精品解析：山东省济宁市兖州区东方中学2024-2025学年八年级下学期3月月考生物学试题

2024-2025学年度第二学期 八年级生物学情摸底 满分：100分时间：60分钟 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。） 1. 下列谚语或古诗与对应的生物特征不相符的是（　　） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养 B. “春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 C. “点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物 D. “葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 2. 用显微镜的不同放大倍数观察同一标本，绘出模式图如图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 首先在低倍镜下观察到的是② B. ②→③的操作只用粗准焦螺旋 C. 其中物镜距离标本最近的是① D. 观察④视野中光线最暗 3. 地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（　　） A. 地球上所有的生物构成生物圈 B. 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 D. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件 4. 如图表示某植物体内细胞的不同生理活动，下列叙述错误的是（　　） A. ①②表示细胞的生长和分裂 B. ①过程变化最明显的是细胞核 C. ③表示细胞的分化 D. 经过过程③，细胞的形态、结构和功能出现差异 5. 生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 下列植物类群都具有输导组织的一组是 A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物 C. 苔藓植物、蕨类植物、被子植物 D. 蕨类植物、裸子植物、被子植物 7. 下列关于绿叶在光下制造有机物的实验操作和目的叙述错误的是 A. 把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，目的是耗尽叶片内的淀粉 B. 叶片用黑纸片遮盖部分与不遮盖部分形成一组对照 C. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色 8. 在无花果树生长发育过程中，以下措施达不到预期效果的是（　　） A. 松土--促进根部细胞的呼吸 B. 阴天移栽--减弱蒸腾作用 C. 灌溉、施肥--促进有机物的吸收 D. 合理密植--提高光合作用效率 9. 一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失（ ） A. 对植物体来说是极大的浪费 B. 有利于植物体内水分和无机盐的运输 C. 有利于植物体保存热量 D. 有利于降低大气湿度 10. 萝卜“萎蔫”和“空心”都会影响萝卜的外观、口感及营养，造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是 A. 蒸腾作用、呼吸作用 B. 蒸腾作用、蒸腾作用 C. 呼吸作用、呼吸作用 D. 呼吸作用、蒸腾作用 11. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 绿色植物制造的有机物能为人类提供物质和能量 B. 绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用 C. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 D. 绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 12. 下图是玉米植株置于一定条件下，测定其叶肉细胞内二氧化碳（用CO2表示）利用情况的示意图（①、②表示细胞内两种能量转换器）。下列说法错误的是（ ） A. 图中①表示细胞结构中的线粒体，②表示细胞结构中的叶绿体 B. 甲图表示细胞只进行呼吸作用，丙图表示细胞只进行光合作用 C. 乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度 D. 丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度 13. 桃花水母属于古老而又珍稀的腔肠动物。目前世界上的淡水桃花水母已发现 11 种， 除英国的索氏桃花水母和日本的伊势桃花水母两种外，其余 9 种均产在中国。下列动物中， 与桃花水母属于同一类群的是（ ） A. 水螅、涡虫、海蜇 B. 珊瑚虫、海葵、海蜇 C. 涡虫、乌贼、珊瑚虫 D. 水螅、乌贼、海葵 14. 下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ） A. 鲫鱼的运动器官是尾鳍，产生前进的动力 B. 鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸 C. 鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官 D. 鱼类的身体呈流线型，都具有鱼鳔和鳞片 15. 晓晓家的宠物狗在外遛完一圈后，它的皮毛上粘了许多苍耳的果实，该实例说明动物在自然界中能（ ） A. 帮助植物传粉 B. 促进物质循环 C. 维持生态系统相对稳定 D. 帮助植物传播种子 16. 下列关于动物运动和行为的说法,正确的是 A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成 C. 哺乳动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会 D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间 17. 如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括[1、2、4] B. 结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活 C. 结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性 D. 结构[6]使关节具有灵活性 18. 今年初冬，一场流感袭击我省，大部分病人出现发烧、鼻塞、流清涕、咳嗽等现象，经防疫部门的检测，原因是乙型流感病毒感染病人所致。下列有关乙型流感病毒的叙述，正确的是（ ） A. 实验室中能够用光学显微镜观察其结构 B. 没有细胞结构 C. 在生物体活细胞外营寄生生活 D. 形态与大肠杆菌相似 19. 地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。地衣中真菌和藻类的描述正确的是 A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体 B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁 C. 真菌和藻类是寄生关系 D. 真菌和藻类的营养方式都是异养 20. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①〜④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是 A. ①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④水绵 B. ①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 C. ①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜 D. ①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带 二、非选择题 21. 某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图1是装片制作过程，图2是用显微镜观察过程，图甲、图乙是用显微镜观察到的视野。据图回答问题： （1）图1中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是______________。 （2）图2是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是______________。在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着______________，以免碰到玻片标本。 （3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的_______________准焦螺旋（选填“粗”或“细”）。 （4）在目镜都是10×的情况下，分别用10×和40×的物镜观察同一装片时，视野中细胞数口多的是______________的物镜，此时显微镜的放大倍数是______________倍。 （5）将正确操作制作后的装片置于显微镜下观察，发现如图甲所示的视野，则可能是图1实验步骤中的______________（填数字）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，正确的操作应该______________。 22. 如图甲为杨树叶片进出气体情况示意图，乙为杨树叶片结构示意图，丙为杨树在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图。请据图回答下列问题： （1）若甲图中的2代表的气体是二氧化碳，则该过程发生不可缺少的条件是______。二氧化碳气体进入叶片的通道是乙图中的[ ]______。 （2）图乙中，与1细胞相比，2细胞在结构上的特点是______。 （3）若甲图中2是能使带火星的木条复燃的气体，则该气体是______。丙图中曲线______可与该生理过程相对应。 （4）从图丙中的曲线可以看出，一昼夜内有机物积累最多的时刻是______（填字母）点。 （5）丙图中曲线A在12点左右的活动强度增强的主要外界因素是______较高。 23. 同学们每天课间操时间，都要到操场做一系列运动。课间运动可以调节同学们在学习中产生的疲劳，预防长时间学习对身体器官的有害影响。人的运动依赖于一定的身体结构，请据图回答下列问题： （1）我们在做各种运动时，关节起到支点的作用。图甲是人体的关节模式图，在你立定跳远的过程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ]______ （2）图乙是我们课间操活动中的一个屈肘动作，在完成这一动作时，图乙中处于收缩状态的是[ ]______ （3）图丙中A、B表示一块肌肉两端的______。 （4）课间操跳绳时需要不断地进行腿部的屈伸运动，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕着关节活动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______（用序号表示）。 24. 如图是某些微生物的形态图。请回答： （1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[ ]______，它们的结构是由______组成的。 （2）在酿酒、做面包时离不开[ ]______，它和______（填图中序号）都属于真菌。 （3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有______； A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中______（选填“有”或“无”）叶绿体。 25. 植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据： 容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气增加量（mL） 1 紫罗兰 红 22 80 2 紫罗兰 黄 22 -10 （1）该实验的变是__________。实验过程中要保持容器大小、温度等条件___________，目的是_________。 （2）由表中数据可知，___________光条件下，紫罗兰光合作用更强。2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰___________。 （3）如果为了探究温度对光合作用效率的影响，在表格中增加容器3，那么容器3光的颜色和温度可以设置为（只有一个最佳答案）_________。 A. 黄 5 B. 红 22 C. 黄 35 D. 红 5 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 八年级生物学情摸底 满分：100分时间：60分钟 一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。） 1. 下列谚语或古诗与对应的生物特征不相符的是（　　） A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养 B. “春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代 C. “点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物 D. “葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现的是生物之间的捕食关系。说明生物的生活需要营养，A正确。 B．“春种一粒粟，秋收万颗子”，说明生物能够繁殖后代的特征，B正确。 C．“点水蜻蜓款款飞”说明生物能够繁殖后代，C错误。 D．“葵花朵朵向太阳”体现了光对生物的影响，也说明生物能对外界刺激作出反应，D正确。 故选C。 2. 用显微镜的不同放大倍数观察同一标本，绘出模式图如图。下列有关叙述正确的是（　　） A. 首先在低倍镜下观察到的是② B. ②→③的操作只用粗准焦螺旋 C. 