3.4声波的应用 课件 -2025-2026学年物理北师大版（2024）八年级上册

北师大版八年级上册 第4节 声波的应用 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 课程导入 复习回顾 （1）人的听觉频率范围是多少？ 20~20000Hz。 （2）超声波是指什么？ 频率高于20000Hz的人耳听不到的声音。 （3）次声波是指什么？ 频率低于20Hz的人耳听不到的声音。 课程导入 随着科技和社会的发展，声现象已广泛应用于各个领域，例如：医院可以利用超声波获得人体内器官或胎儿的图像信息。你还知道声波的其他应用吗?它们利用了声波的哪些特性? 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 超声波频率高，容易会聚成一束定向发射，在水中能够传播得很远，遇到物体又会反射回来。于是人们利用它制造出水声仪器——声呐。在船上用声呐向海中发射一束超声波，依靠回波可以探测出海洋的深度, 以及鱼群、礁石和敌方潜艇的方位等信息。 课程讲授 超声波的特点 超声波的应用 声呐探测潜艇和鱼群位置 声音可以传递信息 倒车雷达 盲人手杖 课程讲授 超声波的应用 超声波的应用 汽车的倒车雷达、盲人手杖也应用了这个原理。 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 课程讲授 人们还利用超声波制造出“B超”（B型超声仪）诊断疾病；工业上人们可使用超声探伤仪，探查出金属零件内部的裂纹等情况。 B超观察身体内部状况 超声波金属探伤仪 超声波的应用 超声波的应用 课程讲授 超声波除了可以传递信息外，还可以传递能量。例如医院可以用超声波击碎病人体内的结石；可以利用超声波使液体振荡清洗眼镜片，制成加湿器。 超声波体外碎石 超声波清洗 超声波加湿器 声音可以传递能量 超声波的应用 超声波的应用 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 课程讲授 科学窗 超声波测速 利用超声波可以测量物体运动的速度。向移动物体发射一定频率的超声波，被移动物体反射回来的超声波的频率会发生改变。根据频率的变化，就能确定物体运动的速度。 超声波测速仪测车速 超声波的应用 利用超声波还可以测量流体的流速。超声波在流体中传播的速度与流体的流速有关，通过设在河流两岸等高并斜向水流的超声换能器，从两个方向同时或先后往返发射声脉冲，就可以测量出超声波逆流和顺流穿过流体所需的时间差，进而计算出流速。 课程讲授 科学窗 超声波测流速示意图 超声波的应用 超声波测速 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 课程讲授 次声波的频率很低，因而它具有一些奇特的性质。其中最显著的特点是次声波在空气中传播的距离远，而且不容易被吸收。频率低于1 Hz的次声波可以传到几千千米乃至上万千米远的地方。 次声波的特点 2022年汤加海域火山发生大规模喷发， 我国所有次声波台阵均观测到了此次 火山喷发引起的次声波 次声波的应用 课程讲授 次声波的传播速度大于风暴传播的速度。因此，人们利用仪器监测风暴发出的次声波，可在风暴到来之前发出警报。利用类似方法，也可预报火山爆发、雷暴等自然灾害。 火山爆发 风暴 海啸 地震 次声波的应用 次声波的应用 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 次声波在大气层中传播的过程中，会受到气流、大气温度分布等因素的影响。因此，可以通过测定自然或人工产生的次声波在大气中的传播特性，探测出某些大规模气象活动的性质和规律，如沙尘暴、龙卷风及大气中电磁波的扰动等。 课程讲授 次声波的应用 沙尘暴 龙卷风 次声波的应用 课程讲授 核爆炸监测示意图 在大气层内进行核爆炸会产生很强的次声波。用高灵敏度的监测装置可以探测到远方的核爆炸的强度和位置。 次声波的应用 次声波的应用 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 课程讲授 语音识别技术： 让机器把语言信号转变为相应的文本或命令的高新技术。 语音识别 语音识别 课程讲授 语音识别 可利用语音控制的机器人 未来，语音识别技术研究和应用的重要发展趋势是，让人在任何地方、任何时间，都能够通过语音交互的方式，更加方便地享受到更多的社会信息资源和现代化服务。 语音识别 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 课程讲授 夜蛾的反“雷达”战 拓展阅读 拓展阅读 蝙蝠在飞行中不断发出超声波，超声波碰到物体会被反射回来。蝙蝠正是利用反射回来的超声波来导航、定位,从而能迅速、准确地避障和捕食。不过有的夜蛾对蝙蝠能够进行反“雷达”战。 蝙蝠靠超声波导航 课程讲授 夜蛾的反“雷达”战 拓展阅读 拓展阅读 在一些夜蛾的胸腹间的凹处，长着一种鼓膜器。鼓膜器能截听蝙蝠发出的超声波。当蝙蝠距离夜蛾约30m远时，夜蛾就会得到警报，此时蝙蝠还不能发现夜蛾。有些夜蛾足部关节上的振动器还可以发出一连串的“咔嚓”声， 迷惑蝙蝠，使它在干扰中失去定位能力。同时，夜蛾身上的绒毛也能吸收蝙蝠发来的超声波，以减小回声，使蝙蝠的定位能力减弱。如果蝙蝠和夜蛾在空中已经十分接近，夜蛾就不断改变飞行方向，使蝙蝠无法确定其位置，从而趁机逃脱。 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 课程讲授 拓展：次声波的危害 拓展 小结 课程讲授 声波的应用 超声波 特点：频率高，方向性好，能量较集中等 应用：声呐、B超、超声波碎石、超声波加湿器等 特点：频率低，不易被吸收，能绕过障碍物 语音识别 让机器把语言信号转变为相应的文本或命令 次声波 应用：预报地震、风暴等自然灾害、监测核爆炸等 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 1. 关于声波的应用，下列说法不正确的是( ) A.声音不仅能够传递信息，还能传递能量 B.声呐主要利用了回声 C.“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的 D.利用超声波可以测量地球到月球之间的距离 D 习题练习 2. 关于超声波和次声波，下列说法正确的是( ) A.超声波不是由物体振动产生的 B.地震、火山喷发等自然现象会伴有次声波的产生 C.发射火箭时，震耳的轰鸣声属于超声波 D.利用次声波可以监测地震、台风和核爆炸的强度 BD 习题练习 物理结论的同行评议，如欧姆定律等电学基础知识。可以制作公式手册随身携带。想要学好初中物理课程，通过画图辅助问题分析。物理学习的关键在于理解概念，物理与其他学科密切相关。建立正确的物理思维方式需要包括电磁感应现象分析。享受探索物理世界的过程。订阅物理科普杂志拓展视野。保持好奇心是学习的动力源泉。利用思维导图整合零散知识。设计小实验验证日常现象物理数据的云端共享，尝试给同学讲解物理概念。 3. 有一种电动牙刷能发出超声波，直达牙刷刷不到的地方，可以把牙齿刷得更干净，它是利用了超声波 (选填“传递信息”或“具有能量”)的特点。超声波测距仪 (选填“能”或“不能”)在太空中使用。 具有能量 不能 习题练习 Lavf58.51.100 $