学易金卷：九年级化学上学期期中模拟卷（南京专用，新教材人教版）

2025-2026学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-5单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 P-31 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列与实验有关的图标对应不正确的是 A．护目镜 B．用电 C．洗手 D．热烫 【答案】D 【解析】A、该图标为护目镜图标，提醒要进行眼部保护，选项正确；B、该图标为有电，可以用电，选项正确；C、该图标贴在水池旁，意为可以洗手，选项正确；D、该图标为明火图标，以提醒主要，选项错误；故选D。 2．陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是 A．踩泥制坯 B．窑火淬炼 C．施釉添彩 D．拉坯成型 【答案】B 【解析】A、踩泥制坯：此步骤是将黏土和水混合、踩踏，制成泥坯。过程中，黏土的形状和状态（从干燥粉末变为湿润泥团）发生改变，但黏土的化学成分未变，没有新物质生成，属于物理变化。故A不符合题意；B、窑火淬炼：此步骤是将坯体放入窑中高温烧制。在高温下，黏土中的矿物质（如硅酸盐）发生脱水、分解和烧结等反应，生成新的陶瓷物质（如坚硬的瓷体）；同时，釉料熔化并形成玻璃质层，产生新物质。此过程有明显化学变化（如颜色、硬度改变）。故B符合题意；C、施釉添彩：此步骤是将釉料和彩料涂覆在坯体表面。釉料和彩料本身可能含有化学物质，但涂覆过程仅是物理附着（如刷涂或喷涂），未发生化学反应；釉料和彩料的化学变化需在后续烧制中才会发生。因此，该步骤不一定发生化学变化。故C不符合题意；D、拉坯成型：此步骤是在转轮上对泥坯进行拉制、塑形。过程中，泥坯的形状被改变，但物质成分（如黏土）未发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。故D不符合题意。故选B。 3．构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A．氧化镁 B．金 C．水 D．金刚石 【答案】C 【解析】A、氧化镁是由镁离子和氧离子构成的，故A不符合题意；B、金是由金原子构成的，故B不符合题意；C、水是由水分子构成的，故C符合题意；D、金刚石是由碳原子构成的，故D不符合题意。故选C。 4．四氯化钛是制备钛白粉的主要原料。中钛元素的化合价为 A．+4 B．+3 C．+2 D．+1 【答案】A 【解析】TiCl4中氯元素显-1价，设钛元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价为零，得，即钛元素的化合价为+4价，故选A。 5．下列气体中属于单质且常用作食品包装保护气的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】B 【解析】A、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，但是氧气化学性质比较活泼，不能用作保护气，不符合题意；B、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质，且氮气化学性质稳定，可作保护气，符合题意；C、二氧化碳是由C、O元素组成的纯净物，属于化合物，不是单质，不符合题意；D、稀有气体化学性质稳定，可作保护气，但是稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，不符合题意。故选B。 6．下列单一操作净化水程度较高的方法是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 【答案】D 【解析】A、沉降可以去除水中颗粒较大的不溶性固体杂质，但无法去除溶解的物质或细小颗粒，A不符合题意；B、过滤可以去除水中的不溶性固体颗粒，但无法去除溶解的物质或微生物，B不符合题意；C、吸附可以去除水中的部分溶解性杂质，但无法去除所有溶解的无机物或微生物，C不符合题意；D、蒸馏能去除水中几乎所有类型的杂质，包括溶解物和悬浮物。因此，净化程度最高，D符合题意。故选D。 7．下列属于纯净物的是 A．冰水 B．煤炭 C．空气 D．白醋 【答案】A 【解析】 A、冰和水是同一种物质的不同状态，冰水是由一种物质组成的，属于纯净物。此选项正确。B、煤炭主要含碳，还含有多种杂质，由两种或两种以上物质组成，属于混合物。此选项错误。C、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物。此选项错误。D、白醋是乙酸（俗称：醋酸）的水溶液，由两种物质组成，属于混合物。此选项错误。故选A。 8．用双氧水和制取并回收，下列操作不正确的是 A．装 B．制取 C．收集 D．过滤 【答案】C 【解析】A、将固体粉末装入锥形瓶中时，先使锥形瓶倾斜，用药匙或纸槽将固体粉末送入锥形瓶底部，然后直立锥形瓶即可，不符合题意；B、将固体先装入锥形瓶中，然后从分液漏斗向锥形瓶中滴加溶液，使二者接触发生反应，不符合题意；C、氧气密度比空气大，需采用向上排空气法收集，用图示装置收集时，气体应由长管通入，空气由短管排出，符合题意；D、过滤分离水和的固液混合物，将滤渣洗涤、干燥后即可回收，不符合题意。故选C。 9．人工增雨时，干冰升华吸热，使水蒸气冷凝成水滴。下列叙述正确的是 A．升华时，干冰的质量变小 B．升华时，二氧化碳分子间隔不变 C．冷凝时，水蒸气的体积不变 D．冷凝时，水分子运动速率变大 【答案】A 【解析】A、升华是固体直接变为气体的过程。干冰升华时，固体二氧化碳分子逐渐转化为气体二氧化碳，导致固体干冰的质量减少。选项正确。B、升华时，物质从固态变为气态，分子间隔会增大（固态分子间隔小，气态分子间隔大）。干冰升华时，二氧化碳分子间隔变大，而非不变。选项错误。C、冷凝是气体变为液体的过程。水蒸气冷凝成水滴时，分子间距离减小，导致体积显著变小。因此，体积不可能不变。选项错误。D、冷凝是放热过程，通常伴随温度降低。分子运动速率与温度相关：温度降低时，分子动能减小，运动速率变慢。因此，水分子运动速率变小，而非变大。选项错误。故选：A。 10．锌在潮湿的空气中发生反应：4Zn+CO2+3H2O+2O2=ZnCO3·3Zn(OH)2，下列化学用语表述正确的是 A．锌原子：Zn2+ B．氧气中氧元素的化合价： C．3个水分子：3H2O D．