专题03 简单电路（期中专项训练）九年级物理上学期新教材沪粤版

专题03 简单电路 一、单选题 1．（24-25九年级上·广西柳州·期中）如图所示， 开关S闭合时， 能用电压表测量L2 两端电压的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】A．图中电压表与L2串联，不能测量L2两端的电压，故A不符合题意； B．图中L1与L2串联，电压表与L1并联，测量的是L1的电压，故B不符合题意； C．图中L1与L2串联，电压表与L2并联，但电压表的正负接线柱接反了，不能正确测出L2两端的电压，故C不符合题意； D．图中L1与L2并联，电压表与L2并联，且正负接线柱接法正确，能测量L2两端的电压，故D符合题意。 故选D。 2．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）下列选项中，关于电路的说法中正确的是（　　） A．一个完整的电路由电源、用电器和开关组成 B．连接电路时，开关必须处于闭合状态 C．为避免损坏电源，不可用导线将电池两极直接相连 D．两盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯必定是串联的 【答案】C 【解析】A．一个完整的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，导线用于连接各个元件，形成电流的通路，故A错误； B．连接电路时，为了防止电路连接过程中出现短路等问题损坏电路元件，开关必须处于断开状态，而不是闭合状态，故B错误； C．用导线将电池两极直接相连，会造成电源短路，短路时电路中的电流会很大，会损坏电源，所以为避免损坏电源，不可用导线将电池两极直接相连，故C正确； D．两盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯不一定是串联的，也可能是并联，并且开关在干路上，控制整个电路，故D错误。 故选C。 3．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）如图所示是一款支持无线充电技术的手机，在给手机充电的过程中，手机内部的电池相当于电路中的（　　） A．导线 B．电源 C．用电器 D．开关 【答案】C 【解析】在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，相当于用电器。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4．（24-25九年级上·陕西西安·期中）如图所示电路，电源由两节新干电池串联组成，闭合开关，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的分析，正确的是（　　） A．灯与灯串联 B．电流表测量灯的电流 C．断开开关电压表读数为零 D．灯两端的电压为 【答案】C 【解析】AB．据图可知，电流从电源的正极流出经过开关S2、流经电流表之前分流，一条支路上有灯泡L1、开关S1，另一条支路上有灯泡L2，因此电路是两灯泡并联，电流表测L2的电流，故AB错误； C．断开开关，电压表与电源正负极未连通，示数为0，故C正确； D．已知电源由两节新干电池串联组成，电源电压是3V，由于并联电路中电压相等，因此灯两端的电压为3V，故D错误。 故选C。 5．（24-25九年级上·福建厦门·期中）关于如图所示电路的判断，正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2并联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路 【答案】D 【解析】A．只闭合开关S1 时，电流从电源正极流出后，依次通过L3、S1、L1后回到电源负极，所以灯泡L1、L3串联，故A错误； B．只闭合开关S2时，电流从电源正极流出后，依次通过L3、S2、L2后回到电源负极，所以灯泡L2、L3串联，故B错误； C．只闭合开关S2、S3时，L3被短路，只有L2接入电路中，故C错误； D．闭合所有开关时，L3被短路，电流从电源正极流出后分成两支，一支通过L2，另一支通过L1，所以灯泡L1、L2并联，故D正确。 故选D。 6．（24-25九年级上·福建莆田·期中）如图所示，当开关闭合后，灯泡都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡熄灭，仍然发光，两个电表都无示数，该电路中可能出现的故障是（    ） A．短路 B．短路 C．电压表短路 D．电流表断路 【答案】D 【解析】A．若L1短路，电源会被短路，L1、L2都不发光，故A不符合题意； B．如果L2短路，则电源会短路，灯都不能亮，电流表会烧坏，故B不符合题意； C．如果是电压表短路，则电源也处于短路状态，灯L1不会发光，故C不符合题意； D．若电流表断路，L2所在支路断路，L2熄灭；电流表无示数；电压表由于与电源断开，也无示数；L1所在支路不受影响，仍然发光，故D符合题意。 故选D。 二、多选题 7．（24-25九年级上·广西柳州·期中）关于电压， 下列说法中错误的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．只要电路两端有电压， 电路中就一定有电流 C．电路中有电流时， 电路两端就一定有电压 D．用电器是提供电压的装置 【答案】BD 【解析】A．电压是使电路中形成电流的原因之一，故A正确，不符合题意； B．电压和通路是形成电流的必要条件，电压是形成电流的条件之一，故B错误，符合题意； C．电路中有电流时，电路两端就一定有电压，故C正确，不符合题意； D．电源是提供电压的装置，故D错误，符合题意。 故选 BD。 8．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如图所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则下列判断正确的是（   ） A．通过灯L1的电流为1.5A B．通过灯L1的电流为1.2A C．通过灯L2的电流为0.3A D．通过灯L2的电流为1.2A 【答案】BC 【解析】CD．如图闭合开关后，灯泡L1和L2并联，L2所在支路串联的电流表量程是0~0.6A，偏转如图乙，所以L2所在支路电流为0.3A，即通过灯L2的电流为0.3A，故C正确，D错误； AB．干路上电流表量程为0~3A，偏转如图乙所示，所以干路电流为1.5A，所以通过灯L1的电流为 故A错误，B正确。 故选BC。 三、填空题 9．（24-25九年级上·宁夏吴忠·期中）东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是摩擦过的琥珀能吸引芥菜子一类的轻小物体，琥珀和与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，可以确定琥珀带的是 电荷，琥珀在摩擦过程中 （选填“得到”或“失去”）电子；在摩擦起电的过程中 （选填“产生了”或“没有产生”）新的电荷。 【答案】 负 得到 没有产生 【解析】[1]毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，琥珀与它相互排斥，说明琥珀带负电荷。 [2]物体带负电是因为得到电子，所以琥珀在摩擦过程中得到电子。 [3]摩擦起电的本质是电子的转移，没有产生新的电荷。 10．（24-25九年级上·甘肃白银·期中）当给充电宝充电时，充电宝是电路中的 。路由器后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 （选填“串联”或“并联”）的，你的判断依据是 。 【答案】 用电器 并联 各台电脑可独立工作，互不影响。 【解析】[1]在给充电宝充电的过程中，电能转化为充电宝的化学能，此时充电宝相当于电路组成中的用电器。 [2][3]同一台路由器为多台电脑提供网络服务，一台电脑不工作，其它电脑不受影响，所以根据并联电路的特点可知，各接口之间是并联的。 11．（24-25九年级上·河南·期中）静电喷涂利用了静电现象，其喷涂原理如图所示。若工件带正电，工作时，静电喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带 电，而后均匀散开最后吸附在工件上；图中微粒移动时形成的电流方向是 （选填“向左”或“向右”）。 【答案】 负 向右 【解析】[1]电子带负电，雾化后的涂料微粒通过枪口时得到电子，所以带负电。 [2]物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，图中带负电微粒向左移动，负电荷定向移动方向与正电荷定向移动方向相反，则电流方向向右。 12．（24-25九年级上·福建莆田·期中）在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为0.8A，电流表示数如图乙所示，此时流过的电流大小是 A，流过的电流大小是 A。 【答案】 0.2 0.6 【解析】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路的电流。 [1]因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且干路电流I=0.8A，所以A2的量程为0−0.6A（若量程为0−3A，则示数会大于干路电流，不符合），分度值为0.02A，其示数为0.2A，即流过L1的电流I1=0.2A。 [2]根据并联电路电流规律I=I1+I2，可得流过L2的电流 13．（24-25九年级上·陕西西安·期中）在甲图所示的电路中，当闭合开关S后，灯比亮，则通过的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过的电流，两个电压表指针偏转均如乙图所示，灯两端电压为 V。 【答案】 等于 4.8 【解析】[1]甲图所示的电路中，当闭合开关后，两灯串联，串联电路的电流处处相等，所以通过的电流等于通过的电流。 [2]由于电压表V1测量灯泡L2两端的电压，电压表V2测量电源两端的电压，而两电表指针偏转角度相等，根据串联电阻的分压特点可知，电压表V1选择小量程，示数为1.2V；电压表V2选择大量程，示数为6V；即电源电压为 灯两端电压为 14．（24-25九年级上·山东威海·期中）如图所示的电路，用两节新干电池串联做电源，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L1两端的电压为 V，若两灯亮度不同，则通过L1的电流 （选填“不等于”或“等于”）通过L2的电流；开关断开时，电压表V的示数为 V。 【答案】 2 等于 3 【解析】[1]已知电源是由两节新干电池串联组成，电源电压为3V，如图，两灯串联，电压表测L2两端电压，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L2两端的电压为1V，由串联电压规律可知，灯泡L1两端的电压为 [2]根据串联电路电流规律可知，通过两灯泡的电流相等。 [3]断开开关，电压表与L1串联在电路中，电压表测电源电压，电压表示数为3V。 四、实验题 15．（24-25九年级上·云南楚雄·期中）小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能吸引水流。于是，他做出了以下猜想。 猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关； 猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒到水流的距离有关； 猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关； 为验证猜想，他找来了橡胶棒、毛皮和盘子进行实验。如图，实验中保持水龙头到盘子的竖直距离和橡胶棒底部到水龙头的竖直距离不变，实验现象及数据记录在表中： 序号 摩擦次数 水流粗细 距水流距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 10 较细 1 4 2 10 较粗 1 2 3 10 较细 2 1 4 5 较细 1 2 (1)实验中，小明用 来反映“橡胶棒对水流的吸引效果”，这种研究物理的方法叫做 ； (2)使水流下落的施力物体是 ，与毛皮摩擦的橡胶棒因 电子而带上了 电荷； (3)比较实验1和2能验证猜想 ，仅比较实验3和4不能验证猜想二，原因是 。 【答案】(1) 水流偏离竖直方向的水平距离 转换法 (2) 地球 得到 负 (3) 一 未控制摩擦次数相等 【解析】（1）[1][2]由题意可知，该实验使用了转换法，将摩擦过的橡胶棒吸引效果转化为水流偏离竖直方向的水平距离。 （2）[1]水受到重力，重力的方向竖直向下，在重力的作用下使水流下落，施力物体为地球。 [2][3]摩擦起电的本质是电荷的转移，橡胶棒对电子的束缚能力比毛皮强，与毛皮摩擦的橡胶棒会得到电子，从而带上负电荷。 （3）[1]由表格数据可知，1、2两次实验橡胶棒与毛皮的摩擦次数相同，距水流距离相同，水流粗细不同，根据控制变量法的要求可知，这可以探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与水流粗细的关系，即验证猜想一。 [2]由表格数据可知，3、4的两次实验，橡胶棒与毛皮的摩擦次数、距水流距离都不同，无法验证摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒距水流的距离有关，因为没有控制橡胶棒与毛皮的摩擦次数相等。 16．（24-25九年级上·甘肃白银·期中）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图所示的电路进行实验。 实验序号 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 (1)连接电路时，开关应处于 状态； (2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为、、；分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是（用表头中的物理量符号写出关系式） ； (3)小华在某次实验时，测得C处电流为0.30A，观察到A处电流表指针位置如图所示，则A处电流大小为 A，B处电流大小为 A。 【答案】(1)断开 (2) (3) 0.8 0.5 【解析】（1）连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态。 （2）分析实验数据，第一次实验： 第二次实验： 第三次实验： 故在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是 （3）[1]处电流为干路电流，干路电流大于支路电流，小华在某次实验时，测得处电流为，观察到A处电流表指针位置如图所示，则电流表选用大量程，分度值为，则处电流大小为。 [2]根据并联电路电流的规律，处电流大小为 17．（24-25九年级上·陕西西安·期中）小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。 (1)下列说法正确的是 （选填字母序号）。 A．连接电路时，开关S处于闭合状态 B．正确测量完L1的电压后可以将电压表A接点连线转接至C接点，测量L2两端电压 C．以上操作方法都不对 (2)测量灯泡L1两端电压时，两灯突然都熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡“短路”或“断路”引起的，则发生故障的灯泡是 ，故障类型是 。 (3)该小组同学用电阻箱代替故障灯泡，继续进行实验，记录数据如表格所示：分析表中实验数据，在误差允许范围内，可得出符合探究目的的结论是 （选填字母序号）。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 第1次 0.8 2.0 2.8 第2次 1.0 1.8 2.8 第3次 1.4 1.4 2.7 A．灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大 B．串联电路电阻值越大的部分两端电压越大 C．串联电路中各处电流相等 D．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 【答案】(1)C (2) L2 断路 (3)D 【解析】（1）A．连接电路时，为了保护电路，开关S处于断开状态，故A错误； B．测量完L1两端的电压后，在测量L2两端的电压时，将电压表A接点连线转接至C接点，这样导致电压表正、负接线柱接反，不能测量出L2两端电压，故B错误； C．以上操作方法都不对，故C正确； 故选C。 （2）[1][2]两灯泡都熄灭，可能是某个灯泡断路或两个灯泡都短路，由题意知故障可能是由某只灯泡“短路”或“断路”引起的，所以应该是一个灯泡断路，由于电压表的示数为零，说明电压表与电源的两端没有接通，所以故障为灯泡L2断路。 （3）分析表格数据，在误差允许的范围内，比较AB间、BC间、AC间的电压可得：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。该电路中，无法得出灯泡的电阻以及通过灯泡的电流，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 五、计算题 18．（24-25九年级上·福建厦门·期中）在如图电路中，电源电压保持不变。只闭合开关S，电流表示数为；同时闭合开关S、，流过的电流为。求： (1)同时闭合开关S、时，两端的电压； (2)同时闭合开关S、时，流过干路的电流； (3)闭合开关S、断开时，电流表A的示数。 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）同时闭合开关、时，两灯并联，两端的电压等于电源电压，为。 （2）只闭合开关，电路为只有灯泡的简单电路，通过的电流为；同时闭合开关、，两灯并联，因为并联电路各支路之间电流互不影响，所以此时通过的电流仍为，由题知，流过的电流为，所以，通过干路的电流为 （3）只闭合开关，断开时，电路为只有灯泡的简单电路，通过的电流为；又因为电流表和电流表串联在电路中，所以电流表的示数等于电流表的示数为。 19．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）如图所示，电源电压为6V且保持不变，当闭合、断开时，电压表示数为4V，求： (1)当、都断开时，两端电压、两端电压各是多少? (2)当开关、都闭合时，电压表的示数为多少? (3)当开关、都断开时，电压表的示数为多少? 【答案】(1)4V   2V (2)6V (3)0 【解析】（1）当S1闭合、S2断开时，L1、L2串联，电压表测L1两端电压，示数为4V，L2两端电压 当S1、S2都断开时，L1、L2串联，与S1闭合、S2断开时的连接方式相同，所以L1两端电压仍为。L2两端电压为。 （2）当S1、S2都闭合时，L2被短路，只有L1接入电路，电压表测L1两端电压，L1两端电压等于电源电压，所以电压表示数为6V。 （3）当S1、S2都断开时，L1、L2串联，电压表不接入，示数为0。 20．（24-25九年级上·广东梅州·期中）如图甲所示的电路中，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关S后，灯泡和都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均如图乙所示。 (1)求灯泡 和 两端的电压及电源电压； (2)若将灯泡和改接为如图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡 和都发光，此时电流表的示数为1.5 A，电流表的示数为1.2A，求此时通过灯泡的电流及灯泡两端的电压； (3)在如图丙所示的电路中，若灯泡 的灯丝突然断了，则电流表的示数分别是多少? 【答案】(1) 1.2V；4.8V；6V (2) 0.3A；6V (3) 1.2A；1.2A 【解析】（1）由图甲可知，两灯泡串联，V1测电源电压，电压表V2测L1两端电压，两只电压表的指针偏转角度相同，因串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和，所以电压表V1的示数大于电压表V2的示数，由图乙可知，电压表V1的量程为0~15V，示数为6V，则电源电压为6V，电压表V2的量程为0~3V，示数为1.2V，则L1两端的电压U1=1.2V，则灯L2两端电压 （2）由图丙可知，两灯泡并联A1测L1支路电流，电流表A2测干路电流。此时电流表A2的示数为1.5A，即干路中的电流I=1.5A，电流表A1的示数为1.2A，即通过灯L1的电流I1=1.2A，由于并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和，所以通过灯L2的电流 由于并联电路各支路两端的电压相等，且等于电源电压L1和L2两端的电压均为 （3）并联电路相互独立互不影响，若灯泡L2的灯丝突然断了，L1支路电流不受影响，仍为1.2A，则电流表A1的示数为1.2A，此时只有L1与电源相通，在电路总电流与L1支路电流相等，则电流表A2的示数为1.2A。 六、综合题 21．（24-25九年级上·贵州黔南·期中）如图甲所示电路，闭合开关S，灯泡与均正常发光，且两个灯泡相同，通过两个灯泡的电流相同，电流表的示数为0.2A。已知电路中电流表均相同，均为实验室常用电流表。 (1)请根据图甲电路图连接图乙实物电路。（不考虑电表的量程） (2)电流表A的示数是多少？ (3)合理调整电流表的量程，然后将电路中的灯更换后，闭合开关发现电流表与电流表A的指针偏转角度相同，电流表的示数仍为0.2A。通过灯泡的电流为多少？ 【答案】(1) (2) (3) 【解析】（1）由电路图可知，开关S、电流表A在干路上，两灯泡并联，电流表A1与灯泡L1串联在一条支路上，电流表A2与灯泡L2串联在一条支路上。如图所示 （2）由题意可知，开关S闭合后，电流表A测量干路电流，电流表A1测量通过灯泡L1的电流为0.2A。由于两个灯泡相同，且均正常发光，电流表A2测量通过灯泡L2的电流也为0.2A。由并联电路电流规律可得，电流表A的示数，即干路电流 （3）由题可知，调整电流表量程并更换灯泡L2后，闭合开关S，电流表A1与电流表A指针的偏转角度相同，且电流表A1的示数为0.2A，则电流表A选择量程为0～3A，电流表A的示数为1A。由并联电路的电流规律可得，通过灯泡L2的电流 22．（24-25九年级上·云南昭通·期中）如图甲所示，已知电源电压8V保持不变，闭合开关S，电压表示数为5V，通过灯泡的电流如图乙所示，请解答下列问题： (1)标注电压表的正负接线柱和计算灯泡和两端的电压是多少？ (2)通过灯泡的电流是多少？ (3)若灯泡灯丝烧断，则电压表和的示数分别是多少？ 【答案】(1)，5V，3V (2)0.4A (3)8V，0V 【解析】（1）电压表使用时电流应从正接线柱流入，负接线柱流出。按照电路中电流的流向，电压表的正负接线柱如图所示： 由图可知灯泡和串联，电压表测灯泡两端电压，则灯泡两端电压，灯泡两端电压 （2）由图乙可知，电流表接小量程，分度值为0.02A，电流表的示数为0.4A，因灯泡和串联，由串联电路电流处处相等可知，通过灯泡电流 （3）电路为串联，若灯泡灯丝烧断，则现在电路为断路，灯泡两端电压为零，而电压表测其电压，所以电压表的示数是0；电压表串联在电路中测电源电压，所以电压表的示数是8V。 七、科普阅读题 23．（22-23九年级上·广东湛江·期中）阅读下面的文章，回答下列问题。 物体带电的几种方法 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法： ①摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。   顺序 1 2 3 4 5 研究材料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究材料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 ②接触起电：将带电体甲与非带电体乙接触时，就会有一部分电子从甲跑到乙上，或从乙跑到甲上，使原来非带电体乙带上了与带电体甲相同的电荷。 ③感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图所示，这就是感应起电。 (1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带 电，因为玻璃棒 了电子（选填“得到”或“失去”）； (2)用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上跳下来，后一现象的原因是同种电荷相互 （选填“吸引”或“排斥”）。小纸片带电的方式属于 起电；（选填“摩擦”、“接触”或“感应”） (3)由表中 （选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。 【答案】(1) 负 得到 (2) 排斥 接触 (3)能 【解析】（1）[1][2]表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。因为表中石棉在前，玻璃在后，所以石棉和玻璃摩擦后，石棉失去电子带正电，玻璃棒得到电子带负电，这说明玻璃原子核束缚电子的能力更强。 （2）[1]小纸片与玻璃棒接触后会带上与玻璃棒相同电性的电荷，小纸片散开主要是因为同种电荷相互排斥导致。 [2]小纸片不带电，与玻璃棒接触后带电，带电的方式属于接触起电。 （3）由表中能判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况；可先比较玻璃与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带负电，玻璃带正电，再比较尼龙与羊毛对核外电子的束缚能力，羊毛带正电，尼龙带负电，可判断它们带电情况。 一、单选题 1．如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 【答案】D 【解析】AB．云层带负电是由于云层与空气摩擦而带电的，在摩擦的过程中云层得到电子而带负电，摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷，故AB错误； CD．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。放电时，负电荷从云层流向避雷针，电流方向是从避雷针流向云层，故C错误，D正确。 故选D。 2．如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（　　） A．电流表A2测通过灯L2的电流 B．电流表A1和A2示数相等 C．断开S2，电流表A2示数变小 D．断开S2，灯L1变暗 【答案】C 【解析】AB．电路为并联电路，电流表A1与L1串联，所以测量L1所在支路的电流，电流表A2接在干路上，测量总电流，并联电路总电流等于支路电流之和，所以电流表A1的示数小于A2的示数，故AB错误； CD．断开S2，电路为只有L1的简单电路，并联电路各支路互不影响，所以灯L1所在支路电流不变，灯亮度不变，电流表A2示数等于电流表A1的示数，所以电流表A2示数变小，故C正确，D错误。 故选C。 3．小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．由A图可知是只有台灯一个用电器的简单电路，台灯不能调节亮度，故A不符合题意； B．由B图可知台灯与定值电阻并联在电路在，并联电路的用电器工作时互不影响，故B不符合题意； C．由C图可知台灯与滑动变阻器串联在电路中，调节滑动变阻器可以调节台灯的亮度，故C符合题意； D．由D图可知台灯与滑动变阻器并联在电路中，并联电路的用电器工作时互不影响，调节滑动变阻器不可以调节台灯的亮度，故D不符合题意。 故选 C。 4．如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡和串联 B．若断开开关，电流表示数会变小 C．若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大 D．若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光 【答案】B 【解析】A．根据实物图可知，电流有两条路径回到电源负极，可知小灯泡和并联，故A错误； B．根据实物图可知，由于小灯泡和并联，电流表测干路的电流，若断开开关，小灯泡所在的这条支路的电流为0，则电流表示数会变小，故B正确； C．根据实物图可知，小灯泡和并联，所以小灯泡和两端的电压相等，故C错误； D．根据实物图可知，开关S2控制小灯泡所在的支路，所以只闭合开关，电路断路，两个灯泡都不亮，故D错误。 故选B。 5．如图所示，两只灯泡都不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极， N依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3V。若故障是由两灯引起的，则可能是（    ） A．L1、L2都短路 B．L1、L2都断路 C．L1短路且L2断路 D．L1断路且L2短路 【答案】D 【解析】闭合开关，该电路为串联电路，灯泡不亮，说明灯泡短路或电路中有断路故障。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极，N依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3V，若故障是由两灯引起的；当N接A时，电压表有示数且接近3V，说明L1可能断路；N接B时，电压表有示数且接近3V，说明此段电路有可能断路。若L1短路，则电压表无示数；若L2短路，则L1能亮；因此判断为L1断路，L2短路。 故选D。 二、多选题 6．如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（　　）    A．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压 B．只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流 C．先闭合S1，再闭合S2，L1的亮度不变 D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变 【答案】ACD 【解析】AB．只闭合S1，电流表与L1串联，测L1电流，电压表测电源电压，故A正确，B错误； CD．先闭合S1，再闭合S2，L1与L2并联，电流表与L1串联，测L1电流，根据并联电路相互不影响的特点，通过L1电流不变，电流表示数不变，L1亮度不变，电压表测电源电压，示数不变，故CD正确。 故选ACD。 7．图中，关于开关的开、闭和电灯发光的正确结论是（　　） A．S1、S2都断开时，L1、L3发光，L2不发光 B．S1、S2都闭合时，L1、L2、L3都发光 C．S1断开，S2接通时，L2、L3都发光，L1不发光 D．S1闭合，S2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 【答案】BD 【解析】A．S1、S2都断开时，L1、L2、L3串联，都发光，故A错误； B．S1、S₂都闭合时， L1、L2、L3并联，都发光，故B正确； C．S1断开，S2接通时，L1、L2被短路，L3发光，故C错误； D．S1闭合，S2断开时，L2、L3被短路，都不发光，L1发光，故D正确。 故选BD。 三、填空题 8．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了 ；越梳头发越蓬松，这是因为 。 【答案】 异种电荷 同种电荷相互排斥 【解析】[1]用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，是因为异种电荷相互吸引，梳子与头发摩擦而带上了异种电荷电而相互吸引。 [2]用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，是因为头发带上同种电荷，同种电荷相互排斥的结果。 9．在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是 （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。 【答案】 并 短路 【解析】[1]由图可知，当闭合开关S1、S3，断开开关S2，电流分成两条支路分别通过两个灯泡，则小灯泡L1、L2是并联的。 [2]若同时闭合开关S1、S2、S3，电流从电源正极不经过用电器直接回到负极，会造成电路短路，烧毁电源。 10．如图中所示的电路，如果闭合开关、、断开，灯、之间是 联的；如果闭合两个开关 ，就会发生电源短路。    【答案】 并 S1、S3 【解析】[1]当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流分别流经两盏灯泡，灯L1、L2是并联的。 [2]当S1、S3闭合时，导线直接连接电源两端，电源被短路。 11．在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为 A，通过小灯泡的电流为 A。    【答案】 0.2 0.3 【解析】[1][2]由图可知小灯泡 L1 与小灯泡 L2并联，A2与 L2串联，测的是 L2的电流，A1在干路上，所以 L2的电流为0.3A， L1 的电流为 I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A 12．