【易混易错判断】第三课第三框：唯物辩证法的实质与核心-2025-2026学年高二政治必修4《哲学与文化》

第三课第三框 唯物辩证法的实质与核心 说明：判断正误，错误的在下方空白处改正，每题2分，共计50分，时间15分钟 1．同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。( ) 2．矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。( ) 3．具体问题具体分析是认识世界和改造世界的根本方法。( ) 4．一切从实际出发是正确解决矛盾的关键。( ) 5．具体问题具体分析是我们认识世界和改造世界的根本方法。( ) 6．辩证否定是推动事物发展的根本动力( ) 7．矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体和部分、多数和少数的关系。( ) 8．不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中，具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器。( ) 9．中国式现代化创造了全新的现代化标准，开辟了具有普遍性的现代化新模式。( ) 10．充分发挥主观能动性，增强认识和驾驭规律的能力；具体问题具体分析，在矛盾特殊性指导下分析矛盾的普遍性；加强对经济形势的研判，发挥矛盾的主要方面对事物发展的决定作用。( ) 11．大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的，后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定。( ) 12．矛盾双方的相互对立推动事物的运动、变化和发展，我们在解决问题时要着重抓住事物发展的内部矛盾。( ) 13．网络在给我们带来诸多便利的同时也引发了人们对网络暴力、隐私泄露等问题的担忧。对此，专家认为网络带来的技术进步的意义，远远超过人们所担心的隐患。这一内容反映了复杂事物内部的主要矛盾和次要矛盾。( ) 14．形而上者谓之道，形而下者谓之器。“道”与“器”体现了整体与部分的思维方法。( ) 15．韩愈提出的“提要钩玄”读书方法启示我们要把握好事物的主要方面。( ) 16．“以斗争求团结则团结存，以妥协求团结则团结无”，说明矛盾双方的斗争是推动事物发展的源泉和动力。（   ） 17．实现中美关系的健康发展，必须既要在对立中把握统一，也要在统一中把握对立，以求同存异来实现共同发展。( ) 18．把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。( ) 19．矛盾一方是对立，一方是统一。( ) 20．“本是同根生，相煎何太急”，说明斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。( ) 21．“遇水架桥，逢山开路”告诉我们要尊重规律客观性。( ) 22．唯物辩证法的发展观提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。( ) 23．“和实生物，同则不继”体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理。( ) 24．“和实生物，同则不继”的观点认为矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在。( ) 25．圣人也非完人说明任何事物都有优点和缺点两个方面。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三课第三框 唯物辩证法的实质与核心 说明：判断正误，错误的在下方空白处改正，每题2分，共计50分，时间15分钟 1．同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。( ) 【答案】错误 【详解】斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，故该说法错误。 2．矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都有矛盾。( ) 【答案】错误 【详解】只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。因此本题观点错误。 3．具体问题具体分析是认识世界和改造世界的根本方法。( ) 【答案】错误 【详解】矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法，故该说法错误。 4．一切从实际出发是正确解决矛盾的关键。( ) 【答案】错误 【详解】具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。故说法错误。 5．具体问题具体分析是我们认识世界和改造世界的根本方法。( ) 【答案】错误 【详解】矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法，具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。故本题说法错误。 6．辩证否定是推动事物发展的根本动力( ) 【答案】错误 【详解】矛盾是事物发展的源泉和动力（矛盾双方对立统一，推动事物的运动、变化和发展）。辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生、促进旧事物灭亡的根本途径，因此，原观点错误。 7．矛盾的普遍性和特殊性的关系就是整体和部分、多数和少数的关系。( ) 【答案】错误 【详解】矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性、一般与个别、绝对与相对的关系，不是整体与部分、多数和少数的关系。故本题说法错误。 8．不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中，具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器。( ) 【答案】错误 【详解】矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器。故题干说法错误。 9．中国式现代化创造了全新的现代化标准，开辟了具有普遍性的现代化新模式。( ) 【答案】错误 【详解】世界上不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化是根据中国的国情提出的，是普遍性和特殊性相统一的现代化新模式。故题干说法错误。 10．充分发挥主观能动性，增强认识和驾驭规律的能力；具体问题具体分析，在矛盾特殊性指导下分析矛盾的普遍性；加强对经济形势的研判，发挥矛盾的主要方面对事物发展的决定作用。( ) 【答案】错误 【详解】规律具有客观性，我们不能驾驭规律，只能利用规律。具体问题具体分析，在矛盾普遍性指导下分析矛盾的特殊性。加强对经济形势的研判，发挥主要矛盾对事物发展的决定作用。故原观点说法错误。 11．大海边，一叠一叠的浪拍打着海岸。每一叠后浪都在推动着自己前面的前浪，每一叠后浪的前行都有它身后的后浪在推动着。前浪与后浪的相互吸引是绝对的，相互排斥是相对的，后浪代替前浪是新事物对旧事物的否定。( ) 【答案】错误 【详解】矛盾的统同一性是相对的，斗争性是绝对的，故前浪与后浪的相互吸引是相对的，相互排斥是绝对的，该选项说反了。后浪代替前浪是自己发展自己，自己否定自己，而不是新事物对旧事物的否定。故题干说法错误。 12．矛盾双方的相互对立推动事物的运动、变化和发展，我们在解决问题时要着重抓住事物发展的内部矛盾。( ) 【答案】错误 【详解】矛盾双方的对立统一推动事物发展。解决问题要着重抓住事物发展的主要矛盾，而不是内部矛盾。故原观点说法错误。 13．网络在给我们带来诸多便利的同时也引发了人们对网络暴力、隐私泄露等问题的担忧。对此，专家认为网络带来的技术进步的意义，远远超过人们所担心的隐患。这一内容反映了复杂事物内部的主要矛盾和次要矛盾。( ) 【答案】错误 【详解】网络在既带来诸多便利，也引发了人们对网络暴力、隐私泄露等问题的担忧，这说明矛盾包含对立统一的两个方面；专家认为网络带来的技术进步的意义，远远超过人们所担心的隐患，这说明我们认识评价网络要着重把握矛盾的主次方面、要抓住主流，也不忽视支流。题干不涉及主要矛盾和次要矛盾，故本题观点错误。 14．形而上者谓之道，形而下者谓之器。“道”与“器”体现了整体与部分的思维方法。( ) 【答案】错误 【详解】形而上者谓之道，形而下者谓之器。“道”与“器”体现了共性与个性、一般与个别的思维方法，而不是体现整体与部分的思维方法。故本题说法错误。 15．韩愈提出的“提要钩玄”读书方法启示我们要把握好事物的主要方面。( ) 【答案】错误 【详解】它告诉人们在观察和处理任何事物或过程的诸种矛盾时，必须善于以主要精力从多种矛盾中找出和抓住主要矛盾，提出主要的任务，从而掌握工作的中心环节，这体现的是抓主要矛盾，故本观点错误。 16．“以斗争求团结则团结存，以妥协求团结则团结无”，说明矛盾双方的斗争是推动事物发展的源泉和动力。（   ） 【答案】错误 【详解】“以斗争求团结则团结存，以妥协求团结则团结无”，说明矛盾双方的对立统一是推动事物发展的源泉和动力，故本题说法错误。 17．实现中美关系的健康发展，必须既要在对立中把握统一，也要在统一中把握对立，以求同存异来实现共同发展。( ) 【答案】正确 【详解】中美关系是既对立有统一的关系，实现中美关系的健康发展，必须既要在对立中把握统一，也要在统一中把握对立，以求同存异来实现共同发展，故本题判断为正确。 18．把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法。( ) 【答案】正确 【详解】矛盾的特殊性，要求具体问题具体分析，具体问题具体分析是正确认识事物的基础；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。故本题判断为正确。 19．矛盾一方是对立，一方是统一。( ) 【答案】错误 【详解】矛盾双方的关系是对立统一的，而不是一方对立，一方统一，故本题判断为错误。 20．“本是同根生，相煎何太急”，说明斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。( ) 【答案】正确 【详解】“本是同根生，相煎何太急”，说明斗争性不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约，故本题判断为正确。 21．“遇水架桥，逢山开路”告诉我们要尊重规律客观性。( ) 【答案】错误 【详解】“遇水架桥，逢山开路”告诉我们要具体问题具体分析，故本题判断为错误。 22．唯物辩证法的发展观提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。( ) 【答案】错误 【详解】依据教材知识可知，矛盾规律揭示了事物发展的源泉和动力，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界地根本方法，提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。故题中观点错误。 23．“和实生物，同则不继”体现了矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理。( ) 【答案】错误 【详解】和实生物，同则不继”意思是实现了和谐,则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续，这不仅体现了矛盾双方的统一，也体现了矛盾双方的对立，体现了矛盾双.方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。故题中观点错误。 24．“和实生物，同则不继”的观点认为矛盾的斗争性不能脱离同一性而存在。( ) 【答案】错误 【详解】“和实生物，同则不继”观点认为：不同的东西彼此和谐才能生出世间万物，所有的东西都一致的话世界也就不再发展了。史伯的这个观点是认为矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,故本题错误。 25．圣人也非完人说明任何事物都有优点和缺点两个方面。( ) 【答案】错误 【详解】圣人也非完人说明任何矛盾的双方都是对立统一的，但不能把矛盾的双方仅仅理解为优点和缺点两个方面。故本句话是错误的。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $