6.1 树立法治观念【结合甘肃天水幼儿园铅中毒事件】-【时政热搜课】八年级道德与法治上册时政热搜课（统编版2024）

该初中道德与法治课件以“树立法治观念”为核心，聚焦第六课“提升法治素养”，通过甘肃天水幼儿园铅中毒事件导入，以“以案探因—法理溯源—行动落地”为脉络，借助案例分析、法律条文解读、角色模拟及思维导图构建学习支架。 其亮点在于立足真实案例，融合法治观念与责任意识，通过“厨师拒绝违法要求”“受害者家属依法维权”等情境模拟，强化实践指引。含思维导图梳理知识、课堂练习巩固，助力学生形成法律信仰与维权能力，为教师提供情境化、实践性强的教学资源。

欢迎大家来到精彩的道法课堂 欢迎大家来到精彩的道法课堂 让我们开启今天的学习之旅吧！ 欢迎大家来到今天的新闻直播间，我是你们的新闻主持人小尹，接下来给大家播放一则新闻，大家请看！ 铅中毒事件 甘肃天水幼儿园 痛心 今年7月，甘肃天水市麦积区培心幼儿园发生了一件大事，251名幼儿全部接受血铅检测，结果令人震惊，233人血铅异常 ，只有18人正常。大家能想象吗？这些本该在幼儿园快乐玩耍、健康成长的孩子们，却遭遇了这样的不幸。 原来幼儿园的园长和投资人，竟然同意后厨人员通过网络平台购买不可食用的彩绘颜料，稀释后用于部分食品制作 ，致使留样的三色红枣发糕和玉米卷肠包铅含量分别达到1052毫克/千克、1340毫克/千克，超出食品安全国家标准中食品污染物限量0.5毫克/千克标准的两千多倍。目前，公安机关已以涉嫌生产有毒、有害食品罪，将包括园长、投资人在内的8人依法刑事拘留，对另外2人依法采取取保候审强制措施，相关部门也对失职渎职的人员展开调查。 思考：从法律角度，如何看待这件事？ 这起事件中，幼儿园相关人员缺乏最基本的法律常识，完全无视食品安全相关法律规定，为了所谓的扩大生源增加收益，肆意妄为，触碰法律红线，给孩子们的健康造成了难以挽回的伤害。这也警示我们，在生活中，法律无处不在，它规范着我们的行为，保障着我们的权益。一个小小的错误行为，可能就会引发严重的法律后果。所以，我们必须树立法治观念，学会依法办事。这也是今天我们要一起探讨学习的内容—树立法治观念。 6.1树立法治观念 6.1树立法治观念 法律 法律是一种社会规则和社会规范 第二单元 遵守社会规则 第六课 提升法治素养 透过天水幼儿园铅中毒事件，探寻法治观念的构建与践行 子议题一：以案探因—解码法律和法治观念的内涵 子议题二：法理溯源—探究树立法治观念的价值逻辑 子议题三：行动落地—践行法治观念的实践指引 子议题一 以案探因—解码法律和法治观念的内涵 提升法治素养 甘肃天水幼儿园血铅中毒的危害 如果没有法律，那么后果会是什么？从这件事看，法律起的什么作用？ 法律是社会规则和行为规范：它明确告诉我们 “可以做什么、必须做什么、禁止做什么”。法律保护名誉权，禁止故意传播虚假信息伤害他人 。 依据什么判断这件事“违法”？ 法律是评价行为合法的准绳。用《中华人民共和国刑法》判断这种行为是“违法”的，说明法律是衡量行为对错的标准 — 符合法律的是合法行为，违反的就是违法行为。 根据《刑法》第一百四十四条规定，在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，构成生产、销售有毒、有害食品罪。 《中华人民共和国刑法》的规定 根据这件事，启示我们平常生活中应该如何做呢? 树立法治观念，学会依法办事 法律的含义及要求 （1）含义：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 针对这件事，班级讨论时，有两种声音出现 幼儿生命健康是底线，园方明知颜料不可食用还添加，这是故意违法，必须严惩，还要追究监管部门的责任，不然以后还会有类似事件。 园方也是想让幼儿园看起来更精致、多招些学生，只是没料到颜料有毒，没造成人员死亡，处罚是不是太重了？家长没必要揪着不放。 “懂法”，还能“守法”， 内心对法律认可，崇尚、遵守和服从。 内心对法律不认可，崇尚、遵守和服从 法治观念的含义 法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 子议题二 法理溯源—探究树立法治观念的价值逻辑 子议题二 法理溯源—探究树立法治观念的价值逻辑 提升法治素养 体内血铅浓度过高，铅元素会沉积到骨骼等部位，造成骨质疏松。