其中物镜距离标本最近的是① D. 观察④视野中光线最暗 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多，解答即可。 【详解】①的细胞最小，所以首先在低倍镜下观察到的是①，A错误； ②→③细胞体积变大，视野变暗，操作时应低倍镜换成高倍镜，视野不清晰时再调节细准焦螺旋，B错误； 目镜不变时，物镜越长放大的倍数越大，物镜距离标本就最近，①的细胞最小，物镜最短，物镜距离标本最远，C错误； 显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少，④视野中细胞体积最大，光线最暗，D正确。 【点睛】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 3. 地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（　　） A. 地球上所有的生物构成生物圈 B. 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内 D. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统。 【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，故A错误；生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，故B错误；以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层在生物圈内。但是绝大多数生物的生活范围比较集中，大多生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，故C错误；生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，为生物的生存提供了基本的条件：--阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等，故D正确。故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。 4. 如图表示某植物体内细胞的不同生理活动，下列叙述错误的是（　　） A. ①②表示细胞的生长和分裂 B. ①过程变化最明显的是细胞核 C. ③表示细胞的分化 D. 经过过程③，细胞的形态、结构和功能出现差异 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 （2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 （3）图中①表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞分化。 【详解】A．细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增加，所以①表示细胞生长，②过程表示细胞分裂，故A正确。 B．①过程表示细胞生长，该过程变化最明显的是液泡，从多个小液泡逐渐合并成一个大液泡，故B错误。 C．③表示细胞分化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，故C正确。 D．在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织，所以经过③细胞分化过程，细胞的形态、结构和功能出现差异，故D正确。 故选B。 5. 生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统。所以动物和人的结构层次（由小到大）是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体；植物体的结构层次（由小到大）是：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统。因此，最小的结构层次是细胞，故A正确，BCD错误。 故选A。 6. 下列植物类群都具有输导组织的一组是 A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物 C. 苔藓植物、蕨类植物、被子植物 D. 蕨类植物、裸子植物、被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物 【详解】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织；苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。裸子植物和被子植物都属于种子植物，体内有输导组织，是较高等的植物类群。 故选D。 【点睛】正确识记并理解植物类群的主要特征是解题的关键。 7. 下列关于绿叶在光下制造有机物的实验操作和目的叙述错误的是 A. 把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，目的是耗尽叶片内的淀粉 B. 叶片用黑纸片遮盖部分与不遮盖部分形成一组对照 C. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素 D. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色 【答案】D 【解析】 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。关键是确定实验变量、设置对照实验。 【详解】A、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗，A正确。 B、用黑纸片把叶片一部分上下遮盖后移到光下照射，是为了设置对照。此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，B正确。 C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热而不能直接加热。原因是，因为酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C正确。 D、滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分没有进行光合作用，不产生淀粉，所以不变蓝，而见光部分进行光合作用，产生淀粉，所以变蓝，D错误。 故选：D。 【点睛】弄清实验的主要步骤及其实验目的。 8. 在无花果树生长发育过程中，以下措施达不到预期效果的是（　　） A. 松土--促进根部细胞的呼吸 B. 阴天移栽--减弱蒸腾作用 C. 灌溉、施肥--促进有机物的吸收 D. 合理密植--提高光合作用效率 【答案】C 【解析】 【分析】植物适时松土是为了促进根的呼吸作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；植物的生活需要水、无机盐。植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。 【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，有利于根的呼吸，促进根的生长，A正确。 