第一单元·阅读-【新课堂】2025-2026学年新教材二年级上册语文同步练习册(统编版2024)

2025-10-09
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文心出版社有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 1 小蝌蚪找妈妈,2 我是什么,3 植物妈妈有办法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.65 MB
发布时间 2025-10-09
更新时间 2025-10-09
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 新课堂同步练习册·小学同步
审核时间 2025-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54251864.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

部分参考答案 第一单元·阅读 七、1.(1)红叶子、黄叶子花瓣儿 1小蝌蚪找妈妈 (2)示例:雪花好像白蝴蝶一样,漫天飞 一、两条哪里宽广 那边长短孩子 舞。 长成 2.袄手套小红帽 二、dou shuai ying zui pi gǔ 第二单元·识字 (jiao(教书) 1场景歌 三、教 jiào(教师) 一、fan gang cong cui 四、1.72.片个3.可爱美妙 二、只条方块行道座丛 2我是什么 2树之歌 -、ben pao hai yang yan mo 一、rong wu zhang feng hua yin zhuang jia fang wu 三、1.树木树人2.百尺归根 三、1.海洋2.办法3.灾害4.工作 3.无根无志 5.降低6.许多 四、示例:1.哗哗汪汪呼呼 四、示例:1.像弯弯的小船像圆圆的玉盘 2.花朵风中摇摆我们在向您 2.小明遇到难题去问妈妈 敬礼 五、1.52.气漂3.白黑红 3拍手歌 4.我会变。 二、示例:金闪闪美滋滋胖乎乎 3植物妈妈有办法 四、示例:可爱亲密动听茂密漂亮 一、1.de2.de3.děi 凶猛 二、1.值2.直3.植 五、示例:1.雕2.鹊 三、示例:1.小鱼如果离开了水,就无法生存。 4田家四季歌 2.只要努力学习,就一定会有进步。 一、春季农事谷子辛苦 四、示例:1.(1)又香又甜又白又胖 二、die mai qin dai suT zhi (2)古往今来小题大做 chang(场院) Iiǎo(了解) 三、场〈 3.爱动脑筋,想办法。 chang(操场) 了1e(来了) 第一单元练习 第二单元练习 -、1.bàozào2.chdo 二、领队杨树松柏世界朋友保护 四、1.已己2.做作 三、leliǎoliǎoliǎo 五、1.大大黑灰色长长 四、1.铜桐铜2.壮状壮 2.越升越高越来越低雨冰雹 3.旗棋棋 78第一单元·阅读 1小蝌蚪找妈妈 基础训练 一、看拼音,写词语。 liang tiao na lY kuan guang na bian )( ) ( )( chang duan hai zi zhang cheng )( ) 二、用“/”给加点的字选择正确的读音。 蝌蚪(dǒudòu)甩着(shuai shai)欢迎(yin ying) 嘴巴(zui zei)披着(bip) 鼓眼睛(kùgǔ) 综合提升一 三、给多音字注音,再组词。 教 思维拓展 四、阅读短文,完成练习。 可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地 变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片 金灿灿,五彩的秋菊乐开了怀。秋娃娃,多待会儿好吗? 我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为 冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃蛙,咱们明年再 相会! 1.短文共有( )句话。 2.用量词填空。 一( )树叶 一( )果子 3.在括号里填上合适的词语。 ( )的秋娃娃 )的景象 2我是什么 基础训练 一、给下面的词语注音。 奔跑 海洋 淹没 庄稼 房屋 2 综合提升 二、把下面的字词排列成通顺的句子,并加上标点符号。 1.冬天小花朵我飘下来变成 2.管住人们种种办法 想出我 三、选词填空。 办法许多海洋 降低灾害 工作 1.地球上有四大洋,它们都是广阔的( )。 2.老师告诉我们,遇到困难要多想( )。 3.洪水是一种可怕的( ),会毁坏家园。 4.爸爸为了我们家,每天辛苦地( )。 5.秋天来了,气温慢慢( )了。 6.公园里有( )美丽的花。 思维拓)展 四、照样子,用加点的字词写句子。 1.例:有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 月亮有时候 ,有时候 2.例:太阳一晒,我就变成汽。 ,就 3 五、阅读课文片段,完成练习。 我会变。太阳一晒,我就变成(气汽)。升到天空, 我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨 和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 1.这段话共有()句。 2.画去括号里不正确的字。 3.找出文段中表示颜色的词: 4.这段话是围绕哪句话写的?用“一”画出来。 3植物妈妈有办法 基础训练一 一、读句子,给加点的字选择正确的读音,打“/”。 1.为什么粗心的小朋友却得(děidé de)不到它? 2.豌豆宝宝跳得(děidéde)真远! 3.孩子如果已经长大,就得(děide de)告别妈妈,四 海为家。 4 二、选字填空。 植 值直 1.小明是今天的( )日生。 2.明明一( )玩到傍晚才回家。 3.( )物妈妈的办法很多很多。 综合提升 三、照样子,用加点的词语写句子。 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 2.只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 思维拓展 四、阅读短文,完成练习。 聪明的蚂蚁 从前,有一只蚂蚁想过河,但周围没有桥,也没有船, 怎么办呢?他左思右想,终于想出了一个好办法。 小蚂蚁爬到离河边不远的一棵大树底下,看见树上的 叶子又大又厚,他想:怎样才能把叶子弄下来呢?这时,一 5 只松鼠在树上喊:“小蚂蚁,你在树下站着干什么呢?”小蚂 蚁急忙抬头一看,原来是松鼠。他高兴极了,连声叫道: “松鼠哥哥,你能帮我摘一片树叶吗?”松鼠是很乐意帮助 别人的,就摘了一片又大又厚的叶子抛了下去。小蚂蚁连 声说:“谢谢你,松鼠哥哥。”小蚂蚁拖着这片又大又厚的叶 子向河边爬,费了九牛二虎之力,才把叶子拖到了河边。 小蚂蚁小心翼翼地把叶子放在河面上,自己坐在叶子上。 不一会儿,叶子就漂到了河的对岸。就这样,小蚂蚁平平 安安地过了河。 1.照样子,写词语。 (1)又大又厚(又~又一式) (2)左思右想(含反义词) 2.你能帮助小蚂蚁找到其他过河的方法吗?写一写。 3.我们要向小蚂蚁学习什么呢? 第一单元练习 一、读句子,给加点的字选择正确的读音,打“√”。 1.有时候我很温和,有时候我却很暴(bàodào)躁(zào Zhà0)。 6 2.它可以把喷出来的水朝(zhāocháo)一个方向吸。 二、比一比,再组词。 娃( )样( )如( )给( ) 洼( )洋( )好( )拾( ) 三、照样子,用加点的字词写句子。 1.不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。 2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在 海洋里跳舞,唱歌,开大会。 四、选字填空。 己 1.小明( )经把自( )的衣服洗干净了。 作 做 2.小华和小明一起( )( )业。 五、按照课文内容填空。 1.池塘里有一群小蝌蚪,( )的脑袋,( )的 身子,甩着( )的尾巴,快活地游来游去。 2.我在空中( ),体温( ),变成了无数小 水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“( )”。有时 候我变成小硬球打下来,人们就叫我“( )”。 六、默写古诗。 梅花 墙角 ,凌寒 遥知 七、阅读短文,完成练习。 秋叶儿飘 秋天来了,秋天来了,树枝儿摇摇,树叶儿飘飘,红叶 子飘,黄叶子飘,好像花瓣儿往下掉。 拾一片黄叶子,给布娃娃缝件袄;拾两片黄叶子,给布 娃娃缝手套;再拾三片红叶子,给布娃娃缝顶小红帽。 1.读下面的句子,完成练习。 红叶子飘,黄叶子飘,好像花瓣儿往下掉。 (1)这句话把 比作 (2)你能用“好像”说一句话吗? 2.小作者拾起树叶,给布娃娃做了什么? 8

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