另外，还可能造成肾脏、心脑血管、神经系统、生殖系统等的损伤。 铅还会和食物残留的硫结合，在牙齿上形成硫化铅沉淀，也就是所谓的“铅线”。 大家想想，如果没有法治观念，如果人们都没有法治观念，这类血铅中毒的行为会怎样发展？ 涉事幼儿园不会因“添加有毒颜料”感到忌惮，反而可能觉得“只要没被发现就没事”，甚至为降低成本、追求效果，使用更廉价、毒性更强的非食品原料；其他幼儿园或食品机构也会跟风模仿，形成“违法获利、不违法吃亏”的歪风，类似伤害幼儿健康的行为会从个案变成普遍现象。 违法者毫无敬畏，行为变本加厉 家长没有“依法维权”的意识，遇到幼儿血铅异常，可能只会私下争吵、妥协，无法通过法律途径固定证据、追究责任；涉事方更不会主动承担赔偿、整改责任，导致中毒幼儿得不到及时救治和补偿，后续还会有更多孩子暴露在有毒食品风险中，伤害范围不断蔓延。 受害者维权无门，伤害持续扩大 监管部门没有“依法履职”的观念，不会主动排查校园食品安全隐患，即便发现问题也可能“睁一只眼闭一只眼”；整个社会失去“法律底线”的约束，不仅是校园食品，其他领域（如儿童用品、药品）也会出现更多违法违规行为，最终形成“谁守规则谁吃亏”的无序状态，普通人的生命健康权根本无从保障。 社会秩序彻底混乱，底线全面失守 这一切的核心，正是法治意识缺失导致“法律失去威慑力、权利失去保障力、责任失去约束力”——这也反过来证明，法治意识是阻止这类悲剧、维护社会安全的根本防线。 树立法治意识的原因 ①我国是社会主义法治国家。人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 ②在我国，法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。 ③法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值、发挥其应有的功能。 子议题三 行动落地—践行法治观念的实践指引 子议题三 行动落地—践行法治观念的实践指引 提升法治素养 你是幼儿园厨师，园长让你用工业颜料装饰面点，你会怎么做？ 角色模拟 1. 当场明确拒绝，亮明法律底线 直接告知园长：“工业颜料是不可食用的有毒原料，《刑法》和《食品安全法》都明确禁止在食品中添加这类物质，用它装饰面点会危害孩子健康，这是违法的，我不能这么做。” 先从法律层面表明立场，避免园长以“不知情”或“只是装饰”为由模糊违法性质。 2. 保留证据，避免后续推诿 如果园长坚持要求，我会通过录音（注意告知对方）、记录谈话内容（时间、地点、园长的具体要求）等方式保留证据，防止后续园方将责任推给我个人，同时也为可能的举报提供依据—这是“用法”意识的体现，既保护自己，也保护孩子。 3. 及时向监管部门举报，履行社会责任 若园长仍不放弃，我会在当天内联系当地市场监管局（或教育部门），提交保留的证据，说明幼儿园存在“要求使用有毒原料制作食品”的情况，请求监管部门介入调查。不因为“怕丢工作”而纵容违法行为，这是“守法”的核心—法治观念要求我们即便面临压力，也不能触碰法律红线，更要主动制止伤害他人的违法举动。 （1）敬畏和信仰法律 ①坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。 ②牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 如何树立法治观念？ 假如你是受害者家属，你会如何维权？ 第一步：紧急留存证据，用法律要求固定“损害事实” 发现孩子血铅超标后，我会第一时间做两件事： 1. 带孩子到三甲医院做血铅检测，要求医院出具加盖公章的检测报告、病历本，明确“血铅超标程度”与“可能引发的健康风险”，这是证明“健康受损”的核心法律依据（对应《民事诉讼法》中“谁主张谁举证”的原则，若后续诉讼，需用此证据证明损害结果）。 2. 收集与幼儿园相关的所有凭证：孩子的入园缴费记录、接送打卡截图（证明与幼儿园存在“委托监护关系”），同时联合其他受害家长，共同统计孩子的中毒时间、症状表现，形成“群体性损害”的初步清单——若仅靠个人证据，可能被园方推诿“个案偶然”，而集体证据更易让监管部门重视（这是从《消费者权益保护法》中“集体维权降低举证难度”的逻辑延伸）。 第二步：先协商再投诉，用法律条款明确“责任边界” 1. 第一时间与幼儿园交涉，但不会只靠“情绪争执”：我会提前查《未成年人保护法》第35条（幼儿园需“建立安全管理制度，保障未成年人在校安全”）、《食品安全法》第34条（禁止生产经营“有毒、有害食品”），沟通时直接指出：“根据法律规定，幼儿园有义务保障孩子的饮食和环境安全，现在孩子血铅超标，园方需提供食材采购记录、园区环境检测报告，否则就是违反法定义务”—若不懂这些法条，很可能被园方用“我们按流程操作”的借口搪塞。 2. 协商无果后立即向监管部门投诉：向当地教育局投诉幼儿园“未履行安全保障义务”，向市场监管局投诉“疑似食品安全问题”，投诉时会提交证据清单（检测报告、缴费记录等），并要求部门出具《投诉受理回执》（依据《信访工作条例》，部门需在规定时限内反馈处理结果，若后续部门不作为，此回执可作为向上级部门申诉的依据）。此时若不懂“该向哪个部门投诉”“需要提交什么材料”，很可能陷入“投诉无门”的困境。 第三步：法律兜底，用专业途径追讨“合法赔偿” 若园方拒绝赔偿、监管部门处理拖沓，我会果断走法律程序： 1. 联合其他家长咨询专业律师，明确维权方向：若检测确认血铅来自园方食材或玩具，可依据《民法典》“侵权责任编”，以“幼儿园未尽到安全保障义务”为由提起民事诉讼，主张赔偿医疗费、后续康复费、精神损害抚慰金（律师会帮我们计算合理的赔偿金额，避免因不懂法律规定“少要赔偿”）。 2. 若发现园方存在“故意隐瞒污染情况”“使用有毒食材”等严重行为，会向公安机关报案，要求追究相关责任人的行政或刑事责任（如依据《刑法》“生产、销售有毒、有害食品罪”，若造成多名孩子重伤，涉事者可能面临刑事处罚）——若不懂这些法律条款，可能只知道“要赔偿”，却忽略了追究责任人的违法成本，无法从根本上震慑类似行为。 这一系列的维权流程，最重要的前提是什么？ 1.主动学法律，能提前规避“维权误区”：若平时了解《未成年人保护法》《民事诉讼法》的基础常识，就能在发现问题时第一时间按法律要求留存证据，不会因“证据不全”导致后续维权被动； 2. 主动学法律，能让维权更有“底气和方向”：知道“该找哪个部门”“该提什么诉求”“对方违法会承担什么后果”，就不会被园方或监管部门“踢皮球”，也不会因“情绪化维权”（如闹事、堵门）反而违反法律，导致自身权益受损； 3. 主动学法律，是长期守护孩子的“必备技能”：除了血铅事件，孩子在校园可能遇到食品安全、人身伤害等多种问题，只有平时主动关注“儿童权益保护”“侵权责任”等领域的法律知识，才能在问题出现时快速反应，而不是等伤害发生后才仓促“找法”。 法律不是“出事后才想起的工具”，而是需要主动学习、提前储备的“保护伞”。只有积极主动学法律，才能在孩子权益受侵害时，既不慌不乱，又能精准维权，真正为孩子的成长筑牢安全防线。 如何树立法治观念？ （2）积极主动地学习法律。 ①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律; ②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 关于守法和违法的行为，大家以小组为单位，分别列举三个例子，并且评价一下这种行为。 关于守法的例子 遵守交交通规则，维护社会良好秩序。 主动分类投放垃圾，践行环保义务利社会 网络聊天不造谣，守护清朗空间传诚信 关于违法的例子 闯红灯扰乱交通，扰乱社会秩序 高空抛物，不仅违法还伤害他人 网络暴力，侵犯他人名誉权不道德 以甘肃天水幼儿园血铅中毒事件为警示，明确“违法必然付出代价，损害他人权益更应被谴责”；以守法案例为榜样，懂得“守法能守护安全、赢得尊重，是值得骄傲的行为”。最终强调：无论身处何种岗位、面对何种选择，都要牢记“守法光荣，违法可耻”，让守法成为日常习惯，共同守护自己与他人的权益。 （3）树立守法光荣、违法可耻的观念 ①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。 ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 如何树立法治观念？ 如何树立法治观念？ 