第5单元 单元培优·情境卷-【一本】2025-2026学年新教材三年级语文上册周末小测卷（统编版2024）

一小学语文周末小测卷|三年级上册 第 单元 单元培优·情境卷 心时间：90分钟满分：100分心得分： 主题情境小小观察员 弥 为了让同学们养成用心观察周围事物的习惯，某 00 学校举办了“小小观察员”主题月活动，各班积极响应， 多彩活动的大幕即将拉开！ 第一部分积累与运用（共38分） 回环节一八仙过海，各显神通 一、三年级(1)班举行了“生活里的观察”分享会，下面 是培培观察的场景，请你根据拼音写字词，把句子补充 完整。(8分) wài zù fù diào yu 救 封 在河边 我和弟弟在 wan shua 旁边的草地上 我看到了蒲公英花朵 zhang kai he long 的过程。我摘了一朵蒲公 chao lian shang shi iin 线 英，偷偷地 弟弟的 吹，弟弟赶紧跳着躲到一旁。(8分) 二、三年级(2)班举办了“基础训练学观察”的活动，在 基础训练的过程中我们需要用心观察。(14分) 2.用“/”画出下列加点字的正确读音。(4分) 哗啦(1aIa) 鹦鹉(ying yin) 船舱(chang cang) 蒲扇(púpu) 3.下面是班长查阅的“搭”字在字典中的部分意思，请为 下列句子中加点的“搭”字选择正确的意思。（填序 号)(8分) ①支起，架起 ②凑在一起 ③搭配，配合 ④乘坐车、船、飞机等 (1)我们是搭车去，还是走路去？() (2)燕子在我家屋檐下搭了个窝。() (3)爸爸和叔叔准备搭伙办一个汽修厂。( (4)奶奶对我们说，粗粮和细粮搭着吃会更健康。( 4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()(2分) A家乡的银梨甜津津的，让人越吃越爱吃。 B.图书馆里静悄悄的，大家都沉浸在知识的海洋里。 C,校园草地上竞相开放的紫色野花，格外引人注目。 D.他上课的时候总是一本正经，东瞅瞅，西瞧瞧。 三、为了让同学们学会细致观察，三年级(3)班举行了 以“我爱观察”为主题的写作大赛。(7分) 5.语文课代表想要写一篇与校园美景有关的作文，请你 帮他选出合适的写作素材。（在“☐”里画“/”）(3分) (1)铺满金色树叶的校园小路☐ (2)晨读时正交头接耳的同学■ (3)教室窗外的树枝上悠闲的鸟儿☐ (4)阳光照耀下雄伟的教学楼☐ 6.学习委员对翠鸟进行了观察，为了体现观察的细致， 请帮她在横线上填入恰当的动词。(4分) 翠鸟眼神凌厉，嘴巴尖利，只见它 开芦苇，如 箭一般入水中，用长长的嘴住一条小鱼，然 后利落地 起来，回到芦苇上享用美食。 四、三年级(4)班举行的活动是“课文里的观察”，本单 元两篇课文都体现了作者对自然的细致观察，一起来 回顾吧。(9分) 7.在《搭船的鸟》一文中，“搭”字体现了鸟儿与人在大自 然中的 ,课文从 和 两方面详细描写了翠鸟，体现了作者 的细 致。(4分) 8.读了《金色的草地》，我知道：蒲公英的花就像我们的 手掌，可以 。早上和傍晚，草地是 色的，因为蒲公英的花朵 了；中午，草 地是金色的，因为蒲公英的花朵 了。(5分) 第二部分阅读与欣赏（共32分） ⊙环节二评选美文，细致观察 五、本次活动设置了美文评选的环节，要求文章体现作 者的细致观察，下面是评选出来的美文，阅读文章并完 成练习。(32分) (一)表哥家的燕子(15分) 我是春天到表哥家去的。这时候，燕子妈妈正在 孵小燕子。在许多人家的房檐下，都有燕子飞来飞去。 听说，燕子来做窝，生儿育女，家里才吉祥呢！ 我一到表哥家，他就问我：“你们家有燕子吗？”我 说：“有！”他又问：“也在堂屋里做窝吗？”我摇摇头。他 把他们家的燕子窝指给我看。原来，表哥家的燕子把 窝做在堂屋的梁上了！这时，一只白肚子、灰身子的老 燕子正好回来喂食，它直接从窗子飞进来。①在窝边， 它扇着翅膀，窝里的小燕子“叽叽叽”地叫了起来，热烈 地迎接它。这只老燕子才飞走，又有一只老燕子衔着 条绿色的菜虫飞进来。燕子窝里又是一阵“叽叽叽”的 叫声。 