1.2.1学习使用显微镜课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕“学习使用显微镜”展开，涵盖显微镜的结构、功能、类型及成像、放大等原理，从罗伯特·虎克发现引入，连接细胞观察工具，通过结构标注、使用步骤构建从基础到应用的学习支架。 其特色在于结合实验报告单填写与实践题，通过科学思维归纳成像规律、分析放大倍数关系，依托探究实践（如人血涂片观察、污点判断）培养能力。学生能扎实掌握技能，教师可系统教学，提升课堂效率。

第一节 学习使用显微镜 罗伯特 虎克 光学显微镜 普通光学显微镜 电光源光学显微镜 第二章 认识细胞 生物 构成 细胞 观察工具 显微镜 显微镜的结构和功能 请完成实验报告单中显微镜基本结构名称的标注 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 目镜 物镜 遮光器 练习使用显微镜 普通光学显微镜 反光镜 目镜 物镜 遮光器 通光孔 人眼睛 功能： 将观察的材料放大 组成： 1.光学部分 反光镜 遮光器 通光孔 物镜 目镜 人眼睛 练习使用显微镜 普通光学显微镜 功能： 将观察的材料放大 组成： 1.光学部分 2.机械部分 镜筒 镜座 镜臂 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 载物台 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 调整焦距 转换器 普通光学显微镜 电光源光学显微镜 反光镜 电光源 镜筒升降 载物台升降 光源不同 升降部位不同 调焦螺旋位置不同 单目镜 双目镜                ：调节焦距，上升或下降载物台（镜筒）幅度较大。                ：调节焦距，上升或下降载物台（镜筒）幅度微小。                ：安装和选择不同放大倍数的物镜。                ：放大物像，眼睛观察的窗口。                ：放大物像，安装在转换器上。 显微镜的基本结构和作用 生物显微镜专用物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 转换器 目镜 物镜 显微镜的基本结构和作用         ：可调节光线强弱，使用平面镜光线     ，凹面镜光线     。         ：可调节光线强弱，使用小光圈光线     ，大光圈光线     。 反光镜 遮光器 弱 弱 强 强 小光圈 大光圈 请完成实验报告单中使用显微镜的实验步骤 1.显微镜成的像是__________。 2.物像移动的方向和移动玻片标本的方向 是___________。 总结一：显微镜成像问题 相反的 倒像 习题 判断题： 1.用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是“b”。 x 选择题： 2.右图是用显微镜观察到的图像要从甲图变成乙图，需 要将玻片标本往___________移动。 甲 乙 左上方 实践题： 3.写有“上”字的玻片标本在显微镜下的物像是________。 P P 1.显微镜的放大倍数=______________________。 2.放大倍数越大，观察到的细胞数量越 ，视野越 。 放大倍数越小，观察到的细胞数量越 ，视野越 。 总结二：显微镜放大问题 少 目镜倍数x物镜倍数 暗 多 亮 请分别在4x和10x物镜下观察人血涂片并思考一下问题 习题 用下列四台显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数最多的是几号显微镜，为什么？ 显微镜序号 目镜 物镜 1 5x 40x 2 10x 40x 3 10X 4x 4 12.5X 10x 3号显微镜，放大倍数越小，细胞数量最多 第一步：移动玻片，如果污点移动，则污点在______上 如果污点不移动，则污点在_____或_______上。 总结三：显微镜污点问题 显微镜的物像中有污点，如何判断污点在目镜、物镜还是玻片上？ 第二步：用擦镜纸擦拭目镜，如果污点消失，则污点 在________上。如果污点没有消失，则污点 在________上。 玻片 目镜 物镜 目镜 物镜 显微镜 主要结构和功能 正确使用步骤 成像特点： 1. 成像是倒像 2.物象的移动方向和标本的移动方向相反 放大特点： 放大倍数=目镜倍数x物镜倍数 放大倍数越小，细胞越多，视野越亮 放大倍数越大，细胞越少，视野越暗 $