专题04 物态变化-2025-2026学年八年级物理重点专项复习（苏科版2024）

单元复习 Chapter 4 Changes of State 第四章 物态变化 苏科版八年级物理（初中） PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 1 复习内容 第一节 物质的三态 温度额测量 第二节 汽化和液化 第三节 熔化和凝固 第四节 升华和凝华 第五节 水循环 第一节 物质的三态 温度的测量 第四章 物态变化 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 一、物质的三态 1、使用酒精灯的注意事项 （1）. 酒精灯火焰的外焰部分温度最高， 应该用外焰给物体加热。 （2）. 禁止用一盏酒精灯去点燃另一盏酒精灯。 （3）. 熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭， 不可用嘴吹灭。 （4）. 万一洒在桌上的酒精燃烧起来，要立即用湿抹布盖灭。 × × 点燃 用灯帽盖灭 用外焰加热 √ √ 一、物质的三态 名称 状态 形状（固定/不固定） 体积（固定/不固定） 冰 固态 固定 固定 水 液态 不固定 固定 水蒸气 气态 不固定 不固定 2、使用酒精灯的注意事项 物质的状态（简称物态）在一定条件下可以转变。物质从一种状态转变为另一种状态的过程叫作物态变化。 二、温度计 1、常用温度计的原理：液体的热胀冷缩 常用温度计上的标度一般采用摄氏温标， 单位是摄氏度，用符号℃表示。 2、使用温度计的正确方法 会选 首先估测被测物体的温度，选择量程合适的温度计 会拿 在手拿住温度计的上部，不可让手触及温度计的玻璃泡 会放 温度计的玻璃泡应该全部浸入液体中，不要碰到容器底或侧壁 会读 待示数稳定后再读数，视线与液柱的液面相平 会记 记录被测物体的温度，包括数值和单位 三、体温计 1、量程：35℃～42℃ 2、分度值：0.1℃ 3、缩口的作用：当体温计离开人体时，水银柱就在缩口处断开，使直管中水银不能退回玻璃泡内。 4、使用：使用前应用力向下甩，让直管中的水银流回玻璃泡中。体温计可以离开人体读数。 缩口 题型一、温度的估测 【典例1】下列说法正确的是（　　） A．0℃的冰比0℃的水冷 B．洗热水澡时，洗澡水的适宜温度约40℃ C．正常情况下，人的体温约为35℃ D．﹣6℃读作“摄氏零下6度 【答案】B 【解析】A、0℃的冰和水，状态虽然不同，但温度相同，所以冷热程度相同，故A错误； B、正常情况下，人的体温在37℃左右，洗澡水的适宜温度略高人的体温，约40℃，故B正确； C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故C错误； D、﹣6℃读作“零下6摄氏度”，或“负6摄氏度”，故D错误。 题型二、温度计的刻度 【典例2】某水银温度计的玻璃管上有110格均匀的刻度线，在标准大气压下，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第40格处，当温度计玻璃泡浸没在沸水中时，液面在第90格处（水银的凝固点是﹣39℃、沸点是357℃）；则这支温度计的分度值是 ；这支温度计的测量范围是 。 【答案】2℃；﹣39℃～140℃ 【解析】（1）在标准大气压下沸水的温度是100℃，此时水银柱在90格处，冰水混合物的温度的0℃，此时水银柱在40格处，由此可知在0℃和100℃之间该温度计有50个小格，每个小格代表的温度为：=2℃； （2）从100℃（90格处）往上有110﹣90＝20格，所以最大刻度处表示的温度2℃×20+100℃＝140℃，低于水银的沸点，可以测量出来；从0℃（10格处）以下还有40个小格，所以最小刻度处表示的温度为0℃﹣2℃×40＝﹣80℃，低于水银的凝固点，不可以测量出来，所以该温度计的测量范围是﹣39℃～140℃。故答案为：2℃；﹣39℃～140℃。 题型三、温度计的原理 【典例3】小明用瓶塞、细玻璃管和一段小水柱在玻璃瓶中封闭了一瓶空气，制作成一个简易温度计（如图）。周围温度变化时，小水柱会向上或向下移动，导致水柱移动的主要原因是（　　） A．瓶内空气热胀冷缩 B．玻璃瓶热胀冷缩 C．小水柱热胀冷缩 D．玻璃管热胀冷缩 【答案】A 【解析】解：小明制作的是一个气体温度计，当周围温度变化时，瓶内封闭的气体热胀冷缩推动细玻璃管中的小水柱上下移动，故A正确。 第二节 汽化和液化 第四章 物态变化 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 一、汽化和液化 1、汽化：物质由液态变为气态的过程叫做汽化。 2、液化：物质由气态变为液态的过程叫做液化。 