1 2 3 敬畏和信仰法律 积极主动地学习法律 树立守法光荣、违法可耻的观念 做一个守法的人 倡议书 做一个守法的人，我能 法治观念，从来不是“要我遵守”的约束，而是“我要守护”的底气—守护自己不被伤害，守护他人不被侵犯，守护我们共同生活的校园、社会能公平又温暖。希望从今天起，大家不仅把“学法懂法”记在笔记本上，更能把“法治观念”放进心里；遇到疑问时，主动查一次法条；看到不公时，想起法律的底线；和同学相处时，用规则守护友善。愿这份法治观念，能成为大家青春里最坚实的铠甲，陪大家走稳每一步，长成知礼、懂法、有担当的好少年！ 树立法治观念 思维导图 原因 法律 法治观念 人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。 重要保障 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰 做法 敬畏和信仰 学习法律 守法光荣 违法可耻 社会规则和行为规范 法律内涵 法律要求 行使权利 履行义务 树立法治观念 学会依法办事 法治观念 认可尊崇遵守服从 1.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为具有法治观念的有（ ） ①因为航班延误，李某辱骂机场工作人员，破坏机场秩序 ②小强去超市购物被保安怀疑偷窃并被搜身，他立即报警 ③小杰在书店被强制消费五百元，他选择自认倒霉、忍气吞声 ④小南发现自己的原创作文被公众号盗用，要求其道歉并删除文章 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 课堂练习 C 2.北京在全市大中小学生中组织开展“学宪法讲宪法”网上学习和“宪法卫士”行动计划，举办“宪法晨读”活动，组织宪法进校园主题活动，宣传宪法基本原则、主要内容等。这一系列活动对公民的意义在于（   ） ①推进法治建设，杜绝违法行为 ②增强宪法意识，依法行使权力 ③理解认同宪法，自觉践行宪法 ④强化法治观念，树立法治信仰 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 课堂练习 D 3.树立法律信仰就是发自内心地信赖法律、尊重、遵守法律。下列选项体现这一要求的是（   ） ①某民营企业按照相关法律法规主动申报纳税 ②许某作为国家机关工作人员，坚决保守国家秘密 ③因暴雨航班延误，少数乘客以维权为由大闹机场 ④张某因看不惯王某在小区内随意停车影响通行而将其车划伤 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 课堂练习 A 不问终点，全力以赴！ 新学期，一起加油！ $null简直丧心病狂，幼儿园竟然给孩子吃颜料染色的发糕、面包，导致233名孩子铅中毒。前段时间，甘肃省天水市突发某幼儿园幼儿铅中毒事件，大家纷纷猜测，到底是啥原因导致那么多孩子同时查出血铅异常？7月8日，调查结果终于出来了，居然是因为颜料。没错，这家幼儿园居然直接用彩绘颜料去给发糕、面包染色。这个世界果然是个巨大的草台班子。经查，是幼儿园园长、投资人同意该园后厨人员通过网络平台购买包装上明确标识不可食用的彩绘颜料，稀释后用于部分食品制作。不管他们对颜料含铅是否了解，我就想问了这一连串的人，这些用颜料染色的发糕、面包，他们自己敢不敢吃？敢不敢给自家的孩子吃？目前了解到的这些孩子中有的血铅检测值高达528微克每升，远超正常值五倍多。铅中毒，他们知道这对一个孩子来说意味着什么吗？意味着可能永久的身体和智力发育不良。因为铅中毒损伤是不可逆的，先从口腔进入，直攻击幼儿的消化系统、血液系统、心脏、肾脏、骨骼。他们会厌食、营养不良、生长发育迟缓、免疫力下降，多年后可能肾衰竭。更致命的是，千还能穿过幼儿未成熟的血脑屏障，对神经发育造成不可逆影响，影响孩子的智力育有研究发现，轻微铅中毒就能损伤7%到8%的智力，而且儿童铅吸收率高达42%到53%是成人的五倍，可是排铅能力却只有成人的30%。目前这个事件的相关责任人已经被刑拘但对家长们来说依旧需要警惕请记住下面三步，远离隐匿的铅中毒，一、不吃爆米花、皮蛋罐头，颜色很艳的食品加工过程可能含铅。2、如果老旧的水管流出的可能被铅污染的水。3、不用劣质的彩色玩具、文具、餐具、化妆品，表面涂层可能含铅。应对方法是尽量选大牌无机产品以及定期清洗。再次提醒，铅中毒损伤不可逆的。