内容正文:
技术的发展
克拉玛依市第一中学 郭江华
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学习目标
通过活动体验和案例分析,感悟技术的历史发展给人类社会带来的变化。畅想技术的未来,形成对待技术的积极情感和理性态度。
走进情境
假如:你不小心在自动驾驶汽车上睡着了,自动驾驶汽车把你带到了某“无人岛”。你将开启新的挑战,感受技术的发展。
任务一:追溯技术的历史
需要工具或武器
需要烤制食物、
照明取暖等
需要遮身御寒
需要进食补能
需要遮风挡雨
需要认识世界
与人沟通
磨制石器
缝制纺织印染等
建筑技术
钻木取火
造船技术、
通信技术
烹饪加工、
农作物栽培、
家畜饲养
技术是指从人类需求出发,秉持一定的价值理念,运用各种物质及装置、工艺方法、知识技能与经验等,实现具有一定使用价值的创造性实践活动。
依据生产工具变革,人类社会经历不同时代
1
石器时期
(二三百万年至青铜)
2
青铜时代
(公元前4000年)
3
铁器时代
(公元前1200年)
4
蒸汽时代
(18世纪中叶)
5
电气时代
(19世纪70年代)
6
信息时代
(20世纪40年代)
案例分析:从火到灯——人类走向文明历程
建国成就
原子弹、人工合成结晶牛胰岛素、东方红一号、长征一号、杂交水稻、银河计算机、神州系列载人飞船、嫦娥系列探月工程、天宫系列空间实验室、“悟空”号探测卫星、“墨子”号量子通信实验卫星、高温超导、纳米材料、激光技术、重大新药创制、三峡工程、西气东输、西电东送、青藏铁路、高铁、港珠澳大桥等。
中国制造2025
人工智能?
DeepSeek...
任务二:钻木取火——体验技术的产生与发展
钻木取火——体验技术的产生与发展
准备
钻木取火
鸟巢状、顺时针绕绳3圈
超20KG压力,轻扇,包紧轻吹
任务三:展望技术的未来
讨论:自动驾驶技术
课堂小结:
技术实践活动源于人类需求。
石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。
展望未来,智能时代,充满希望,隐含威胁,理性看待。
课后作业:深入了解自动驾驶技术的发展
THANK YOU !
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