整本书阅读 《红岩》阅读特训四（名著讲练）（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024）

该初中语文课件围绕《红岩》阅读设计，涵盖情节辨析、人物形象（如小萝卜头、刘思扬）及革命精神品质分析，通过正误判断、表格梳理等方式，帮助学生构建情节与人物精神的关联，搭建学习支架。 其亮点在于依托革命文化素材，通过小萝卜头细节分析、人物精神表格填写等任务，培养学生分析归纳的思维能力与语言概括能力，落实文化自信。采用情境化阅读任务，学生能深化对革命精神的理解，教师可借助结构化练习提升教学效率。

语 文 2026 1 《红岩》阅读特训四 2 （白公馆集中营） 1. 下列对《红岩》相关情节的叙述，有误的一项是( ) B A.为了表示和谈的“诚意”，集中营假意释放了一些政治犯，来自大地主 家庭的共产党员刘思扬是其中之一。 B.齐晓轩被捕后，在狱中继续办《挺进报》，为了提高保密性，他用仿 宋字和变色铅笔来书写，不写刊头、期数等。 C.杨进兴向特务报告了狱中共产党的活动，随后特务紧急搜查并发现了 写有中共中央文件的薄纸，而胡浩坚决不透露薄纸的来源。 D.刘思扬从胡浩处得知监狱里有图书馆，他去借书时，因将马克思画像 贴在了《读书偶译》封面上而受到图书管理员老袁的批评。 3 2.在《红岩》中，郑克昌四次伪装破坏地下党组织活动，请完成下面表格。 第一次 伪装成学生混进重庆大学，监视学生。 第二次 ①____________________________________。 第三次 化名“老朱”接近刘思扬，了解狱中地下党的情况。 第四次 ②_______________________________________________ _______。 示例：伪装成工人到兵工厂，监视工人 示例：化名“高邦晋”，混入渣滓洞，刺探狱中地下党 的秘密 4 3. 根据《红岩》的相关内容，完成下面表格。 人物 情节 精神品质 ①____ ____ 狱中难友胡浩传看从《挺进报》抄下来的纸条时， 被特务发现，他挺身而出，掩护胡浩，成功保全了 狱中党组织。 舍己为人 成瑶 在新闻发布会上揭露特务的阴谋，在合影环节，巧 妙地转身化解危机，只留下背影。 ②______ ________ 齐晓轩 示例：勇敢机智 5 人物 情节 精神品质 余新江 ③____________________________________________ ______________________________________________ 有勇有谋 成岗 ④____________________________________________ ______________________________________________ 意志坚定 示例：识破郑克昌的伪装并将计就计，借机除掉看守所的“狗熊”并制服郑克昌，得到了敌人的计划。 示例：被关押在白公馆期间，被敌人注射“诚实 注射剂”，最终凭借顽强的毅力保守住了党的秘密。 续表 6 4.阅读《红岩》选段，回答下列问题。 A是个九岁多的孩子，头长得很大，身子却很纤瘦。他身上穿的衣 服，还是两年前妈妈给他缝的，现在穿起来仍有点嫌大。他太不肯长了， 只像个五六岁的孩子。他的手又薄又小，脚也只有一点点大，可是他的 头却发育得比较正常，和身子不相称，显得异常的大。看见他的人，都 爱摸着他可爱的脑袋，叫他“A”，连爸爸和妈妈也这样叫他。只有一个 人，他的老师黄以声，才从小就叫他的名字——宋振中。 （1）语段中的A指的是__________。 小萝卜头 7 （2）根据名著内容说说A为什么“不肯长”。 小萝卜头从小就被关在白公馆监狱，不见天日，严重营养不良，每天又 生活在酷刑和死亡的惊恐中，所以“不肯长”。 （3）A在去找老师黄以声上课时抓到一只小飞虫，打算把它装在火柴盒 里，但是最后还是放了它，请结合名著内容说说原因。 示例：小萝卜头放了虫子是因为他不愿看到虫子像自己一样失去自由， 表现了小萝卜头虽然身陷困境，但依然热爱生活、珍爱生命、渴望自由 的心理。 8 （4）小语觉得A年龄虽小，却同样伟大，请你结合名著内容帮他列举三 条理由。 示例：小萝卜头担负着传递情报、联络狱友的光荣任务；在恶劣的监狱 条件下，小萝卜头仍坚持学习；小萝卜头头脑清醒成熟，保密观念强， 会为了避开特务用俄语交谈。 9 5.《红岩》中，刘思扬在渣滓洞时，食物是“混合着焦糊与霉臭的味道” 的“乌黑的碎石似的硬饭粒”；被二哥带回家中，每天有牛奶，抽屉中有 银耳。在这两种物质环境下刘思扬分别是如何做的，请结合具体内容谈 谈刘思扬的精神品质。 示例：在渣滓洞时，为了跟特务作斗争，刘思扬强忍霉饭的味道，强迫 自己吃这些饭食，体现了他坚韧不屈、积极乐观、顽强拼搏的精神品质； 回到家中，身处优裕的环境，他没有沉溺其中，反而更加谨慎，选择了 与特务战斗，体现了他信念的坚定和斗争的坚决。 10 6.请结合《红岩》的相关内容，分析余新江是如何设计证实高邦晋是特 务的。 示例：余新江察觉出高邦晋有问题，于是在袖口衣缝里塞了一张纸条， 假称特务“狗熊”与共产党私通，果然纸条被高邦晋偷看并上报，当天下 午“狗熊”就被审查，因此确定了高邦晋的特务身份。晚上狱友们控制住 高邦晋，对他进行审问，他交代了自己的身份及任务。 11 7. 京剧的脸谱颇有深意：红脸代表忠勇，黑脸代表猛智，白 脸代表奸诈。请你从下面人物中任选一个，为其选一脸谱，并结合原著 相关情节写出理由。 A.成岗 B.郑克昌 示例一：成岗是红脸。他被敌人秘密转移到白公馆，经受住特务“诚实注 射剂”的考验，没有泄露党的信息，是一个对党忠诚、勇敢无畏的人。 示例二：郑克昌是白脸。他通过伪装骗取党组织信任、刺探越狱计划， 表现出特务的狡猾、阴险。 12 8. 郑克昌的哪些行为引起了革命同志的怀疑？请结合《红岩》 内容简要分析。 示例一：郑克昌化身为记者进入渣滓洞后，刚接触到余新江，就急切地 打听狱中党的负责人，称自己有绝密消息报告，必须亲自见到负责人才 能说，这种不合常理的急切行为，引起了革命者的警觉。 示例二：郑克昌鼓动学生们在放风时喊“啦啦词”，挑衅国民党特务，这 种不顾狱中实际情况的斗争策略，故意制造事端的行为，让江姐等人意 识到他可能别有用心，于是指示要严查他的身份。 13 $