内容正文:
一本小学语文周末小测卷|三年级上册
10.(示例)青头为了帮助红头,不顾个人安危爬
16.(示例)喜欢。文章中的拇指姑娘诞生于郁
到牛鼻子上,并在紧急关头仍能保持冷静,安
金香中,身材娇小,白嫩又可爱;她的歌声也很
慰红头,这是一个勇敢、聪明,而且重情义的
特别,从来没有人听到过那么温柔和甜蜜的
青头。
歌声。
六、11.D
17.(示例)但是在这朵花的正中央,在那根绿色
12.①飞蛾姐姐②白衣服
③小鸟④脱下
的花蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来
白衣服
又白嫩,又可爱。她还没有大拇指的一半长,
13.蝴蝶姐姐说:“我成天在花丛中飞舞,采花
因此人们就将她叫作拇指姑娘。
这两句话
蜜,穿着花裙子敌人就不容易发现我,裙子的
奇特在从一朵郁金香花中诞生出一个还没有
花色是我的‘保护色’,我不能把花裙子借
大拇指一半长的姑娘,这打破了常规认知,将
给你。”
植物和人类以一种奇幻的方式联系起来,这个
14裙子的花色(示例)青蛙绿色或者褐色
想象不仅奇特,还充满童趣
的体色
第四单元
单元培优·情境卷
15.(示例)青虫妹妹穿上飞蛾的白衣服,嘿!真
美!虽然没有蝴蝶姐姐那件花裙子漂亮,可也
一、1旅行眼睛大吃一惊救命做梦肯定
比自己身上穿的绿衣服好看多了。青虫妹妹
2.B
高兴极了,在树叶上跳起舞来。
这里赋予
3.C
了青虫像人一样的心理和动作。现实中,青虫
二、4.(1)③⑤
(2)②④(3)①⑥
不会穿上飞蛾的“白衣服”,也不会因为穿上漂
5.(示例)①百百②通达③上
下
亮衣服而高兴地跳舞。这种想象生动有趣,所
④百百⑤面方⑥手脚(1)数字
以我觉得很奇特。
百依百顺四平八稳(2)A.③B.⑤
6.(1)人心齐泰山移(2)二人同心
其利
第⑧周周末小测·考点卷
断金
-、1.(1)aiang giang
(2)xin xing
(3)zā
三、7.
zha
2.chǔchd
四、(一)
二、3.(1)②(2)①(3)③
8.①让小蜗牛抱住他的脖子②小松鼠
三、4.③①②④
③恐高④害怕
四、5.(1)√(2)/(3)×(4)/
9.担忧惊喜
五、6.(1)②①(2)①②(3)②
①
10蜗牛妈妈让小蜗牛把耳朵贴在土丘上,把眼
(4)①②
睛闭起来,静静地听,仔细地听,用心地听。
六、7.jiàzhong zhong
11.(示例)小蜗牛还会听到雨水渗入泥土的声
8.B
音,蚯蚓拱土的声音。
9.数字(示例)七上八下百发百中
12.(示例)“我听见了种子发芽的声音,我听见
七、10.(1)人心齐泰山移(2)二人同心
其利
了竹笋生长的声音…”这句话奇特在现实
断金(3)三个臭皮匠顶个诸葛亮
生活中,种子发芽和竹笋生长的声音很小,我
八、11.(1)稻草人(2)坚定的锡兵
们一般无法用耳朵直接听见。但是故事中小
12.(示例)(1)想象奇特
★★★☆☆
蜗牛却能够听见这些细微的声音,所以这一句
情节有趣
★★★★☆
的想象很奇特。
语言生动
★★★☆☆
(二)
人物形象鲜明★★★★★
13.4132