B．阴天移栽能减弱植物的蒸腾作用，提高成活率，B正确。 C．灌溉、施肥能促进水和无机盐的吸收，而不是吸收有机物，C错误。 D．合理密植是增加作物产量的重要措施。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，D正确。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用，光合作用和蒸腾作用在生产中的运用。 9. 一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这些水分的散失（ ） A. 对植物体来说是极大的浪费 B. 有利于植物体内水分和无机盐的运输 C. 有利于植物体保存热量 D. 有利于降低大气湿度 【答案】B 【解析】 【分析】蒸腾作用的意义：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。 【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。因此，一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。这此水分的散失有利于植物体内水分和无机盐的运输，ACD错误，B正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是知道蒸腾作用的意义。 10. 萝卜“萎蔫”和“空心”都会影响萝卜的外观、口感及营养，造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是 A. 蒸腾作用、呼吸作用 B. 蒸腾作用、蒸腾作用 C. 呼吸作用、呼吸作用 D. 呼吸作用、蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程；蒸腾作用指的是植物通过蒸发（主要由叶片）失水的过程。 【详解】由于萝卜在贮存时能进行蒸腾作用和呼吸作用，蒸腾作用会造成萝卜萎蔫，而呼吸作用是把体内储存的有机物加以分解产生二氧化碳和水，所以，萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少，因此会出现空心的现象，吃起来口感不好，A正确。 【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。 11. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（　　） A. 绿色植物制造的有机物能为人类提供物质和能量 B. 绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用 C. 绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 D. 绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】A．绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量，A不符合题意。 B．绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，B不符合题意。 C．大气中二氧化碳浓度升高的主要原因大量使用 燃料、工业废气的大量排放等因素造成的，总体上绿色植物光合作用消耗的二氧化碳远远大于其呼吸作用产生的二氧化碳，C符合题意。 D．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，植物主要通过蒸腾作用产生水，促进生物圈的水循环，D不符合题意。 故选C。 12. 下图是玉米植株置于一定条件下，测定其叶肉细胞内二氧化碳（用CO2表示）利用情况的示意图（①、②表示细胞内两种能量转换器）。下列说法错误的是（ ） A. 图中①表示细胞结构中的线粒体，②表示细胞结构中的叶绿体 B. 甲图表示细胞只进行呼吸作用，丙图表示细胞只进行光合作用 C. 乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度 D. 丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度 【答案】B 【解析】 【分析】（1）绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 （2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使释放出能量。若此图①表示线粒体，②表示叶绿体，据此答题。 【详解】A．图中①表示细胞结构中的线粒体，②表示细胞结构中的叶绿体，A正确。 B．甲图表示细胞只进行呼吸作用，丙图细胞既能进行光合作用，也能进行呼吸作用，表示细胞呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收，B错误。 C．乙图表示细胞的呼吸作用强度大于光合作用强度，部分二氧化碳释放到大气中，C正确。 D．丁图表示细胞的呼吸作用强度小于光合作用强度，叶绿体不但吸收呼吸作用释放的二氧化碳，还从大气中吸收部分二氧化碳，D正确。 【点睛】在识图时要注意区别叶绿体与线粒体。 13. 桃花水母属于古老而又珍稀的腔肠动物。目前世界上的淡水桃花水母已发现 11 种， 除英国的索氏桃花水母和日本的伊势桃花水母两种外，其余 9 种均产在中国。下列动物中， 与桃花水母属于同一类群的是（ ） A. 水螅、涡虫、海蜇 B. 珊瑚虫、海葵、海蜇 C. 涡虫、乌贼、珊瑚虫 D. 水螅、乌贼、海葵 【答案】B 【解析】 【分析】（1）软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。 （2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，有口无肛门。 （3）腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。 （4）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，如水蛭、沙蚕、蚯蚓。 【详解】据题干可知桃花水母属于腔肠动物。 A．水螅和海蜇属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，A错误。 B．珊瑚虫、海葵、海蜇都属于腔肠动物，B正确。 C．涡虫属于扁形动物，乌贼属于软体动物，珊瑚虫属于腔肠动物，C错误。 D．水螅和海葵属于腔肠动物，乌贼属于软体动物，D错误。 故选B。 【点睛】解题关键是知道各动物类群的特征。 14. 下列关于“探究鱼类适应水中生活的特征”实验的叙述，正确的是（ ） A. 鲫鱼的运动器官是尾鳍，产生前进的动力 B. 鱼类的呼吸器官是肺，鳃辅助呼吸 C. 鲫鱼的侧线是一种特殊的感觉器官 D. 鱼类的身体呈流线型，都具有鱼鳔和鳞片 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．靠尾部和躯干部的摆动产生动力，胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向，A不符合题意。 B．鱼是用鳃呼吸的，B不符合题意。 