氢氧根离子：OH 【答案】C 【解析】A、锌原子是中性原子，应表示为元素符号；而“”表示锌离子（带2个单位正电荷），是离子符号，不能用于表示原子，表述错误；B、氧气是单质，在单质中元素的化合价均为0（因为元素未与其他元素结合，未发生电子转移），氧气中氧元素的化合价：，表述错误；C、水分子化学式为，表示多个分子时，在化学式前加数字表示分子个数，“”正确表示3个水分子，表述正确； D、氢氧根离子带一个单位负电荷，应表示为。“”仅表示氢氧原子团（羟基），未标明电荷，不能表示离子，表述错误。故选C。 阅读下列材料，完成11~12小题。 钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，主要以羟基磷酸钙的形式存在。钙在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 11．下列关于钙元素的说法错误的是 A．元素符号为Ca B．相对原子质量为40.08 g C．核电荷数为20 D．原子核外共有4个电子层 12．下列关于羟基磷酸钙的说法正确的是 A．含有两种金属元素 B．磷、氧原子的个数比为 C．氢元素的质量分数最小 D．钙元素的化合价为0 【答案】11．B 12．C 【解析】11．A、在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故钙的元素符号为Ca，A选项正确； B、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故钙的相对原子质量是40.08，B选项错误； C、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数，故钙的核电荷数为20，C选项正确；D、从原子结构示意图可知，钙原子核外共有4个电子层，D选项正确。故选B； 12．A、羟基磷酸钙由钙、磷、氧、氢四种元素组成，其中只有钙元素属于金属元素，A选项错误； B、由化学式可知，羟基磷酸钙中磷、氧元素的原子个数比为，B选项错误；C、羟基磷酸钙中钙、磷、氧、氢元素的质量比为：，因此氢元素的质量分数最小，C选项正确；D、只有单质中元素的化合价为0，羟基磷酸钙中钙元素的化合价为+2，D选项错误。故选C。 13．如图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是 A．氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子 B．反应前后各元素的质量不变 C．该反应属于化合反应 D．参加反应的H2和Cl2的分子个数比为2﹕1 【答案】D 【解析】A、氢气由氢分子构成，氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子，不符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，不符合题意；C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；D、由图可知，参加反应的H2和Cl2的分子个数比为1:1，其中一个氢分子没有参与反应，符合题意。故选D。 14．下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．验证蜡烛燃烧的产物 B．验证质量守恒定律 C．验证水的组成 D．探究温度对分子运动快慢的影响 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【解析】A、分别在火焰上方罩一个干冷的烧杯和内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，干冷的烧杯有水雾出现，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，该方案能达到实验目的；B、盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，装置没有密封，则气体会逸出，反应前后天平不平衡，则不能验证质量守恒定律，该方案不能达到实验目的；C、烧杯内壁有水雾，则说明氢气燃烧生成水，氢气中含有氢元素，氧气中含有氧元素，根据反应前后元素种类不变，则说明水是由氢、氧元素组成，该方案能达到实验目的；D、热水中更快变红，则说明温度越高，分子运动越快，该方案能达到实验目的。故选B。 15．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 A． B．丙可能为该反应的催化剂 C．该反应属于分解反应 D．甲和丁的相对分子质量之比为 【答案】D 【解析】由图可知，反应前后甲的质量增加，说明甲为生成物，生成的质量为12g-8g=4g；反应前后乙的质量减少，说明乙为反应物，参加反应的质量为20g-8g=12g；反应前后丁的质量增加，说明丁为生成物，生成的质量为16g-8g=8g；根据质量守恒定律可知，化学反应前后物质总质量不变，则8g+20g+6g+8g=12g+8g+x+16g，x=6g，则反应前后丙的质量不变，说明丙可能是该反应的催化剂，也可能是不参与反应的杂质。A、x=6，选项正确；B、丙可能为该反应的催化剂，选项正确；C、该反应的反应物为乙，生成物是甲和丁，符合一变多，属于分解反应，选项正确；D、生成的甲和丁的质量为：4:8=1:2，由于不知道该反应的化学计量数，无法确定甲和丁的相对分子质量的关系，选项错误；故选D。 第II卷（非选择题 共50分） 二、（本题包括2小题，共12分） 16．（7分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称： ； 。 （2）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式 。可选用的发生装置是 （填字母）。 （3）设计实验检验如图装置的气密性，并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 该装置气密性良好 【答案】（1）酒精灯 水槽 （2） B （3）将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁 导管口有气泡冒出 【解析】（1）由图可知，标号a的仪器名称是酒精灯，标号b的仪器名称是水槽，故填：酒精灯；水槽； （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为，该反应适用于固-液常温型，发生装置选B，故填：；B； （3）将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故填：将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁；导管口有气泡冒出。 