第13章 06 第五节 跨学科：全球变暖与水资源危机-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时分层提优课件PPT（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“温度与物态变化”核心知识点，结合全球变暖与水资源危机跨学科内容。通过图片导入引发思考，基础巩固层从现象（海平面上升）到原因（温室气体）再到水资源问题，能力提升层联系“碳达峰”等实际议题，构建分层学习支架。 其亮点在于跨学科融合与分层设计，以“蒸馏法物态变化分析”培养科学思维，借“碳达峰目标”渗透科学态度与责任，含音频元素。助力学生提升实际问题解决能力，为教师提供可编辑分层资源，提升教学效率。

1 2 第十三章 温度与物态变化 课时分层提优 跨学科:全球变暖与水资源危机 3 一层 基础巩固 二层 能力提升 4 建议用时：20分钟 知识点一 全球变暖 1.看了如图所示图片之后，你觉得全球变暖导致的后果是( ) C A.全球沙漠变绿洲 B.北极冰川面积变大 C.海平面上升 D.全球降水持续增加 返回目录 5 2.导致温室效应的主要气体是( ) C A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.一氧化碳 3.下列有关全球变暖的说法中不正确的是( ) C A.南、北极冰山熔化，沿海和岛国居民的生活将受到严重威胁 B.动物可能因无法适应生存环境而惨遭厄运 C.有利于农作物的生长，提高粮食产量 D.高温天气将严重影响人类健康 返回目录 6 知识点二 水资源危机 4.水是生命之源，面对严峻的缺水问题，我们要积极行动起来，合理利用和保护水 资源。下列有关解决水资源危机的方法中，不可取的是( ) D A.开发节水技术 B.防治水污染 C.植树造林，保护植被 D.大力开发地下水 5.海水淡化可有效解决人类的用水问题，淡化海水的方法有很多种，其中一种是 “蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水。以上过程涉及 的物态变化有( ) C A.汽化和凝固 B.汽化和凝华 C.汽化和液化 D.升华和凝华 返回目录 7 6. 水污染已经是人们所密切关注的问题之一 ,我 们应该严格控制水污染 。下面关于水资源危 机的分析不合理的是                          (  C ) A. 人类对水资源的过量使用 B. 人类不科学地用水导致的水污染 C. 太阳照射导致水的大量蒸发 D. 能被人类直接使用的淡水资源很少 返回目录 7.有科学家曾经这样预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机。”下列导致缺水 的主要原因中，属于自然环境导致的是______，属于人类活动造成的是________。 ①虽然地球上总水量很多，但是淡水资源却不充裕 ②地球上的淡水资源分布很不均 ③水被污染的问题日益突出 ④不合理地开发利用水资源 ⑤浪费水的现象依然严重 ①② ③④⑤ 返回目录 9 8.全球变暖已是大家非常关注的一种现象。导致全球变暖的 原因是多方面的,其主要原因是各种工业排放出 等多种温室气体使太阳的能量聚 集在地球周围,导致全球变暖。全球变暖会给人类带来一系列的不利影响,从而我国 提出了“碳达峰”和“碳中和”目标来缓解温室效应。 （1）下列关于全球变暖的说法中正确的是___。 B A.人类大量砍伐森林不会使温室效应加剧 B.影响全球生态系统，改善生态环境而加快生物灭绝速率 C.对于农作物来说基本无影响,不会影响粮食产量 D.太阳能不断地辐射到地球上使地球温度不断升高,使全球“变暖” （2）全球变暖还会对我们人类的健康产生危害,因此保护环境,从我做起。请你提出 一条减缓全球变暖的建议:________________________________________________。 大力采用风能、水能、太阳能等新能源（合理即可） 返回目录 10 11 $