(2)丑小鸭在春天来到湖边,当它低下头看向
14.AD
水中的倒影时,发现自己不再是那只丑陋的灰
15.①星儿看到笨笨很沮丧,每天都跑到笨笨的
色鸭子,而是变成了一只美丽洁白的天鹅,这
小木屋,把自己的尾巴当作画笔为笨笨涂颜料,
一神奇的转变令我印象深刻。
为笨笨带去新鲜事物,帮他找寻灵感;②笨笨知
九、13.(示例)恳求
道星儿跳舞需要伴奏,就想办法制作出了独一
14.①垫子②玫瑰花瓣③被子
无二的乐器,还在星儿跳舞时用这个乐器为她
15.4213
伴奏。
16.我认为友情更重要。(示例)在故事中,才艺
18.①又大又圆②第二天晚上③只剩下一
比赛的获胜者可以得到星星种子,在准备比赛
点点了,像一把弯弯的镰刀
的过程中,星儿和笨笨真心实意地互相帮助,
19.(示例)小蟋蟀和小老鼠使劲往天上一抛,梯
虽然最后没有获得比赛的第一名,但通过了友
子飞起来,垂挂在天空中。他俩沿着梯子往上
情的考验,最终得到了星星种子。这说明友情
爬呀爬呀,一会儿就爬到了天上,离月亮只有
比比赛更重要。
一点点远了。用草编的梯子竟然能垂挂在
五、17.【习作点拨】本次习作要求我们围绕给出的
天空中,甚至能通过它爬上月亮,这是现实中
词语编写一个童话故事,我们可以先根据给出
不可能发生的事情,这样的想象让故事变得更
的词语,确定故事发生在什么时间,在哪里发
加生动。
20.(示例)(1)小老鼠和小蟋蟀向月亮道歉,每天
生的,故事里有哪些角色。然后大胆想象,写
晚上都在夜空下唱歌,祈祷月亮出来,慢慢地,
一写故事中的角色发生了哪些事,比如可以写
月亮又露出来一小点儿(2)联系上文的情节
他们遇到了怎样的困难,又是怎样解决的,注
可知,月亮不到天上来了,大地漆黑一片,山上
意把事情写清楚,可以用上一些有新鲜感的
的虫儿们也不再唱歌了,小老鼠和小蟋蟀发愁
词句。
了,所以小老鼠和小蟋蟀可能会想办法让月亮
期中综合测试卷
出来
一、1洁白图案凉爽果树粗壮邮票
五、21.【习作点拨】首先,结合给出的开头,想一想
2.D
蹦蹦发现了这些散发着奇异光芒的果实后会
3.B
发生什么。例如,蹦蹦忍不住吃了这些果实,
4.(示例)金黄色稻田、金黄色的稻穗像一串
然后他的身体缩小很多,在微观的世界里发生
串风铃,摇哇摇哇,摇出了丰收的欢歌
了很多有趣的故事;或是借助果实的光芒,被
二、5.BC
传送到其他神秘空间;等等。发挥你的想象,
可以用上平时积累的有新鲜感的语句,注意将
6.(示例)“,!”
故事写完整。
7.(示例)①湖光秋月两相和潭面无风镜未磨
②停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
第9周
周未小测·考点卷
8.(示例)人心齐泰山移
-、1.(1)D(2)A
三、9(示例)
2.lala
他们
二、3.喜欢钓鱼盛开
一本正经
小精灵们要开秋天音乐会了,挥动着
三、4.(1)蒲公英的花手掌(示例)大象的鼻子
就像一根长长的水管,可以吸水、喷水。
闪闪发光的闪耀魔法棒,将秋天的各种元
(2)喜爱、赞美
(示例)多么温暖的阳光!多
素化作美秒的音符
么柔和的春风!
四、5.外貌捕鱼时的动作
细致喜爱
國
6.草地
原因
10.萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情
牧童
五、7.D
骑黄牛歌声振林樾
六、8.外貌(示例)调动多种感官月季花的花瓣
11.安徒生拇指姑娘海的女儿小美人鱼
是粉红色的,叶子是绿色的。微风拂过,一阵
四、(一)
清香迎面而来,我把鼻子靠近花朵仔细一嗅,
12.秋天是金灿灿的秋天是香喷喷的喜爱
花香里还透着一股蜜一样的甜味。
和赞美
七、9.①红色②翠绿③蓝色(示例)④美丽
13.(1)(示例)B.借助近义词C.联系生活实际
10.动作敏捷冲飞衔站吞
(2)(示例)D形容时间短B宽敞明亮
11.B
14.B
12.(示例)我正在窗前写作业,突然飞来一只小
15.(示例)高粱呢?好像黄色还代表不了它内
麻雀,它正用尖尖的嘴啄玻璃,我悄悄地将几
粒大米放在了窗台上,只见它蹦跳着转向大米
心的激动,所以把脸颊变红了…
粒,飞快地啄起一粒大米,拍着翅膀飞走了。
16.(示例)秋天是红彤彤的。你看那漫山遍野
八、13.2134
的枫叶,像天边的火烧云,红得夺目。果园里
14.C
的苹果也涨红了脸,在枝头你挤我碰,争着向
15.(1)/(2)√/(3)×
人们展示自己的成熟。
16.(示例)白色的雾气笼罩了田野,庄稼的绿色
(二)
在雾气中显得格外透亮,叶子也散发着晶莹的
17.D
光泽。
457一小学语文周末小测卷|三年级上册
第
周
周末小测·考点卷
第3课~快乐读书吧《一块奶酪》、语文园地、快乐读书吧
⊙时间:45分钟9满分:60分心得分:
考点1·字词
弥
一、字音。(8分)
洲
1.先用“
”画出每组词语中加点字的错误读音,再改正在后面的横线上。(6分)
(1)宣传(Xuan)
强大(qiang)
恐怖(kng)
(2)毅力(yi)
纪念()
性格(xin)
(3)犯罪(fàn)
聚会(jù)
豆腐渣(zā)
2读句子,用“/”选出加点字的正确读音。(2分)
和优优相处(chǔchù)了一段时间后,我发现优优身上有很多值得我学习的长
救
莎
处(chǔchd).
二、字义。(3分)
3.根据“恐”字的解释,选出下列句子中“恐”的意思。(填序号)(3分)
①害怕,畏惧②使害怕③恐怕
(1)树影在摇晃,像怪物一样恐吓着夜归的路人。()
(2)看到突然窜出的小猫,小明恐慌地后退了两步,差点儿摔倒。(
爵
(3)虽然我很想帮老师整理图书馆,但这么复杂的分类工作,我恐难胜任。()
考点2·课文理解
线
三、课文内容理解。(4分)
4.《一块奶酪》一文讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁们搬运粮食的故事。在搬运粮食的过
程中,蚂蚁队长做了哪些事?请根据先后顺序填一填。(填序号)(4分)
①发现奶酪,叫来助手。②拽掉了奶酪的一角,下令休息。
养
③宣布禁令。
④犹豫后,命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。
)→(
)一()一()
考点3·语文园地
四、梳理与交流。(4分)
5.判断下列关于童话的说法是否正确,正确的画“/”,错误的画“×”。(4分)
(1)阅读童话故事,不但能认识一些令人钦佩的朋友,还能获得许多启示。()
(2)阅读童话故事时,要发挥自己的想象,才能真正领略童话的魅力。()
(3)童话故事中的想象都是天马行空的幻想,完全不需要考虑现实生活。()
(4)在童话的世界里,许多植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。()
五、识字加油站。(4分)
6.选择合适的字组词,将序号填入括号中。(4分)
(1)①伸②申
(
)请
(
)展
(2)①棕
②宗
)色
祖(
)
(3)①泛②乏
)力
(
)起
(4)①站(
②占
)立
(
)领
六、词句段运用。(8分)
7.用“/”画出加点字的正确读音。(3分)
暑假(jiàjiǎ)里,浩浩和辰辰在夏令营相处得十分融洽。结营抽奖时,浩浩幸
运地抽中(zhòngzhǒng)了一套中(zhòng zhong)国风的书签,他把这个奖品当
作礼物送给了辰辰。
8结合本单元所学,下列汉字不能归属于一类的是哪一项?()(2分)
A吞嚼咬
B.哗啪咽
C.喊唤吵
D.吱嘟嘀
9.读句子,完成填空。(3分)
听说神秘天坑出现彩虹瀑布,探险者们从四面八方赶往现场,七嘴八舌地讨论
着这一地质奇观。
我发现句中的画线词语有一个共同的特点:第一个字和第三个字都是
像这样的词语我还能写出两个:
七、日积月累。(6分)
10.(新情境·生活情境)根据语境完成下列填空。(6分)
(1)学校组织运动会,报名参加接力赛的同学每天放学后都认真训练。老师说:
666
’,只要我们齐心协力,就一定能取得好成绩!”
