第2章 04 第4节 跨学科实践：保护地球家园-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册物理课时分层提优课件PPT（教科版2024）

本初中物理课件聚焦“改变世界的热机”章节，核心围绕热机性能（效率）、环境影响及节能减排展开。通过漫画导入热机使用的利弊，以“问题链”衔接热机原理（能量转化）、效率分析至低碳技术应用，构建“理论-问题-实践”的学习支架。 特色在于融合科学态度与责任（双碳目标）、科学思维（案例分析），以晋蒙煤炭低碳转型（智能化开采、铁路运输、纳米燃料）为跨学科实例，结合习题巩固物理观念（能量转化、效率）。助力学生建立“物理-社会-环境”联系，提升探究能力，也为教师提供生活化教学素材。

1 2 第二章 改变世界的热机 第3节 跨学科实践：保护地球家园 3 1.（教材图片改编）从漫画中我们看到由于热机的 大量使用，在给人类社会带来进步的同时，使人类的生 存也受到了威胁。下列关于热机和环境保护的说法中正 确的是( ) A A.热机效率是描述热机性能的重要指标 B.当前热机效率可以达到 C.汽车排出的尾气越浓，汽油机的效率越高 D.热机是通过燃料的燃烧获取的化学能转化为机械能的装置 返回目录 4 2.推动“节能减排”工作，有助于实现我国提出 的“碳中和、碳达峰”的目标。下列做 法可行 的是 ( ) A A.倡导使用清洁能源代替传统能源 B. 燃油汽车降价，提高汽车保有率 C. 大力研发永动机，减少能源消耗 D.在全国各地都大力发展火力发电 返回目录 5 3.为实现国家关于“碳中和、碳达峰”目 标，一汽汽车集团研发了一款新型汽 车，与旧款汽车相比在同样油耗和使 用条件下，其发动机工作时，尾气中 “汽油味”明显降低，动力更强劲，如图是其发 动机的某一冲程，下列说法正确的是( ) A A. 该冲程中的能量转化是将机械能转化为 内能 B. 该冲程为做功冲程 C. 尾气中的“汽油味”明显降低，是因为汽油 在汽缸中完全燃烧 D. 该发动机减少了碳排放，可以使发动机的 效率达到100% 返回目录 6 4. 让煤炭，变“低碳” 煤炭从地下几百米的矿井中开采出来，经过交通工具送往各地，最后由煤化工等企 业进 行加工利用。这条煤产业链中，“低碳”之变 正悄然发生。节能降耗、低碳发 展已贯穿于煤 炭的开采、运输、利用等诸多环节。 “降碳”开采——智能化煤矿。位于山西 省柳林县寨崖底煤矿打造的“5G+ 智慧开 采”,实现了井上井下“一张网”管理，传统人 工采煤方式向无人化、智能化采煤方式 转型； 对采煤所需电力进行智能变频调节，有效降低 能源消耗达30%。 返回目录 7 “低碳”运输——公路转铁路。2023年 初，内蒙古大唐龙王沟煤矿铁路运输正式开 通，这是国内首条地下装车电气化运营铁路。 以年产1500万吨煤计算，该煤矿每天可减少 1000多台33吨重卡的运输成本，以及它们远  距离运输产生的能源消耗和尾气。 “低碳”利用——现代煤化工技术。国能 准能集团将煤炭纳米化处理后，形成新型燃 料——煤基纳米碳氨燃料。经测算，该燃料应 用于火力发电，每生产1度电就可节约煤炭 50克。 作为我国重要能源和战略资源基地，晋蒙 两省积极探索煤炭产业绿色低碳转型发展，对 保障国家能源安全、助力实现“双碳”目标意 义重大。 返回目录 8 (1)煤炭的“低碳”之旅可在_ 等诸多环节实现节能降耗。 (2)短文中公路运输使用的重卡，其发动机作 为热机，工作时会排放尾气，尾气中 的有害物 质会对环境造成污染，这体现了热机工作时存 在 的问题。 (3)利用煤基纳米碳氨燃料发电，是将燃料的 能转化为电能，每生产1度电 节约的 煤炭完全燃烧可以释放 J 的 热 量。(煤炭的热值为3×10⁷J/kg) 煤炭的开采、利 用、运输 大 气 污 染 化 学 1.5×10⁶ 返回目录 9 10 $