4.2 遵守社会规则 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册
2025-10-09
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2份
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24页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第四课 遵守社会规则 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 49.68 MB |
| 发布时间 | 2025-10-09 |
| 更新时间 | 2025-10-09 |
| 作者 | 早日退休啊 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54261942.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“遵守规则”核心知识点,通过“急速传递游戏”对比无规则与有规则的传递效果导入,衔接规则小测试、探究分享等活动,构建从感知规则重要性到理解规则意识、他律自律、维护与改进规则的学习支架。
其亮点是以生活实例与实践活动为特色,通过游戏体验、博物馆参观须知撰写等培养法治观念,结合劝导他人方法训练道德修养,用铁路儿童票规则改进等实例渗透责任意识。采用活动式教学,小结系统梳理知识,助力学生知行合一,也为教师提供丰富教学资源,提升教学实效。
内容正文:
全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理,凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票。实名制购买儿童火车票将以六周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。2023年1月1日起,儿童优惠票和儿童免费乘车实行车票实名制管理。购买儿童优惠票时,需使用儿童本人的身份证购买车票。随同成年人旅客乘车的儿童,年满六周岁且未满14周岁的,应当购买儿童优惠票,年满14周岁应当购买全价票,每一名持票成年人旅客可免费携带一名未满六周岁且不单独占用席位的儿童乘车。未满六周岁的儿童超过一名时,超过的人数应当购买儿童优惠票。儿童年龄按乘车日期计算。旅客携带免费乘车儿童时,应当在购票时向铁路运输企业提前申明。目前有4种声明方式,分别为铁路12306官网、铁路12306客户端、自助售票机和人口售票窗口。
“急速传递”游戏
游戏1:在不离开自己位置的前提下,以最快的速度将乒乓球从第一位同学传到最后一位同学。
游戏2:讲规则
方式: 只能用食指和拇指捏住乒乓球。
顺序: 必须从第一位同学开始,依次传递给身后的同学,不能跳过。
失误: 如果球掉落,必须从掉落者重新开始。
监督: 每组派一名同学到相邻组做监督员。
两轮游戏有什么不同? 是什么带来了这种改变?
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4.2遵守规则
八年级上册 道德与法治
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活动:规则小测试
1.上课铃响了该做什么?
2.在超市自助结账该怎么做?
3.超市里看到喜欢的零食,能不能拆开包装先尝一口?
4.放学回到家,长辈都在家,怎么做?
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活动:规则小测试
1.在你班级中有哪些规则?
2.如果不遵守规则会有什么影响?
大意:只有内心有所敬畏,才能做到谨言慎言、在行为上有所禁止。
心有所畏,方能言有所戒、行有所止。
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我们对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩。
只有不断增强规则意识,提高按规则办事的自觉性,才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
1.增强规则意识的原因和要求?P29
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
活动:探究与分享
闯红灯不对,但看到有的人再闯,我也就跟着走。
无论什么情况,我们都不能闯红灯。
我觉得车辆多的时候不能闯红灯,车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。
你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
【笔记】如何遵守规则?
②遵守规则,需要他律与自律。P30
自律
他律
自我约束
监督、提醒、惩戒等外在约束
遵守规则的两种约束机制
自律就是严于律己,通过自省和慎独, 不断发现并及时纠正自己的不良行为。
自律和他律相互补充,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。
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【笔记】
活动:探究与分享
在我国,公共博物馆数量不断增加、类型不断丰富,越来越多的人走进博物馆,文明参观,文化素养不断提升,然而,也有极少人存在大声喧哗、随意触摸展品等不文明行为。
针对这些不文明行为,某博物馆邀请观众参与撰写“参观须知”。请你参与。
参观须知……
如何遵守规则?
③遵守规则,需要维护规则。
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
面对不文明现象,你该如何做?
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劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
劝导时要晓之以理,最好用对方能够接受的方式告诉他,不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。人身安全受到威胁时,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话。
有“礼”
有“理”
有“节”
方法与技能
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
【笔记】如何维护规则? P31
①要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行。
② 要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
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规则不是一成不变的
遵守的规则是一成不变的吗?
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
1.全国铁路为什么要调整儿童优惠票的规则?这说明了什么?
2.你还知道生活中哪些类似的规则被改进?
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
知识拓展:不断改进的各类社会规则
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
知识拓展:不断改进的各类社会规则
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
知识拓展:不断改进的各类社会规则
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
比如《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国反电信网络诈骗法》的制定;《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校对未成年学生带手机进学校的应当进行统一管理。)
《民法典》施行后,《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》等9部法律同时废止。
调整刑事责任年龄;调整计划生育政策
知识拓展:不断改进的各类社会规则
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
【笔记】如何遵守规则?
④遵守规则,需要积极完善规则。P33
随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定。
一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除。
一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进。
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【笔记】 我们应如何遵守规则?P29-33
①遵守规则,需要增强规则意识。
②遵守规则,需要他律与自律。
③遵守规则,需要坚定地维护规则。
④遵守规则,还需要积极完善规则。
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
4.2 遵守规则
遵守规则,需要增强规则意识
遵守规则,需要他律与自律
遵守规则,需要坚定地维护规则
遵守规则,还需要积极完善规则
课堂小结
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
实践作业:校长,我想对你说
规则建议表
建议主题
建议人
现存问题 (从课程设置、课程时间安排、校园文化、校园设施、校园活动等多个角度思考)
改进方法
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谢谢观看
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
1.(2023 江苏苏州)如图漫画《红灯亮了以后》(如图)告诉我们 ( )
①守护生命,首先需要养护我们的精神
②生命至上,增强安全意识和防范能力
③规则不是一成不变的,需要随时调整
④遵守规则,既需要他律,也需要自律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
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你如何看待以上观点?请结合具体事例,谈谈你的看法。
(2024 江苏无锡)该条例有“网络服务提供者应当采取措施,合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额”的内容,小清认为这限制了自己的网络自由。对小清同学的观点,评析正确的有
①社会规则划定自由的边界
②应减少对网络自由的限制
③社会规则是人们享有自由的保障
④不违反网络规则是人们行为的底线
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
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Lavf58.29.100
Content Adaptive Encoding 3.0
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