如图所示，要使与串联，开关应 （选填“断开”或“闭合”），并且甲、乙两表均为 （选填“电压”或“电流”）表。    【答案】 闭合 电压 【解析】[1][2]L1 与 L2 串联，开关 S2 闭合，两灯泡串联，若甲为电流表，则L1短路；若乙为电流表，则L2短路；故甲乙两表均为电压表，甲测L1两端的电压，乙测L2两端的电压。 四、作图题 13．请根据电路图连接相应实物图。 【答案】 【解析】根据图甲可知，两灯并联，S1在干路上，S2只控制L2，根据电路图连接实物图，如下所示： 14．在图中，请在方框内画出电路实物图对应的电路图。 【答案】 【解析】由实物图可知，两灯并联，开关S1控制L1，开关S2在干路中，控制整个电路，由此画出电路图如图所示： 五、实验题 15．探究串联电路中电压的规律； （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整； （2）连接电路时，开关应处于 状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯断路，则两端 （选填“有”或“无”）电压； （3）用电压表分别测出电压和。其中测时，电压表的示数如图丙所示，示数为 V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表； 实验次序 电压/V 电压/V 电压/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 ； ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以 。 【答案】 断开 无 1.20 之和 更换电压不同的电源多次实验 【解析】（1）[1]如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关、灯泡L1、灯泡L2、回到负极，故用一个导线将灯泡L2的右端接线柱和灯泡L1左端接线柱相连，故电路图如图所示： （2）[2][3]为了保护电路，开关需要断开；闭合开关，若灯断路，则没有电流灯泡L1，则两端无电压。 （3）[4]电压表的示数如图丙所示，选择小量程，分度值为0.1V，故读数为1.20V。 ①[5]分析表格中的数据可知， 故结论为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。 ②[6]为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以更换电压不同的电源多次实验，避免偶然性。 16．小闽用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边，其示意图如图所示，他思考后根据所学知识和生活经验做出了猜想： 猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关； 猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒距水流的距离有关； 猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关； 为了验证自己的猜想，他从实验室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在如表中： 实验序号 摩擦次数/次 水流粗细 距水流的距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 10 较细 1 4 2 10 较粗 1 2 3 10 较细 2 1 4 5 较细 1 2 （1）橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中带上了 （选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引 的性质； （2）1、2两次实验是为了探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与 的关系，根据实验数据可以初步得出的结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和距水流距离相同的情况下，水流越细，橡胶棒对水流的吸引效果越 （选填“明显”或“不明显”）； （3）分析 两次实验现象，可得出结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和水流粗细相同的情况下，摩擦过的橡胶棒距离水流的距离越近，对水流的吸引效果越明显； （4）分析1、4两次实验数据，可得出结论：在一定程度内，当水流粗细和距水流距离相同的情况下， 。 【答案】 负 轻小的物体 水流粗细 明显 1、3 摩擦次数越多，对水流的吸引效果越明显 【解析】（1）[1][2]橡胶棒在与毛皮摩擦过程中带上了负电荷，从而具有吸引轻小的物体的性质。 （2）[3][4]由表格数据可知，1、2两次实验橡胶棒与毛皮的摩擦次数相同，距水流距离相同，水流粗细不同，根据控制变量法的要求可知，是为了探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与水流粗细的关系，根据实验数据可以初步得出的结论是，在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和距水流距离相同的情况下，水流越细，水流偏离竖直方向的水平距离越大，则橡胶棒对水流的吸引效果越明显。 （3）[5]由表格数据可知，1、3两次实验橡胶棒与毛皮的摩擦次数相同，水流粗细相同，距水流距离不同，摩擦过的橡胶棒距离水流的距离越近，水流偏离竖直方向的水平距离越大，和水流粗细相同的情况下，摩擦过的橡胶棒距离水流的距离越近，对水流的吸引效果越明显。 （4）[6]由表格数据可知，1、4两次实验水流粗细和距水流距离相同，摩擦次数不同，摩擦次数越多，水流偏离竖直方向的水平距离越大，故可得出结论，在一定程度内，当水流粗细和距水流距离相同的情况下，摩擦次数越多，对水流的吸引效果越明显。 17．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。    （1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选“A”“B”或“C”）处的电流； （2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A； （3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论： 0.2 0.2 0.4 ①干路电流等于各支路电流之和。 ②各支路电流相等。 （4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。 【答案】 C a 0.3 不相同 【解析】（1）[1]由图乙可知，电流表接在干路靠接电源负极处，此时电流表测量的是C处的电流。 （2）[2]要测量通过L2的电流，电流表与L2串联即可，只需将图乙中导线a的与灯泡L2相接的右端移动到电流表的负接线柱上即可。 [3]如图丙，电流表接量程，分度值为0.02A，读数为0.3A。 （4）[4]由于实验次数太少，步骤3得到的实验结论不具有普遍性，应选用不同规格的灯泡，多次测量，寻找普遍规律。 六、计算题 18．如图甲所示的电路中，电源电压为4.5V。闭合开关后，两灯泡均发光，电流表的示数如图乙所示，电压表的示数为。求： (1)流过灯泡的电流为多少？ (2)灯泡两端的电压为多少？ 【答案】(1)0.48A (2)3.3V 【解析】（1）闭合开关，两灯泡串联接入电路，串联电路各处电流相等，电流表测通过电路的电流，由乙图可知电流表接入电路的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.48A，所以流过灯L1和L2的电流都是0.48A。 （2）电压表测量的是L2两端电压，串联电路总电压等于各部分电压之和，所以灯泡两端的电压为 19．如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数如图丙所示，求： (1)电流表A1、A2的示数是多少？（必要文字说明） (2)通过小灯泡L1的电流大小。 (3)通过小灯泡L2的电流大小。 【答案】(1)1.2A，0.3A (2)0.9A (3)0.3A 【解析】（1）因灯和灯是并联，电流表测干路电流，电流表测灯的电流，所以电流表的示数大于电流表的示数，则电流表用的是大量程，电流表用的是小量程，故电流表的示数是，电流表的示数是。 （2）通过小灯泡L1的电流 （3）因电流表测灯的电流，则通过小灯泡L2的电流大小 20．如图所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，断开时，的示数为的示数为；当开关均闭合时，的示数为的示数为。求： （1）电源的电压为多少？ （2）开关闭合，断开时，两端的电压各为多少？ （3）开关均闭合时，两端的电压各为多少？ 【答案】（1）9V；（2）3V，2V，4V；（3）5.4V，3.6V，0V 【分析】 【解析】解：（1）当开关均闭合时，V1测量电源电压，故电源电压 （2）开关闭合，断开时，和串联，测量两端总电压，测量两端总电压，由串联电路电压规律知，两端电压 两端电压 两端电压 （3）开关均闭合时，与串联，被短路，测量两端电压，两端电压 两端电压 两端电压 答：（1）电源的电压为； （2）开关闭合，断开时，两端的电压为两端的电压为两端的电压为； （3）开关均闭合时，两端的电压为两端的电压为，L3两端的电压为。 七、综合题 21．如图所示的电路中，电源电压不变，两个灯完全相同。开关S闭合后，设电压表的示数为，电流表的示数为。 (1)若甲、乙、丙都是电压表，灯、能不能发光？ 若甲、乙、丙都是电流表，相当于电路处于 状态。 (2)若甲、丙为电流表，乙为电压表，写出和，和的关系式 。 (3)若甲、丙为电压表，乙为电流表，写出和，和的关系式 。 【答案】(1) 不能 短路 (2)    (3)    【解析】（1）[1]电流不能流过电压表，若甲、乙、丙都是电压表，L1、L2没有电流流过，不能发光。 [2]电流表相当于导线，若甲、乙、丙都是电流表，电流从电源正极经电流表甲、乙、丙、A1，回负极，L1、L2被短路。 （2）若甲、丙为电流表，乙为电压表，L1、L2并联，电流表甲测L2的电流I甲，电流表丙测L1的电流I丙，因为两灯完全相同，则 则电流表A1测干路电流 电压表乙和电压表V1都测电源电压，因此 （3）若甲、丙为电压表，乙为电流表，L1、L2串联，电压表甲测L1两端的电压U甲，电压表丙测L2两端的电压U丙，因为两灯完全相同，则 则电流表乙和A1测电流，串联电路中电流处处相等 电压表V1测电源电压，因此 八、科普阅读题 22．阅读短文，回答问题。 便携式电源——充电宝 充电宝（如图甲所示）即行动电源、行动充电器，是一种个人可随身携带、自身能储备电能、主要为手持式移动设备（例如智能手机、笔记本电脑）充电的便携充电器，特别应用在没有外部电源供应的场合。 (1)如图甲所示，充电宝给手机充电的过程中，手机电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）； (2)指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的 ； (3)如图丙所示，充电宝充电线的三个插头为三部不同类型的手机充电，三部手机同时充电时的连接方式是 ，若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】(1)用电器 (2)开关 (3) 并联 变小 【解析】（1）在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，则手机电池相当于用电器。 （2）手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区能控制电路中电流的通断，所以感应区相当于电路中的开关，对手机起控制作用。 （3）[1]如果三部手机同时充电，它们互不影响，各个手机能独立充电，所以这三部手机的连接方式是并联的。 [2]由于并联电路中，干路电流等于各支路中电流之和，所以拔掉其中一部手机，即其中一条支路中电流变为零，则通过充电宝的总电流将减小。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 简单电路 一、单选题 1．（24-25九年级上·广西柳州·期中）如图所示， 开关S闭合时， 能用电压表测量L2 两端电压的是（　　） A． B． C． D． 2．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）下列选项中，关于电路的说法中正确的是（　　） A．一个完整的电路由电源、用电器和开关组成 B．连接电路时，开关必须处于闭合状态 C．为避免损坏电源，不可用导线将电池两极直接相连 D．两盏灯总是同时亮、同时灭，这两盏灯必定是串联的 3．（24-25九年级上·陕西咸阳·期中）如图所示是一款支持无线充电技术的手机，在给手机充电的过程中，手机内部的电池相当于电路中的（　　） A．导线 B．电源 C．用电器 D．开关 4．（24-25九年级上·陕西西安·期中）如图所示电路，电源由两节新干电池串联组成，闭合开关，小灯泡和正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于该电路的分析，正确的是（　　） A．灯与灯串联 B．电流表测量灯的电流 C．断开开关电压表读数为零 D．灯两端的电压为 5．（24-25九年级上·福建厦门·期中）关于如图所示电路的判断，正确的是（　　） A．只闭合开关S1时，灯泡L1、L2并联 B．只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联 C．只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联 D．闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路 6．（24-25九年级上·福建莆田·期中）如图所示，当开关闭合后，灯泡都发光，两个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡熄灭，仍然发光，两个电表都无示数，该电路中可能出现的故障是（    ） A．短路 B．短路 C．电压表短路 D．电流表断路 二、多选题 7．（24-25九年级上·广西柳州·期中）关于电压， 下列说法中错误的是（　　） A．电压是电路中形成电流的原因 B．只要电路两端有电压， 电路中就一定有电流 C．电路中有电流时， 电路两端就一定有电压 D．用电器是提供电压的装置 8．（24-25九年级上·广西南宁·期中）如图所示的实物电路中，当开关闭合时，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则下列判断正确的是（   ） A．通过灯L1的电流为1.5A B．通过灯L1的电流为1.2A C．通过灯L2的电流为0.3A D．通过灯L2的电流为1.2A 三、填空题 9．（24-25九年级上·宁夏吴忠·期中）东汉学者王充在《论衡·乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。“顿牟掇芥”的意思是摩擦过的琥珀能吸引芥菜子一类的轻小物体，琥珀和与毛皮摩擦过的橡胶棒相互排斥，可以确定琥珀带的是 电荷，琥珀在摩擦过程中 （选填“得到”或“失去”）电子；在摩擦起电的过程中 （选填“产生了”或“没有产生”）新的电荷。 10．（24-25九年级上·甘肃白银·期中）当给充电宝充电时，充电宝是电路中的 。路由器后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是 （选填“串联”或“并联”）的，你的判断依据是 。 11．（24-25九年级上·河南·期中）静电喷涂利用了静电现象，其喷涂原理如图所示。若工件带正电，工作时，静电喷涂的喷枪接高压电源，雾化后的涂料微粒通过枪口时由于得到电子而带 电，而后均匀散开最后吸附在工件上；图中微粒移动时形成的电流方向是 （选填“向左”或“向右”）。 12．（24-25九年级上·福建莆田·期中）在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为0.8A，电流表示数如图乙所示，此时流过的电流大小是 A，流过的电流大小是 A。 13．（24-25九年级上·陕西西安·期中）在甲图所示的电路中，当闭合开关S后，灯比亮，则通过的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过的电流，两个电压表指针偏转均如乙图所示，灯两端电压为 V。 