2.3 跨学科实践：保护地球家园 课件-2026-2027学年教科版物理九年级上学期

该初中物理课件聚焦热机对环境的影响及保护地球实践，通过“仰望星空俯瞰大地”情景导入，连接地球结构、气候系统等特征与热机引发的温室效应、热污染等问题，再延伸至国家环保战略和个人低碳行动，构建完整知识脉络。 其亮点是跨学科融合，以物理知识为基础结合环境教育，通过氮氧化物排放折线图、个人低碳指南等实例培养科学态度与责任，实践活动如撰写小论文、设计行为指南提升科学探究能力。学生能联系生活践行环保，教师可借助资料开展跨学科教学。

第二章　改变世界的热机 第3节 跨学科实践 保护地球家园 学习目标 1.了解地球的基本特征；让学生了解地球所面临的环境问题，包括气候变化、资源短缺、生物多样性减少等。 2.通过学习和动手制作，培养学生的环境保护意识，使他们认识到保护地球的重要性和紧迫性。 3.引导学生根据所学知识结合自身实 际，掌握一些基本的环保行动和方法，鼓励他们在日常生活中积极践行。 4.通过积极参与制作，进一步体会物理学的意义，培养学生严谨的科学态度和勇于探究的精神。 创设情景，引入新课 当我们仰望星空，俯瞰大地，地球是我们共同且唯一的家园。她以广袤的海洋孕育生命，以丰饶的陆地滋养文明，以洁净的空气维系呼吸...... 探究新知一　地球的基本特征 1.地球的结构： 地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔、地壳。 2.气候系统： 包括大气圈、水圈、陆地表面、冰雪圈和生物圈在内的，能够决定气候形成、气候分布和气候变化的统一的物理系统。 3.生物多样性： “生物多样性”是动物、植物、微生物与环境形成的生态 复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态系统、物种和基因三个层次。 探究新知二　我们面临的困扰 热机，给人类文明带来了进步，也给生态环境造成了污染。 电站和工厂在依靠煤和石油的燃烧获取能量的同时，也严重污染了大气。而热机排出的二氧化碳所引起的温室效应，对地球表面的热平衡有较大影响。 汽车，已经是许多城市环境污染的主要来源。 汽油和柴油的燃烧，不仅排放了大量氮氧化物、碳氧化物和铅，汽车内燃机的废气和冷却水还带走总热量的 60%，对环境产生较大的热污染，成为城市热岛效应的元凶之一。 此外，各种汽车发出的噪声也是危害人们身心健康的公害之一。 当前，全球每年因塑料污染导致超过百万海洋生物死亡，森林面积以每分钟27个足球场的速度消失，碳排放浓度升至200万年来的最高水平。这些触目惊心的数字背后，是生态链的断裂、气候的极端化。 探究新知三　国家发展战略 “绿水青山就是金山银山”。随着科技的进步，在使用传统能源的同时，我国已经有能力利用绿色能源，研究和开发低能耗、少污染的高性能动力机械，控制和减少污染，坚定不移走生态优先、绿色低碳的高质量发展之路。 1989年12月26日，第七届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《中华人民共和国环境保护法》。 2014年4月24日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第八次会议对其进行了修订。 近年来，我国不断更新燃煤电厂厂氮氧化物排放标准，积极稳妥地推动“碳达峰”“碳中和”，彰显了大国的使命担当。 2020年9月22日，国家主席习近平在第七十五届联合国大会一般性辩论上发表重要讲话，首先提出碳达峰、碳中和目标。 探究新知四　保护地球从我做起 地球在我们手中！每个人都应该为保护我们的绿色家园贡献一份力量。 