第7单元 02 课题1 燃料的燃烧 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识与化学反应中的能量变化-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时分层提优课件PPT（人教版2024）山东专版

该初中化学课件聚焦燃料燃烧调控与化学反应能量变化，从“火要虚”俗语导入，衔接燃烧条件旧知，通过燃料充分燃烧条件（氧气量、接触面积）、易燃物安全知识（爆炸类型、安全标志）、能量变化实例（酒精燃烧、生石灰与水放热），搭建从生活现象到化学原理的学习支架。 其亮点在于融入数字化实验（如可燃性粉尘爆炸压力探究、白磷燃烧氧气浓度变化）和音频元素，结合科学探究与实践、科学思维，通过油库安全标志辨析、煤矿事故案例分析，培养学生证据推理能力与安全意识。分层训练（基础到中考链接）助力教师因材施教，帮助学生从具体实验到抽象原理建立化学观念，提升解决实际问题的能力。

从新课到中考无缝衔接 1 2 第七单元 能源的合理利用与开发 课题1 燃料的燃烧 第2课时 燃料燃烧的调控与化学反应中的能量变化 3 课时精要导练 课时分层训练 4 建议用时：20分钟 1.燃料的充分燃烧 (1)当氧气不充足时，燃料不能充分燃烧，产生________并生成 __________等物质，使 燃料的利用率降低，浪费资源，且污染空气。 (2)使燃料充分燃烧，通常要考虑：①燃烧时要有__________________________ ; ②燃料与空气要有___________________等等。 黑烟 一氧化碳 足够的空气（氧气） 足够大的接触面 返回目录 2.易燃物和易爆物的安全知识 （1）爆炸可能是______变化（如火药爆炸），也可能是______变化（如车胎爆炸）。 （2）化学变化的爆炸:可燃物在______的空间内急剧地燃烧，会在短时间内聚积大 量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 （3）可燃性气体（如氢气、一氧化碳、甲烷等）或粉尘（面粉、煤粉）与空气 （或氧气）混合，遇到______可能会发生爆炸。可燃性气体在点燃或加热前都要 __________，防止发生爆炸。因此加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿 井内，都有“严禁烟火”的标志。 化学 物理 有限 明火 检验纯度 返回目录 3.化学反应中的能量变化 （1）酒精是______的俗称，在空气中燃烧，______大量的热量，其反应的化学方 程式为_______________________________。 （2）生石灰是________的俗称，与水反应______热量，其反应的化学方程式为 _______________________。 （3）人类需要的大部分能量是由__________产生的。 乙醇 放出 氧化钙 放出 化学反应 返回目录 知识点一 燃料的充分燃烧 D 1.俗话说“人要实，火要虚”。“火要虚”所蕴含 的化学道理是       (    ) A. 燃烧需要可燃物 B. 温度若达到可燃物的着火点以上就可燃烧 C.燃烧需要有氧气 D.可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越充分  返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 8 知识点二 易燃物和易燃物的安全知识 2.下列安全警告标志适用于油库、汽车加 油站的一组是( ) D A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 3.某煤矿发生一氧化碳超限事故，造成重大人员伤亡。为了防止类似安全事故发生， 下列措施可行的是( ) A A.去溶洞探险，用火把照明 B.掏空沼气池前做灯火实验 C.矿工进入废弃煤矿的矿井用火把照明 D.用点燃的方法检验天然气管道是否泄漏 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 知识点三 化学反应中的能量变化 4. 物质在发生化学反应的同时伴随着能量的变化，能量 的变化通常表现为热量的变化。下列反应吸收热量的是( ) C A.氧化钙与水反应 B.镁与稀盐酸反应 C.碳与二氧化碳的反应 D.酒精燃烧 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 10 5.下列有关化学反应中能量的描述不正确的是 (   ) A. 物质在氧气中的燃烧反应均属于吸热反应 B.燃料燃烧时发生化学变化并放出热量 C.风力发电是将风能转化为电能 D. 用火药爆炸来开山炸石是利用爆炸瞬间产 生的巨大能量 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 6.下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用 和贮存的说法正确的是              ( ) A.生产：面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样 或图标 B.运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心 C. 使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄 漏位置 D. 贮存：为节约空间，应将易燃物和易爆物紧 密堆积 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 7. 数字化实验 某化学兴趣小组的同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行 探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是( ) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 13 A.在有限的空间内，可燃性粉尘遇明火就会发生爆炸 B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响 C.根据图2可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越小 D.根据图3可知，容器中可燃性粉尘的浓度越大，爆炸威力越大 [解析] 可燃性气体或粉尘发生爆炸时都需要达到爆炸极限，当可燃性粉尘在空气 中的含量达到爆炸极限时，遇到明火才会发生爆炸，A错误；压力越大，可燃性粉 尘与空气的接触越充分，爆炸的可能性越大、威力越大，B错误；根据图2可知， 可燃性粉尘颗粒的直径越大，爆炸威力越小，C正确；根据图3可知，开始时容器 中可燃性粉尘的浓度越大，爆炸威力越大，当可燃性粉尘的浓度达到一定值后，可 燃性粉尘浓度越大，爆炸威力反而越小，D错误。 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 14 8. 数字化实验关于燃烧的研究是一项重要的课 题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展 学习。 小明向包有过氧化钠(Na₂O₂)上滴水，脱脂棉燃烧起来。他对该实验很感兴 趣，进行了下列探究。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)如图1,打开分液漏斗活塞，以适当的速度 将水滴入 Na₂O₂ 中，观察到试管内有气泡产生，将带火星的木条靠近P处，当观察到________________________现象，说明反应生成了氧气。 (2)实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出，原因是___________________ _____________________________________________________________，这一现象也为 脱脂棉燃烧找到了依据。 【任务二：白磷燃烧的再探究】 带火星的木条复燃 Na₂O₂ 与水反应时，放出热量， 使吸滤瓶内的空气受热膨胀 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 如图2所示，点燃蜡烛后伸入广口瓶，立即塞紧橡胶塞，观察到蜡烛在瓶内燃烧，白磷不燃烧。待蜡烛自动熄灭(蜡烛未燃尽)且装置冷 却到室温后，将胶头滴管中的水全部滴入广口瓶，铝盒中的足量白磷开始燃烧。图3是广口瓶内O₂ 浓度随时间变化的图像。 (3)对比滴入水前后白磷的现象，可得出可燃物燃烧的条件之一是____ _________________________________________。 (4)白磷燃烧的化学方程式为____________________________________。 温度达到可燃物的着火点 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 (5)本实验能得出的结论是_________ (填字母)。 A. 白磷燃烧结束后广口瓶内没有氧气存在 B.蜡烛燃烧时所需氧气的浓度高于白磷燃烧 时所需氧气的浓度 【任务三：对燃烧的调控】 (6)北京冬奥会火种灯的内外灯罩之间有一 个导流通道，能够让燃料在燃烧时不产生黑烟，保持火种灯外观清洁、透亮。导流通道的作用是_____________ B 提供充足的氧气 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 19 $