3、汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 气态 液态 液化 汽化 二、蒸发 1、蒸发的特点 （1）蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象； （2）蒸发只发生在液体的表面； （3）蒸发会吸热，有制冷作用。 2、影响蒸发的因素 （1）液体的温度。液体的温度越高，蒸发越快； （2）液体的表面积。液体的表面积越大，蒸发越快； （3）液体表面上方的空气流动速度。液体表面上方的空气流动速度越大，蒸发越快。 三、沸腾 1、探究水在沸腾前后温度变化的特点 （1）实验装置:如图所示 （2）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、温度计、火柴、中心有孔的硬纸板、钟表、水。 中心有孔的硬纸板的作用：保温 （3）按图所示从下往上组装实验装置、在烧杯中装入水，用酒精灯水加热至沸腾，观察水发生的变化。 沸腾前 沸腾时 沸腾是在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。 14 三、沸腾 1、探究水在沸腾前后温度变化的特点 （4）当水温达到 90℃ 时去掉硬纸板，每隔 1min 记录一次温度，记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ...... 温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100 三、沸腾 1、探究水在沸腾前后温度变化的特点 沸腾前，水的温度不断上升；沸腾时水的温度保持不变，停止加热，沸腾立即停止，这说明要维持沸腾状态，需要持续吸热 （5）直到水沸腾并持续 3min后撤掉酒精灯，停止加热。停止加热后， 观察水是否继续沸腾。 总结 液体沸腾的条件：温度达到沸点，且持续吸热。 2、沸点 大量实验表明，不同液体在沸腾时都有温度不变的特点。液体沸腾时的温度叫作沸点。在标准大气压下，水的沸点是100 ℃。 三、沸腾 3、沸点与气压的关系 沸点随气压减小时降低，随气压增大时升高 沸腾 蒸发 不同点 温度条件 沸点 任何温度 发生部位 液体内部和表面 只在液体表面 剧烈程度 剧烈 缓慢平和 温度变化 沸腾时温度不变 温度降低 相同点 都是汽化现象，都要吸热 对比 四、液化 1、现象解释 （1）冬天，室外的人不断地呼出“白气” 这是呼出的水蒸气遇到冷空气液化成的小水滴 （2）戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片蒙上一层小水珠. 室内的水蒸气遇到冷镜片液化成小水珠依附到镜片上。 （3）在水壶中注入适量的水，对水壶加热，当水接近沸腾或正在沸腾时，在壶嘴上方倾斜放置一块玻璃板。 壶嘴上方稍远处出现一团人们常说 的“白气”，那是水蒸气遇冷液化形成的小水滴； “白气”碰到温度较低的玻璃板，小水滴凝结成更大的水滴，沿倾斜的玻璃板流下。 18 四、液化 2、使气体液化的方法 （1）降温 （2）压缩体积 与液体汽化需要吸热相反，而气体液化是放热的过程。 总结 3、常见的液化现象 （1）雾的形成 （2）露的形成 19 题型一、汽化现象 【典例1】生病发烧时人们常采用在病人身体上涂抹酒精的方式达到物理降温的效果，酒精沾在身上会迅速汽化，下列现象中的物态变化与其相同的是（　　） A . 壶口“白气” B .冰雕变小 C .露珠形成 D .浓雾消散 【答案】D 【解析】解：酒精是液体，酒精擦在身上，变成了气体，物质由液态变成气态，是汽化过程： A．壶口“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，故A不符合题意； B．冰雕变小是冰升华为气态的水蒸气，是升华过程，故B不符合题意； C．露珠是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，露珠形成是由气态变成液态的过程，是液化现象，故C不符合题意； D．浓雾消散是由液态变成气态的过程，是汽化现象，故D符合题意。 题型二、影响蒸发快慢的因素 【典例2】如图所示，是学校农场大棚里采用的滴灌技术。水通过直径约10mm的塑料管上的孔口或滴头送到农作物根部进行灌溉，能减少水的蒸发，提高水的利用率，其主要原因是（　　） A．水的温度低 B．水的流速大 C．水和空气的接触面积小 D．水和植物的接触面积大 【答案】C 【解析】A、滴灌时，水的温度没有明显的变化，不是通过降低温度来减少水分的蒸发，故A错误； B、滴灌时并没有明显改变水的流速，这不是减少水分蒸发的原因，故B错误； C、滴灌时，水主要在管道要输送，水和空气的接触面积小，从而减少水分的蒸发，故C正确； D、水和植物的接触面积大不是减少水分蒸发，提高水的利用率的原因，故D错误。 题型三、探究水沸腾前后温度变化的特点 【典例3】如图甲是小明、小红两位同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min。 （1）本实验选用透明电水壶的好处是 。 （2）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是 ℃。 （3）加热至90℃左右时，可观察到壶底产生较多的气泡，原因是接近高温区域的水在不断 ，随着温度的升高，产生的气泡会越来越多，越来越大。持续通电，使壶内水保持沸腾一段时间后，壶内水的质量会 。 （4）图丙是两位同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。 ①由图象可知水的沸点是 ℃。 ②请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 。 题型三、探究水沸腾前后温度变化的特点 【典例3】 【答案】（1）便于观察加热过程中水中发生的现象；（2）94；（3）汽化；变小；（4）①99；②水的初温较低。 【解析】解：（1）选用透明电水壶的好处是容易观察加热过程中水中发生的现象； （2）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，温度计的分度值为1℃，此时的温度是94℃； （3）物质由液态到气态是汽化，观察到壶底产生较多的气泡，原因是接近高温区域的水在不断汽化，沸腾一段时间，水一部分汽化为水蒸气，质量减小； （4）图丙是两位同学根据实验数据绘制的“水温随时间变化”的图像由图像可知，加热到99℃后，水继续吸热，温度不变，因此水的沸点是99℃，开始加热到水沸腾，小明用了4分钟；根据图像分析，从开始加热到水沸腾，小红用了8分钟，所用时间比较长，是因为水的初温较低。 题型四、液化现象 【典例4】如图所示，有三杯水甲、乙、丙放在室温为30℃的同一房间内，一杯是普通自来水，一杯是刚倒的开水，一杯是刚倒的冰水。图中小圆球表示水珠，请根据图中信息判断开水是 （甲/乙/丙），冰水是 （甲/乙/丙）。 【答案】丙；甲 【解析】解：丙图中烧杯内壁上有水珠，是热水里冒出的温度较高的水蒸气遇到温度较低的烧杯壁液化而成的，说明丙是一杯刚倒的开水； 乙图中没有任何变化，说明水温与室温相同，所以乙是一杯普通自来水； 甲图中烧杯外壁上有水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的烧杯壁液化形成的，说明甲是一杯刚倒的冰水。 第三节 熔化和凝固 第四章 物态变化 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 一、熔化和凝固 1、熔化：物质由固态变为液态的过程叫做熔化。 2、凝固：物质由液态变为固态的过程叫做凝固。 固态 液态 熔化 凝固 二、固体熔化时温度的变化规律 冰熔化时的温度—时间图像   石蜡熔化时的温度—时间图像 （1）冰熔化需要达到一定的温度（达到0℃）,熔化过程需吸收热量，但保持温度不变，是固液共存态，熔化完，才吸热升温。 （2）石蜡熔化没有一定的温度，熔化过程吸收热量，温度一直升高。 （3）所以不同物质熔化过程中，温度的变化规律不同。 三、晶体和非晶体 1、晶体：像冰那样，在熔化过程中虽然吸热,但温度保持不变，这个温度称为它们的熔点。像这样具有确定熔化温度的固体叫作晶体。海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体。 2、非晶体：像蜂蜡那样，在熔化过程中只要不断吸热，温度就会不断升高，即没有确定的熔化温度，这种固体叫作非晶体。松香、玻璃、蜂蜡、沥青等都是非晶体。 总结 1、晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点 2、晶体熔化的条件:①温度达到熔点；②持续吸热。 四、凝固 实验研究表明：晶体熔化后再凝固时也有一定的凝固温度，这个温度叫作凝固点。同种晶体的凝固点与熔点相同，非晶体没有熔点也没有凝固点。液体在凝固时会放热。 t温/℃ t/min A B C D t温/℃ t/min 题型一、探究固体熔化时温度的变化规律 【典例1】用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题。 （1）除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和测量工具 。并且，在安装实验器材时应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； （2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度； （3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。从图像中可看出，萘是 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 ； （4）由图乙，萘从开始熔化到完全熔化，大约持续了 min。由图乙所示，当萘的温度为60℃时，该物质处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。 题型一、探究固体熔化时温度的变化规律 【典例1】 【答案】（1）秒表；自下而上；（2）慢；（3）晶体；在熔化过程中，温度保持不变；（4）10；固。 【解析】解：（1）从图象知，记录的数据有温度和时间，测量温度需要温度计，测量时间需要秒表，所以实验器材还缺少秒表； 实验中应使用酒精灯的外焰加热，所以应先调节下面铁圈的位置，再调整试管的高度及温度计，应按照自下而上的顺序进行； （2）将装有萘的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，萘的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度； （3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从图象中可看出，萘是晶体，这样判断的依据是在熔化过程中，温度保持不变； （4）由图乙知，萘在第25min到第35min时，不断吸收热量，温度保持不变，所以这段时间是萘的熔化过程，时间为35min﹣25min＝10min，由图乙所示，当萘的温度为60℃时，该物质处于固态； 题型二、凝固现象 【典例2】下列现象中，由凝固形成的是（　　） A．坚硬的冰 B．缥缈的雾 C．晶莹的露 D．凝重的霜 【答案】A 【解析】解：冰是由水的液态变为固态，属于凝固；雾和露是液态，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故A正确。 第四节 升华和凝华 第四章 物态变化 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 一、升华和凝华 1、升华：物质由固态变为气态的过程叫做熔化。 2、凝固：物质由气态变为固态的过程叫做凝固。 固态 气态 升华 凝华 二、升华和凝华的实例 1、凝华放热应用实例：可以用来解释“下雪不冷”、霜、雾凇等现象。 2、升华吸热应用实例：利用升华干燥或保鲜食品；利用干冰升华制造舞台效果；利用干冰升华实施人工降雨；飞船外壳涂上一层特殊材料，利用特殊材料的升华吸热来防止飞船温度过高。 题型一、温度的估测 【典例1】如图所示，密封的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒（碘的熔点为113.7℃），为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是（　　） A．放入冰水混合物中 B．置于常温下的空气中 C．用酒精灯外焰直接对“碘锤”加热 D．打开电吹风的热风挡对“碘锤”加热 【答案】D 【解析】解：为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，下列加热方式合适的是打开电吹风的热风挡对“碘锤”加热，机电放入冰水混合物和置于常温下的空气中不能加快碘升华，而用酒精灯处焰直接对“碘锤”加热，温度可能超过碘的熔点而使之熔化，故D符合题意，ABC不符合题意。 第五节 水循环 第四章 物态变化 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 水循环 水循环 （1） 水循环与三态变化：地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断地循环，伴随物态变化。 （2）珍贵的水资源：水是生命之源；是经济的命脉；是自然美景的创造者。 （3）地球上可利用的淡水却很少；水污染造成水危机。要爱护水资源。 水循环伴随水的三态变化；形成了云、雨、雪、冰雹等。 题型一、水循环 【典例1】关于图中水循环各环节的说法，正确的是（　　） A．南水北调工程主要是对环节①的影响 B．环节③主要是海水液化成水蒸气上升到空中 C．人工增雨会改变环节④的时空分布 D．环节⑥可以加快水分的蒸发使地下水减少 【答案】C 【解析】A、分析图可知，①为水汽输送，②④为降水，③为蒸发，⑤为地表径流，⑥为地下径流，南水北调工程主要是对地表径流⑤的影响，故A错误； B、环节③主要是海水汽化（蒸发）成水蒸气上升到空中，故B错误； C、④为降水，因此，人工增雨会改变环节④的时空分布，故C正确； D、环节⑥为地下径流，可以减慢水分的蒸发，故D错误。 章末总结 感谢各位的聆听 苏科版八年级物理（初中） PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 41 $