第15章 10 电流和电路 单元整体提优-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时分层提优课件PPT（人教版2024）山东专版

大单元·情境化作业设计 1 2 第十五章 电流和电路 单元整体提优 3 大概念体系构建 综合与提升 4 返回目录 返回目录 返回目录 一、两种电荷 1.实验室常用验电器来检验物体是否带电。用 被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的 金属球，可发现验电器的金属箔会张开，对这一现象理解正确的是( ) B A. 金属箔带正电，玻璃棒带负电 B.金属箔和金属球都带正电 C. 金属箔带正电，金属球带负电 D. 金属箔带负电，金属球带正电 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 2.四个悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图 所示。小球带电情况的判断正确的是( ) C A.若球带正电， 球可能不带电 B.若球带正电，、 球可能带负电 C.球可能不带电，、、 球一定带电 D.、、球一定带电， 球可能不带电 [解析] 由图可知，B、C相互排斥，说明B、C带同种电荷；C、D相互排斥，说明 C、D带同种电荷，则B、C、D三球一定带同种电荷；A、B相互吸引，由于B球带 电，则A球可能不带电，也可能带与B球不同的电荷。综上所述，C正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 二、电流与电路 3.如图所示，下列分析正确的是( ) D A.只闭合时，不发光、发光，测 的电流 B.只闭合时，发光、不发光，测 的电流 C.闭合、时，、串联，、 示数相等 D.闭合、时，、并联，测 的电流 [解析] 只闭合时，电路为的基本电路，则发光、不发光，电流表与 串联，则测的电流，错误；闭合、时，则、并联，电流表 在干 路上测干路的电流，电流表测 的电流，C错误，D正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 4.如图所示，开关闭合时，小灯泡、 都不亮，用一段导 线的两端接触、两点时，两小灯泡都不亮；接触、 两点 时，两小灯泡也不亮；接触、 两点时，两小灯泡都亮。对 此，下列判断中可能的是( ) C A.小灯泡断路 B.小灯泡断路 C.开关断路 D.小灯泡 短路 [解析] 由电路图知，闭合开关，两灯串联；如果灯 断路，用一段导线的两端接 触、两点时，会发光，A错误；如果灯断路，用导线接触、两点时， 会发光，B错误；如果开关断路，导线接触、 两点时，电路是通路，两灯都发光， C正确；如果灯短路， 会发光，D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 5.(2024宿迁中考)下列电路中，符合直行方向交通信号灯(只考虑红灯和绿灯)模拟 设计的是( ) C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6.在如图所示的电路中，当只有开关闭合时，、为____联；当只有开关 、 闭合时，、 为____联；为了防止电路发生短路，不可以同时闭合开关______ ______。 串 并 、、 [解析] 分析电路图可知，当只有开关闭合时，、 首尾顺次连接，电路只有 一条电流路径，两灯泡串联；当只有开关、 闭合时，电路有两条电流路径，两 灯泡、并联；同时闭合开关、、 时，电流没有经过灯泡，电源两极直 接相连，电源被短路，会损坏电源。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 7.根据以下要求，设计电路，将设计好的电路图画在虚线框中，并在图中用笔画 线代替导线连接相应的实物电路。要求： （1）只闭合时，发光， 不发光； （2）只闭合时，发光， 不发光； （3）电流表测量总电流（使用小量程）。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 三、串、并联电路中电流的规律 8.如图所示电路中闭合开关，电流表、、 的示数分别为 、、 ，它们的大小关系正确的是( ) D A. B. C. D. [解析] 由图知，三只灯泡并联，测三只灯泡的总电流，测通过、 的电流 之和，测通过 的电流；因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以 的示数最大，其次是的示数，的示数最小，即 。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 9.如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯 泡均发光，且两个完全相同的电流表指针 偏转均如图乙所示。则通过灯泡、 的 电流分别为( ) B A.、 B.、 C.、 D.、 [解析] 由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，电流表测 支路电 流；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位 置，所以，干路电流表的量程为，分度值为，示数为 ，即干 路电流；支路电流表的量程为，分度值为 ，示数为 ，即通过的电流，则灯 中的电流 ，故B正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 10.如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图。 （1）实验中，选择两个小灯泡的规格是______（选填“相同”或“不同”）的。 （2）连接电路时开关要______，连好后电流由电流表的__________流出。 （3）如表是某位同学实验中的一组数据，指出表格所记录的数据中，明显错误的 数值是___，造成错误的原因可能是____________________________。 不同 断开 “-”接线柱 电流表的位置 电流 0.2 0.2 1 1 连接小量程却按大量程读数了 （4）通过灯 的电荷移动方向是______（选填“向左”或“向右”）。 向右 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 （5）改正错误后得到串联电路的电流规律是串联电路中的电流__________。 （6）你认为这个实验的设计中存在的问题是_________________________________ ______。 处处相等 实验次数太少，得出的结论不具有普遍性 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 11.小明和小红一起做“探究并联电路中电流 规律”的实验。 （1）图甲是他们设计的电路图，小明按电 路图连好电路后，先将电流表接在 处，闭 合开关后，发现电流表指针偏向图乙所示的 位置，其原因是________________________ ___；同时观察到发光，但 不发光，电 路故障是________。 电流表的正负接线柱接反了 断路 （2）图丙是他们解决上述问题后，实验过程中的一次实物连接图，此时电流表测 量的是___（选填“”“”或“ ”）处的电流。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 （3）下表是他们实验过程中测出、、 三处电流的一组实验数据，小明根据数 据得出一个初步结论____________（只写表达式）。小红认为这个实验还存在不足 之处，你认为应该如何改进？______________________________________________。 位置 电流/A 0.30 0.24 0.54 更换不同规格的小灯泡，多次实验得出普遍性结论 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 21 $