17．（5分）空气中氧气含量测定的经典赏析。 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。 （1）写出汞与氧气反应的化学方程式 。 （2）本实验中选择使用汞的优点有： ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。 ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化。 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。 根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。 ④ 。 ⑤ 。 （3）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。 。 【答案】（1）2Hg+O22HgO （2） ④汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽 ⑤ 氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易与汞分离 （3）空气的成分按体积计大约是：氧气21％、氮气78％、稀有气体等其他成分1％ 【解析】(1）汞与氧气反应的化学方程式为2Hg+O22HgO；根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。④汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽。⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易与汞分离。（3）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。对此结论予以补充为空气的成分按体积计大约是：氧气21％、氮气78％、稀有气体等其他成分1％。 三、（本题包括2小题，共18分） 18．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 。 （2）下列说法正确的是 (填字母) A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 （3）在化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是 (填序号) ①元素的化合价 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤原子的数目 ⑥物质的种类 （4）图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。 ①SeO2的相对分子质量为 。 ②图2中硫原子的结构示意图是 (填字母)。 ③氧、硫、硒三种元素种类不同的原因是 。 （5）近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和 Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。 ①在框内补充C的微观模型图 。 ②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值：反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为 (填微粒名称) 并重新组合。 【答案】（1）原子 （2）A （3）③④⑤ （4）①110.96 ②B ③质子数不同（或核电荷数不同） （5）① ②碳原子、氢原子和氧原子 【解析】（1）汞属于金属单质，是由原子直接构成的，所以图中①表示原子。 （2）A、氯化氢由氢、氯两种元素组成，该选项正确； B、氯化氢是纯净物，不是氢气和氯气混合而成，该选项错误； C、氯化氢由氯化氢分子构成，一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成，该选项错误。 故选：A。 （3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类、物质的总质量、原子的数目一定不变；元素化合价可能改变，分子数目可能改变，物质种类一定改变，故选：③④⑤。 （4）①元素信息示意图正下方的数字表示相对原子质量，根据图像，硒的相对原子质量是78.96，SeO2的相对分子质量为。 ②硫元素原子序数为16，核内质子数为16，核外电子数为16，结构示意图为B。 ③元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，氧、硫、硒元素种类不同是因为质子数（即核电荷数）不同。 ④硒元素有防癌、抗癌作用，故选C。 （5）①根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前C、H、O的个数分别是2、4、2，反应后除C处外、H、O的个数分别是2、0、2，则C处含有4个H，即2个氢分子，作图为：。 ②化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，甲烷分子（CH4）、二氧化碳分子（CO2）在反应过程中分为碳原子、氢原子和氧原子并重新组合。 19．（10分）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 （1）地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 （2）化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的化学方程式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 （3）分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 （4）置换法：法国化学家拉瓦锡利用反应“”探索水的组成，证明水是一种化合物。