14．（24-25九年级上·山东威海·期中）如图所示的电路，用两节新干电池串联做电源，闭合开关，电压表示数为1V，则灯泡L1两端的电压为 V，若两灯亮度不同，则通过L1的电流 （选填“不等于”或“等于”）通过L2的电流；开关断开时，电压表V的示数为 V。 四、实验题 15．（24-25九年级上·云南楚雄·期中）小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能吸引水流。于是，他做出了以下猜想。 猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关； 猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒到水流的距离有关； 猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关； 为验证猜想，他找来了橡胶棒、毛皮和盘子进行实验。如图，实验中保持水龙头到盘子的竖直距离和橡胶棒底部到水龙头的竖直距离不变，实验现象及数据记录在表中： 序号 摩擦次数 水流粗细 距水流距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 10 较细 1 4 2 10 较粗 1 2 3 10 较细 2 1 4 5 较细 1 2 (1)实验中，小明用 来反映“橡胶棒对水流的吸引效果”，这种研究物理的方法叫做 ； (2)使水流下落的施力物体是 ，与毛皮摩擦的橡胶棒因 电子而带上了 电荷； (3)比较实验1和2能验证猜想 ，仅比较实验3和4不能验证猜想二，原因是 。 16．（24-25九年级上·甘肃白银·期中）在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图所示的电路进行实验。 实验序号 1 0.46 0.18 0.28 2 0.36 0.20 0.16 3 0.7 0.32 0.38 (1)连接电路时，开关应处于 状态； (2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程。闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为、、；分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是（用表头中的物理量符号写出关系式） ； (3)小华在某次实验时，测得C处电流为0.30A，观察到A处电流表指针位置如图所示，则A处电流大小为 A，B处电流大小为 A。 17．（24-25九年级上·陕西西安·期中）小组同学利用如图所示电路探究串联电路中的电压关系。 (1)下列说法正确的是 （选填字母序号）。 A．连接电路时，开关S处于闭合状态 B．正确测量完L1的电压后可以将电压表A接点连线转接至C接点，测量L2两端电压 C．以上操作方法都不对 (2)测量灯泡L1两端电压时，两灯突然都熄灭，电压表示数变为0，若故障可能是由某只灯泡“短路”或“断路”引起的，则发生故障的灯泡是 ，故障类型是 。 (3)该小组同学用电阻箱代替故障灯泡，继续进行实验，记录数据如表格所示：分析表中实验数据，在误差允许范围内，可得出符合探究目的的结论是 （选填字母序号）。 实验次数 UAB/V UBC/V UAC/V 第1次 0.8 2.0 2.8 第2次 1.0 1.8 2.8 第3次 1.4 1.4 2.7 A．灯泡阻值随灯泡两端电压增大而增大 B．串联电路电阻值越大的部分两端电压越大 C．串联电路中各处电流相等 D．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 五、计算题 18．（24-25九年级上·福建厦门·期中）在如图电路中，电源电压保持不变。只闭合开关S，电流表示数为；同时闭合开关S、，流过的电流为。求： (1)同时闭合开关S、时，两端的电压； (2)同时闭合开关S、时，流过干路的电流； (3)闭合开关S、断开时，电流表A的示数。 19．（24-25九年级上·甘肃张掖·期中）如图所示，电源电压为6V且保持不变，当闭合、断开时，电压表示数为4V，求： (1)当、都断开时，两端电压、两端电压各是多少? (2)当开关、都闭合时，电压表的示数为多少? (3)当开关、都断开时，电压表的示数为多少? 20．（24-25九年级上·广东梅州·期中）如图甲所示的电路中，V1、V2是两只相同的电压表。当闭合开关S后，灯泡和都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均如图乙所示。 (1)求灯泡 和 两端的电压及电源电压； (2)若将灯泡和改接为如图丙所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡 和都发光，此时电流表的示数为1.5 A，电流表的示数为1.2A，求此时通过灯泡的电流及灯泡两端的电压； (3)在如图丙所示的电路中，若灯泡 的灯丝突然断了，则电流表的示数分别是多少? 六、综合题 21．（24-25九年级上·贵州黔南·期中）如图甲所示电路，闭合开关S，灯泡与均正常发光，且两个灯泡相同，通过两个灯泡的电流相同，电流表的示数为0.2A。已知电路中电流表均相同，均为实验室常用电流表。 (1)请根据图甲电路图连接图乙实物电路。（不考虑电表的量程） (2)电流表A的示数是多少？ (3)合理调整电流表的量程，然后将电路中的灯更换后，闭合开关发现电流表与电流表A的指针偏转角度相同，电流表的示数仍为0.2A。通过灯泡的电流为多少？ 22．（24-25九年级上·云南昭通·期中）如图甲所示，已知电源电压8V保持不变，闭合开关S，电压表示数为5V，通过灯泡的电流如图乙所示，请解答下列问题： (1)标注电压表的正负接线柱和计算灯泡和两端的电压是多少？ (2)通过灯泡的电流是多少？ (3)若灯泡灯丝烧断，则电压表和的示数分别是多少？ 七、科普阅读题 23．（22-23九年级上·广东湛江·期中）阅读下面的文章，回答下列问题。 物体带电的几种方法 自然界经常出现物体带电的情况，你知道有几种方法可以使物体带电吗？使物体带电有这样几种方法： ①摩擦起电：实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实，日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同，在摩擦过程中，电子发生转移而使相互摩擦的两个物体带上了等量的异种电荷。 根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同，科学家通过实验的方法得出了起电顺序表：下表是研究摩擦起电时得到的物体带电次序，表中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电。   顺序 1 2 3 4 5 研究材料1 石棉 玻璃 羊毛 木棉 石蜡 研究材料2 羊毛 尼龙 木棉 火碱 树脂 ②接触起电：将带电体甲与非带电体乙接触时，就会有一部分电子从甲跑到乙上，或从乙跑到甲上，使原来非带电体乙带上了与带电体甲相同的电荷。 ③感应起电：将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时，由于电荷间的相互作用，B的左端聚集了与A相反的电荷，右端聚集了与A相同的电荷。如图所示，这就是感应起电。 (1)由表中可知玻璃与石棉摩擦后玻璃棒将带 电，因为玻璃棒 了电子（选填“得到”或“失去”）； (2)用摩擦过的玻璃棒靠近轻小的纸片，会看到小纸片被吸引到玻璃棒上，然后又看到有些小纸片从玻璃棒上跳下来，后一现象的原因是同种电荷相互 （选填“吸引”或“排斥”）。小纸片带电的方式属于 起电；（选填“摩擦”、“接触”或“感应”） (3)由表中 （选填“能”或“不能”）判断玻璃和尼龙摩擦后二者的带电情况。 一、单选题 1．如图，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷针剧烈放电形成雷电，下列说法正确的是（　　） A．云层带负电是由于失去了大量正电荷 B．云层带负电是由于摩擦创造了负电荷 C．放电时电荷从避雷针向云层方向移动 D．放电时电流方向是从避雷针流向云层 2．如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S、S1和S2，灯L1、L2都正常发光，下列说法正确的是（　　） A．电流表A2测通过灯L2的电流 B．电流表A1和A2示数相等 C．