(2)美术课上,老师布置了一个需要双人合作完成的绘画作业。培培和优优经过努
力完成的作品得到了老师的高度赞扬,真可谓“
421
一小学语文周末小测卷|三年级上册
(3)校园科技节要求制作创意小发明。三名同学聚在一起,你提出一个点子,我补
充一个想法,最终的成果特别出色,真是“
9
考点4·快乐读书吧
八、在那奇妙的王国里。(6分)
11.读一读下面的故事片段,想一想这是哪两个童话故事,写在横线上。(2分)
(1)田野里夜间的风景和情形,只有他知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水
怎么样洒在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑。
《
》
(2)纸船一上一下地簸动着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是
他立得很牢,面色一点也不变;他肩上扛着毛瑟枪,眼睛向前看着。
《
》
12.(新考法·题型创新)读完《丑小鸭》的故事,请结合你的感受将下面这张点评卡填
写完整。(4分)
点评卡
(1)用笔给“☆”涂色。
(2)语文要素写一处故事中令你印象深刻的
想象奇特
☆☆☆☆☆
奇特想象。
情节有趣
☆☆☆☆☆
语言生动
☆☆☆☆☆
人物形象鲜明
☆☆☆☆☆
考点5·阅读理解
九、课外阅读。(17分)
拇指姑娘(节选)
从前有一个女人,她非常希望有一个丁点儿小的孩子。但是她不知道从什么地方
可以得到,因此她就去请教一位巫婆。她对巫婆说:“我非常想有一个小小的孩子!您
能告诉我如何得到吗?”
“这容易得很!”巫婆说,“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下田里长的那种大
麦粒,也不是鸡吃的那种大麦粒。你把它埋在一个花盆里,不久你就可以看到你想要
的东西了。”
“谢谢您。”女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家里,种下那颗大麦粒,
不久以后,一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香,不过它的花瓣
紧紧地包在一起,一直没有开放。
422●
“这是一朵很美的花。”女人说,同时在那美丽的、红色的花瓣上吻了一下。不过,
当她正在吻的时候,花儿忽然开放了。人们现在可以看出,这是一朵真正的郁金香。
但是在这朵花的正中央,在那根绿色的花蕊上面,坐着一位娇小的姑娘,她看起来
又白嫩,又可爱。她还没有大拇指的一半长,因此人们就将她叫作拇指姑娘。
拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮的胡桃壳,她的垫子是紫罗兰的花瓣,她
的被子是玫瑰的花瓣,这就是她晚上睡觉的地方。白天她在桌子上玩耍一在这桌子
上,那个女人放了一个盘子,上面又放了一圈花儿,花儿的枝干浸在水里,水上浮着一
弥
片很大的郁金香花瓣。拇指姑娘可以坐在这片花瓣上,用两根白马毛作桨,从盘子这
一边划到那一边。这样真是美极啦!她还能唱歌,而且唱得那么温柔和甜蜜,从前没
有任何人听到过。
(选文有改动)
3.体会人物的心情,读出恰当的语气。朗读文章中画横线的句子时,应该使用
的语气。(2分)
14拇指姑娘晚上睡觉的地方真奇妙。梳理文章信息,填写下图。(3分)
胡桃壳
摇篮
封
睡觉的地方
紫罗兰花瓣
①
②
③
15.请你按照故事的发展顺序,给下面的情节排序。(4分)
(
)拇指姑娘在桌子上快乐地玩耍。
)女人种下大麦粒,长出了一朵大红花
(
)女人请教巫婆如何得到一个小小的孩子。
)大红花开放了,娇小的拇指姑娘出现了。
16.你喜欢文章中的拇指姑娘吗?她有哪些特别之处?请结合文章写一写。(4分)
线
17语文要素这篇文章充满了奇特的想象,请你用“”画出一处,并写写它的奇特
之处体现在哪里。(4分)