请从以下课题中选择其一，通过实践活动形成成果，并与同学分享。 1.了解所在区域的空气质量状况，并调 2.从出行、饮食、购物、用水用电等多方面考虑，拟订属于自己的《个人低碳生活行为指南》。 查热机的使用是否影响空气质量，撰写一篇小论文。 3.轮胎外形、车辆自重、发动机工作式哪些方面会影响汽车发动机的效率? 保护地球从我做起 个人低碳生活行为指南 在实现碳中和的道路上，我们每个人能做什么呢？ 从日常生活中的小事做起，比如及时关闭电脑、适当开窗通风、自备环保购物袋、积极参与植树活动等。 1.低碳出行 ①优先步行与骑行 ②公共交通出行 ③绿色驾驶 2.低碳饮食： 低碳饮食强调的是减少碳水化合物的摄入，同时保证足够的蛋白质和膳食纤维，以及适量的健康脂肪。 早餐‌推荐搭配‌： 秋葵蒸蛋搭配一份新鲜水果，如苹果或蓝莓，再搭配一杯无糖酸奶或无糖豆浆。 午餐推荐搭配‌： 烤鸡胸肉搭配绿叶蔬菜沙拉，搭配一份糙米饭或全麦面包。 晚餐推荐搭配‌： 椰子鸡搭配多种蔬菜，如西兰花、胡萝卜和生菜。 3.纸张再利用 ③废纸再利用 ②草稿纸充分利用 ①双面打印，守护绿色 每次打印时选择双面，这样你就等于保护了半片森林，减少了碳排放。 不要让草稿纸只写几个字就遭废弃，要尽量写满再换。 收集用过的草稿纸、旧作业本及试卷，这些都可以送到造纸厂，经过加工后变成新纸张。 4.低碳穿衣 环保材质与衣物再利用 ①保护动物，拒绝皮草 选择不穿皮草及动物皮毛服装，以此表达对动物的关爱。 ②倡导环保材质 推荐穿着棉质、亚麻和丝绸等材质的衣服，这些材质不仅环保，而且时尚、优雅且耐穿。 ③衣物再利用 将自家孩子穿小的衣物，赠予亲友或邻居家的小孩，或进行捐赠，实现衣物的循环利用。 5.节约用水 ①自觉养成节水习惯，使用自来水时尽量开小用水量，缩短用水时间，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。 ③清洗墩布时清洁人员必须在场，清洗干净后及时关掉水龙头，节约水资源。 ②发现用水设施损坏，应及时报修。 ④积极传播节水理念，宣传节水知识， 养成节约用水习惯，带动他人节约用水。 6.节约用电 ①合理使用空调。 活动评价 ④电脑、打印机、复印机、饮水机等设备，不使用时请关闭电源及插板，以免待机耗电。 ③强化节约用电意识，自觉养成安全用电、合理用电、节约用电的习惯。 ②合理使用灯光照明。 课堂小结 跨学科实践　保护地球家园 地球的基本特征 我们面临的困扰 国家发展战略 保护地球从我做起 《个人低碳生活行为指南》 低碳出行 低碳饮食 纸张再利用 低碳穿衣 节约用水 节约用电 结构 气候系统 生物多样性 温室效应 城市热岛效应 噪声污染 环境保护法 碳达峰碳中和 课堂练习 1.我国多个地区严重缺水，因此要保护水资源。下列做法中，可能会造成水体污染的是（　　） A.生活污水经处理后再排放 B.禁止含磷洗涤剂的使用 C.合理使用农药和化肥 D.在水库周边兴建造纸厂 D 2. 低碳生活从我做起，从日常生活中的小事做起，下列各项事例中不是属于低碳生活的是（ ） A. 及时关闭电脑、适当开窗通风 B. 自备环保购物袋、袋重复使用 D.积极参与植树活动，绿化环境 C.为了节省时间，哪怕只有几百米路程也要开车去 C 3. 2015年2月28日，前央视知名调查记者柴静推出了雾霾深度调查《穹顶之下》，引起了社会各界的关注。改善空气质量，创造更加适宜的人居环境成为当务之急。以下措施不利于改善空气质量的是（　　） A．加快煤改电、煤改气，多使用清洁能源 B．改进消烟和除尘装置，提高热机的性能 C．禁止秸秆露天焚烧，加强秸秆综合利用 D．提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 D $