01 第一单元 走进化学世界 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时分层提优课件PPT（人教版2024）山东专版

从新课到中考无缝衔接 1 2 第一单元学业质量评价卷 3 时间：45分钟 总分：60分 一、选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一 个选项符合题目要求） 1.化学是一门神奇的科学，它可以创造新物质。下列活动与化学学科密切相关的是 ( ) B A.国务院、教育部联合出台“双减”政策,为中小学生推行课后服务 B.科学研发航空航天食品,保障天和空间站航天员健康生活 C.为庆祝国庆节举办演讲比赛,展现青年师生的爱国情怀 D.绘制癌症基因图谱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4 2.2024年12月4日通过评审，决定将“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化 遗产代表作名录。下列我国庆祝传统新年的社会实践活动中一定包含化学变化的是( ) D 3.2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。在月球竖立的中国 国旗是用玄武岩纤维制成的。下列属于玄武岩纤维的化学性质的是( ) C A.耐高温 B.电绝缘 C.耐腐蚀 D.强度高 A.剪纸插花、贴春联 B.切菜剁馅、包水饺 C.舞狮舞龙、跳秧歌 D.燃放烟花、赏花灯 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5 4.下列仪器与其用途的对应关系正确的是( ) B A.试管——加热大量液体片 B.广口瓶——盛放固体试剂 C.镊子——称量固体试剂 D.漏斗——盛放液体试剂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6 5.固体酒精常用于加热餐桌上的菜品,盛装固体酒精的容器上应张贴的标志是 ( ) A A.易燃物体 B.腐蚀性物质 C.爆炸性物质 D.毒性物质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7 6.下列图示操作正确的是( ) A A.检查气密性 B.倾倒液体 C.用滴管取液体 D.闻气体气味 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8 7.正确操作是实验安全、成功的关键。下列说法不正确的是( ) C A.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 B.加热试管里的液体，试管外壁应干燥 C.可以用手触摸试剂，感受试剂是否滑腻 D.用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9 8.“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是 ( ) D A.实验中未说明试剂用量时，取用较多量试剂进行实验 B.工厂废弃物不需要处理直接排放 C.对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D.化工生产中使原料尽可能地转化为产品 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 9.小明同学吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，他提出“用燃着的木条去点燃白烟”,这属于科学探究中的( ) B 10.观察是研究和学习化学的重要方法。下列有关观察的说法错误的是( ) D A.提出问题 B.设计实验 C.获取证据 D.分析解释数据 A.通常在实验前需观察反应物的颜色、状态，实验装置的特点 B.在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象，如颜色发生变化、产生气体或沉淀 C.在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态等 D.要注意将观察与思考相结合，如果在实验中观察到了“异常现象”,应相信现成的结论 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11 11.某学生用量筒量取液体时，第一次仰视凹液面最低处，读数为20mL; 倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为5mL, 则该学生倒出的液体体积 ( ) A A.大于15 mL B.小于15mL C.等于15mL D.无法判断 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12 12.蜡烛(足量)在如图甲的密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是( ) B A.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 B.蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气 C.蜡烛燃烧前装置内只有氧气 D.蜡烛燃烧过程中只发生了化学变化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13 二、非选择题（本题包括7小题，共48分） 13.( 6 分)物质发生化学变化时，会伴随发光、放热、变色、放出气体或生成沉淀等现象，这些现象可 以帮助我们判断有没有发生化学变化，以下有三位同学的错误观点，请你用熟悉的日常事例来 否定其错误观点。 甲：有发光现象发生的变化一定是化学变化：_________________________________; 乙：有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化：___________________________________________________________; 丙：有气体放出现象发生的变化一定是化学变化：___________________________________________________________ 。 电灯发光不属于化学变化(合理即可) 氧气加压降温变成淡蓝色液体，不属于化学变化(合理即可) 水加热变成水蒸气，不属于化学变化(合理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14 14.( 4 分)碘化银是当前中国实施人工增雨的主要催化剂，它比干冰制造冰晶的功效高出百倍。①碘化 银常温下为黄色晶体；②毒性低；③熔点558℃,沸点1506℃;④几乎不溶于水；⑤可用于制造照相感 光乳剂；⑥应该用棕色玻璃瓶包装，储存于阴凉、干燥、避光处。根据上述文字回答下列问题： (1)属于碘化银物理性质的是_________,属于碘化银化学性质的是_________,属于碘化银用途的 是_________。(填序号) (2)根据储存注意事项，推测碘化银的另一性质可能是________________________。 ①③④ ② ⑤ 见光易分解(合理即可 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15 15.(7 分)经过学习，我们认识了许多化学实验仪器及其用途。 (1)写出图1所示仪器的名称。 E_______ ,G_______ 。 (2)如图1常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_______ (填仪器名称，下同);用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是_______。 