排序，最恰当的应该是 (填序号) (2)读句子，完成练习。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 419 一本小学语文周末小测卷四年级上册 这句话中出现了三组反义词，分别是 一浊， 。 这是描写 的句子，由这句话我可以联想到第(1)题中的 图片（填序号）。 (3)读选段，完成练习。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的 右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯千… 最能与上述选段对应的是第(1)题中的图片 (填序号)。除了课文中的 描写，盘古的身体部位还可能变换成世间的哪种事物？发挥想象写一写（至少写出 两处)。 10.(新情境·生活情境)四年级(1)班开展了“我心中的榜样”活动，大家纷纷推荐自己 心中的榜样人物。(3分) 用小小的身躯，对抗浩瀚的大海，我看到了一个 的 精卫，我要向她学习。 浩浩 盘古，以伟岸的身躯撑起天地。从此，光明与黑暗分明，万物得 以生存。他是一个 的英雄。他伟大的 精神激励 着我们前行刊 文文 考点4·阅读理解 六、课外阅读。(14分) 二郎神担山赶太阳 传说在很久很久以前，天空有十二个太阳同时照晒，气候炎热无比，草木枯焦，人 们挥汗如雨，苦不堪言。当时，在东南方盱眙(Xūy)县的山上，有一位法力无边的大师， 他有个高徒姓杨名戬(jiǎ)，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。 那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神紧追不放。二郎神力 大无穷，行走如飞，身后还带条“哮天犬”，他稍迈一步，便超过太阳到了前面，这样反而 捉不到太阳。他急中生智，顺手拔起一棵巨树作为扁担，担起两座山继续追赶太阳。 这样他的行走速度既不会落后太阳，也不会超过太阳，正好可以捉到。二郎神担山赶 420● 太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已经被他摔死了十个，第十一个太阳吓得面色苍 白，一头钻进大海里。二郎神又回头捉住了最后一个太阳，当他把太阳举起，要向山石 上摔去时，猛听得空中一声断喝：“弟子，不可造次，你意在救天下生灵，要是你把太阳 全部摔死，人间岂不是漆黑一团吗？”二郎神一看是自己的师父，他想了想，觉得师父的 话很有道理，便将最后一个太阳放了。 从此，这个太阳早出晚归，有规律地照耀着世界。那个钻进大海里的太阳，再也不 敢在白天露面了，只有在夜里才敢出来窥视人间，于是它就变成了现在的月亮。当初 弥 它被二郎神吓得面色苍白，直到如今还没有变过来，所以月亮跟太阳不一样，一直放着 白光。 之后，二郎神把肩上担着的两座山放在了海边，这便是今天泗洪县石集乡境内的 柳山和毛山。而现在毛山西南面的堰埂村附近，有一道长长的土岭子，将两座山连成 一体，它便是二郎神担山用过的扁担。 (选文有改动) 11.理解文章中加点词的意思。(2分) 我通过联系上下文的方法理解了“苦不堪言”的意思是 ,文中的具体表现是人们面临 的情景。 炎 12.语文要素梳理文章内容，概括二郎神担山赶太阳的起因、经过和结果。(4分) ① 起因 二郎神担起两座山，追赶太阳，摔死了十个太阳，第十一个钻入了海里，最终只剩 经过 下了一个太阳 ② 结果 13语文要素读完文章，从二郎神看到人们遭受磨难，决心捉拿太阳的行为，可以看出 线 他是个 的人。同时他也是个 的人，从文中的 这部分内容中可以看出来。(4分) 14.语文要素文中哪句话让你感受到了神话中神奇的想象？用“ ”画出，并写出 理由。(4分)一小学语文周末小测卷四年级上册 而狐狸只是眼球突出、四肢僵硬来装死。 二、3操场均匀重叠空隙 三、4.C 第二单元 单元培优·情境卷 四、5.C 一、1.灵动黑暗僵硬兴奋科学改变显 五、6.可怜九月初三夜露似真珠月似弓比喻 示幻想 露珠月亮雪却输梅一段香 2.③奥秘 7.苏轼横看成岭侧成峰远近高低各不同 二、3.gian zhùping bian fēnài 不识庐山真面目只缘身在此山中 4.que ji qiǎ0 8.D 5.(1)培赔煤媒赌堵 六、9.蜗牛的触角新叶子嫩红 (2)(示例)抄钞抄写钞票 10.小圆片细致的观察③ 6.(1)发明(2)发现 11.A 7.(1)(示例)我要在哪里找到这些问题的答案 12.不能换成“粘”或“挨”。通过词典中的解释 呢？当然是在书本里。 可知，“巴”在这里是“紧贴”的意思，写出了爬 (2)这里景色优美，有无边的森林，有巍峨的群 山虎的脚在爬的过程中紧抓墙面不放，与墙面 山，还有淙淙的小河。 难以分离的状态，如果换成“粘”或“挨”就只是 8.(1)人非生而知之者孰能无惑智能之士 挨在一起，意思就改变了。“巴”字也体现出了 不学不成不问不知好问则裕自用 作者用词的准确性。 则小 七、13.①背②钻出来了，前面有一双又黑又亮的 (2)博学之 审问之慎思之 明辨之笃 大眼睛③脚④抖动着，伸着 行之 14.D 三、9.4万西班牙5124 15.脱壳前脱壳后（示例）渐渐作者进行 10.(1)/(2)×(3)/ 了连续的观察（示例）抽进行了细致的 11.B 观察 12.不能删去。“大多”表示大部分，在文中指大 部分的蜗牛只能活2~3年，如果删去则意思 16.(示例)金蝉的肚子在不停地颤动着，每颤动 变为所有的蜗牛都只能活2~3年，与文章原 一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐 意及事实不符，“大多”一词体现了文章语言的 渐地变成了深绿色，最后变成了棕黑色。作 严谨性和准确性，所以不能删去。 者把金蝉肚子的动作和身体颜色的细微变化 13.文章第7自然段的画线句子运用了多组数 都写得非常详细，这是因为作者对金蝉进行了 字，写出了在实验过程中蜗牛在不同条件的地 连续细致的观察，在生活中我们也要养成留心 面上每分钟的爬行距离，十分具体地体现了蜗 观察、仔细观察的好习惯。 牛爬行速度缓慢的特点，有助于读者更好地理 第6。周周末小测·考点卷 解文章内容。 -、1.juézhēn shou 14.(1)①③②④ 二、2.专家功夫即使疲劳清洁卧室 (2)(示例)①蜗牛的房子能让蜗牛在遇到强 3.A 大的敌人时躲在里面 (3)(示例)蜗牛的黏液都有哪些作用？ 三、4.法法布尔 蟋蟀住宅的特点蟋蟀修建住 四、15.【习作点拨】首先，选择你最想介绍给大家 宅的过程 5.(1)①C②B③D④A 的一位家人，想一想他（她）的身上都有哪些特 点；然后，借助具体事例将这位家人的特点写 (2)①×②√③√ 清楚，注意选择他（她）最突出的特点来写，比 四、6.(1)B 如爱运动、做饭好吃、很淘气…最后，可以写 (2)(示例)眼睛是心灵的窗户，保护眼睛，让世 一写自己对家人的喜爱或其他感情。 界更清晰。 五、7.踏推铺不几天逐渐连续用耳 第⑤周周末小测·考点卷 朵听 -、1.D 六、8.(1)②③④ 2.(1)ququ (2)jiang xiang (2)将“大约”删去后句子的意思有变化。