第13章 03 第三节 汽化与液化 第1课时 汽化-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时分层提优课件PPT(沪科版2024)

2025-10-09
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版九年级全一册
年级 九年级
章节 第三节 探究:汽化与液化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.93 MB
发布时间 2025-10-09
更新时间 2025-10-09
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 考出好成绩·中考总复习
审核时间 2025-10-09
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来源 学科网

内容正文:

1 2 第十三章 温度与物态变化 课时分层提优 第三节 探究:汽化与液化 第1课时 汽化 3 一层 基础巩固 二层 能力提升 三层 思维拓展 4 1.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的 实验中: (1)在组装器材时,出现如图甲所示的 情形,其中存在的错误是______________ ______________,此时应对___ (选填“”或“ ”)处进行调整; 温度计的玻璃泡碰到了容器底 知识点一 探究水在沸腾前后温度变化的特点、沸点 建议用时:30分钟 返回目录 5 (2)器材调整好后,用酒精灯给烧杯中的水加热,某一时刻温度计的示数如图乙 所示,此时水的温度为____ ; 76 (3)继续加热,当水温达到时,每隔 记录一次温度,根据记录的数据 绘制了如图丙所示的图像。由图像可知,此次实验中水的沸点是____ ,由此可知, 当地当时的大气压______(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压; 99 低于 (4)为探究水沸腾的过程中是否需要吸热,应__________,观察水是否继续沸腾。 停止加热 返回目录 6 2.下列关于水沸腾时的说法正确的是( ) C A.继续加热,水温不断升高 B.继续加热,沸点不断升高 C.沸腾是在液体内部和表面发生的剧烈的汽化现象 D.水沸腾时,不用温度计测量就知道它的温度是 返回目录 7 3.发烧时常用物理疗法给 病人降温。一是用酒精擦拭体表(如图甲),二是 给病人头上放个冰袋(如图乙)。方法一可以降温 是因为酒精擦拭后发生______,带走热量;方法二 汽化 熔化 是通过冰在______时吸热,达到降温的目的。(均填物态变化名称) 知识点二 汽化现象及其特点 返回目录 8 知识点三 蒸发 4.如图所示,由图甲可知液体蒸发的快慢与液体的 ______有关,由图乙可知液体 蒸发的快慢与液体的________有关,由图丙可知液体蒸发的快慢与______________ __________有关。 温度 表面积 液体表面空气的流动速度 返回目录 9 5.如图所示,人游泳之后刚从水中出 来,感觉特别冷。关于此现象下列说法正确的是( ) B A.从水中出来后,人体表面的水蒸发放热,所以人感觉冷 B.有风的时候比无风的时候更冷,这是因为空气流动加快了人体表 面水的蒸发 C.人出水后比在水中要冷,这是因为泳池内水温高于人的体温,而 空气温度低于人的体温 D.人从泳池出来后,空气中的水蒸气在人体表面液化,所以人感觉冷 返回目录 10 [解析] 人游泳后从水中出来,人的皮肤表面有大量水,水蒸发吸热,所以感到冷。 有风的时候,加快了液体表面的空气流动速度,加速了蒸发,从人体吸收更多的热 量,所以人感到更冷。 返回目录 11 6.关于蒸发和沸腾,下列说法正确的是( ) C A.蒸发和沸腾都是在液体内部进行的剧烈汽化现象 B.蒸发和沸腾不能同时进行 C.蒸发在任何温度下都能发生,沸腾需在沸点时才可能发生 D.蒸发不需要吸收热量 返回目录 12 7.室内温度为 ,此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精 的迅速蒸发,图中哪幅图正确反映了温度计读数随时间的变化( ) C A. B. C. D. [解析] 酒精蒸发,从温度计上吸收热量,导致温度计的温度降低,示数减小。一 旦酒精蒸发完毕,此时温度计的温度低于周围环境温度,温度计从周围环境中吸收 热量,从而使温度计温度升高,最终与室内温度相同。 返回目录 13 返回目录 解析:A. 纸锅里的水未加热前 ,虽然不能沸腾 ,但 会蒸发 ,所以水会发生汽化现象 , 故 A错误 , 符合题 意 ;B. 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变 ,若 撤去酒精灯 ,则水不能继续吸热 ,将停止沸腾 ,故 B正 确 ,不符合题意;C. 纸锅中盛着水 ,水在一个标准大气 压下最高温度是 100 ℃ ,纸锅受水的影响 ,不会超过100 ℃ ,没有达到纸的着火点 ,所以纸锅不会燃烧 ,故 C 正确 ,不符合题意;D. 纸锅里的水烧干后 ,继续加热纸 锅温度升高到着火点后会燃烧 ,故 D正确 ,不符合题 意 。故选 A。 返回目录 9. 引导学习方法 “做中学”是一种重要的学习方法。在学 习沸腾知识时,小雨做了如下实验:水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水 会停止沸腾,迅速塞紧瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图所 示,此时瓶内气压______,水的沸点______,烧瓶内的水重新沸腾。 减小 降低 [解析] 水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开,水不能继续吸收热量,水会停止沸腾;迅速塞上瓶 塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,瓶内的气压减小,水的沸点降低,烧瓶内的水再次沸腾。 返回目录 16 10.如图所示,某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水, 在标准大气压下用相同的热源同时加热。甲杯为隔水加热, 乙杯为隔油加热,加热足够长时间后,测得甲杯外的水温为 甲 能 不能 [解析] 在标准大气压下,水的沸点为。甲杯中的水温等于 ,但由于 不能继续从外面烧杯中吸收热量,所以不会沸腾;乙杯外的油温达到了 ,而水 的沸点为 ,故乙杯中的水能达到沸点且能够继续吸热,故乙杯的水能沸腾;甲杯 中的水温等于,因为液体沸腾时温度保持不变,所以乙杯中的水温也为 , 最终两杯水的温度 。 ,乙杯外的油温为 ,甲、乙两杯中的水不能沸腾的是____,理由是____达 到沸点,______继续吸热,最终两杯水的温度___ 。 返回目录 17 11. 开放设问 流感是一种季节性疾病,一般在冬春季节发病率较高。“戴口 罩、勤消毒、不聚集”是阻断流感传播的有效措施。小闵感染甲型流感后去医院治 疗,当医护人员对小闵的手喷洒酒精消毒时,小闵感觉手凉凉的,一会儿手上的酒 精便消失了。请你根据上面的描述提出两个与物理相关的问题并解释。 问题:________________________? 解释:__________________________________________。 问题:________________________________________? 解释:______________________________。 为什么手上的酒精消失了 酒精发生汽化(或蒸发),由液态变成了气态 手上喷洒酒精后,为什么有一点凉凉的感觉 酒精汽化吸热,使手的温度降低 返回目录 18 19 $

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