15 专题六 异彩纷呈的古代世界（一）-【一飞冲天·高考专项】2025年高考专题分类历史

一冲天 专题六 异彩纷呈的古代世界（一） (必修二第一、二单元) )模拟提升天津市各区模拟试题」 一、选择题 1.(2024·和平区一模)根据目前的研究，西亚地区的居民最早培植 出大麦、小麦和豆类作物，南亚、中国和中南美洲等地也先后培育 出水稻、粟（小米）、大豆、甘薯、玉米等农作物。据此可知( A.人类文明兴起以农耕为基础 B.亚洲地区是世界文明的发源地 C.农业是文明诞生的基本标志 D.粮食作物培育推动了社会分工 2.(2021·河北区一模)据统计，公元前5世纪雅典公民人数在2.5 万人至3万人之间，当时雅典总人口为25万人至30万人，其中奴 隶约8万人，2.5万人为外邦人。这可以用于论证 () A.雅典民主制度的局限性B.雅典开启西方民主政治先河 C.城邦经济衰落的必然性 D.雅典民主政治进入黄金时代 3.(2022·和平区一模)亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的 新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿 人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子结婚。随着东 征，巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚 历山大东征 () A.是一次掠夺性战争 B.促进了欧洲经济的发展 C.促进了东西方文化交流 D.使希腊文化渗透到各个阶层 4.(2021·和平区三模)有学者说，论智力，也许罗马人不及希腊人； 论体力，也许罗马人不及高卢人；论经济能力，也许罗马人不及迦 太基人。罗马人为何成就了“伟大属于罗马”的辉煌，其中起到关 键作用的是 A.宏大与缜密的罗马法律体系 B.民主政治的发达 C.罗马帝国军队战斗力的强悍 D.官僚体系的庞大 5.(2021·河西区一模)古罗马人把诚信概念引入法律体系中，并且 成为古罗马法的法律原则…6世纪编订的《民法大全》对诚信内 容进行了确认，如各种要物契约（信托、质押等）、合意契约（买卖、 租赁等)、准契约（共有、监护）等规定。由此可知 A.罗马法将是否诚信作为判断案情的主要依据 B.罗马在查士丁尼时代形成完备法律体系 C.诚信原则的伦理属性不符合自然法的精神 D.契约行为主体需为失信行为承担法律责任 6.(2021·河东区二模)西欧中世纪时，庄园领地上除了有农田、牧 场、森林和水源外，通常还有教堂、磨坊、面包坊、铁匠作坊等各类 较为齐备的设施。这说明西欧庄园 ( A.具有自给自足特点 B.经济结构日趋均衡 C.居民生活水平较高 D.人身依附关系松弛 7.(2023·河东区一模)阿拉伯帝国哈里发麦蒙于公元830年在首都 巴格达创建了国家级学术机构智慧馆，下辖科学院、图书馆和翻译 局，领导全国的翻译和学术活动。这里收藏了数万册希腊文、古叙 利亚文、梵文、希伯来文等著作，为阿拉伯“百年翻译运动”提供了 典籍和人才。这反映出阿拉伯帝国 人 A.推动了欧洲近代思想解放 B.实行了文化扩张的政策 C.引领了世界文化发展潮流 D.融合了东西方文化遗产 8.(2022·和平区二模)从10世纪开始西欧的城市逐步发展复兴，他 们有的通过斗争和赎买政策取得了城市的自治权，甚至有的城市 成为城市共和国。这一现象的出现 A.说明城市市民已经转化为资产阶级 B.为西欧统一市场的形成奠定了基础 C.使农村的封建经济开始大规模解体 D.为西欧社会逐步转型提供了条件 9.(2019·和平区一模)11、12世纪西欧的法律课，教授首先讲授的 不是现行法律，而是引人具有现实意义的法律问题，并依罗马法条 文以及教会法对它们进行分析。说明罗马法 A.保持着超越时间的生命力 B.有利于维护天主教会的权威 C.成为维护封建统治的工具 D.为文艺复兴奠定了思想基础 专题六异彩纷呈的古代世界（一） 0.(2023·部分区一模)在世界历史上，5一15世纪一般被称为“中 古时期”，这一时期世界各区域文明呈现多元面貌。下面卡片内 容描述的是 ) 入 ○生活区域：尤卡坦半岛 文明成就：培植玉米，有复杂的历法纪年，使用表意文字、20进制 A.南亚文明B.印加文明 C.玛雅文明 D.西非文明 二、非选择题 11.（2021·和平区一模)阅读材料，回答问题。 材料一倘自由民以银与自由民合伙，则彼等应在神前均分其 利益。 