429 一小学语文周末小测卷|三年级上册 我觉得太好玩了，想看看小燕子。我和表哥找来竹 梯，表哥扶着，我就上去了。哎呀，三只肉乎乎的小燕子 紧紧挤在一起，身子一起一伏的。②它们闭着眼睛，头上 和身上都长出一些细细的绒毛了，脖子软塌塌的，肚子很 大。在粉红色的肉皮下，蓝色的血管像网一样，布满了全 身。③我忍不住轻轻地摸了它们一下，小燕子的身躯是 如此柔软！它们都一起抬起头来，“叽叽叽”地叫唤着。 小燕子的嘴巴挺大，有一圈黄边，像三朵刚开放的花，出 现在我眼前。我惊喜地叫着，这些小傻燕，以为是爸爸妈 妈来喂食了呢！ 忽地，一个灰影在我眼前一晃，原来是老燕子回来了。 因为有了这窝燕子，表哥家热闹多了。白天，窗子 总是开着的。我记不得老燕子一天来来回回飞多少 次。为了它们的小宝宝，它们是多么辛苦啊！ (选文有改动) 9表哥家的燕子将窝做在了哪里？请用“”在文 中画出来。(2分) 10.语文要素文中画横线的语句分别是“我”调动哪种感 官来观察燕子的？（可多选）(6分) A.手 B.眼 C.耳 ①： ②： ③： 11.语文要素下列不能体现出“我”观察燕子十分细致的 是哪一项？( )(2分) A小燕子的嘴巴挺大，有一圈黄边，像三朵刚开放 的花。 B.忽地，一个灰影在我眼前一晃，原来是老燕子回 来了。 C.三只肉乎乎的小燕子紧紧挤在一起，身子一起一伏的： D.一只白肚子、灰身子的老燕子正好回来喂食，它直 接从窗子飞进来。 12.文中哪些内容体现了表哥和“我”对燕子的喜爱？用 6 ”在文中画出两处，并分析一下。(5分) 430 (二)马蹄莲(17分) 我家阳台上种了很多花，有吊兰、玫瑰、牡丹、茉 莉…每年春夏间，它们就竞相开放，姹紫嫣红，非常 好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽、 牡丹的富贵、茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，纯洁又顽强， 是我最喜爱的花。 三四月份是马蹄莲开花的时候，家中这盆马蹄莲 长得非常茂盛，远远望去，在鲜嫩翠绿的叶片的环绕 下，一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露着笑 脸，温柔地向你招手。微风拂过，花仙子们摇曳着柔软 的细腰，在风中轻轻地旋转，转出最美的舞步。 走近细看，马蹄莲又是另一种姿态了。薄薄的、淡 绿的、略微透明的叶脉，点缀着鲜绿的叶片。连接叶片 的柄，颜色与叶片相同，看上去特别清爽。叶片弯曲起 伏，好像波浪翻滚。叶片很低，花梗却很高，宛如鹤立 鸡群。“好花还要绿叶扶”，在叶子们众星拱月般地围 绕下，一朵娇嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花（白色 佛焰苞)边沿自然地向外翻卷着，中间还有淡黄色的花 蕊，花蕊上还有细细的白色小茸毛。和谐的颜色搭配， 给人一种清纯高雅的感觉。难怪它象征着纯洁、尊贵 和虔(qian)诚。 马蹄莲的块茎可以入药，外用具有清热解毒的功 效，也可治烫伤。不过千万不要被马蹄莲清雅美丽的 外表所蒙蔽，它的块茎有毒，禁忌内服，误食会引起呕 吐，所以不可以与它有“亲密接触”。 (选文有改动) 13.下列哪一项不是作者眼中马蹄莲的特点？（)(2分) A.清秀淡雅 B纯洁顽强 C.富贵艳丽 D清雅美丽 14.语文要素文章第2、3自然段按一定顺序描写了马蹄 莲的样子，请你根据文章内容将下面的观察记录表 补充完整。(7分) 观察 马蹄莲 对象 观察 ① 时间 从远 处看 ② 弥 叶脉：③ 观察 叶片：④ 所得 从近 柄：鲜绿、清爽 处看 花梗：⑤ 花（白色佛焰苞）：⑥ 花蕊：⑦ 15.文章最后说人们不可以与马蹄莲有“亲密接触”，其 原因是什么？()(2分) A.它枝干很高，不易接近。 封 B.它非常高雅，不好亲近。 C.它象征着虔诚，让人敬畏。 D.它的块茎有毒，误食会引起呕吐。 16.在生活中，你细致观察过什么植物？请你选取一种 植物的某个方面简单介绍一下。