“大 456 约”表示不很准确的估计，原句的意思是栏杆 砾的飞射要维持十分钟左右。作者写出了 的高度大概有一米，如果把“大约”删去，意思 了捕蝇蜂动作的细节，观察了沙砾飞射的全过 就变成了栏杆的高度是确定的一米，与原意 程，得出了这一过程要维持十分钟左右的结 不符。 论，体现了作者连续细致的观察。 七、9.二八月乱穿衣一场秋雨一场寒十场秋 16.(示例)我更喜欢文段（二）中的表达方式。 雨要穿棉 文段（二）在介绍捕蝇蜂时用了很多细节描写 八、10.①外表②性情③捕食黄蜂的方式 和动作描写，还用了比喻的修辞手法，描写得 11.大腿捕捉足多锯齿硬钩子 生动形象，让读者更容易想象到描写的画面。 12.(示例)我更喜欢文中画波浪线的句子，因为 五、17.【习作点拨】想一想自己在生活中都观察过 文中画波浪线的句子更加生动形象，也使螳螂 哪些事物，从中选择一个进行介绍。注意将你 的形象更加鲜活。 观察的方法、过程、结果写清楚，记录观察对象 13.(示例)有一次，我看到一只蝗虫跳到一只螳 的主要变化，调动多种感官，体现连续的观察。 螂附近，没等蝗虫靠近，螳螂就立刻张开翅膀， 最后写一写自己的想法和感受，表达出自己在 同时将身体的上端弯曲起来，嘴里还发出像蛇 观察中的收获。 一样的咝咝声。通过“张开”“弯曲”和“咝咝 声”，我体会到了作者在观察时不仅用眼睛看， 第⑦周 周末小测·考点卷 还用耳朵听，观察得非常细致 一、1.滋润睁开茂盛返回翻身 2.l6ng qu huan 第台单元单元培优·情境卷 3.C 、1.均匀嫩红舒服优良重叠空隙 二、4.B 2.躁场认偷操场、认输 5.(1)小女儿(2)溺水，淹没(3)因此 3.qu se qing xiang (4)填塞 二、4.③④①② 三、6.B 5.B 四、7.名日女娃女娃游于东海常衔西山之木石 6.(1)因为(2)可爱 (3)服输 (4)同“搁”， 五、8（示例）炎帝最小的女儿叫女娃。有一次，女 放下 娃去东海游玩，却在东海中溺水身亡，再也无 7.(1)④ (2)②(3)① (4)③ 法回来，于是她化为一只名叫精卫的鸟，经常 三、8.(1)/ (2)、/ (3)× 衔着西山的树枝和石头填到东海里，即使海水 9.D 深不见底，她也没有放弃。 10.宋雪梅梅须逊雪三分白雪却输梅一 9.(1)(示例)①身体化为万物③用斧头开天 段香苏轼不识庐山真面目只缘身在此 辟地④用身体顶天立地②③④① 山中唐白居易可怜九月初三夜露似 (2)轻重清上升下降天地形成过程 真珠月似弓 ③ 四、11.储藏勤勉 (3)①（示例）他的鼻子变成了高耸的山峰； 12.扒搬踏推铺耙拂搬观察 他的头发变成了山间的树木。 得非常细致 10.(示例)坚韧执着无私奉献开创 13.(1)×(2)×(3)/(4)× 六、11.非常痛苦，没法用言语说出来气侯炎热无 14.不能删去。“左右”用在数量词后面，表示概 比，草木枯焦，挥汗如雨 数，在文段（二）中说明沙砾的飞射时间不是确 12.(示例)①天空中有十二个太阳同时照晒，人 定的十分钟，如果删去，则变成了沙砾的飞射 们苦不堪言②留下的这个太阳早出晚归，有 时间是确定的十分钟，与原意不符，所以不能 规律地照耀着世界，钻进大海的太阳变成了现 删去。“左右”一词体现了文段语言的严谨性 在的月亮 和准确性。 13.(示例)为民造福机智聪明用巨树作扁 15.(示例)它先把沙砾耙起，然后向后拂去，它 担，担起两座山来降低速度追赶太阳 的动作非常快，使这些连续不断的沙砾看上去 14.(示例)二郎神担山赶太阳，一直赶到东海 像流水一样流到七八寸以外的地方。