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。 倘彼损毁自由民之奴隶之眼或折断自由民之奴隶之骨，则应 赔偿其买价之一半。 倘自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭鞭之六 十下。 倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一明那。 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 ——《汉漠拉比法典》 材料二《十二铜表法》颁布后，罗马共和国政府又制定了一系列 新法律。公元前445年，坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通 婚的限制；公元前367年，李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵 族分享公有土地的平等权利；公元前326年，彼特留法案废除了 债务奴隶制。 (1)材料一中的法典产生于什么时间、哪一文明区域？ 专题分类历史 (2)材料一提供了哪些历史信息？ (3)与《汉漠拉比法典》相比，材料二所述古罗马的“公民法”体现 出哪些人类法治的新特征？ 12.（2020·红桥区二模)阅读材料，回答问题。 材料一希腊神话产生一千多年后，在西方文学中得以发扬光 大，其中的美神阿佛洛迪忒，成为彼特拉克笔下美丽的劳拉，而爱 神厄洛斯的世界则是《十日谈》抒情笔意所在…希腊神话中，诸 如海神、冥王、战神、农神、太阳神、智慧女神等，多数在外形上无 异于人类，他们既需要膳食、休息，也有虚荣心、嫉妒心，个性张 扬，放纵原欲，尽情地享受现实世界生活。 摘编自高红樱《中国古代神话与古希腊神话之比较》 材料二中国古典神话中的诸神多数是将与农业有关的动植物 拟人化，身上彰显了凡人无法企及的自制力，是世俗道德的楷模。 大禹治水“八年于外，三过其门而不入”；后稷教人栽种五谷，天下 得利；螺祖发明并且传播了养蚕缫丝，被后世尊为“蚕祖”；神农尝 尽百草，一日遭遇七十毒；弈救百姓冒死射掉了多余的九个太阳； 王亥教人驯养动物… —一摘编自蒲艳艳《中西方神话人物形象再比较—一兼论 神话教育对理想人格的影响因素》 材料三在晚明冯梦龙的作品中，一改唐宋神话故事《白蛇记》中 “蛇女”的妖气，“蛇女”演变成为活脱脱的市井泼妇。铁石心肠的 金山寺法海和尚，扬言“替天行道”，极力阻挠“蛇女”与书生许宣 婚姻，“蛇女”对法海破口大骂，其形象直爽真实，即使拥有法力， 白娘子仍然选择帮许宣打理药铺，挣钱过活。 —一摘编自马宜民《白蛇传传播主题的嬗变及其文化内涵》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明希腊神话后来得以发扬光 大的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国“诸神”与希腊“诸 神”的不同之处，概括说明中国古典神话所蕴含的优秀传统思 想内涵。 (3)根据材料三并结合所学知识，通过“白蛇”形象变化，简析艺术 与社会发展的关系。 LYT○THE TOP 名校强化天津市名校精选试题】 一、选择题 1.(2022·天津一中第一次月考)阅读《古代主要文明示意图》，对其 理解正确的有 无霸1干年代军公无5世纪文期区 :界 州 古代主要文明示意图 一冲天， ①古代文明呈现多元特征 ②古代各个文明不断扩展 ③古代各个文明完全独立发展 ④古代各个文明多分布在大河流域 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(2022·塘沽一中适应性测试)“腓尼基商人和工匠从美索不达米 亚人和埃及人那里学来了书写符号并把它作为记账和立法的工 具。在此基础上，这些城市居民发明了一种更加简单的书写系统。 这些字母文字成为以后希腊和拉丁字母的基础。”这表明 A.腓尼基字母为当地商人和工匠们所独创 B.各地的文字均因商业活动的需要而产生 C.商人比他人更多地推动了文化的创新 D.腓尼基字母因实用性强被其他文明借鉴 3.(2023·天津一中第三次月考)据历史学家研究，古代雅典官员在 接受任职资格审查时，要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社 名称、崇拜的神衹及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否 纳税、是否服兵役等。