(6分) 第三部分表达与交流（共30分）》 ⊙环节三观察生活，记录点滴 线 六、请你也写一写你在生活中观察到的一种事物，投稿 到评选“小小观察员”的专栏中。(30分) 7.生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你留心 观察过身边的事物吗？如：可爱的小动物、美丽的花 草等。请你选择一种熟悉的事物，写出你的观察发 现，注意要按照一定的顺序，抓住事物的特点来写。 标题自拟，300字左右。(30分)一奉小学语文周末小测卷|三年级上册 五、6.风景优美物产丰富热爱与赞美 第五单元！ 单元培优·情境卷 7.大海沙滩街道美丽整洁 一、1.外祖父钓鱼玩耍张开合拢朝脸 六、8.①珊瑚、海参、大龙虾②鱼③海鸟④海 上使劲 底的生物⑤海鸟⑥风景优美、物产丰富 二、2.la ying cang pu 9西沙群岛也是鸟的天下。海鸟多鸟蛋多 3.(1)④(2)①(3)②(4)③ 鸟粪多 4.D 10.(1)/(2)/(3)×(4)× 三、5.(1)/(3)/(4)/ 11.(示例)西沙群岛的海底有着多种生物，你可 6.(示例)蹬冲衔飞 以看到各种各样的珊瑚，有的像花朵，有的像 四、7.和谐外貌捕鱼时的动作观察 鹿角，漂亮极了。你还会见到懒洋洋的海参和 8.张开合拢绿合拢张开 样子威武的大龙虾。 五、（一） 七、12.小镇的早晨是安静的小镇的早晨又是热 9.堂屋的梁上 闹的 10.①BC②B③A 13.D 11.B 14.①③ 12.(示例)我一到表哥家，他就问我：“你们家有 15.(示例)河水清得透明，犹如一条碧玉带子， 燕子吗？”我觉得太好玩了，想看看小燕子。 静静地和街道并行穿过小镇。 这句话将河 我和表哥找来竹梯，表哥扶着，我就上去了。 水比作碧玉带子，生动形象地描绘出河水清 喜爱某一事物会有多种表现，从表哥与“我” 澈、碧绿的特点。 积极讨论燕子、表哥帮助“我”爬竹梯看小燕子 这两点，可以看出表哥和“我”都十分喜爱 第①周 周末小测·考点卷 燕子。 -、1.C (二) 2.xing xing jue jiao she 13.C 二、3.苍翠挡住视线花坛捕捉 14.①三四月份②花儿在绿叶的环绕下娇羞 三、4.B 地开放着③薄薄的、淡绿的、略微透明的 四、5.（示例）我要给大家推荐我的家乡山东济南， ④鲜绿、弯曲起伏、很低⑤很高⑥边沿向 在我看来济南最美的季节是夏天。夏天，大明 外翻卷⑦淡黄色，有细细的白色小茸毛 湖的荷花开得正盛，粉白相间的花瓣映着碧 15.D 波，荷香阵阵，让人顿觉暑气全消。趵突泉的 16.(示例)含羞草只要轻轻一碰含羞草，它嫩 三股水柱喷涌得更加欢腾，泉水清澈见底，各 绿的叶子就“嗖”地合起来，害羞地捂着脸，叶 种各样的鱼儿在里面嬉戏。 柄也跟着弯腰，仿佛在喊：“别挠我！”要是多碰 五、6.季节美丽的景色丰富的物产对小兴安 几下，它干脆缩成一团躲起来，过好久才敢悄 岭的热爱与赞美 悄张开叶子。 7.D 六、17.【习作点拨】首先，认真审题，确定要写的是 六、8.(1)④①段首、段中和段尾 哪一种事物；然后，理清观察顺序和观察角度； (2)(示例)花儿纷纷绽放，有粉红的月季，还有 最后，要写出事物的特点或者事物的变化。 白色的梨花，它们像一群穿着花裙子的小姑 周末小测·考点卷 娘。蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂嗡嗡地忙着 第⊙周 采蜜。一旁的大树撑开绿色的太阳伞，为它们 -、1.(1)bing bin 遮风挡雨 (2)zǎizài 七、9.（示例）像蜜一样浩浩跑步时快像一道 (3)xT qi 闪电 2.bei shen 10.(1)①②④③⑤⑥（示例）绿油油 二、3祖国干净棕色帆汽笛渔 (2)(示例)①⑤夏日的中午，火辣辣的太 三、4.来来往往银光闪闪成群结队五光十色 阳照在大地上，公园里静悄悄的。梧桐树耷拉 四、5.（示例）花园中的花儿开得真漂亮。玫瑰像优 着叶子，像在打瞌睡。