2.1我们周围的空气知识清单--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第二单元空气和氧气课题1《我们周围的空气》知识清单 （一）空气的组成 知识点1空气成分的发现 1. 法国化学家______最早用定量的方法研究空气的成分，他通过实验得出空气是由______和______组成的结论，其中氧气约占空气总体积的______。 2. 拉瓦锡实验中，选用金属______与氧气反应，该反应的优点是只消耗氧气且生成______，这一思路为后续空气中氧气含量的测定实验奠定了基础。 知识点2空气的成分及体积分数 1. 空气属于______（填“纯净物”或“混合物”），其成分按______计算，含量最多的气体是______，约占______；氧气约占______；稀有气体约占______；二氧化碳约占______；其他气体和杂质约占______。 2. 空气中能供给呼吸的气体是______，化学性质最不活泼的一类气体是______，可用于制造氮肥的气体是______。 3. 酥脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有______；石灰水长期露置在空气中会变浑浊，说明空气中含有______。 （二）空气中氧气含量的测定 知识点1实验原理与装置 1. 实验室测定空气中氧气含量的实验中，常用的药品是______，选择该药品的原因是其能在空气中燃烧，且只与______反应，生成物为______（填“固体”或“气体”），可使装置内压强减小。 2. 实验原理是利用药品燃烧消耗密闭容器中的______，使容器内气压______，在______的作用下，烧杯中的水进入容器，进入水的体积即为______的体积。 3. 实验前需将集气瓶内液面以上的容积分为5等份，目的是______。 知识点2实验操作与现象 1. 实验的正确操作步骤为：连接装置→检查______→装入过量红磷→夹紧弹簧夹→点燃红磷并迅速伸入集气瓶→塞紧橡皮塞→待______后打开弹簧夹。 2. 检查装置气密性的方法是：将装置连接好后，双手紧握集气瓶外壁，若导管口有______冒出，松开手后导管内形成一段稳定的水柱，说明装置气密性良好。 3. 红磷燃烧时的实验现象为______，放出热量；待装置冷却至室温打开弹簧夹后，观察到的现象是______。 知识点3实验结论与反思 1. 该实验得出的主要结论是______。 2. 实验中剩余的主要气体是氮气，根据实验现象可推断氮气具有______（填物理性质）和______（填化学性质）。 3. 实验中红磷必须过量，目的是______；若红磷量不足，会导致测量结果______（填“偏大”或“偏小”）。 4. 实验结束后必须待装置冷却至室温再打开弹簧夹，若未冷却就打开弹簧夹，装置内气压偏______，会导致进入集气瓶的水的体积______，测量结果偏小。 5. 若装置气密性不好，在实验过程中会导致______，使测量结果偏小。 6. 点燃红磷后若燃烧匙伸入集气瓶过慢，会导致装置内______，使测量结果______（填“偏大”或“偏小”）。 知识点4实验改进与替代药品分析 1. 不能用铁丝代替红磷做该实验，原因是______。 2. 不能用镁条代替红磷做该实验，原因是镁条不仅能与氧气反应，还能与空气中的______和______反应。 3. 若用木炭代替红磷，需将集气瓶中的水换成______溶液，原因是木炭燃烧生成的______能被该溶液吸收，避免装置内气压变化不明显。 4. 理想的实验药品应满足两个条件：①______；②______。 （三）空气各成分的用途 知识点1氧气的用途 1. 氧气用于医疗急救，利用了其______的性质；用于炼钢、气焊，利用了其______的性质。 2. 潜水员潜水时携带氧气瓶，是因为氧气能______；燃料燃烧需要氧气，是因为氧气能______。 知识点2氮气的用途 1. 氮气常用作保护气，如焊接金属时作保护气，是因为其______。 2. 氮气是制造______和______的重要原料；液氮在医疗上可用于______。 知识点3稀有气体的用途 1. 稀有气体包括氦、_______、氩、氪、氙等，它们的化学性质，因此常用作保护气。 2. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的______，如霓虹灯、航标灯等。 知识点4二氧化碳的用途 1. 二氧化碳可用于灭火，利用了其______、______且密度比空气大的性质。 2. 