第7单元 第12周 周末小测·考点卷-【一本】2025-2026学年新教材三年级语文上册周末小测卷（统编版2024）

一奉小学语文周末小测卷|三年级上册 五、6.风景优美物产丰富热爱与赞美 第五单元！ 单元培优·情境卷 7.大海沙滩街道美丽整洁 一、1.外祖父钓鱼玩耍张开合拢朝脸 六、8.①珊瑚、海参、大龙虾②鱼③海鸟④海 上使劲 底的生物⑤海鸟⑥风景优美、物产丰富 二、2.la ying cang pu 9西沙群岛也是鸟的天下。海鸟多鸟蛋多 3.(1)④(2)①(3)②(4)③ 鸟粪多 4.D 10.(1)/(2)/(3)×(4)× 三、5.(1)/(3)/(4)/ 11.(示例)西沙群岛的海底有着多种生物，你可 6.(示例)蹬冲衔飞 以看到各种各样的珊瑚，有的像花朵，有的像 四、7.和谐外貌捕鱼时的动作观察 鹿角，漂亮极了。你还会见到懒洋洋的海参和 8.张开合拢绿合拢张开 样子威武的大龙虾。 五、（一） 七、12.小镇的早晨是安静的小镇的早晨又是热 9.堂屋的梁上 闹的 10.①BC②B③A 13.D 11.B 14.①③ 12.(示例)我一到表哥家，他就问我：“你们家有 15.(示例)河水清得透明，犹如一条碧玉带子， 燕子吗？”我觉得太好玩了，想看看小燕子。 静静地和街道并行穿过小镇。 这句话将河 我和表哥找来竹梯，表哥扶着，我就上去了。 水比作碧玉带子，生动形象地描绘出河水清 喜爱某一事物会有多种表现，从表哥与“我” 澈、碧绿的特点。 积极讨论燕子、表哥帮助“我”爬竹梯看小燕子 这两点，可以看出表哥和“我”都十分喜爱 第①周 周末小测·考点卷 燕子。 -、1.C (二) 2.xing xing jue jiao she 13.C 二、3.苍翠挡住视线花坛捕捉 14.①三四月份②花儿在绿叶的环绕下娇羞 三、4.B 地开放着③薄薄的、淡绿的、略微透明的 四、5.（示例）我要给大家推荐我的家乡山东济南， ④鲜绿、弯曲起伏、很低⑤很高⑥边沿向 在我看来济南最美的季节是夏天。夏天，大明 外翻卷⑦淡黄色，有细细的白色小茸毛 湖的荷花开得正盛，粉白相间的花瓣映着碧 15.D 波，荷香阵阵，让人顿觉暑气全消。趵突泉的 16.(示例)含羞草只要轻轻一碰含羞草，它嫩 三股水柱喷涌得更加欢腾，泉水清澈见底，各 绿的叶子就“嗖”地合起来，害羞地捂着脸，叶 种各样的鱼儿在里面嬉戏。 柄也跟着弯腰，仿佛在喊：“别挠我！”要是多碰 五、6.季节美丽的景色丰富的物产对小兴安 几下，它干脆缩成一团躲起来，过好久才敢悄 岭的热爱与赞美 悄张开叶子。 7.D 六、17.【习作点拨】首先，认真审题，确定要写的是 六、8.(1)④①段首、段中和段尾 哪一种事物；然后，理清观察顺序和观察角度； (2)(示例)花儿纷纷绽放，有粉红的月季，还有 最后，要写出事物的特点或者事物的变化。 白色的梨花，它们像一群穿着花裙子的小姑 周末小测·考点卷 娘。蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂嗡嗡地忙着 第⊙周 采蜜。一旁的大树撑开绿色的太阳伞，为它们 -、1.(1)bing bin 遮风挡雨 (2)zǎizài 七、9.（示例）像蜜一样浩浩跑步时快像一道 (3)xT qi 闪电 2.bei shen 10.(1)①②④③⑤⑥（示例）绿油油 二、3祖国干净棕色帆汽笛渔 (2)(示例)①⑤夏日的中午，火辣辣的太 三、4.来来往往银光闪闪成群结队五光十色 阳照在大地上，公园里静悄悄的。梧桐树耷拉 四、5.（示例）花园中的花儿开得真漂亮。玫瑰像优 着叶子，像在打瞌睡。公园里的小猫慢腾腾地 雅的舞者，在微风中翩翩起舞；牵牛花像一个 走到草丛里躺了下来，肚皮随着呼吸一起一 个小喇叭，朝着天空高高扬起，仿佛在吹奏着 伏，小猫陷入了梦乡 大自然的乐章；向日葵像追随光明的使者，高 八、11.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山朝辞 昂着金色的花盘，忠诚地坚守在花园中。 白帝彩云间千里江陵一日还 58 九、12.瑶池神池龙潭神池浩渺，如天镜浮空 19.(示例)如果你想赏鱼，就来五龙潭吧！凭栏 13.D 观鱼，潭水清澈碧绿，锦鲤色彩斑斓，一定让你 14.夏日的天池是绝好的避暑游览胜地 不虚此行！ 15.(示例)从“扑打”一词我感受到湖水像人一 六、20【习作点拨】我们的祖国有很多美丽的地方， 样拍打巨石的情景，这个词的使用让句子充满 先选择一个自己最想介绍给大家的地方，然后 了画面感，使人感受到天池是充满活力的。 围绕一个意思有序地将这个地方的景物介绍 16.(示例)①天池景色优美，湖水澄碧，青山环 清楚，最后可以表达对这个地方的热爱和赞美 抱。