化学方程式中X的化学式为 。 Ⅲ.研究水的净化 （5）一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 （6）作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 【答案】（1）海水 （2） B （3）/氢气、氧气 H、O/氢元素、氧元素 （4） （5） 吸附 b （6）随手关闭水龙头（合理即可） 【解析】（1） 由图1可知，海水约占地球水储量的96.53%，说明海水是地球上最大的储水库； （2）氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为； 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，该反应中反应物为固体和液体，反应条件为常温，应选择固液常温型发生装置，即装置B； （3）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，故甲、乙两支试管中的气体分别是氢气、氧气； 电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的； （4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类及数目不变，根据化学方程式，反应前有3个铁原子、8个氢原子和4个氧原子，反应后有1个X和8个氢原子，则1个X中含有3个铁原子和4个氧原子，故X的化学式为； （5）活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的吸附性； 水从b端进入，能增加水与活性炭接触的时间和面积，接触更充分，净化效果更好，且难溶性固体不会沉积在活性炭表面； （6）保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，则保护水资源的具体做法可以是：随手关闭水龙头。 四、（本题包括1小题，共7分） 20．（7分）图中A～I是初中化学常见的物质。其中D、G、H为化合物，其余均为单质。A是红色金属，组成B的元素在地壳中的含量居于第四位，D、G是植物光合作用的原料，且G能使澄清石灰水变浑浊。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）写出B的化学式 。 （2）写出A与C反应的化学方程式 。 （3）写出F→G反应的化学方程式 。 （4）写出E与I反应的化学方程式 。 【答案】（1）Fe （2） （3） （4） 【解析】由题干可知，A是红色金属，组成B的元素在地壳中的含量居于第四位，D、G是植物光合作用的原料，且G能使澄清石灰水变浑浊，因此，推知A是铜，B是铁，G是二氧化碳，D是水，由图可知，C能与铜、铁反应，C能转化为水，且C为单质，所以，C为氧气，E能与水相互转化，E能与氧气反应，且E为单质，故E为氢气，I能与氢气反应，I能转化为H，氢气也能转化为H，H能转化为二氧化碳，I为单质，H为化合物，推知I为氯气，H为氯化氢，F能与氧气反应，F能转化为二氧化碳，F为单质，所以，F为碳，据此思路进行解答。 （1）B是铁，化学式为：Fe，故填写：Fe。 （2）A是铜，C为氧气，铜与氧气在加热条件下，反应生成氧化铜，化学方程式为：，故填写：。 （3）F为碳，是二氧化碳，碳与氧气在点燃件下，反应生成二氧化碳，化学方程式为：，故填写：。 （4）E为氢气，I为氯气，氢气与氯气在点燃件下，反应生成氯化氢，化学方程式为：，故填写：。 五、（本题包括1小题，共13分） 21．（13分）某校兴趣小组设计实验对质量守恒定律进行验证，请回答相关问题。 （1）图1实验，反应结束后天平指针向右偏移，原因是 。该实验 （填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。 （2）小李对图1实验进行了改进，实验装置如图2所示。将气球中的碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到气球鼓起，天平指针最终向右偏移。小李多次重复该实验，仍得到相同结果，请分析原因 。 （3）图3实验，锥形瓶中红磷燃烧的化学方程式为 。该实验中，红磷的质量若不足 （填“会”或“不会”）影响对质量守恒定律的验证。该实验装置中气球除了用于形成密闭体系外，还具有的作用是 。 （4）小张进行了图4实验，锥形瓶中装有水和冰块，冰块与水混合后得到的是 （填“纯净物”或“混合物”）。待冰块完全融化，观察到冰块融化前后天平指针都指向刻度盘中间，小张认为该实验能够验证质量守恒定律，但小王认为该实验不能验证质量守恒定律。你认为 （填“小张”或“小王”）的说法正确，理由是 。 【拓展与延伸】小王利用加热高锰酸钾的方法验证质量守恒定律。如图，小王将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测得反应装置（含棉花）与药品的总质量为；加热一段时间后，测得量筒中气体体积为V；再次测得反应装置（含棉花）与药品的总质量为。已知常温常压下氧气密度为。 （5）加热高锰酸钾制得氧气的化学方程式为 。 （6）小王根据实验数据计算发现：，与质量守恒定律不符。他分析了可能的原因，其中正确的是 （填字母）。 A．一部分氧气溶于水中 B．试管中的高锰酸钾没有完全分解 C．待导管口连续均匀冒出气泡时用量筒收集氧气 D．停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】（1）反应生成的二氧化碳逸出 遵循 （2）反应生成气体使气球膨胀，有一个向上的浮力 （3） 不会 平衡气压 （4）纯净物 小王 该反应为物理变化 （5） （6）ACD 【解析】（1）图1实验，该实验装置没有密闭，反应生成的二氧化碳逸出，所以反应结束后天平指针向右偏移，该实验属于化学反应，遵循质量守恒定律。 （2）该实验装置密闭，反应生成的二氧化碳气体，导致气球膨胀，有一个向上的浮力，左边质量偏小，天平指针最终向右偏移。 （3）白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为，红磷的质量若不足不会影响对质量守恒定律的验证，因为该实验装置密闭，只要有红磷参与反应就可以验证质量守恒定律。该实验装置中气球除了用于形成密闭体系外，还可以平衡气压，防止瓶塞冲出。 （4）锥形瓶中装有水和冰块，冰块与水混合后得到的是纯净物，因为只含有水这种物质。该实验不能验证质量守恒定律，因为没有新物质生成，属于物理变化。 （5）。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为。 （6）A、一部分氧气溶于水中，会导致收集的氧气偏少，m1 m2 V，故A正确； B、高锰酸钾没有完全分解，不会影响前后的质量差，故B错误； C、导管口有连续均匀气泡冒出时收集氧气，会导致部分氧气没有收集起来，因此会造成m1 m2 V，故C正确； D、停止加热时，先撤导管后熄灭酒精灯，造成继续加热过程中生成的氧气逸散到空气中，没有收集在量筒内，会造成m1 m2 V，故D正确。 故选ACD。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级化学上学期期中模拟卷 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/ 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C][D] 6.A]IB1[C][D] 11.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[AJ[B1[C][D] 3.[A][B][C][D] 8.AJ[B1[C][D] 13.[A][B][C][D] 4[A][B1[C1[D] 9[A][B][C][D] 14.[A]IB][C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.A][B1[CJ[D1 15.[A1[BJ[CJ【DJ 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题： 本题共6个小题，共50分。 16. (7分) (1) (2) (3) 17. (5分) (1) (2)④ ⑤ (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. (8分) (1) (2) (3) (4)① ② ③ (5)① ② 19.(10分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 20.(7分) (1) (2) (3) (4) 21.(13分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-5单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 P-31 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列与实验有关的图标对应不正确的是 A．护目镜 B．用电 C．洗手 D．热烫 2．陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是 A．踩泥制坯 B．窑火淬炼 C．施釉添彩 D．拉坯成型 3．构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A．氧化镁 B．金 C．水 D．金刚石 4．四氯化钛是制备钛白粉的主要原料。中钛元素的化合价为 A．+4 B．+3 C．+2 D．+1 5．下列气体中属于单质且常用作食品包装保护气的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 6．下列单一操作净化水程度较高的方法是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 7．下列属于纯净物的是 A．冰水 B．煤炭 C．空气 D．白醋 8．用双氧水和制取并回收，下列操作不正确的是 A．装 B．制取 C．收集 D．过滤 9．人工增雨时，干冰升华吸热，使水蒸气冷凝成水滴。下列叙述正确的是 A．升华时，干冰的质量变小 B．升华时，二氧化碳分子间隔不变 C．冷凝时，水蒸气的体积不变 D．冷凝时，水分子运动速率变大 10．锌在潮湿的空气中发生反应：4Zn+CO2+3H2O+2O2=ZnCO3·3Zn(OH)2，下列化学用语表述正确的是 A．锌原子：Zn2+ B．氧气中氧元素的化合价： C．3个水分子：3H2O D．氢氧根离子：OH 阅读下列材料，完成11~12小题。 钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，主要以羟基磷酸钙的形式存在。钙在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 11．下列关于钙元素的说法错误的是 A．元素符号为Ca B．相对原子质量为40.08 g C．核电荷数为20 D．原子核外共有4个电子层 12．下列关于羟基磷酸钙的说法正确的是 A．含有两种金属元素 B．磷、氧原子的个数比为 C．氢元素的质量分数最小 D．钙元素的化合价为0 13．如图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是 A．氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子 B．反应前后各元素的质量不变 C．该反应属于化合反应 D．参加反应的H2和Cl2的分子个数比为2﹕1 14．下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．验证蜡烛燃烧的产物 B．验证质量守恒定律 C．验证水的组成 D．探究温度对分子运动快慢的影响 A．A B．B C．C D．D 15．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 A． B．丙可能为该反应的催化剂 C．该反应属于分解反应 D．甲和丁的相对分子质量之比为 第II卷（非选择题 共50分） 二、（本题包括2小题，共12分） 16．（7分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称： ； 。 （2）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式 。可选用的发生装置是 （填字母）。 （3）设计实验检验如图装置的气密性，并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 该装置气密性良好 17．