第3单元 04 学生实验2 水的组成及变化的探究-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时分层提优课件PPT（鲁教版2024）

1 2 第三单元 探秘水世界 学生实验2 水的组成及变化的探究 3 1. 装置创新 小明利用一杯水、铅笔和电池连接成如图装置，进行了电解水 的实验。实验开始时现象不明显，为此向水中加入少量白醋，顺利完成了该实验。 下列说法不正确的是( ) D A.加入白醋是为了增强水的导电性 B.用铅笔芯作电极是利用了铅笔芯的导电性 C.与电源负极相连的笔芯产生的气泡更多 D.水电解生成了氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 1 2 3 4 2.用如图所示的装置进行电解水实验，下列说法错误的是( ) A.M、N 两导管口处收集的气体体积之比约为 1:2 B. 水中可加入稀硫酸或氢氧化钠溶液以增强 导电性 C.将带火星的木条放在 M 导管口处，木条会复燃 D.将 N 处收集的气体靠近火焰，若发出很小的声音，说明气体不纯。 D 1 2 3 5 实验课上，同学们做了电解水的实验。 （1）电解水时，通常要加入少量硫酸钠溶液来增强水的导电性，硫酸钠溶液中阴 离子符号是______。 （2）电解一定量的水，正极产生的气体能使带火星的木条复燃，该气体是______ （填名称），负极产生气体能被点燃，写出该反应的符号表达式： _ ________________________，当正极产生的气体为 时，负极产生的气体体积 为____ 。 氧气 10 3. 项目式学习 1 2 3 6 （3）某同学在做电解水实验时，向水中加入氯化钠，发现与正极相连的石墨电极 上出现黄绿色气体。 【提出问题】加入氯化钠的水通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？ 【查阅资料】 ①氯气 是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温 下1体积水里能溶解2体积的氯气；②氯化钠溶液是在水中加 入氯化钠固体，溶解后得到的混合物。 【提出假设】猜想Ⅰ：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜 想Ⅲ：氢气和氯气。 1 2 3 7 【设计实验】 用如图所示装置来电解氯化钠溶液，并收集两个电极上产生的气体。 实验步骤 实验现象 解释或结论 ①按照如图装置，通电一段时间后， 用、 两支试管分别收集两根石墨电 极上产生的气体，观察气体颜色 试管 收集到黄绿色 气体，试管 收集 到无色气体 猜想___错误 ②用拇指堵住试管 ，移近点燃的酒 精灯，移开拇指点火 听到爆鸣声 证明试管 中收集到的 气体为____ （填化学式），猜想 ____正确 Ⅱ Ⅲ 【反思与评价】 联系电解水的实验，要证明水的组成，你认为在电解水时_______ __（填“可以”或“不可以”）加氯化钠溶液。 不可以 1 2 3 8 9 $