公园里的小猫慢腾腾地 雅的舞者，在微风中翩翩起舞；牵牛花像一个 走到草丛里躺了下来，肚皮随着呼吸一起一 个小喇叭，朝着天空高高扬起，仿佛在吹奏着 伏，小猫陷入了梦乡 大自然的乐章；向日葵像追随光明的使者，高 八、11.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山朝辞 昂着金色的花盘，忠诚地坚守在花园中。 白帝彩云间千里江陵一日还 58 九、12.瑶池神池龙潭神池浩渺，如天镜浮空 19.(示例)如果你想赏鱼，就来五龙潭吧！凭栏 13.D 观鱼，潭水清澈碧绿，锦鲤色彩斑斓，一定让你 14.夏日的天池是绝好的避暑游览胜地 不虚此行！ 15.(示例)从“扑打”一词我感受到湖水像人一 六、20【习作点拨】我们的祖国有很多美丽的地方， 样拍打巨石的情景，这个词的使用让句子充满 先选择一个自己最想介绍给大家的地方，然后 了画面感，使人感受到天池是充满活力的。 围绕一个意思有序地将这个地方的景物介绍 16.(示例)①天池景色优美，湖水澄碧，青山环 清楚，最后可以表达对这个地方的热爱和赞美 抱。②天池气候宜人，是夏日绝好的避暑游览 之情。注意用上平时积累的有新鲜感的词语 胜地，能让人摆脱山下荒漠戈壁的干燥与酷 和句子。 热。③天池是天然高山贮水库，哺育沿岸人 民、灌溉农田，盛产冷水性无鳞鱼，是天山山区 第12周 周未小测·考点卷 重要养鱼地 -、1.(1)yi(2)zhòu(3)nan 2.(1)nine(2)mǒma 第分单元单元培优·情境卷 二、3.河岸美妙手风琴鸣 一、1.干净优美照射贝壳渔民帆船 三、4.A 2.A 四、5.(1)轻柔(2)温柔 3.④①②③ 五、6.宋苏轼西湖西施欲把西湖比西子 二、4.（示例）数不清 淡妆浓抹总相宜 5.xing shen 7声音季节拂过轻轻柔柔 激动雄伟 6.(示例)慢腾腾兴冲冲小兴安岭的树林 威力 里，棕熊正在树底下慢腾腾地采蘑菇，一只花 8.B 栗鼠兴冲冲地蹿到松树上，把松果哗啦啦地摇 9.望两岸青山相对出孤帆一片日边来 了下来，吓了棕熊一大跳 10.音乐家美丽 三、7.（示例）①夏日的荷塘里，荷花千姿百态。 六、11.水，也是大自然的音乐家 有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的舒展开 12形容声势雄壮浩大（示例）查词典 花瓣，露出饱满的莲蓬；还有的静静地立在水 13.B C A 中，像在欣赏美景 14.(示例)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向 四、8.李白朝辞白帝彩云间早上千里江陵一 大海；大海哗哗，汹涌澎湃这句话运用了几 日还轻舟已过万重山 个拟声词，让人感受到水势越来越大 9.五光十色的海水海底多样的生物风景优 七、15.①柔和的风声②激烈的雨声③像是振 美物产丰富 奋人心的军鼓声 ④像是雷公擂响的低沉的 五、（一） 大鼓声 10.松树怪石神奇的云海温泉 16.D 11迎客松双龙松黄山千姿百态的松树是 17.雨下得很大 最有特色的 18.(示例)我最喜欢作者笔下的风声，想象着轻 12.B 柔的风拂过我的脸颊，周围弥漫着青草和野花 13.山峰土兵山峰挺拔岩石的奇形怪状 的香气，舒服极了。我爱这徐徐清风！ 14.(示例)我最喜欢黄山的怪石。黄山上分布 19.(示例)淙淙的溪流声像是欢快的银铃，清脆 着奇形怪状的岩石，非常有趣，一步一景，我们 悦耳。你听：清晨时分，溪流蹦跳着冲出山涧， 可以看到柔美的“仙女弹琴”、可爱的“天狗望 跑得轻快灵动，跑得无忧无虑。叮叮咚咚，像 月”、威猛的“狮子抢球”等形状各异的怪石。 优雅的琴声。 (二) 15.(示例)联系上下文神龙脸上呈现着各种 第3周 周末小测·考点卷 不同的神态 -、1.D 16.② 二、2沉思搬家精神游玩植物鲜美 17.正对着五龙潭公园东门是雕塑，更是喷 画册倒映 泉，五条长龙仰天长啸，喷出缕缕泉水，像是对 三、3.（示例）姿态高爽然序 人间大地喷洒甘露赐福齐鲁 (1)井然有序(2)秋高气爽 18.(1)×(2)/(3)×(4)/ 四、4.沙沙的竹叶声温柔的细语② 轻柔