（5分）空气中氧气含量测定的经典赏析。 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。 （1）写出汞与氧气反应的化学方程式 。 （2）本实验中选择使用汞的优点有： ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。 ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化。 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。 根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。 ④ 。 ⑤ 。 （3）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。 。 三、（本题包括2小题，共18分） 18．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 。 （2）下列说法正确的是 (填字母) A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 （3）在化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是 (填序号) ①元素的化合价 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤原子的数目 ⑥物质的种类 （4）图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。 ①SeO2的相对分子质量为 。 ②图2中硫原子的结构示意图是 (填字母)。 ③氧、硫、硒三种元素种类不同的原因是 。 （5）近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和 Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。 ①在框内补充C的微观模型图 。 ②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值：反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为 (填微粒名称) 并重新组合。 19．（10分）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 （1）地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 （2）化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的化学方程式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 （3）分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 （4）置换法：法国化学家拉瓦锡利用反应“”探索水的组成，证明水是一种化合物。化学方程式中X的化学式为 。 Ⅲ.研究水的净化 （5）一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 （6）作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 四、（本题包括1小题，共7分） 20．（7分）图中A～I是初中化学常见的物质。其中D、G、H为化合物，其余均为单质。A是红色金属，组成B的元素在地壳中的含量居于第四位，D、G是植物光合作用的原料，且G能使澄清石灰水变浑浊。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）写出B的化学式 。 （2）写出A与C反应的化学方程式 。 （3）写出F→G反应的化学方程式 。 （4）写出E与I反应的化学方程式 。 五、（本题包括1小题，共13分） 21．（13分）某校兴趣小组设计实验对质量守恒定律进行验证，请回答相关问题。 （1）图1实验，反应结束后天平指针向右偏移，原因是 。该实验 （填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。 （2）小李对图1实验进行了改进，实验装置如图2所示。将气球中的碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到气球鼓起，天平指针最终向右偏移。小李多次重复该实验，仍得到相同结果，请分析原因 。 （3）图3实验，锥形瓶中红磷燃烧的化学方程式为 。该实验中，红磷的质量若不足 （填“会”或“不会”）影响对质量守恒定律的验证。该实验装置中气球除了用于形成密闭体系外，还具有的作用是 。 （4）小张进行了图4实验，锥形瓶中装有水和冰块，冰块与水混合后得到的是 （填“纯净物”或“混合物”）。待冰块完全融化，观察到冰块融化前后天平指针都指向刻度盘中间，小张认为该实验能够验证质量守恒定律，但小王认为该实验不能验证质量守恒定律。你认为 （填“小张”或“小王”）的说法正确，理由是 。 【拓展与延伸】小王利用加热高锰酸钾的方法验证质量守恒定律。如图，小王将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测得反应装置（含棉花）与药品的总质量为；加热一段时间后，测得量筒中气体体积为V；再次测得反应装置（含棉花）与药品的总质量为。已知常温常压下氧气密度为。 （5）加热高锰酸钾制得氧气的化学方程式为 。 （6）小王根据实验数据计算发现：，与质量守恒定律不符。他分析了可能的原因，其中正确的是 （填字母）。 A．一部分氧气溶于水中 B．试管中的高锰酸钾没有完全分解 C．待导管口连续均匀冒出气泡时用量筒收集氧气 D．停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期中模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B C A B D A C A C B C D B D 二、（本题包括2小题，共12分） 16．（7分）（1）酒精灯（1分） 水槽（1分） （2）（2分） B（1分） （3）将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁（1分） 导管口有气泡冒出（1分） 17．