华东版七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会发展 第5课 夏商周时代的社会（学案无答案）

第5课 夏商周时代的社会 一、新课程标准对本节课的要求： 了解夏、商、西周三代的更替。说出西周分封制的主要内容。 二、本节课的重点和难点： 重点：分封制和宗法制 难点：分封制在西周有助于稳定统治秩序，而在后世中央集权体制下又成为离心因素；宗法制的具体内容及其对后世的正负两方面的影响。 三、自主归纳学习提纲 四、阅读课本独立完成下列题目 一、夏商周的更替 1.______、_______、______，是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。它起源于____________世纪，止于______年西周灭亡，历时约1300多年，其中____建立了我国历史上第一个王朝。 _______朝是我国历史上第一个有出土文字证实的王朝。此朝代屡次迁都，直到公元前14世纪，__________将都城迁到______，史称“______________”。 2.公元前_______年，周武王率兵在_________与商纣激战，商纣王战败自杀，商朝灭亡，周朝建立，定都_____（今____________），史称“_________”。 3.填写表格 国家 建立时间 立国君主 都 城 灭亡时间 亡国君主 夏 商 西周 二、周的分封制和宗法制 （一）分封制 1.目的：为了________________，西周统治者实行分封制。 2.分封的办法：由周王把土地、臣民封赐给同姓或异姓贵族，建立起许多诸侯国，历史上称为“ ” 3.西周时的主要封国有卫、 、 、宋、 、 等国。 4.周王与诸侯的关系：分封出去的诸侯必须承担 、 、缴纳贡赋和定期朝见周王述职等义务。在封国内的诸侯有 的统治权，并可把封地内的土地和民众逐级分封给 、 和士。 5.分封制的作用：分封制的实行，对拓展周的 ，加强周王室的 起了重要作用。 （二）宗法制 1.西周实行的宗法制是以 为基础的，核心是 。 2.作用：由层层等级严密编织成的宗法血缘关系网络，起着维护________________和稳