②天池气候宜人，是夏日绝好的避暑游览 之情。注意用上平时积累的有新鲜感的词语 胜地，能让人摆脱山下荒漠戈壁的干燥与酷 和句子。 热。③天池是天然高山贮水库，哺育沿岸人 民、灌溉农田，盛产冷水性无鳞鱼，是天山山区 第12周 周未小测·考点卷 重要养鱼地 -、1.(1)yi(2)zhòu(3)nan 2.(1)nine(2)mǒma 第分单元单元培优·情境卷 二、3.河岸美妙手风琴鸣 一、1.干净优美照射贝壳渔民帆船 三、4.A 2.A 四、5.(1)轻柔(2)温柔 3.④①②③ 五、6.宋苏轼西湖西施欲把西湖比西子 二、4.（示例）数不清 淡妆浓抹总相宜 5.xing shen 7声音季节拂过轻轻柔柔 激动雄伟 6.(示例)慢腾腾兴冲冲小兴安岭的树林 威力 里，棕熊正在树底下慢腾腾地采蘑菇，一只花 8.B 栗鼠兴冲冲地蹿到松树上，把松果哗啦啦地摇 9.望两岸青山相对出孤帆一片日边来 了下来，吓了棕熊一大跳 10.音乐家美丽 三、7.（示例）①夏日的荷塘里，荷花千姿百态。 六、11.水，也是大自然的音乐家 有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的舒展开 12形容声势雄壮浩大（示例）查词典 花瓣，露出饱满的莲蓬；还有的静静地立在水 13.B C A 中，像在欣赏美景 14.(示例)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向 四、8.李白朝辞白帝彩云间早上千里江陵一 大海；大海哗哗，汹涌澎湃这句话运用了几 日还轻舟已过万重山 个拟声词，让人感受到水势越来越大 9.五光十色的海水海底多样的生物风景优 七、15.①柔和的风声②激烈的雨声③像是振 美物产丰富 奋人心的军鼓声 ④像是雷公擂响的低沉的 五、（一） 大鼓声 10.松树怪石神奇的云海温泉 16.D 11迎客松双龙松黄山千姿百态的松树是 17.雨下得很大 最有特色的 18.(示例)我最喜欢作者笔下的风声，想象着轻 12.B 柔的风拂过我的脸颊，周围弥漫着青草和野花 13.山峰土兵山峰挺拔岩石的奇形怪状 的香气，舒服极了。我爱这徐徐清风！ 14.(示例)我最喜欢黄山的怪石。黄山上分布 19.(示例)淙淙的溪流声像是欢快的银铃，清脆 着奇形怪状的岩石，非常有趣，一步一景，我们 悦耳。你听：清晨时分，溪流蹦跳着冲出山涧， 可以看到柔美的“仙女弹琴”、可爱的“天狗望 跑得轻快灵动，跑得无忧无虑。叮叮咚咚，像 月”、威猛的“狮子抢球”等形状各异的怪石。 优雅的琴声。 (二) 15.(示例)联系上下文神龙脸上呈现着各种 第3周 周末小测·考点卷 不同的神态 -、1.D 16.② 二、2沉思搬家精神游玩植物鲜美 17.正对着五龙潭公园东门是雕塑，更是喷 画册倒映 泉，五条长龙仰天长啸，喷出缕缕泉水，像是对 三、3.（示例）姿态高爽然序 人间大地喷洒甘露赐福齐鲁 (1)井然有序(2)秋高气爽 18.(1)×(2)/(3)×(4)/ 四、4.沙沙的竹叶声温柔的细语② 轻柔一小学语文周末小测卷「三年级上册 第 周周末小测·考点卷 第20~21课《古诗三首》《大自然的声音》 ⊙时间：45分钟9满分：60分心得分： 考点1·字词 弥 一、字音。(7分) 90 1.用“ ”画出下列各组词语中加点字的错误读音。(3分) (1)青苔(tái) 适宜(y) 返回(fn) (2)汇合(hui) 打击() 演奏(zhou) (3)电器(q) 呢喃(nan) 伟大(wěi) 2.读句子，用“/”给加点字选择正确的读音。(4分) (1)妈妈今天穿了一件粉色的毛呢(neni)大衣，好看得很呢(neni)! 救 (2)妹妹画画时不小心将颜料抹(mamǒ)在了桌子上，我赶紧拿抹(mamǒ) 封 桌子擦干净。 二、字形。(4分) 3.读拼音，结合语境写字词。(4分) he an měimiào shou feng 傍晚，我和妈妈在 边散步，远处传来 的 ming 声，与树林里的虫 声交织在一起，十分动听。 线 三、字义。(2分) 4.下列诗句中，对加点字的解释不正确的是哪一项？()(2分) A但闻人语响（但是） 养 B山色空蒙雨亦奇（也） C.水光潋滟晴方好（正） D天门中断楚江开（打开，这里指长江断开了天门山） 四、词语辨析。(2分) 5.给下列句子填上合适的词语。(2分) 温柔轻柔 (1)这件衣服质地( ),穿起来舒适极了。 (2)老师用( )的眼神看着我们，给我们耐心地解答每一个问题。 考点2·课文背诵与理解 五、课文内容背诵与理解。(20分) 6.《饮湖上初晴后雨》的作者是 代诗人 ,诗中将 比作 描写了西湖无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮都神韵独特的诗句是：“ 。”