（5分）（1）2Hg+O22HgO（2分） （2）④汞的沸点较低，汞蒸气与氧气反应比较充分，能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽（1分） ⑤氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易与汞分离（1分） （3）空气的成分按体积计大约是：氧气21％、氮气78％、稀有气体等其他成分1％（1分） 三、本题包括2小题，共18分） 18．（8分）（1）原子（1分） （2）A（1分） （3）③④⑤（1分） （4）①110.96（1分） ②B（1分） ③质子数不同（或核电荷数不同）（1分） （5）① （1分） ②碳原子、氢原子和氧原子（1分） 19．（10分）（1）海水（1分） （2）（2分） B（1分） （3）/氢气、氧气（1分） H、O/氢元素、氧元素（1分） （4）（1分） （5）吸附（1分） b（1分） （6）随手关闭水龙头（合理即可）（1分） 四、（本题包括1小题，共7分） 20．（7分）（1）Fe（1分） （2）（2分） （3）（2分） （4）（2分） 五、（本题包括1小题，共13分） 21．（13分）（1）反应生成的二氧化碳逸出（1分） 遵循（1分） （2）反应生成气体使气球膨胀，有一个向上的浮力（1分） （3）（2分） 不会（1分） 平衡气压（1分） （4）纯净物（1分） 小王（1分） 该反应为物理变化（1分） （5）（2分） （6）ACD（1分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年九年级化学上学期期中模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） ( 一、选择题：本题共 20 个小题，每小题 2 分，共 4 0 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题：本题共6个小题，共50分。 ( 16． （ 7分 ） （1） （ 2 ） （ 3 ） 17 ． （5分） （ 1 ） （ 2 ） ④ ⑤ （ 3 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 1 8 ． （ 8分 ） （1） （2） （3） （4）① ② ③ （5） ① ② 19． （10分） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （ 7分 ） （1） （2） （ 3） （4） （ 13 分） （1） （2） （3） （ 4 ） （5） （6） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级化学上学期期中模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：80分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：1-5单元（新教材人教版）。 5．难度系数：0.70 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40 P-31 第Ⅰ卷（选择题 共30分） 一、选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列与实验有关的图标对应不正确的是 A．护目镜 B．用电 C．洗手 D．热烫 2．陶瓷是火与土的结晶，是化学与艺术的融合，是中华文明的象征之一。以下制作陶瓷的工艺流程中，一定发生化学变化的是 A．踩泥制坯 B．窑火淬炼 C．施釉添彩 D．拉坯成型 3．构成物质的微观粒子有分子、原子、离子等。下列物质由分子构成的是 A．氧化镁 B．金 C．水 D．金刚石 4．四氯化钛是制备钛白粉的主要原料。中钛元素的化合价为 A．+4 B．+3 C．+2 D．+1 5．下列气体中属于单质且常用作食品包装保护气的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 6．下列单一操作净化水程度较高的方法是 A．沉降 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏 7．下列属于纯净物的是 A．冰水 B．煤炭 C．空气 D．白醋 8．用双氧水和制取并回收，下列操作不正确的是 A．装 B．制取 C．收集 D．过滤 9．人工增雨时，干冰升华吸热，使水蒸气冷凝成水滴。下列叙述正确的是 A．升华时，干冰的质量变小 B．升华时，二氧化碳分子间隔不变 C．冷凝时，水蒸气的体积不变 D．冷凝时，水分子运动速率变大 10．锌在潮湿的空气中发生反应：4Zn+CO2+3H2O+2O2=ZnCO3·3Zn(OH)2，下列化学用语表述正确的是 A．锌原子：Zn2+ B．氧气中氧元素的化合价： C．3个水分子：3H2O D．氢氧根离子：OH 阅读下列材料，完成11~12小题。 钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，主要以羟基磷酸钙的形式存在。钙在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。 11．下列关于钙元素的说法错误的是 A．元素符号为Ca B．相对原子质量为40.08 g C．核电荷数为20 D．原子核外共有4个电子层 12．下列关于羟基磷酸钙的说法正确的是 A．含有两种金属元素 B．磷、氧原子的个数比为 C．氢元素的质量分数最小 D．钙元素的化合价为0 13．如图是氢气和氯气反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是 A．氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子 B．反应前后各元素的质量不变 C．该反应属于化合反应 D．参加反应的H2和Cl2的分子个数比为2﹕1 14．下列实验方案不能达到相应实验目的的是 A．验证蜡烛燃烧的产物 B．验证质量守恒定律 C．验证水的组成 D．探究温度对分子运动快慢的影响 A．A B．B C．C D．D 15．密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质量如图所示。下列说法不正确的是 A． B．丙可能为该反应的催化剂 C．该反应属于分解反应 D．甲和丁的相对分子质量之比为 第II卷（非选择题 共50分） 二、（本题包括2小题，共12分） 16．（7分）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称： ； 。 （2）写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式 。可选用的发生装置是 （填字母）。 （3）设计实验检验如图装置的气密性，并完成实验报告。 实验步骤 实验现象 实验结论 该装置气密性良好 17．（5分）空气中氧气含量测定的经典赏析。 教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图)。 （1）写出汞与氧气反应的化学方程式 。 （2）本实验中选择使用汞的优点有： ①汞在加热的条件下，只和氧气反应。 ②汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测见反应器内空间体积的变化。 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧气中，把得到的氧气加到剩下的4/5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。 根据资料卡片，请再补充本实验使用汞的两个优点，并说明依据。 ④ 。 ⑤ 。 （3）通过实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积1/5的结论。请根据现在的认识，对此结论予以补充。 。 三、（本题包括2小题，共18分） 18．（8分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 （1）物质的组成及构成关系如图所示，图中①表示的是 。 （2）下列说法正确的是 (填字母) A．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 （3）在化学反应前后，下列各项中一定没有变化的是 (填序号) ①元素的化合价 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤原子的数目 ⑥物质的种类 （4）图1是元素周期表的部分内容，图2是这三种元素的原子结构示意图。 ①SeO2的相对分子质量为 。 ②图2中硫原子的结构示意图是 (填字母)。 ③氧、硫、硒三种元素种类不同的原因是 。 （5）近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和 Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。 ①在框内补充C的微观模型图 。 ②该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值：反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，分为 (填微粒名称) 并重新组合。 19．（10分）水是人类宝贵的自然资源。 Ⅰ.了解水资源 （1）地球上咸水和淡水的储量比如图1所示，由图可推知： 是地球上最大的储水库。 Ⅱ.认识水的组成 （2）化合法：研究H2的燃烧实验是人们认识水的组成的开始，H2燃烧的化学方程式为 。实验所需的H2可选用图2中装置 （选填“A”或“B”）制取。 （3）分解法：一种水的分解实验装置如图3所示，甲、乙两支试管中的气体分别是 。该实验说明组成水的元素是 。 （4）置换法：法国化学家拉瓦锡利用反应“”探索水的组成，证明水是一种化合物。化学方程式中X的化学式为 。 Ⅲ.研究水的净化 （5）一种活性炭净水器的结构如图4所示，活性炭能除去水中的异味和色素是利用了其具有的 性，水从 （选填“a”或“b”）端进入净水效果更好。 Ⅳ.保护水资源 （6）作为一名初中生，写出一个保护水资源的具体做法： 。 四、（本题包括1小题，共7分） 20．（7分）图中A～I是初中化学常见的物质。其中D、G、H为化合物，其余均为单质。A是红色金属，组成B的元素在地壳中的含量居于第四位，D、G是植物光合作用的原料，且G能使澄清石灰水变浑浊。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。 （1）写出B的化学式 。 （2）写出A与C反应的化学方程式 。 （3）写出F→G反应的化学方程式 。 （4）写出E与I反应的化学方程式 。 五、（本题包括1小题，共13分） 21．（13分）某校兴趣小组设计实验对质量守恒定律进行验证，请回答相关问题。 （1）图1实验，反应结束后天平指针向右偏移，原因是 。该实验 （填“遵循”或“不遵循”）质量守恒定律。 （2）小李对图1实验进行了改进，实验装置如图2所示。将气球中的碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到气球鼓起，天平指针最终向右偏移。小李多次重复该实验，仍得到相同结果，请分析原因 。 （3）图3实验，锥形瓶中红磷燃烧的化学方程式为 。该实验中，红磷的质量若不足 （填“会”或“不会”）影响对质量守恒定律的验证。该实验装置中气球除了用于形成密闭体系外，还具有的作用是 。 （4）小张进行了图4实验，锥形瓶中装有水和冰块，冰块与水混合后得到的是 （填“纯净物”或“混合物”）。待冰块完全融化，观察到冰块融化前后天平指针都指向刻度盘中间，小张认为该实验能够验证质量守恒定律，但小王认为该实验不能验证质量守恒定律。你认为 （填“小张”或“小王”）的说法正确，理由是 。 【拓展与延伸】小王利用加热高锰酸钾的方法验证质量守恒定律。如图，小王将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测得反应装置（含棉花）与药品的总质量为；加热一段时间后，测得量筒中气体体积为V；再次测得反应装置（含棉花）与药品的总质量为。已知常温常压下氧气密度为。 （5）加热高锰酸钾制得氧气的化学方程式为 。 （6）小王根据实验数据计算发现：，与质量守恒定律不符。他分析了可能的原因，其中正确的是 （填字母）。 A．一部分氧气溶于水中 B．试管中的高锰酸钾没有完全分解 C．待导管口连续均匀冒出气泡时用量筒收集氧气 D．停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 / 学科网（北京）股份有限公司 $