断开S2，电流表A2示数变小 D．断开S2，灯L1变暗 3．小明设计了一盏能调节亮度的台灯。下列符合要求的电路图是（　　） A． B． C． D． 4．如图，电源电压不变。闭合开关和，小灯泡和均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是（　　） A．小灯泡和串联 B．若断开开关，电流表示数会变小 C．若小灯泡比亮，原因是小灯泡两端的电压比两端的电压大 D．若只闭合开关，电路中只有小灯泡发光 5．如图所示，两只灯泡都不亮。在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M接电源“+”极， N依次试触A、B接线柱，发现电压表示数前后两次相等，且接近3V。若故障是由两灯引起的，则可能是（    ） A．L1、L2都短路 B．L1、L2都断路 C．L1短路且L2断路 D．L1断路且L2短路 二、多选题 6．如图所示电路，电源电压不变，闭合S1和S2，灯泡L1和L2均能正常发光，电流表和电压表均有示数。下列分析正确的是（　　）    A．只闭合S1，电压表可以测量出电源两端的电压 B．只闭合S1，电流表可以测量出通过L2的电流 C．先闭合S1，再闭合S2，L1的亮度不变 D．先闭合S1，再闭合S2，电流表和电压表的示数均不变 7．图中，关于开关的开、闭和电灯发光的正确结论是（　　） A．S1、S2都断开时，L1、L3发光，L2不发光 B．S1、S2都闭合时，L1、L2、L3都发光 C．S1断开，S2接通时，L2、L3都发光，L1不发光 D．S1闭合，S2断开时，L2、L3都不发光，L1发光 三、填空题 8．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头时，发现梳子会吸引头发，这是因为梳子与头发摩擦带了 ；越梳头发越蓬松，这是因为 。 9．在图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是 （选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。 10．如图中所示的电路，如果闭合开关、、断开，灯、之间是 联的；如果闭合两个开关 ，就会发生电源短路。    11．在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡的电流为 A，通过小灯泡的电流为 A。    12．如图所示，要使与串联，开关应 （选填“断开”或“闭合”），并且甲、乙两表均为 （选填“电压”或“电流”）表。    四、作图题 13．请根据电路图连接相应实物图。 14．在图中，请在方框内画出电路实物图对应的电路图。 五、实验题 15．探究串联电路中电压的规律； （1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整； （2）连接电路时，开关应处于 状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯断路，则两端 （选填“有”或“无”）电压； （3）用电压表分别测出电压和。其中测时，电压表的示数如图丙所示，示数为 V。接着更换不同规格的灯泡并多次实验，数据记录见表； 实验次序 电压/V 电压/V 电压/V 1 1.7 2.9 2 1.3 1.6 2.9 3 1.1 1.8 2.9 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压 ； ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以 。 16．小闽用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能把水流吸引到一边，其示意图如图所示，他思考后根据所学知识和生活经验做出了猜想： 猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关； 猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒距水流的距离有关； 猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关； 为了验证自己的猜想，他从实验室借来了橡胶棒和毛皮，在老师和同学的协助下完成了实验，并将实验现象及数据记录在如表中： 实验序号 摩擦次数/次 水流粗细 距水流的距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 10 较细 1 4 2 10 较粗 1 2 3 10 较细 2 1 4 5 较细 1 2 （1）橡胶棒能把水流吸引到一边是因为橡胶棒在与毛皮摩擦过程中带上了 （选填“正”或“负”）电荷，从而具有吸引 的性质； （2）1、2两次实验是为了探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与 的关系，根据实验数据可以初步得出的结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和距水流距离相同的情况下，水流越细，橡胶棒对水流的吸引效果越 （选填“明显”或“不明显”）； （3）分析 两次实验现象，可得出结论：在橡胶棒与毛皮的摩擦次数和水流粗细相同的情况下，摩擦过的橡胶棒距离水流的距离越近，对水流的吸引效果越明显； （4）分析1、4两次实验数据，可得出结论：在一定程度内，当水流粗细和距水流距离相同的情况下， 。 17．如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。    （1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是 （选“A”“B”或“C”）处的电流； （2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线 （选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A； （3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论： 0.2 0.2 0.4 ①干路电流等于各支路电流之和。 ②各支路电流相等。 （4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格 （选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。 六、计算题 18．如图甲所示的电路中，电源电压为4.5V。闭合开关后，两灯泡均发光，电流表的示数如图乙所示，电压表的示数为。求： (1)流过灯泡的电流为多少？ (2)灯泡两端的电压为多少？ 19．如图甲所示的电路，当开关闭合后，电流表A1的示数如图乙所示，电流表A2的示数如图丙所示，求： (1)电流表A1、A2的示数是多少？（必要文字说明） (2)通过小灯泡L1的电流大小。 (3)通过小灯泡L2的电流大小。 20．如图所示的电路中，电源电压不变，当开关闭合，断开时，的示数为的示数为；当开关均闭合时，的示数为的示数为。求： （1）电源的电压为多少？ （2）开关闭合，断开时，两端的电压各为多少？ （3）开关均闭合时，两端的电压各为多少？ 七、综合题 21．如图所示的电路中，电源电压不变，两个灯完全相同。开关S闭合后，设电压表的示数为，电流表的示数为。 (1)若甲、乙、丙都是电压表，灯、能不能发光？ 若甲、乙、丙都是电流表，相当于电路处于 状态。 (2)若甲、丙为电流表，乙为电压表，写出和，和的关系式 。 (3)若甲、丙为电压表，乙为电流表，写出和，和的关系式 。 八、科普阅读题 22．阅读短文，回答问题。 便携式电源——充电宝 充电宝（如图甲所示）即行动电源、行动充电器，是一种个人可随身携带、自身能储备电能、主要为手持式移动设备（例如智能手机、笔记本电脑）充电的便携充电器，特别应用在没有外部电源供应的场合。 (1)如图甲所示，充电宝给手机充电的过程中，手机电池相当于 （选填“电源”或“用电器”）； (2)指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的 ； (3)如图丙所示，充电宝充电线的三个插头为三部不同类型的手机充电，三部手机同时充电时的连接方式是 ，若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $