二 1.6～9的认识 同步练习-【新课堂】2025-2026学年新教材一年级上册数学同步练习册(人教版2024)

部分参考答案 三、5-1=44-1=3 一5以内数的认识和加、减法 四、5-1=45-2=34-3=1 1.1~5的认识 5-4=15-3=24-1=3 (答案不唯一) 1~5的认识 五、1.32.43.24.5 四、3423 3.0的认识和加、减法 五、23451 四、4-4=03+0=3 比大小 第一单元练习 五、4 第几 三、1.052.0123 3.3454.2 五、3+3一1=5（人） 5.5>4>3>2>1>0 分与合 五、1.4蝴蝶2.2七星瓢虫 六、1.3+2=52.2+3=5 三、1.32.1 二6~10的认识和加、减法 2.1~5的加、减法 1.6~9的认识 加法 6~9的认识 四、2+1=32+2=4 五、1+2=32+3=54+1=5 二、2.573.84.65.75 1+4=52+1=33+2=5 比大小、第几 (答案不唯一) 一、<>>< 减法 <><>> -、1.4-1=32.5-2=3 三、1.12.64.623（后两 3.5-4=1 空答案不唯一) 79 二、买完票的和排队买票的一共有 分与合 多少人？ 二、1.32.3 5+4=9(人) 三、231527 三、1.7十2=9 2.（1)河两岸共有多少朵花？ 2.69的加、减法 (2)大鸭子和小鸭子共有多 6和7的加、减法 少只？ 3.10的认识和加、减法 四、21多（或12少） 第2队给第1队2人，两队人数 10的认识 相等。 四、1.142.43.23（答案不 练一练 唯一) 三、1.4,5或62.23（答案不 10的加、减法 唯一) 二、10-7<9-5<7-2<5+3< 四、6一2=46一3=3 6+3 8和9的加、减法 三、2333 四、10-1=9 五、1.214 2.754 连加、连减 3.785 三、1.2+4+3=9 2.7-1-3=3 4.765 四、2+3+5=10 4+5+1=10 六、8-2=69-4=5 (答案不唯一) 6十2=84+5=9（答案不唯一） 五、10-4-1=5（只） 练一练 加、减混合 一、1.8-5=32.8+1=9 二、1.3+2-4=12.3+5-2=6 80二6~10的认识和加、减法 1.69的认识 6~9的认识 基础训练 一、看图写数。 雕华9 金●● 金导令 综合提升 二、想一想，填一填。 nmnrmjmjmrnprmmjrmmmprmmprmnmmjmm ()()()56()()() 1.将直尺上的数补充完整。 2.与6相邻的两个数是( )和( )。 3.7的后一个数是()。 4.5和7中间的数是( )。 5.比6多1的数是( ),比6少1的数是()。 思维拓展 三、按要求画出自己喜欢的图形。 从左边数O是第8个，从右边 数O是第2个。 比大小、第几 基础训练 一、比一比。（填“>”“<”或“=”） 5○6 6○4 7○6 6○8 6○6 3○9 8○4 0○6 9○5 7○3 18 综合提升 二、比一比，填一填。 1.O00000○0 △此○少个。 △△△△ O比△多 个。 2. 快 3. 警 安 好 的 为 的 O>O O<O D>○ ○<C 思维拓展 三、数一数，填一填。 1.从左边数，第7盘有( )个8。 2.有2个的是从右边数第()盘。 3.把右边的6盘草莓圈起来。 19 4.从左边数，第1盘有4个8，第1盘和第( )盘合起来 是7个，第( )盘和第( )盘合起来也是7个。 分与合 基础训练 一、数一数，填一填。 00000000 8 还可以分成 O.O000O 还可以分成 品 000000000 4 还可以分成 品 ooO.OOOO 还可以分成 个 二、想一想，填一填。 1.△△ △△△△ 20 一共9个△， 中有 个△。 2.0O00 一共7个○ 中有个。 @ 综合提升一 三、填一填。 思维拓展 四、在里填上合适的数。 8 9 2 21