(6分) .不一样的树叶，有不一样的 ;不一样的 ,有不一样的音乐。当微风 ,那声音 的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂 布把 风吹起，整座森林都 起来，合奏出一首 的乐曲，那声音充满力量， 令人感受到大自然的 。(7分) 8.(新考法·考点融合)三年级(1)班开展了“我与自然”的主题班会，培培分享了一张 与自然有关的图片，看到这张图片，你想到了哪两句诗？（)(2分) gin A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 B.返景入深林，复照青苔上。 C.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 D.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 9.《望天门山》一诗中，在“ ”字统领下展开，描绘了波澜壮阔的长江从天门山中 间奔流东去的雄奇景色，其中描写天门山好像在张开双臂欢迎从日边而来的孤舟的 诗句是：“ 。”(3分) 10.《大自然的声音》中作者运用丰富的联想、生动的语言，将大自然中的事物比作 ,把它们发出的声音描述成各种动听的乐曲，体现了大自然的 (2分) 437 一小学语文周末小测卷|三年级上册 考点3·阅读理解 六、课内阅读。(10分) 大自然的声音（节选） 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一 场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的每片树 叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便 一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首 轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 11.这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。(2分) 12.文段中加点词“波澜壮阔”的意思是 你是通过 的方法知道的。(2分) 3.(新考法·题型创新)优优读了上面的文段后，也试着寻找了一些大自然中的声音。 请你边读边想象画面，将下面描述声音的短语与画面对应起来。（填序号）(3分) A.热闹的童年嬉戏曲 B.轻快的林间小曲 C.浑厚的山间乐章 14.语文要素阅读文段，请你摘抄一个你最喜欢的句子，并写下你的体会。(3分) 摘抄卡 我最喜欢的句子： 我的体会： 七、课外阅读。(15分) 倾听大自然的声音 我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激烈的雨声，倾听雄壮的雷声… 柔和的风声像是曼妙的古琴声，轻柔婉转，悦耳动听。你听：那清凉的晚风吹来，树叶 438 发出沙沙的声音，惊醒了树上的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫了几声，伴着徐徐的晚风又进 入了甜甜的梦乡。 激烈的雨声像是振奋人心的军鼓声，铿锵有力。你听：黄昏时分，鸟黑的云送来了 倾盆大雨，伴着呼啸的风，来得气势汹汹，来得猝不及防。噼噼啪啪，雨的脚步声像豆 子炸锅一样，像擂响了千万个小鼓。 雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声，像是压抑的无情的怒吼。你听：雷声 由远及近，越来越近，越来越响，终于“轰隆”一声，大地也随之微微颤抖，像是古战场上 弥 两军对垒时震动天地的战鼓声。 大自然的声音是如此奇妙，倾听大自然的声音，让人思绪万千；倾听大自然的声 音，我与大自然息息相通。 (选文有改动) 15.作者主要描写了大自然中的哪些声音？请根据文本内容将下面的导图补充完整。 (4分) ① 像是曼妙的古琴声 封 大自然的声音 ② ③ 雄壮的雷声 ④ 16.下列哪一项不属于文本中风声的特点？( )(2分) A.轻柔 B.婉转 C.悦耳动听 D.激烈 17.“噼噼啪啪，雨的脚步声像豆子炸锅一样，像擂响了千万个小鼓。”由这句话中的 “炸”字，我们能体会到 。(2分) 18.大自然的声音是如此动听，你最喜欢作者笔下的哪种声音？请结合文本内容说明 理由。(3分) 线 19.大自然的声音是如此奇妙，除了文本中作者描写的声音，你还听到过哪些声音？请 仿照文本的写法，写一写你听到的声音。(4分)