C．鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官，C符合题意。 D．多数的鱼类身体呈现流线型，而且并不是所有的鱼体表都覆盖有鳞片和体内有鱼鳔，如黄鳝、泥鳅等没有鳞片，鲨鱼等没有鱼鳔，D不符合题意。 故选C。 【点睛】解题的关键是了解鱼类动物的结构及其功能。 15. 晓晓家的宠物狗在外遛完一圈后，它的皮毛上粘了许多苍耳的果实，该实例说明动物在自然界中能（ ） A. 帮助植物传粉 B. 促进物质循环 C. 维持生态系统相对稳定 D. 帮助植物传播种子 【答案】D 【解析】 【分析】生物适应环境才能生存，苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的毛皮上，有利于果实种子传播到远方，扩大了苍耳的分布范围。 【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在晓晓家的宠物狗的皮毛上，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子；不能说明帮助植物传粉、促进物质循环和维持生态系统相对稳定及物质循环。因此，D正确，ABC错误。 故选D。 16. 下列关于动物运动和行为的说法,正确的是 A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 B. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成 C. 哺乳动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会 D. 动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间 【答案】C 【解析】 【分析】动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍，一方面要靠发生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。 【详解】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，A错误。 哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，B错误。 动物复杂多样的行为，使动物能更好地适应不断变化的环境，提高了动物存活和繁殖的机会，C正确。 群体中的信息交流存在于同种动物个体之间，D错误。 故选C。 17. 如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A. 关节的基本结构包括[1、2、4] B. 结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活 C. 结构[1]及其内外的韧带，使关节具有牢固性 D. 结构[6]使关节具有灵活性 【答案】C 【解析】 【详解】A、关节的基本结构包括[1]关节囊、[2]关节腔、[6]关节面，故A错误； B、滑液是由[1]关节囊分泌的，使关节运动更加灵活，而不是[2]关节腔。B产物； C、[1]关节囊及其内外的韧带，使关节具有牢固性，C正确； D、[4]关节软骨和滑液能减少摩擦，使关节具有灵活性，D错误。 【考点定位】关节的结构 【名师点睛】本题主要考查关节的结构相关知识，要求学生熟记关节各部分的结构与功能。 18. 今年初冬，一场流感袭击我省，大部分病人出现发烧、鼻塞、流清涕、咳嗽等现象，经防疫部门的检测，原因是乙型流感病毒感染病人所致。下列有关乙型流感病毒的叙述，正确的是（ ） A. 实验室中能够用光学显微镜观察其结构 B. 没有细胞结构 C. 在生物体活细胞外营寄生生活 D. 形态与大肠杆菌相似 【答案】B 【解析】 【详解】能够用电子显微镜观察其结构而不是用光学显微镜，A错误；病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，B正确；病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C错误；乙型流感病毒没有细胞结构，大肠杆菌有细胞结构，D错误。 19. 地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。地衣中真菌和藻类的描述正确的是 A. 真菌和藻类的细胞都有叶绿体 B. 真菌和藻类的细胞都有细胞壁 C. 真菌和藻类是寄生关系 D. 真菌和藻类的营养方式都是异养 【答案】B 【解析】 【分析】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双方彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。 【详解】真菌体内没有叶绿体，藻类植物一般有叶绿体，A错误； 真菌和藻类的细胞都有细胞壁，B正确； 真菌和藻类是共生关系，C错误； 真菌体内没有叶绿体，真菌的营养方式都是异养，藻类植物一般有叶绿体，营养方式为自养，D错误。 【点睛】解题的关键是知道真菌和藻类植物的知识等。 20. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①〜④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是 A. ①木耳 ②银杏 ③墙藓 ④水绵 B. ①银耳 ②水杉 ③向日葵 ④衣藻 C. ①香菇 ②油松 ③肾蕨 ④紫菜 D. ①猴头菇 ②侧柏 ③葫芦藓 ④海带 【答案】B 【解析】 【详解】A、木耳属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；银杏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；水绵属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。A正确； B、银耳属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；水杉是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；向日葵属于被子植物，有叶、有种子，有果实，不符合图中的③；衣藻属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。B错误； C、香菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；油松是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；肾蕨属于蕨类植物植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；紫菜属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。C正确； D、猴头菇属于真菌，没有叶绿体，符合图中的①；侧柏是裸子植物，有叶绿体，无果实，但有种子，符合图中的②；葫芦藓属于苔藓植物，有叶绿体，无果实，没有种子，有茎、叶的分化，符合图中的③；海带属于藻类植物，有叶绿体，无果实，无种子，没有根茎、叶的分化，符合图中的④。D正确； 故选B 【考点定位】植物的分类。 【名师点睛】没有叶绿体只能进行异养的是动物和微生物，有叶绿体的是植物。植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。 二、非选择题 21. 某同学制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。图1是装片制作过程，图2是用显微镜观察过程，图甲、图乙是用显微镜观察到的视野。据图回答问题： （1）图1中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是______________。 （2）图2是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是______________。在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着______________，以免碰到玻片标本。 （3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的_______________准焦螺旋（选填“粗”或“细”）。 （4）在目镜都是10×的情况下，分别用10×和40×的物镜观察同一装片时，视野中细胞数口多的是______________的物镜，此时显微镜的放大倍数是______________倍。 （5）将正确操作制作后的装片置于显微镜下观察，发现如图甲所示的视野，则可能是图1实验步骤中的______________（填数字）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，正确的操作应该______________。 【答案】（1）②③⑤④① （2） ①. ③①④② ②. 物镜 （3）细 （4） ①. 10× ②. 100 （5） ①. ④ ②. 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下 【解析】 【分析】1．制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 2．细胞和气泡的区别：一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）、滴（清水）、撕（内表皮）、展（用解剖针展开内表皮）、盖（用镊子盖盖玻片）、染（用碘液染色）、吸（用吸水纸）。可见，图1中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是：②滴水、③取材、⑤展平、④盖盖玻片、①染色。 【小问2详解】 显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、安装装片、调焦、观察、整理存放。图2中，③对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；最后转动反光镜，看到明亮视野。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。②左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。所以，使用显微镜的正确操作顺序是：③①④②。在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜，以免碰到玻片标本。 【小问3详解】 结合上述分析可知，若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的细准焦螺旋。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下的物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下的物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。所以，在目镜都是10×的情况下，分别用10×和40×的物镜观察同一装片时，视野中细胞数口多的是10×的物镜，此时显微镜的放大倍数是10×10=100倍。 【小问5详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡影响观察。结合题图可知，图甲所示的视野中出现了气泡，可能是图1实验步骤中的④（盖盖玻片）操作不当产生的，为了避免这种现象的发生，正确的操作应该盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。 22. 如图甲为杨树叶片进出气体情况示意图，乙为杨树叶片结构示意图，丙为杨树在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图。请据图回答下列问题： （1）若甲图中的2代表的气体是二氧化碳，则该过程发生不可缺少的条件是______。二氧化碳气体进入叶片的通道是乙图中的[ ]______。 （2）图乙中，与1细胞相比，2细胞在结构上的特点是______。 （3）若甲图中2是能使带火星的木条复燃的气体，则该气体是______。丙图中曲线______可与该生理过程相对应。 （4）从图丙中的曲线可以看出，一昼夜内有机物积累最多的时刻是______（填字母）点。 （5）丙图中曲线A在12点左右的活动强度增强的主要外界因素是______较高。 【答案】（1） ①. 光照 ②. 4气孔 （2）有叶绿体 （3） ①. 氧气 ②. B （4）e （5）温度 【解析】 【分析】（1）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。 （2）呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，呼吸作用不需要光，只要是活细胞就要进行呼吸作用。 （3）蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程。图乙中1上表皮，2叶肉，3叶脉，4气孔。 【小问1详解】 从光合作用的过程考虑，图甲中2代表的气体进入叶片，肯定是光合作用所需的原料二氧化碳。则该过程发生不可缺少的条件是光照。气孔是气体进出植物体的“门户”，该气体进出叶片的通道是乙图中的4气孔。 【小问2详解】 与1细胞相比，2叶肉细胞在结构上的不同点是：有叶绿体，能够进行光合作用。 【小问3详解】 若甲图中2是能使带火星的木条复燃的气体，则该气体是氧气。光合作用产生氧气，丙图中曲线B是光合作用的曲线，所以丙图中曲线B可与该生理过程相对应。。 【小问4详解】 图丙中be段光合作用强度一直大于呼吸作用强度，有机物得到积累，超过e点，光合作用强度低于呼吸作用，有机物开始减少，因此在一昼夜内e点有机物积累最多。 【小问5详解】 在一定范围内，温度越高，呼吸作用越强，因此丙图中曲线A在12点左右的活动强度增强的主要外界因素是外界温度较高。 23. 同学们每天课间操时间，都要到操场做一系列运动。课间运动可以调节同学们在学习中产生的疲劳，预防长时间学习对身体器官的有害影响。人的运动依赖于一定的身体结构，请据图回答下列问题： （1）我们在做各种运动时，关节起到支点的作用。