这种沙 边，十二个太阳已经被他摔死了十个，第十一 一小学语文周末小测卷四年级上册 个太阳吓得面色苍白，一头钻进大海里。 郎神能够担着山追太阳，太阳还会被二郎神吓 得钻进大海里，太阳好像也有了人的动作，这 样的想象让我感到很神奇。 第⑧周 周末小测·考点卷 -、1.(1)B(2)A(3)C(4)B 2.(1)②(2)① 二、3猛兽悲惨悄悄敬佩违抗锁尖利 三、4.(1)×(2)×(3)/(4)/ 5.①⑦②③⑤⑧④⑥ 6.A 四、7.D 五、8.(1)①pǔ②mò ③mǔ④lěi⑤méi ⑥rui (2)花朵②③⑤（示例）海棠 六、9.(1)①云雾②天地④头臂 ⑤枪入 (2)③⑥①③(3)（示例）④ 哪吒奉 玉帝之命去花果山捉拿孙悟空时，显出三头六 臂的样子，与孙悟空打得不可开交 七、10.碧海青天夜夜心 八、11.（示例）羿射九日羿天空中同时有十个 太阳，羿用一把弓箭把天空中的九个太阳射了 下来，只留下了一个，让百姓过上了正常的 生活。 九、12.D 13.(示例)眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹 恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用 力站了起来，乘势将大力神举过头顶，用力甩 了出去，直甩到十里外的独石山边。 14.(示例)朵阿惹恣与大力神展开了摔跤，大战 三天三夜。朵阿惹恣战胜了大力神，大力神 灰溜溜地回天上去了。 15.(示例)朵阿惹恣是个敢于反抗、不畏强权的 人。面对天上大力神的挑衅，他毫不畏惧，为 了人们的幸福生活勇敢站出来同大力神比 摔跤。 第四单元 单元培优·情境卷 一、1.危害情景严厉精疲力竭获得 2.zā0zhiè 3.奋竖愤坚 4.C 5.(1)①神机②云雾③显神④三 六⑤先知⑥上地 (2)②⑥④(3)③ (4)(示例)神通广大刀枪不入 二、6.B 7.D 8.(1)/(2)/(3)X 三、（一） 9.名日游于溺而不返西山之木石 10.(1)小女儿(2)因此 11.女娃（或“精卫”）女娃游于东海，溺而不返 常衔西山之木石，以堙于东海 12.(示例)精卫给我留下了意志坚定、不屈不挠 的印象。精卫为了把东海填平，不断地从西山 衔来树枝和石头填塞东海，非常坚韧执着。 (二) 13.三他从蜘蛛结网捕食的过程中得到了结 网捕鱼的灵感 14.①平静②欣喜 15.(1)/(2)×(3)/(4)× 16.(示例)突然，河水汹涌澎湃，龙王站在浪尖 上，恶狠狠地喝道：“谁叫你们捉鱼的？你们是 要让我断子绝孙吗？”现实中是没有龙王的， 更不会有龙王站在浪尖上和人对话，这体现了 神话中神奇的想象。 17.龙王不让伏羲和部落里的人用手捉鱼伏 羲通过观察蜘蛛结网捕食，想出了结网捕鱼的 办法人们都学会了结网捕鱼，鱼成为人类重 要的食物之一 18.(示例)伏羲是一个善于观察的人，他通过观 察蜘蛛结网捕食的过程，想出了结网捕鱼的办 法。伏羲还是一个无私帮助他人的人，他掌握 了结网捕鱼的办法后，还教给其他人如何织 网，如何用网捕鱼。 四、19.【习作点拨】回想自己知道的神话人物，从 中选择一个自己印象最深刻的，把标题补充完 整。根据这个人物身上的特点，想一想你们之 间会发生什么有趣的事情，可以是一起去了某 个特殊的地方，也可以是一起做了平时做不到 的事，解决了生活中的一些问题。注意把事情 的过程写具体，把故事写完整。 期中综合测试卷 一、1.依旧随遇而安新鲜柔和等待呼风 唤雨 2.④幻想 3.zhùgǔ1ěi1ù 4.D 二、5.B6.(1)可爱(2)因此(3)服输 7.②④ 8.(示例)猫我坐在书桌前看书的时候，调皮 7.