第13章 04 第3节 内能-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时分层提优课件PPT（人教版2024）山东专版

大单元·情境化作业设计 1 2 第十三章 内能 课时分层提优 第3节 内能 3 一层 基础巩固 二层 能力提升 4 建议用时：20分钟 知识点一 内能 1.关于内能，下列说法中正确的是( ) D A. 的物体没有内能 B.单个分子的动能和分子势能总和叫内能 C.物体内能的大小与温度无关 D.物体具有内能也可以同时具有机械能 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 2. 提供结论支架 推理性结论都具有一定的事实和理论依据，所以在科学研究中， 有时就运用它来初步解释相关问题。 （1）如图所示，甲杯中水量较少，乙、丙、丁杯中的水量相同。各杯中水的温度 如图所示，比较各杯中水的内能大小时，要考虑水的______和______两个因素。 质量 温度 [解析] 物体的内能和质量、温度、状态有关。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 （2）____杯中水的内能最大。 丁 [解析] 在状态相同时，质量越大，温度越高，内能越大。甲杯中水的质量比丁少， 温度比丁低，故丁中水的内能比甲的大；乙、丙、丁杯中水的质量相等，丁杯中水 的温度最高，所以丁杯中水的内能最大。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 （3）________两杯中水的内能不好比较。 甲、乙 [解析] 甲、乙两杯中水的内能不好比较，因为甲的质量小、温度高，乙的质量大、 温度低。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 知识点二 物体内能的改变 3. 不同的取暖方式 3.1.冬季新型太阳能取暖设备通过吸收光能 转化为内能。小明触摸设备散热片感到 温暖， 这是通过 方式改变内能；设备工作 时，能量转化与 (选填 “钻木取 火”或“热水袋取暖”)原理不同。 热传递 钻木取火 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 3.2.生活中有时需要通过加强热传递直接利用内能来取暖，有时又需要通过阻碍热 传递防止内能转移来保温。下列生活实例中，属于通过阻碍热传递防止内能转移来 保温的是________。 ①寒冷的冬天，用双层保温杯装热水 ②炎热的夏天，卖雪糕的商贩在货箱上盖棉被 ③在楼房的外墙加保温层 ④在棉服的内侧用石墨烯发热膜加热 ①②③ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.（教材“演示”改编）如图所示，在烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气， 观察到许多物理现象。往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，气体的内能会______； 当塞子弹出时，瓶内气体温度______，内能______。 增加 降低 减小 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 5.新素材 2024年11月4日，神舟十八号载人飞 船返回舱进入大 气层的一段时间内，被“烧 成”一个火球(如图所示),而舱内的航 天员和设备却安然无恙。下列改变内能的方式，与 “火球”的形 成相同的是( ) C A.滴水成冰 B.扬汤止沸 C.钻木取火 D.哈气取暖 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 6. 传统文化 如图，功夫茶是中国的传统文化。小明烧水给爷爷 泡了一壶茶，善于思考的小明发现在这个过程中包含很多物理知 识，下列说法中正确的是( ) C A.烧水时，水的温度升高，含有的热量增多 B.泡茶时，热水把温度传给了茶叶 C.热腾腾的茶水要凉一下再喝，因为茶水的温度较高 D.茶水在变凉的过程中，内能不变 [解析] 热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，A错误；泡茶时，热水把热 量传给了茶叶，B错误；热腾腾的茶水要凉一下再喝，因为茶水的温度较高，C正 确；茶水在变凉的过程中，温度降低，内能变小，D错误。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 7.微观模型 构成物体的所有分子，其热运动的动能与 的 总和叫作物体的内能。如图表示不同时刻某物体内部分子运动情况 (箭头越长代表分子运动得越快),则 时 刻物体温度较高，该物体 从A 时 刻 到 B 时 刻 (选填“一定”或“不一定”)是吸 收了热量。 分子势能 B 不一定 8.图1是冰的熔化实验（试管里放冰，烧杯 里有足量的水），这是通过________的途 径改变物体的内能；图2是冰由固态变为液 态过程中温度随时间变化的图象，其中 时 刻物体的内能______（选填“大于”“等于”或 热传递 大于 小于 [解析] 冰熔化过程中吸热，内能增大但温度不变。 “小于”），时刻物体的内能______（选填“大于”“等于”或“小于”） 时刻的内能。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 9.在做功可以改变物体内能的实验中，老师演示了 两个实验。 （1）实验一：如图甲所示把活塞迅速压下去，观 察到硝化棉燃烧，这是因为活塞压缩气体做功，空 气的内能______（选填“增加”或“减少”），温度 ______（选填“升高”或“降低”），达到硝化棉燃点 的缘故。这个过程中是把机械能转化为____能。 增加 升高 内 [解析] 活塞迅速向下压时，活塞压缩气体做功，空气内能增加，温度升高，达到 硝化棉的燃点，硝化棉就会燃烧，该现象说明了对物体做功，物体的内能增加，此 过程中将机械能转化为内能。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 （2）实验二：如图乙所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水 蒸气会把软木塞冲开。 ①通过酒精灯加热使水的温度升高，这是利用________的方法增加了水的____能。 热传递 内 [解析] 用酒精灯加热水的过程中，水从酒精灯火焰上吸收热量，水的温度升高， 这是用热传递方法增加了水的内能。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 ②水蒸气冲开软木塞，水蒸气对软木塞______，水蒸气的温度______（选填“降低” “升高”或“不变”），内能______（选填“减少”“增加”或“不变”）。 做功 降低 减少 [解析] 水蒸气冲开软木塞，水蒸气对软木塞做功，水蒸气的温度降低，内能减少， 将内能转化为机械能。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 ③水蒸气冲开软木塞的过程中，____能转化为______能。 内 机械 [解析] 见②解析 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 课时微专题 温度、内能与热量 【例】 判断下列关于温度、内能与热量的说法是否正确。 （1）吸收热量后，物体所含的热量增加。 ( ) × （2）温度相同的物体，内能相等。 ( ) × （3）温度高的物体内能大。( ) × （4）内能增大，温度一定升高。( ) × （5）热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移。( ) × （6）一个物体内能增大，可能是外界对物体做了功。( ) √ （7）对物体做功，物体的内能一定增加。( ) × （8）物体的温度升高，内能一定增加。( ) √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 【针对训练】 下列关于温度、热量和内能的描述，正确的是( ) D A.一个物体温度升高，一定是吸收了热量 B.物体温度越高，所含热量越多 C.冰水混合物没有内能 D.同一物体，温度越高，内能越大 [解析] 改变物体内能的方法：做功和热传递。一个物体温度升高，可能是从外界 吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，A错误；热量是一个过程量，不能说含 有热量，B错误；一切物体都有内能， 的冰水混合物也有内能，C错误；同一 物体，温度越高，内能越大，D正确。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20 21 $