第6单元 05 课题3 二氧化碳的实验室制取-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时分层提优课件PPT（人教版2024）河北专版

从新课到中考无缝衔接 1 2 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳的实验室制取 3 课时精要导练 课时分层训练 4 建议用时：25分钟 1.二氧化碳的实验室制取 （1）药品：稀盐酸与石灰石（或________）。 （2）反应原理：____________________________________。 （3）制取装置 大理石 返回目录 （4）实验步骤：连接仪器 检查气密性 装入大理石 加入稀盐酸 收集气体 检验与验满。 （5）收集：只能用向上排空气法收集，因为___________________________________。 （6）检验：将生成的气体通入____________中，若__________________，证明是 二氧化碳。 （7）验满：将______的木条放在__________，如果木条熄灭，证明已收集满。 二氧化碳密度比空气大，且能溶于水 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 燃着 集气瓶口 返回目录 2.实验室里制取气体的一般思路和方法 （1）确定制取气体的______________。 （2）设计制取气体的实验装置，包括气体的__________和收集装置。 （3）验证得到的气体就是所要制取的气体。 化学反应原理 发生装置 返回目录 ①用燃着的木条检验二氧化碳。( ) × 提示：用澄清石灰水检验二氧化碳。 ②实验室制取二氧化碳可选用稀硫酸。( ) × 提示：稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石表面，阻止反应 的进一步进行，故实验室不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 ③用排水法收集二氧化碳气体。( ) × 提示：二氧化碳能溶于水。 ④实验室中可采用相同装置制取氧气和二氧化碳。( ) √ ⑤气体的颜色、气味、溶解性和密度决定气体的收集方法。( ) × 提示：气体的颜色、气味不能决定气体的收集方法。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 知识点一 二氧化碳的实验室制取 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 1.（2023北京中考）下列关于 的实验室制取及检验的说法不正确的是( ) _____________________ _________________ ________________ __________________ A.制 的药品 B.发生装置 C.收集方法 D.检验 C [解析] 实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，A正确；该反应为固液常温 型，可选该装置作为发生装置，B正确；二氧化碳的密度比空气大，应用向上排空 气法收集，C错误；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，通常使用澄清石灰水检验二 氧化碳，D正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2. 实验室在制取二氧化碳时， 一般有5个步骤：①向锥形瓶中放入几小块石灰石；②收集气 体；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④按要求组装好仪器；⑤检查装置的气密性。正确的操作 顺序是 ( ) A.⑤④③①② B.④⑤①③② C.⑤④①③② D.④⑤③①② B 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点二 实验室里制取气体的一般思路和方法 3.（教材P148方法导引改编）小明在实验室制取气体时，选择发生及收集装置时不 需要考虑的因素是( ) B A.反应物的状态 B.反应物的颜色 C.反应是否需要加热 D.气体的密度和溶解性 4.实验室用过氧化氢分解制取氧气与用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳相比较， 下列说法不正确的是( ) B A.反应都不需要加热 B.都是分解反应 C.所需药品的状态完全相同 D.二者的收集方法可以相同 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 5.（教材P146探究改编）下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法正确的 是( ) D A.用装置①制取氧气，反应的化学方程式为 B.装置②可作为制取二氧化碳的发生装置，但不可用作制取氧气的发生装置 C.装置③可以用来收集二氧化碳 D.若用装置④收集氧气或二氧化碳，则气体应从 端通入 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 [解析] 装置①属于固体加热型发生装置，且试管口有一团棉花，应选择加热高锰 酸钾制取氧气，而不能用过氧化氢制取氧气，A错误；装置②属于固液常温型发生 装置，可用作实验室制取二氧化碳和氧气的发生装置，B错误；装置③不能用来收 集二氧化碳，因为二氧化碳能溶于水且与水反应，C错误；装置④收集氧气或二氧 化碳时，气体均应从 端进入，因为氧气和二氧化碳的密度都比空气大，D正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 6. 实验室选择制取 CO₂ 的发生装置，需达到“随 开随制，随关随停”效果。下列装置中不合适的是（ ） D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.装置创新 数字化实验 如图所示，图1是 小明同学组装的实验室制取二氧化碳气体 的发生装置，为了解该装置能控制反应的 发生和停止的原因，在装置中连接压强传 感器，从而测定实验中试管内气体压强变 C A. 段长颈漏斗中液面上升 B. 段石灰石与稀盐酸脱离接触 C. 点对应操作是关闭弹簧夹 D. 段压强基本不变，说明装置气密性良好 化的情况（如图2）。