水槽 烧杯 药匙 试管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16 (3)某山村学校因仪器不足，同学们用图2生活物品来代替化学实验仪器。用A 来代替试管，B 可代替导管，你认为 C 可代替_________ 。D 可用来代替_____,现有三种规格的医用注 射器，要量取48 mL的水，应该选择的医用注射器为_____(填字母)。 a.10 mL b.50 mL c.100 mL 胶头滴管 量筒 b 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 17 16.( 4 分)化学是一门以实验为基础的学科，请你根据所学知识回答下列问题。 (1)取用固体试剂一般用药匙，有些块状的试剂可用______ 夹取。 (2)在连接玻璃导管和乳胶管时，先把导管口__________,然后稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。 (3)给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，目的是________________________。 (4)倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心的后果是__________。 镊子 用水润湿 防止冷凝水倒流炸裂试管 腐蚀标签 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18 17.( 6 分)化学兴趣小组的同学欲观察大理石与稀盐酸反应的现象。 (1)检查如图所示装置的气密性，操作为___________________________ ________, 若观察到水中的导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。 (2)欲将块状大理石放入试管中，正确的操作是__________________________________________________________________。 (3)要量取6 mL稀盐酸加入上述试管中，需要用到的仪器有________________________ 。 (4)实验时同学们观察到试管中有大量气泡冒出，大理石逐渐减少，同学们判断该变化是 ______(填“物理”或“化学”)变化。根据实验现象，你提出的问题是________________________________? 将试管横放，用镊子夹取大理石放在试管口，再把试管慢慢竖立起来 将导管的一端浸入水中，用手 紧握试管 10 mL量筒、胶头滴管 化 学 生成的气体是什么(合理 即 可 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19 (5)实验完毕后，将清洗干净的试管_______(填“正”或“倒”)放在试管架上。 倒 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18.（6分）现今，随着生活节奏的加快，很多人处于亚健康状态。为了改变这一现 状，很多人喜欢跑步锻炼，但大多数会在晚上 点在公园跑步。有同学认为应 该在清晨等日照以后再进入公园跑步，原因是公园中有很多植物，夜晚公园空气中 二氧化碳的含量较高，对人体有害。 （1）根据你学习的生物知识判断，你认为该同学的观点______（填“正确”或“不正 确”）。 正确 （2）为了验证该同学的观点，兴趣小组的同学分别收集夜晚和清晨日照后某公园中的 空气各两瓶，并设计了如下实验，对比不同时间公园空气中氧气和二氧化碳的含量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 21 【进行实验】 实验操作 实验现象 实验结论 实验1 分别在盛有夜晚和清晨日 照后空气的集气瓶中放入 两根同样燃着的蜡烛，并 盖上玻璃片 __________________ __________________ __________________ _________________ 夜晚空气中氧气含量 比清晨日照后空气中 氧气含量低 实验2 分别在盛有夜晚和清晨日 照后空气的集气瓶中各滴 入____________________ 的澄清石灰水,振荡 两个集气瓶中澄清石 灰水均变浑浊,且盛有 夜晚空气的集气瓶比 清晨日照后空气的集 气瓶更浑浊 夜晚空气中二氧化碳 的含量比清晨日照后 空气中的含量____ （填“高”或“低”） 夜晚空气的集气瓶中的蜡烛比清晨日照后空气的集气瓶中的蜡烛先熄灭 相同滴数（或等量） 高 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 22 【交流反思】 根据上述实验可知，在____________（填“夜晚”或“清晨日照后”） 锻炼身体对身体有益。 清晨日照后 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23 19.（9分）某兴趣小组的同学们在探究蜡烛及其燃烧的实验时，发现熄灭蜡烛时烛 芯处产生一缕白烟，同学们对白烟的成分进行了如下探究。 【提出问题】这缕白烟的成分是什么？ 【猜想与假设】小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳； 小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气； 小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒。 【设计并实施实验方案】 (1)查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都 很低，很容易液化或气化。二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 24 (2)实验探究： ①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水 ________，小亮由此得出结论：白烟中可能含有二氧化碳。 变浑浊 ②检验小光猜想是否正确的方法是_________________________________________。 在白烟上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象 ③证明小明猜想正确的方法及现象是_________________________________________。 用燃着的火柴靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 25 【形成结论】由探究结果可知，小亮的猜想错误，但小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是__________________________________________________________。 （3）小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确， 刚熄灭的蜡烛周围尚有残余的二氧化碳，导致澄清石灰水变浑浊 【反思与评价】 小光同学的反思是蜡烛燃烧产生水，由于温度高于 而呈气态，不会凝结成雾 状。且即使凝结成雾状也不会形成烟。所以不应该猜测白烟是水蒸气。 （4）小亮同学的反思可能是_______________________________________________ __________。 烟是由固体颗粒形成的，而二氧化碳是气体，不可能形成白烟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 26 27 $