以下哪些是古代雅典官员任职的前提条件 () A.本邦籍贯、道德品质 B.道德品质、演说能力 C.本邦籍贯、成年男性 D.丰厚财力、服务城邦 4.(2021·耀华中学模拟)《汉漠拉比法典》规定：任何在没有证人或 者合同文书的情况下，于他人的儿子或者奴隶处购买白银、黄金、 男女奴隶、斧头或者是羊、驴以及其他任何东西的人，或者为此负 责的人，都将被视为盗贼且判处死刑。该规定 ( A.规范贸易秩序 B.体现人人平等 C.限制买卖规模 D.保护私有财产 5.(2022·天津一中第一次月考)8世纪，法兰克王国宫相丕平在教 皇的支持下夺取了王位。丕平继位后，帮助教皇打败了他的敌人， 并将意大利半岛中部包括罗马城在内的土地（即拉温娜到罗马之 间的“五城区”)赠送给教皇，史称“丕平献土”。“丕平献土”说明 A.西欧封建国家统治者借此加强对教会的控制 B.西欧封建国家的封君封臣制度得到逐渐强化 C.西欧封建国家统治者与教权之间的利益关系 D.罗马教皇在西欧封建社会始终是最高统治者 一冲天 6.(2022·南开中学第三次月考)在中世纪西欧，封臣每年都要为封 君服兵役，12世纪时一般为每年服役40天，超过40天之外的服 役，需由封君提供一定的报酬。从12世纪开始，在英、法等国，国 王开始征收“盾牌钱”来取代封建军役，且这项义务常常改为货币 支付。这表明当时西欧 () A.商品经济有所发展 B.人身依附逐渐强化 C.王权摆脱教会控制 D.封君封臣义务对等 7.(2022·新华中学第七次统练)在对7世纪非洲南部的卡穆祖洛遗 址的发掘中，发现了近似长方形的木结构的房屋和农作物的痕迹， 在其中一间房子里还发现了产自沿海地区的玻璃。这些发现说明 A.非洲南部手工业发达 B.当时居民已经过上了定居的生活 C.商业是当时社会的主要经济部门 D.外来文明推动了内部非洲的发展 8.(2024·杨村一中第三次月考)迄今为止，考古工作者已发现上千 座古代玛雅城市遗址，大量的精美彩陶、拱顶式的石料建筑物、刻 有文字的碣石以及雕塑和绘画艺术珍品得以出土。1946年发现 的波南帕克神庙壁画，其精美程度可以和印度阿旃陀石窟、中国莫 高窟、克里特岛的克诺萨斯宫相媲美。据此可知，古代玛雅人 A.以神庙为活动中心 B.建立了城邦民主制国家 C.广泛吸纳异域文化 D.创造出高度繁荣的文明 二、非选择题 9.(2020·天津一中第三次月考)国家观念是一定时期人们对国家的 认知，不同时代国家观念的内涵不同。阅读材料，回答问题。 材料一天下之本在国，国之本在家。（赵歧注：“国谓诸侯之国， 家谓卿大夫也。”) 得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得 民矣。劳心者治人，劳力者治于人。 ——一摘自《孟子》 柏拉图认为，正义是一个城邦（国家）秩序井然稳定发展的基 础…国家的三个阶层即统治者、武士和生产者，它们各自的德性 应该是智慧、勇敢和节制。统治者的职能是依靠智慧，理性地管理 国家；武士的职能是发挥激情，勇敢地保卫国家；生产者的职能是 节制欲望，安分守己，努力劳动。 一一摘自张志伟《西方哲学十五讲》 (1)依据材料一，概括孟子和柏拉图的国家观念相同点。结合所学 分析形成上述观念的共同原因。 材料二自秦以来，大一统一直是中国政治文化的根本价值诉求， 是中国历史发展的主轴。“大一统”既是历代封建王朝追求的目 标，也是治理国家的工具。从政治框架的理想构建、严格吏治、重 视民本、德法相依等诸多措施，到血缘历史文化的认同，“大一统” 深刻地影响着中国的发展。 (2)根据材料二并结合所学知识选择一个角度阐释中国古代的“大 一统”的内涵。 天 7- T○THET○P 材料三中世纪的欧洲，教权不断扩大。11世纪末至13世纪末， 基督教神权国家观（教权至上）成为国家观念最显著的特征。15、 16世纪，意大利政治思想家马基雅维利“主张国家的根本问题是 统治权，统治者应以夺取和保持权力为目的”。法国政治思想家 让·博丹第一次提出将主权视为国家的根本属性，主权是“超乎公 民和居民之上，不受法律限制的最高权力”；国家则是“由许多家庭 及其共同财产所组成的、具有一种最高主权的合法政府”；主权具 有绝对性、永恒性，不可分割、不可转让、不受限制的特征。17、18 世纪，现代意义上的国家观念逐渐发展起来。