图甲是人体的关节模式图，在你立定跳远的过程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ]______ （2）图乙是我们课间操活动中的一个屈肘动作，在完成这一动作时，图乙中处于收缩状态的是[ ]______ （3）图丙中A、B表示一块肌肉两端的______。 （4）课间操跳绳时需要不断地进行腿部的屈伸运动，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕着关节活动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______（用序号表示）。 【答案】（1）4关节软骨 （2）6肱二头肌 （3）肌腱 （4）③④①② 【解析】 【分析】观图可知：图甲中1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节软骨，5是关节窝；图乙中6是肱二头肌，7是肱三头肌，8是骨，9是关节；图丙中A、B是肌腱，1、2是骨。 【小问1详解】 关节面上覆盖着4关节软骨，能缓冲运动时的震动，还能减少骨与骨之间的摩擦。 【小问2详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。图乙屈肘时，6肱二头肌收缩，7肱三头肌舒张。 【小问3详解】 骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分。同一块骨骼肌两端的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，图丙中A、B表示肌肉两端的肌腱。 【小问4详解】 当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。因此，跳绳时需要不断地进行腿部的屈伸运动，步骤发生的正确顺序是③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕着关节活动。 24. 如图是某些微生物的形态图。请回答： （1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[ ]______，它们的结构是由______组成的。 （2）在酿酒、做面包时离不开[ ]______，它和______（填图中序号）都属于真菌。 （3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有______； A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中______（选填“有”或“无”）叶绿体。 【答案】（1） ①. B病毒 ②. 蛋白质外壳和内部的遗传物质 （2） ①. C酵母菌 ②. D （3） ①. 成形的细胞核 ②. 无 【解析】 【分析】图中A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是青霉。 【小问1详解】 绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒，无细胞结构。与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是B，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问2详解】 酿酒时，酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖，能产生酒精和二氧化碳；做面包时，酵母菌在有氧的条件下分解葡萄糖，能产生水和二氧化碳，使面包松软多孔。因此酿酒和做面包都离不开C酵母菌，与图中的D青霉是都属于真菌。 【小问3详解】 A细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。C酵母菌属于真菌，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等。A与C相比较，它们在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有成形的细胞核。植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体，A和C的细胞中不含叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，从中获得生命活动所需的物质和能量，营养方式为异养。 25. 植物吸收各种颜色的光进行光合作用的效率不同。有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8小时后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据： 容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气增加量（mL） 1 紫罗兰 红 22 80 2 紫罗兰 黄 22 -10 （1）该实验的变是__________。实验过程中要保持容器大小、温度等条件___________，目的是_________。 （2）由表中数据可知，___________光条件下，紫罗兰光合作用更强。2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰___________。 （3）如果为了探究温度对光合作用效率的影响，在表格中增加容器3，那么容器3光的颜色和温度可以设置为（只有一个最佳答案）_________。 A. 黄 5 B. 红 22 C. 黄 35 D. 红 5 【答案】（1） ①. 光的颜色（或不同颜色的光） ②. 相同（或相同且适宜） ③. 排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能 （2） ①. 红 ②. 呼吸作用大于光合作用，植物吸收氧气 （3）D 【解析】 【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 3．光合作用只能在光下进行，呼吸作用有光无光都能进行。 【小问1详解】 对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，1号容器和2号容器的唯一的不同条件是光的颜色（或不同颜色的光），故该对照实验中的变量是光的颜色（或不同颜色的光）。对照实验设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能。所以，实验过程中要保持容器大小、温度等条件相同且适宜。 【小问2详解】 由表中数据研究表明：8小时后1号容器释放的氧气是80毫升，表明紫罗兰对于红色光质最容易吸收，即红光条件下，紫罗兰光合作用更强。光合作用需要光，呼吸作用有光无光都可进行；光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气。所以，2号容器中，氧气不增反降的原因是在黄光条件下，紫罗兰呼吸作用大于光合作用，植物吸收氧气。 【小问3详解】 本实验是为了探究“温度对光合作用效率的影响”。在设计对照实验时，温度条件不同外，其他条件相同且适宜。所以，在表格中增加容器3，那么容器3光的颜色和温度可以设置为红和5℃。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $