2 各种各样的杯子 课件-2025-2026学年科学二年级上册苏教版

该小学科学课件以“各种各样的杯子”为核心，通过“杯子商店”情境导入，引导学生认识陶瓷杯、塑料杯等不同材料的杯子，再通过看一看、掂一掂、捏一捏、摸一摸等方法观察比较其特点，构建材料特性认知，为后续实验探究与改进设计提供学习支架。 其亮点在于融合探究实践与创新思维，如“烧不坏的纸杯”实验让学生动手操作理解水蒸发吸热原理，“解决问题”环节引导改进杯子缺点（加手柄、套杯托等）培养创新意识，深化材料特性与功能的科学观念。采用情境与实践结合的教学方法，助力学生提升观察探究能力，教师可借助丰富活动增强课堂互动。

苏教版小学科学二年级上册 第一单元 它们是用什么做的 2. 各 种 各 样 的 杯 子 杯子商店 Cup shop 陶瓷杯 纸杯 玉石杯 塑料杯 木质杯 玻璃杯 金属杯 说一说 认一认 探究 观察并比较不同杯子 如何比较它们呢？ 透明 光泽 轻重 硬软 看一看 捏一捏 掂一掂 提 醒 说一说 倒热水注意安全 ！ 摸一摸 材料准备：热水、不同材料的杯子 步骤：往不同材料的杯子中分别倒入热水，然后用手摸一摸杯子，感受杯子的温度变化 金属杯烫手，怎么办呢？ 科学小实验 烧不坏的纸杯 烧不坏的纸杯 实验材料： 规格大小一样的纸杯和塑料杯、打火机 实验步骤： 1.往杯子中倒入相同高度的水； 2.用打火机去灼烧杯子的不同部位； 3.比较杯子装有水和没有装水的部位被灼烧程度。 注意用火安全！ 原理大揭秘： 水在加热时通过蒸发吸热阻止容器温度持续升高。当纸杯中有水时，火焰产生的热量被水吸收，从而让我们的纸杯被保护。 —— 加一个手柄，做双层的。 解决问题 课本第8页 较重，易被烫伤 怎么改进？ 不锈钢杯的缺点： —— 套一个塑料杯托。 解决问题 纸杯的缺点： 太软，易变形 怎么改进？ —— 套一个棉杯套或塑料套。 解决问题 玻璃杯、陶瓷杯的缺点： 易碎 怎么改进？ 这只杯子的各部分是用什么材料做的？ 为什么选用这些材料？ 每一种材料都有它的特点，可以把具有不同优点的材料组合起来，做成人们需要的物品。 塑料 橡胶 双层不锈钢 可塑性强、光滑 隔 热 效 果 好、较轻 弹性好、密封性好 结实、保温 这只杯子的各部分是用什么材料做的？为什么选用这些材料？ 拓展 会变色的马克杯 通过今天的学习 你有什么收获呢？ Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $