2.2长度及其测量 导学案 2025-2026学年八年级物理上册北师大（2024）

第二章 机械运动 第二节 长度及其测量

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【学习目标】

1.了解物质世界的空间尺度，熟悉长度的单位及换算关系。

2.掌握长度测量的常用工具和正确测量方法，能准确使用刻度尺测量长度。

3.理解误差的概念，知道误差与错误的区别，掌握减小误差的方法。

4.能结合生活实际，运用长度测量知识解决简单问题。

【学习重点】

1.长度的单位及换算。

2.刻度尺的正确使用方法。

【学习难点】

1.准确读取刻度尺的测量值（包括估计值）。

2.理解误差的产生原因及减小误差的方法。

【学习过程】

一、情景导入

展示高铁行驶的图片（如图 2.2 - 1），提问：“同学们，高铁从一个车站行驶到另一个车站，空间位置发生了变化，我们该如何描述和比较这种位置变化呢？这就需要用到长度的测量。今天我们来学习‘长度及其测量’。”

二、快乐预习・感知

1.在物理学中，______是描述空间尺度的基本物理量，长度一般用符号______表示。

2.在国际单位制中，长度的基本单位是______，用符号______表示。

3.长度单位换算关系：1km = ______m，1dm = ______m，1cm = ______m，1mm = ______m，1μm = ______m，1nm = ______m。

4.现代测量长度的常用工具主要有______、______、______和______等。

5.测量值与真实值之间的差异叫作______，误差______（选填 “可以” 或 “不可”）避免，错误______（选填 “可以” 或 “不可”）避免。

三、合作探究・快乐学习

活动任务一：认识物质世界的空间尺度