①爬山前②“我”奋力向峰顶爬去③登上 的小猫总是忽然跳上我的肩膀，轻轻摇着尾 峰顶后 巴，悠闲地眺望远方。过了一会儿，看我一直 8.(1)攀着铁链手脚并用（示例）艰难 不理睬它，它就跳到窗台上安静地梳理毛发 (2)动作比喻小猴子写出了“我”爬山时 去了。 手脚并用，并不轻松的样子 9.(1)犹如千万匹白色战马浩浩荡荡一道 9.(1)①(2)③(3)② 残阳铺水中半江瑟瑟半江红 五、10起因结果地点人物听到的想 (2)横看成岭侧成峰远近高低各不同 到的 (3)一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉八月 六、11.（示例）体育课上，同学们分为两组进行拔河 里来雁门开雁儿脚上带霜来 比赛。男生女生们交错站在绳子两侧，等裁判 三、（一） 的哨声一响，大家的身体齐刷刷向后倾斜，像 10.平常看到的月亮之所以有不同的颜色，是因 一排被狂风吹弯但仍用力抵抗的小树。大家 为月光穿过地球大气层时，会受到散射和 的双手用力抓住绳子，双脚用力蹬地，鞋底在 折射。 跑道上磨出“吱吱”的声响。“一、二一加油！ 11.(1)×(2)×(3)/ 、二—加油！”站在队伍最后的小明扯着嗓 12.①偏黄、偏红②明月当空时③暗红色 子大喊，比赛真是太激烈了！ 13.(示例)针对文章内容提问。第4自然段 七、12.动作石头老麻雀保护小麻雀时坚定的 提到的“白色‘筋斗云’”是什么？ 决心 (二) 13.面对猎狗时的恐惧 14.(1)恋恋不舍(2)锦囊妙计 14.“一种强大的力量”指母爱的力量。猎狗没 15.阿尔克墨涅11 有想到弱小的麻雀会为了保护幼儿而敢于反 16.①高加索山②崇山峻岭 ③捕杀了残害 抗它，它被老麻雀的这种行为给震慑住了，所 人类的猛狮④伊利斯城邦 以它后退了。 17.母亲要赫拉克勒斯离开家接受磨炼赫拉 八、15.明代旅行家（示例）海拔高道路很陡 克勒斯克服种种困难，完成了12件别人无法 16.①抱怨路难走，衣服都湿透了②接过朋友 做到的大事赫拉克勒斯成了远近闻名的英 的包袱③说鞋磨破了，脚掌也磨出了血，走 雄，赢得了人们的称赞 不动了 ④拿出自己包袱里的鞋让朋友换上， 18.(示例)在风浪交加的大海里，他凭借勇气和 鼓励他 力量，捕杀了危害人们安全的海兽。 17.C 19.(示例)①他们都富有同情心和正义感；②他 18.(示例)做什么事都要坚持不懈，不管遇到多 们都英勇无畏，敢于正视危险 大的困难，都要勇敢地去克服，不能遇到困难 四、20.【习作点拨】选择一位你最熟悉的神话人 就抱怨、退缩，否则做什么事情都不会成功的。 物，比如孙悟空、哪吒、夸父…想一想这位神 话人物身上有什么本领，你们会去哪里，会有 第五单元单元培优·情境卷 什么神奇的经历。注意人物的对话或行为要 一、1.庞大安然强大力量尖叫拍打 符合人物特点，描写的事例要符合这位人物生 2.B 活的神话世界。将你们的经历写具体，突出其 3.xiang xiang 中的神奇和有趣之处，把故事写完整。 二、4.(1)③ (2)②(3)① 5.②③④① 第⑨周周末小测·考点卷 6.③①②④ -、1.xiùzhěng si pan 7.(示例)妈妈先拿来一块抹布，又端来一盆水， 2.xiàng xiang 把抹布放进盆里浸湿，用力拧了一下。接着， 二、3.石级链条嘴角猛烈发颤 妈妈踮着脚，仰着头，开始自上而下仔仔细细 4.②③① 地用湿抹布擦玻璃。 三、5.(1)②(2)③(3)① 8起因经过结果经过爬山前爬山中 四、6.①老麻雀保护小麻雀②猎狗退缩 (示例)听到的想到的麻雀和猎狗相遇时 457