英国思想家洛克发 展了国家观念，强调代表人民意志的议会主权。卢梭的“人民主 权”说成为西方不可超越的主权理念…在国家权力结构中“人民 意志”被赋予更高的地位，为国民对于民族国家的认同与效忠奠定 了基础。 摘编自姚璐《全球化背景下国家观念的嬗变》 专题六异彩纷呈的古代世界（一） (3)阅读材料三，对西方“国家观念”的发展历程进行解读。 0.阅读材料，回答问题。 材料中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地 方，如宗教迫害、审判异端和火刑杀人，有学者指出在西方文明的 发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但 在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时 代延续了一千年之久，他们把这个时期叫做“中世纪”，也就是处 在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。但同 时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷 糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒，他们 在昏庸无道中也有剑造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民 主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草 坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等。 朱迪斯·本内特在《欧洲中世纪史》中提到：无论如何，中世纪都 不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。 一摘编自钱乘旦《西方那一块土》 根据材料，结合史实，提出自己的观点，并加以论述。（要求： 观点明确、史论结合、逻辑严谨)专题六异彩纷呈的古代世界（一） 【模拟提升】 1.A结合所学可知，世界主要农作物主要发源于大河流域，早 期文明的兴起以农耕经济为基础，A正确：亚洲是世界文明的 发源地之一，北非、欧洲、美洲等地同是世界文明的发源地，排 除B;农业和畜牧业是文明诞生的重要前提，阶级的出现、国 家的形成以及文字的产生是文明诞生的基本标志，排除C:材 料内容未涉及社会分工，排除D。 2△材料主要说明在雅典城邦中，公民只是总人口的很少一 部分，但是在雅典，只有公民享有民主权利，因此可以论证雅 典民主只是少数人的民主，雅典民主具有很大的局限性，A正 确；材料主旨不是关于雅典民主制对后世的影响，排除B;城 邦衰落是商品经济进一步发展的结果，而非民主范围有限的 结果，排除C:通过题干无法证实雅典民主制发展的阶段，排 除D。 3.C“亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策… 随着东征，巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊”反映了 亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流与交融，C正 确；材料没有体现“掠夺性”“欧洲经济的发展”，排除A、B:“渗 透到各个阶层”的表述过于绝对，排除D。 4.A依据所学知识可知，罗马人之所以成就了“伟大属于罗 马”的辉煌，主要原因是其宏大与缜密的罗马法律体系，A正 确：古代雅典民主政治发达，B错误：官僚体系的庞大、罗马帝 国军队战斗力的强悍不是主要原因，C、D错误。 5.D依题干材料可知，古罗马法重视诚信，对各种契约所涉及 的诚信内容进行了确认，说明契约行为人需为失信行为承担 法律责任，D正确：材料没有涉及判断案情的依据，诚信原则 与自然法无关，排除A、C:罗马法是在查士丁尼时期完备，但 与材料无关，排除B。 6.A由题干可知，西欧中世纪庄园除了基础的农牧业资源外， 还有一些基础的手工业和教堂，生产生活设施齐全，说明西欧 庄园具有自给自足的特点，A正确：材料中仅描述了西欧庄园 的经济状况，并未反映庄园经济结构的变化，不能得出“经济 结构日趋均衡”的结论，排除B;根据所学可知，庄园设施虽齐 全但主要服务于庄园主，并不能表明所有居民生活水平较高， 排除C:庄园内基础设施齐全，与庄园内人身依附关系松弛没 有必然关系，排除D。 7.D根据材料“智慧馆…收藏了数万册希腊文、古叙利亚 文、梵文、希伯来文等著作，为阿拉伯‘百年翻译运动’提供了 典籍和人才”，可知阿拉伯帝国的文化融合了东西方文化，阿 拉伯成为沟通东西方文化的桥梁，D正确；材料描述了阿拉伯 帝国的文化活动推动了其自身文化的繁荣，无法得出“推动了 欧洲近代思想解放”的结论，排除A;材料并没有提及阿拉伯 帝国实行文化扩张政策，排除B:“引领了世界文化发展潮流 在材料中无法体现，排除C。 8.D城市市民是资产阶级的前身，他们“通过斗争和赎买政策 取得了城市的自治权，甚至有的城市成为城市共和国”实际上 反映的是反封建斗争，为西欧社会向近代资本主义转型提供 了条件，D正确：推动城市自治的是市民，他们是资产阶级的 前身，但还不是资产阶级，排除A:城市自治与“西欧统一市场 的形成”无直接关联，排除B:农村的封建经济解体是商品经 济发展的结果，而不是城市自治的结果，排除C。 9.A11、12世纪时，罗马法条文在对当时法律问题的分析上仍 然具有现实意义，表明罗马法保持着长时间的生命力，A正 确：题文中罗马法与教会法并列，不能说明罗马法维护天主教 的权威，B错误；题文中没有“维护封建统治”的表述，C错误； 题干时间“11、12世纪”距文艺复兴时期较远，且文艺复兴的 思想核心是人文主义，并非罗马法，D错误。 10.C在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。玛 雅人培植了玉米，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知 道“零”的概念。15世纪中期，玛雅文明衰落。故卡片内容 描述的是玛雅文明，C正确。 11.(1)时间：公元前18世纪。区域：古代两河流域。 (2)历史信息：条文意在处理自由民与奴隶之间、自由民与地 位较高者之间的经济利益、人身伤害等方面的纠纷与矛盾， 由此证明《汉谟拉比法典》用于协调古巴比伦各阶层的社会 关系；显然法典倾向于祖护“地位较高者”，其次是自由民，而 奴隶则受无情迫害，反映古代两河流域社会等级制度的存在 与残酷性：法典条文还透露出神灵信仰：《汉谟拉比法典》是 研究古代两河流域文明的第一手史料。（表层信息、深层信 息取之合理，文字通顺即可) (3)新特征：公民法律地位平等：随着时间的推移，逐步出现 新的法律，体现人们崇尚法治、追求法律地位平等的决心；人 身依附关系逐渐解除。 12.(1)原因：希腊神话中神的形象人性化较强，与人文主义相适 应：西方中世纪人文精神饱受压抑：文艺复兴运动需要借助 希腊神话弘扬人的个性，表达反封建思想。 (2)不同：与农业文明有密切联系：具有异于常人的道德。 内涵：强调社会责任感和历史使命：推崇仁爱：注重道德；重 视主观人格力量，自我节制。 (3)晚明商品经济发达，市民阶层的价值取向对艺术作品产 生影响：艺术作品是社会发展的产物。 【名校强化】 1.B受地理和历史条件的影响，古代文明表现出明显的多元 特征，①正确：农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区 域不断扩大，②正确：依题干示意图可知，古代各个文明多分 布在大河流域，如两河流域、黄河流域、尼罗河流域等，④正 确。①②④符合题意，B符合题意。由于生产力发展水平和 交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展，“完全独立发 展”表述绝对化，中国与两河流域早就有交流，③错误。 2.D根据材料可知，腓尼基人借鉴了美索不达米亚人和埃及 人的成就，发明了更加简单的书写系统，其被希腊和意大利借 鉴吸收，成为以后希腊和拉丁字母的基础，这说明腓尼基字母 因实用性强被其他文明借鉴，D正确；A错在“独创”，排除；文 字的创立并非全部因为商业发展需要，排除B:C在题干中未 体现，且表述绝对，排除。 3.C根据材料“直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称”可以 看出古雅典官员任职要审查籍贯，再结合所学，古代雅典的民 主是本邦成年男子的民主，由此可得出，古雅典官员需要满足 本邦籍贯、成年男性的前提条件，C正确：道德品质、演说能力 以及丰厚财力在材料中均未提及，排除A、B、D。 4.D据材料可知，男性家长对奴隶有生杀予夺的权力，对儿女 拥有绝对的权威，而对上述情况的处罚则体现了《汉漠拉比法 典》注重私有财产的保护，D正确：由材料可知，规范贸易秩序 的目的在于保护私有财产，A错误；材料表明，男性家长对奴 隶有生杀予夺的权力，无法体现出人人平等，B错误：材料并 未涉及对买卖规模的限制，C错误。 5.C依材料可知，教皇支持宫相不平夺取王位，丕平帮助教皇 打败了他的敌人，并赠送给教皇土地，说明西欧封建国家统治 者和教皇之间具有利益关系，C正确：材料未涉及“对教会的 控制”，排除A:材料涉及的是君主和教皇的关系，而非封君封 臣之间的关系，排除B:“始终是最高统治者”的表述过于绝 对，排除D。 6.A依题干可知，封君封臣制下的兵役从原来的40天变成了 支付“盾牌钱”来取代服兵役，这一进步表现出人身依附弱化， 封臣服兵役更加自由。结合12世纪的背景，当时西欧城市复 兴，商品经济发展，所以封臣有能力、有条件通过支付货币来 代替兵役，A正确 7.B“发现了近似长方形的木结构房屋和农作物的痕迹”说明 当时非洲南部农业生产发展，居民过上了定居的生活，B正 确；材料未涉及手工业、商业和外来文明的信息，排除A、 C、D。 8.D据材料可知，在古代玛雅城市遗址考古发掘出大量精美 建筑物和艺术珍品，这说明古代玛雅人曾创造出高度繁荣的 文明，D正确：材料只提到古代玛雅出土的文明成就，未提到 神庙的作用，排除A:建立城邦民主制的是古代雅典，排除B: 玛雅文明位于山地高原，受地理因素影响，相对比较封闭，排 除C。 9.(1)同：都阐述了治理国家的方法途径，即统治者应受道德约 束；不同的人在国家中居于不同位置，应各司其职，各负其责。 共同原因：社会动荡，秩序混乱。 (2)视角一：大一统的政治基础是中央集权制度。论据：郡县 制、行省制等。 视角二：大一统的“大”不仅是国土广阔，更包含民本的思想关 怀。论据：调整土地政策、赋税政策、均贫富、劝课农桑等。 视角三：思想上的大一统，奠定中央集权制度的思想基础。论 据：儒家的大同思想、汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”、儒家学说 是科举考试的主要内容。 (3)中世纪，欧洲处于分裂割据状态，天主教会垄断精神统治， 教权至上的教会神权国家观是这一时期国家观念的显著特 征，使西欧各国长期处于天主教的控制之下。15、16世纪，资 本主义经济发展、新航路开辟、文艺复兴和宗教改革运动促使 这一时期国家主权观念产生。国家权力至高无上，不可分割。 这一观念推动欧洲近代民族国家形成与发展。17、18世纪， 资本主义经济进一步发展，英国资产阶级革命和启蒙运动促 进以公民个人权利为核心的现代国家观念形成。这一观念解 放了人们的思想，推动了欧美国家争取自由、民主的斗争。总 之，西方国家观念从以教会神权为中心向注重公民个人权利 的观念转变。其转变是伴随资本主义经济发展、人文精神不 断觉醒、资产阶级与教会及专制王权不断斗争的结果。西方 国家观念的演变，推动了人们的思想解放和资产阶级的政治 变革。 10.示例： 观点：西欧中世纪既有黑暗，又孕育新的因素。 论述：西欧中世纪暗中有光。政治上，西欧的封君封臣制度 使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是中古中后期 随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权加强，中央 集权加强，逐步走向统一，有利于西欧社会转型，促进议会兴 起，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。葡、西王权 的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量；经济上，西欧 发展大庄园和农奴制维持着的传统的封建经济。但随着中 古后期城市的兴起，市民阶层、市民自治开始崛起，权利的意 识逐步觉醒，推动了城市的发展和国王的统一事业：思想上， 中世纪的欧洲受基督教会的影响，遵行神权至上，束缚了人 性。但是中古后期，大学兴起，培养了社会所需人才，打破了 教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和宗教改革的兴起准备 了有利的条件。 综上，西欧的中世纪并不是一个没有光明，一切都停滞落后 的时代，中世纪的西欧在缓慢发展中孕育新的因素，承接古 代文明和近代文明。