固态二氧化碳俗称______，可用于人工降雨，利用了其升华时______的性质；二氧化碳还可作气体肥料，因为它能促进绿色植物的______作用。 （四）空气的污染与防治 知识点1空气污染物 1. 空气中的污染物主要分为______污染物和______污染物两大类。 2. 颗粒污染物主要包括PM₂.₅、烟、粉尘等，其中______是形成雾霾的主要原因。 3. 气体污染物主要有二氧化硫（SO₂）、______（NO₂）、一氧化碳（CO）、臭氧等，其中______和______是形成酸雨的主要物质。 4. 一氧化碳是一种有毒气体，它能与血液中的______结合，使人缺氧中毒。 知识点2空气污染的危害 1. 空气污染会严重危害人体健康，如PM₂.₅可直接进入呼吸道和肺部，引发多种呼吸系统疾病；酸雨会腐蚀______和农作物，破坏土壤和水体。 2. 空气污染还会影响气候，如温室效应主要是由于______等气体排放过多引起的。 知识点3空气污染的防治措施 1. 防治空气污染的根本措施是______。 2. 具体的防治措施有：加强______；使用______（如太阳能、风能等）；积极______、种草；安装汽车尾气净化装置等。 （五）物质的简单分类 知识点1纯净物与混合物 1. 由______种物质组成的物质叫纯净物，如氧气、氮气、二氧化碳等；由______种或______种以上物质组成的物质叫混合物，如空气、海水等。 2. 纯净物具有______的组成和性质，混合物的组成和性质不固定。 3. 区分纯净物和混合物的关键是看物质的______。 （六）基础实验技能关联 知识点1基本实验操作 1. 实验室制取气体时，首先要检查装置的______，这是保证实验成功的关键步骤之一。 2. 用燃烧法进行实验时，点燃药品后应迅速将燃烧匙伸入容器并塞紧橡皮塞，目的是______。 3. 描述实验现象时，要注意“烟”和“雾”的区别：红磷燃烧产生的是“大量白烟”，“烟”是指______；打开装有浓盐酸的试剂瓶看到的“白雾”是指______。 知识点2实验安全与注意事项 1. 在进行有气体参与的实验时，若装置内压强发生明显变化，需注意操作顺序，防止意外发生，如空气中氧气含量测定实验中，需先冷却再打开弹簧夹。 2. 涉及燃烧的实验，需在集气瓶底部放置少量水或细沙的情况有：铁丝燃烧实验中，放少量水的目的是______；红磷燃烧实验中，放少量水的目的是______和吸收白烟；硫燃烧实验中，放少量水的目的是______。 答案页 （一）空气的组成 知识点1空气成分的发现 1. 拉瓦锡；氧气；氮气；1/5 2. 汞；固体 知识点2空气的成分及体积分数 1. 混合物；体积；氮气；78%；21%；0.94%；0.03%；0.03% 2. 氧气；稀有气体；氮气 3. 水蒸气；二氧化碳 （二）空气中氧气含量的测定 知识点1实验原理与装置 1. 红磷；氧气；固体 2. 氧气；减小；大气压；消耗氧气 3. 便于直观观察进入水的体积与空气体积的关系 知识点2实验操作与现象 1. 装置气密性；集气瓶冷却至室温 2. 气泡 3. 产生大量白烟；烧杯内的水倒流入集气瓶，约占集气瓶内气体体积的1/5 知识点3实验结论与反思 1. 氧气约占空气总体积的1/5 2. 难溶于水；不燃烧也不支持燃烧 3. 耗尽装置内的氧气；偏小 4. 大；偏少 5. 装置外空气进入 6. 气体受热逸出；偏大 知识点4实验改进与替代药品分析 1. 铁丝在空气中不能燃烧 2. 氮气；二氧化碳 3. 氢氧化钠；二氧化碳 4. 能在空气中反应且只与氧气反应；生成物为固体或生成的气体易被溶液吸收 （三）空气各成分的用途 知识点1氧气的用途 1. 供给呼吸；支持燃烧 2. 供给呼吸；支持燃烧 知识点2氮气的用途 1. 化学性质不活泼 2. 氮肥；硝酸；冷冻麻醉 知识点3稀有气体的用途 1. 氖；很不活泼 2. 电光源 知识点4二氧化碳的用途 1. 不燃烧；不支持燃烧 2. 干冰；吸收大量热；光合 （四）空气的污染与防治 知识点1空气污染物 1. 颗粒；气体 2. PM₂.₅ 3. 二氧化氮；二氧化硫；二氧化氮 4. 血红蛋白 知识点2空气污染的危害 1. 建筑物 2. 二氧化碳 知识点3空气污染的防治措施 1. 减少污染物的排放 2. 大气质量监测；清洁能源；植树造林 （五）物质的简单分类 知识点1纯净物与混合物 1. 一；两；两 2. 固定 3. 组成是否单一 （六）基础实验技能关联 知识点1基本实验操作 1. 气密性 2. 防止装置内气体受热逸出 3. 固体小颗粒；液体小液滴 知识点2实验安全与注意事项 1. （无填空） 2. 防止熔融物溅落炸裂瓶底；吸收热量；吸收二氧化硫气体防止污染空气 学科网（北京）股份有限公司 $