下列说法不正确的是( ) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 17 [解析] 段装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，所以长颈漏斗中液面逐 渐上升，A正确； 段压强不再增大，说明没有气体产出，反应停止，石灰石和稀 盐酸脱离接触，B正确； 点开始压强下降，最终恢复至初始压强，对应操作是打 开弹簧夹，装置内的气体排出，C错误； 段压强基本不变，说明已经产生的气体 没有逸出，装置气密性良好，D正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 18 8.（教材P149T3改编）实验室有石灰石、高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、木块、火 柴、棉花及以下仪器： （1）根据上图写出仪器名称：②______。 （2）利用上述仪器和药品可以制取气体A，化学式为_____；若要检验该气体还需 要补充的药品是____________（填名称）。 （3）若补充一种仪器________（填名称），还可以制取气体B。用排水法收集气 体B，是因为该气体____________（填物理性质）。 水槽 澄清石灰水 铁架台 不易溶于水 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 （4）从下列选项中选出实验室制取气体的一般思路和方法是___（填字母）。 D ①选择适当的反应，包括反应物和反应条件 ②反应的基本类型 ③选择合适的实验装置 ④验证所制得的气体 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 20 （5） 作图 若用下图装置且正放在桌子上，用排空气法收集 ，请把图 中的导气管“补全”。 [答案] 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21 9.如图是实验室制取某些气体的装置图，回答问题。 （1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式_______________________，其基 本反应类型是______反应，B装置相对于C装置，其优点是____________________。 分解 可以控制反应的速率 [解析] B装置是固液常温型装置，实验室用B装置制取氧气的反应是过氧化氢在二 氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为 ， 反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；B装置中分 液漏斗可以控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 22 （2）比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两 者的共同点是_____（填字母）。 AD A.发生装置可以相同 B.都可以用二氧化锰作催化剂 C.完全反应后剩余固体成分相同 D.收集装置可以相同 [解析] 二者的反应物都是固体和液体，不需要加热，发生装置都是固液常温型装 置，A正确；大理石和稀盐酸制取二氧化碳不需要用二氧化锰作催化剂，B错误； 大理石和稀盐酸反应后剩余固体为大理石中的杂质，用过氧化氢溶液制取氧气反应 后剩余固体为二氧化锰，C错误；二氧化碳用向上排空气法收集，氧气可以用向上 排空气法或排水法收集，D正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 23 （3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是________________________________。 防止加热时冷凝水回流，炸裂试管 [解析] A装置中试管口略向下倾斜的原因是防止加热时冷凝水回流，炸裂试管。 （4）用 装置收集氧气时，开始收集的适宜时刻是__________________________。 导管口气泡连续均匀冒出时 [解析] 用排水法收集气体时导管口开始产生的气体是装置内的空气，所以要等到 导管口气泡连续均匀冒出时才能收集。 （5）氯化氢气体具有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气大，实验室可以用加 热氯化钠固体和浓硫酸的混合物来制取，应选用的发生装置是___（填字母）。 D [解析] 用加热氯化钠固体与浓硫酸的混合物的方法来制取氯化氢气体，属于固液 加热型，应选用的发生装置是D。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 24 10. 数字化实验 某兴趣小组的同学在实验室用碳酸钙和稀 盐酸进行二氧化碳制取的探究，请根据题意回答下列问题。 【提出问题】二氧化碳产生的快慢与哪些因素有关? 【猜想假设】猜想1：与稀盐酸的浓度有关； 猜想2：与反应物接触面积有关。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 25 （1）甲同学实验时用普通漏斗（如图A），发现该装置不能用作制取二氧化碳的 发生装置，于是他把A装置改装成B，则B装置中小试管的作用是________________ ______________________。 形成液封，防止生成的气体从漏斗中逸出 [解析] 装置A改装成B，小试管中液体起液封作用，可防止生成的气体从漏斗中逸出。 【实验和结论】 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26 （2）为了验证猜想2，乙同学用下图装置 进行实验，倾斜锥形瓶，使 稀盐酸 与固体充分接触，瓶内气压随着时间的变 化如曲线图所示。 则图中 的数值为___；结论为相同条件 下，________________________________ ____。形成图像的两条曲线不是从原点开 2 与反应物接触面积越大，反应速率越快 锥形瓶内有空气 始的原因是________________。最终生成气体质量大小关系是___ （填“ ”“ ”或“ ”）。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 27 [解析] 进行对比实验探究二氧化碳产生快慢的影响因素时，应控制碳酸钙的质量、 稀盐酸的体积和浓度相同，比较碳酸钙在不同状态时的反应速率，因此 ；对 比分析坐标图中的、点（产生相同体积气体时所需时间不同）或、 点 （相同时间内产生气体的体积不同），可知在相同条件下，与反应物的接触面积越 大，反应速率越快。由于锥形瓶内有空气，因此两条曲线不是从原点开始；碳酸钙 的状态只会影响与酸反应产生气体的速率，不会影响产生气体的质量，因此最终生 成气体质量相同。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 29 $