第三单元·阅读-【新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步练习册(统编版2024)

五、1.③2.①3.②4.④ 六、示例：1.受到老师的表扬，我的心里美滋 滋的。 2.月亮像弯弯的小船。 八、1.32.C 3.示例：因为参加革命不能忘记学习文化 知识。 第三单元·阅读 4彩虹 一、美丽提起哥哥秋千 二、示例：挑起洒水座位 跳水酒桌坐下 四、示例：1.天上出现了一座美丽的桥。 2.我拿着爸爸的水壶洒水。 五、1.B2.ABD3.C 4,示例：像糖果做成的滑梯。/像仙女的彩 色项链。/像天空的微笑。 5去外婆家 一、宝贝干活歌曲名字 二、1.欢快2.宝贝 四、欢快的 杜鹃花 香气、 小山雀 姹紫嫣红的 扑鼻 五、1.(1)西红柿黄瓜茄子 (2)浇水 2.(1)X(2)X 3.示例：因为外公夸奖了“我”，“我”感到自 豪和快乐。 4.示例：(1)我会帮外公摘西红柿，轻轻放 进篮子里。 (2)我会和外公一起给茄子捉虫 子。 6数星星的孩子 一、晚上奶奶变化汉字 二、示例：颗粒跟随名单 一棵很久各自 三、1.张衡天文学家 2.不变 四、1.X2./3./ 六、1.B2.A3.B 4.示例：两篇文章都写了人们对星星的好 奇和探索，都鼓励孩子们要像科学 家一样观察和思考。 5.示例：我会问“宇宙到底有多大”或者“怎 样才能找到新的星星”。（答案可 以多样化，只要是关于天文的问题 都可以) 第三单元练习 一、一些告诉香气爷爷勺子图画 二、示例：汉字提供圆满总是秋风 香水 三、1.采彩2.停亭 四、1.B 2.示例：因为镜子能反射光线，拿到桥上会 像月亮一样明亮。（回答出镜子能 反光或像月亮的意思即可) 五、1.(2)外婆给“我”留吃的。 (3)听山雀唱歌。 2.示例：在外婆家的果园里摘苹果，和小狗 一起玩耍。（答案可以多样化，描 述真实有趣的事情即可) 第四单元·阅读 7古诗二首 一、依照穷尽香炉云烟山川银河 8黄山奇石 -、1.dū2.dou3.dang4.dàng 三、1.美丽愉快凝视 2.拟人句：它愉快地一跳，消失在山后了。 9第三单元·阅读 4彩 虹 基础训练 一、看拼音，写词语。 měii ti gi ge ge giu gian ( )( )( )( 二、比一比，再组词。 挑( 洒( 座( 跳( ) 酒( 坐( 综合提升一 三、填上合适的词语。 ( )的彩虹( )的桥( )的河水 ( )地说( )地问( )地笑 四、把下面的字词排列成通顺的句子，并加上标点符号。 1.桥的出现了天上一座 美丽 17 2.爸爸我的水壶拿着洒水 思维拓展 五、阅读短文，完成练习。 七彩桥 雨停了，太阳公公露出笑脸。小兔子抬头一看，惊讶 地叫起来：“哇，天空有一座七彩桥！” 小松鼠问：“是谁搭了这座桥呀？” 小燕子飞过来说：“是太阳光和雨滴一起搭的！红色 像草莓的颜色，黄色像香蕉的颜色，蓝色像大海的颜 色…” 小兔子数了数：“红、橙、黄、绿、蓝、靛(diàn)、紫，真的 有七种颜色呢！” 风儿轻轻吹，七彩桥慢慢变淡了。小动物们齐声说： “明天还要来看你！” 1.七彩桥指的是什么？( A.云朵。 B.彩虹。 C.风筝。 2.小燕子把彩虹的颜色分别比作什么的颜色？（多选) A.草莓。 B.香蕉。 C.树叶。 D.大海。 3.为什么七彩桥会慢慢变淡？( A.被风吹走了。B.太阳落山了。C.雨滴蒸发了。 18 4.如果你看到彩虹，你想把它比作什么？（例：像仙女的丝带) 5去外婆家 基础训练一 一、看拼音，写词语。 baobèi gan huo geqǔ ming zi ( )( ( )( ) 二、选词填空。 宝贝 扑鼻 欢快 1.一只只小山雀在林间( )地蹦来跳去。 2.山上山下( )多。 综合提升 三、仿写拟人句。 例：山雀唱支小曲给你听。 仿： 四、连一连。 欢快的 杜鹃花 香气 小山雀 姹紫嫣红的 扑鼻 19 思维拓展 五、阅读短文，完成练习。 外公的菜地 外公有一块大大的菜地。暑假时，妈妈带我去帮忙。 菜地里种着西红柿、黄瓜和茄子等。西红柿像小红灯笼， 黄瓜身上长着小刺，真有趣！ 外公教我浇水，他说：“慢一点，让每一棵菜都喝饱。” 太阳晒得我的脸红红的，但听到外公夸我“真能干”，我心 里像吃了糖一样甜。 1.填空。 (1)菜地里种着 和 等。 (2)外公教“我”给菜地 2.判断题。 (1)黄瓜像小红灯笼。（ (2)“我”觉得干活很累，所以不开心。() 3.开放题。 为什么“我”心里像吃了糖一样甜？ 4.想象写话。 如果你是短文中的“我”，还会在菜地里做什么？ 20 六、情感表达。 你和家人去过哪些让你感到温暖的地方？写一写当 时的场景。（提示：谁、在哪里、做什么） 数星星的孩子 6 基础训练 一、看拼音，写词语。 wan shang nai nai bian hua han zi ( 二、比一比，再组词。 颗( ) 跟( 名( 棵( 很( ) 各( 综合提升 三、按照课文内容填空。 1.数星星的孩子名叫 ,他长大后成了著名的 2.爷爷告诉他，天上的星星是在动，可是看起来它们之间 的距离好像是 的。 21 四、判断对错。（对的打“/”，错的打“X”) 1.张衡认为星星是乱动的，没有规律。() 2.张衡通过刻苦钻研，最终成为天文学家。( ) 3.课文告诉我们，只有坚持探索，才可能发现真理。（) 思维拓展 五、仿写比喻句。 例：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 弯弯的月亮像 六、阅读短文，完成练习。 天文台参观记 周末，老师带同学们参观天文台。讲解员王叔叔说： “古代人用浑天仪观测星星，现在我们用天文望远镜。” 小华问：“我们能看到多少星星呀？” “用肉眼能看到约6000颗，”王叔叔说，“但宇宙中有 无数颗星星呢！” 小红看着望远镜里的土星光环，惊叹道：“原来星星这 么神奇！” 临走时，王叔叔送给每人一张星图：“希望你们也能 成为探索星空的小科学家！” 22 1.古代用什么工具观测星星？() A.天文望远镜。 B.浑天仪。 C.放大镜。 2.用肉眼能看到多少颗星星？( ) A.约6000颗。 B.无数颗。 C.100颗。 3.小红看到了什么让她觉得神奇？( ) A.月亮。 B.土星光环。 C.太阳黑子。 4.这篇短文和《数星星的孩子》有什么相同点？（提示：可 以从“对星星的兴趣”或“科学探索”的角度回答) 5.如果你有机会问天文学家一个问题，你会问什么？ 第三单元练习 一、看拼音，写词语。 yi xie gao su xiang qi yeye ( ) ( )( shao zi túhud ( ) ( ) 二、组词。 汉( 提( ) )圆( 总( )秋( )香( 23 三、选字填空。 1.(采/彩) 舅妈 了几朵 色的野花。 2.(停/亭) 爸爸把自行车 在路边的小 子里。 四、读句子，回答问题。 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到 桥上，天上不就多了一个月亮吗？ 1.句中的“月亮”指的是什么？() A.真正的月亮。 B.镜子。 C.水壶。 2.“我”为什么想这样做？ 五、表达与交流。 1.在课文《去外婆家》里，“我”觉得在外婆家有趣的事是： (1)采野花戴在头上或者别在衣服上。 (2) (3) 2.你的外婆家（或亲戚家）有什么有趣的事？写一写。 24