7 专题三 从鸦片战争到中华民国的统治（一）-【一飞冲天·高考专项】2025年高考专题分类历史

一冲天 专题三口 从鸦片战争到中华民国的统治（一） (必修一第五、六单元) )模拟提升天津市各区模拟试题」 一、选择题 1.(2024·河西区一模)1843年，中英订约时规定，“将来大皇帝有新 恩施于各国，亦应准英人一体均沾”。而在19世纪80年代，清政 府官员将“一体均沾”概念调整为“利益均沾”。中俄伊犁交涉时， 左宗棠指出，“本意在持平办理，务使中俄商人均沾利益，两不相 妨”。这一变化表明晚清时期 A.逐渐形成国家主权观念 B.重视发展对俄关系 C.半殖民地化程度加深 D.边疆危机日益严重 2.(2022·和平区三模)下表是关于近代中国茶叶产销的统计数据 (单位：万担)。由此可知 时间 产量 内销 外销 1832一1837年（平均） 260.5 200 60.5 1861年 312.5 202.5 110 1886年 567.46 205 362.46 A.鸦片战争导致茶叶滞销 B.中国对外贸易处于出超 C.茶叶外销始终占据主导 D.中国逐渐卷入世界市场 3.(2021·南开区二模)K天朝田亩制度》在当时的历史条件下具有充 分的革命性，是农民向封建统治全面宣战的总纲领。这一评价主 要是基于《天朝田亩制度》 A.顺应了近代化发展的时代要求 B.否定了封建地主土地所有制 C,冲破了封建社会的制度和思想 D.与《资政新篇》主张异曲同工 4.(2022·河西区二模)19世纪上半期，契约华工被卖到南北美洲等 地，境况凄惨。清廷知悉后，尝试改变这种境况，如：1877年，清政 府与西班牙政府签订了《古巴华工条约》，其中规定，“严禁买卖华 工”“清政府在哈瓦那设领事馆，以保护在古巴的中国人”。这体 现了 A.西班牙民主制度比较完善 B.华工推动了美洲经济发展 C.海外华工利益得到全面保障 D.清政府用近代外交手段解决华工问题 5.(2023·和平区一模)1894年《申报》报道：“日本蕞尔岛国，矿产有 限，库藏空虚，一有战事，则纸币不能流通，商贾为之远引，厘市萧 条，盖藏告匮，其困乏可立而等也。”而“今日之中国已非往日可比， 各省设立局厂，岁费巨款制造兵船，日异而月新…大可与日本从 事于疆场，且使战国者知中国大有人在，不敢存轻量之心，挽回大 局在此一举。”该报道表明 A.中国近代化成效显著 B.符合社会转型的需要 C.营造维新变法的氛围 D.对日本缺乏全面认知 6.(2022·南开区一模)某晚清人士曾说：“西人一天主，一耶稣，教会 之名至盈千万…康有为隐以改复原教之路得自命，欲删定六经， 而先作《伪经考》，欲搅乱朝政，而又作《改制考》，其貌则孔也，其心 则夷也。”此言论主要反映出该人士 A.维护传统，政治立场保守 B.古今贯通，力主中西兼容 C.救亡图存，完全排斥西学 D.启迪民智，破除迂腐观念 7.(2021·十二校二模)如图是近代法国某报刊上登载的一幅漫画 《抬着大炮去北京》。该漫画所反映的事件 压俄国德国 A.掀起了列强瓜分中国的狂潮B.旨在要求外国公使进驻北京 C.导致清政府成为“洋人的朝廷”D.直接激发了维新变法的兴起 8.(2022·和平区三模)1901年，清廷谕令各省科举考试在能够解说 “四书”“五经”的同时，也要有论述中国历史、政治及西学政治、艺 学的“策论”，废除八股文章；将各省、府、州县的书院改设大、中、小 专题三从鸦片战争到中华民团的统治（一） 学堂，学生毕业后可取得功名；选派留学生出国留学，毕业后分别 赏给进士、举人出身。这反映出当时 () A.教育近代化开始起步 B.“思想自由、兼容并包”的教育方针 C.科举制度宣告终结 D.中国教育呈现新旧交替的发展特征 9.(2024·和平区一模)1911年11月9日，湖北军政府颁布的《中华 民国鄂州约法》规定：“鄂州政府由都督及其任命之政务委员、议 会、法司等部分构成；人民一律平等，有言论、集会、结社、信仰、居 住等自由；都督由人民公举，任期三年，连任以一次为限：议会议员 由人民选举产生。”对此理解正确的是 ( A.标志着新的共和政体就此产生 B.具有资产阶级共和国宪法性质 C.依据《中华民国临时约法》基本原则制定 D.与《中华民国临时约法》的精神基本一致 10.(2022·河北区一模)1917一1921年《每周评论》与《新青年》发表 文章的主题统计如下。据此可得出的推论是 ) 文章数量 40 35 ■介绍马克思主义 2 ☑西方习俗礼仪 ☐国事要闻 5 0 《每周评论》 《新青年》 A.近代中国向西方学习不断走向深入 B.共产党人多方寻找救国救民的道路 C.报刊成为宣传马克思主义的主阵地 D.马克思主义成为思想界的强大思潮 二、非选择题 11.（2024·部分区一模)阅读材料，回答问题。 材料一乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院 上下同心，教养得法；兴学校，广书院，重技艺，别考课，使人尽其 才；讲农学，利水道，化瘠土为良田，使地尽其利；造铁路，设电线， 专题分类历史 薄税敛，保商务，使物畅其流…育才于学堂，论政于议院，军民 一体，上下同心…此其体也；轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电 线，此其用也。 ——郑观应《盛世危言·自序》(1894年) 材料二今之道德，大率从于职业而变。都计其业，则有十六种 人：一曰农人，二曰工人，三曰裨贩，四曰坐贾，五曰学究，六曰艺 士，七曰通人，八曰行伍，九曰胥徒，十曰幕客，十一曰职商，十二 曰京朝官，十三曰方面官，十四曰军官，十五曰差除官，十六曰雇 译人。其职业凡十六等，其道德之第次亦十六等。 农人于道德为最高，其人劳神苦形，终身勤动… 要之知识愈进，权位愈伸，则离于道德愈远。 且道德之为用，非特革命而已，事有易于革命者，而无道德亦 不可就。 一摘编自章太炎《革命之道德》(1906年) (1)依据材料一，概括郑观应“西学”思想的内容，结合所学知识， 简析其出现的背景。 (2)依据材料二并结合章太炎生活的时代背景，说明其道德划分 标准的合理性。 12.(2022·和平区一模)阅读材料，回答问题。 材料近代中国虽然自鸦片战争以后就开始了社会转型，但是在 整个晚清时期，由于统治者缺乏现代意识，缺乏足够的领导改革 和促进社会全面转型的能力，致使社会各个结构的变化并不是互 相协调和配套发展的，政治体制转型的滞后成为制约社会发展的 瓶颈。事实证明，清朝统治者已成为近代中国社会发展的阻力。 在这种局面下，辛亥革命推翻了清政府，突破了社会转型中最坚 固的环节：政治制度改革，促使政治结构迅速完成了转换过程。 自此，中国进入政府主导下的主动现代化时期，从而使社会转型 所需要的新结构得到发展与壮大，社会转型的速度明显加快。 一摘编自朱英主编《辛亥革命与近代中国社会变迁》 结合材料与所学中国近代史的相关知识，围绕近代中国社会 转型问题自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐 述。（要求：论题明确、史论结合、逻辑清晰） 冲天 ○THET○P 名校强化天津市名校精选试题」 一、选择题 1.(2021·天津一中第五次月考)鸦片战争中，道光帝给前线官员发 密旨称，“该逆如果真心求和，于通商而外别无妄求，联亦何乐而不 罢兵？即令仅止求给口口一处栖止贸易，或该国船只偶至闽、浙口 岸，暂时停泊，售卖货物，旋即驶去，虽非旧例，然随时变通”。文中 口口位于图中 南海诸 A.① B.② C.③ D.④ 一冲天 2.（2021·南开中学第二次月考)1843一1852年，英商不得不在中国 的通商口岸以低于成本20%~30%的价格销售棉纺织品。这一现 象发生的根本原因是 () A.中国近代机器棉纺业的发展B.供过于求，超过国人购买力 C.自然经济对英货的顽强抵抗D.英国棉纺织品的质量低劣 3.(2022·耀华中学第二次月考)张之洞在筹建武昌纺纱局时，订购 了外国“上等精利机器”，价值9.07万两白银。这些机器被运到湖 北后，因张之洞调任两江总督而被运往两江，两江不能设厂只好又 运往上海，前后历时五年，各种耗费近83万两白银。据此可知 、( A.洋务企业的资金来源匮乏B.近代民用工业选址严苛 C.洋务兴衰取决于官僚政治D.洋务运动缺乏中央统筹 4.(2024·耀华中学第二次月考)英法联军进人北京城时，清政府打 破不直接与洋人谈判的惯例，由奕䜣进城与英、法公使直接进行谈 判。奕䜣坦言：“即臣初办时，亦自念天潢（皇族）近派，岂肯与异类 为伍。迨自该夷带兵进城以后，种种狂悖，不可遏制，又不能不与 会晤之势。”这表明清政府 () A.调整外交手段应对困局 B.面对内忧外患调整外交政策 C.摒弃了传统的宗藩体制 D.主张与英、法展开对等的谈判 5.(2022·耀华中学第二次月考)甲午战争后，法、俄、比结成同盟，与 英、德、日集团争夺对清政府的贷款权：同时，法国又与英、德、美签 订协议组成四国银行团共同瓜分贷款份额。这表明当时() A.列强在华利益具有一致性B.资本输出成为重要侵略手段 C.中华民族危机进一步加深D.瓜分中国成为列强间的共识 6.(2021·天津一中第四次月考)八国联军在北方横行之时，中国南 方五省“东南互保”，免除了列强的南顾之忧。不久浙江、福建、两 广、山东、四川、山西、河南相继参加，互保区域扩大到13省。地方 坐视朝廷危机，不发兵勤王，而且事后也未被追究。由此可知 A.清政府已经土崩瓦解了 B.清政府地方已实行自治 C.南方与清政府分庭抗礼 D.清政府中央权威已下降 7.(2021·天津一中第三次月考)《卿云歌》曾被选为中华民国的国 歌，歌词为：“卿云烂兮，糺缦缦兮，日月光华，旦复旦兮，时哉夫，天 下非一人之天下也。”简短的歌词颂扬了辛亥革命 () 一冲天 A.结束君主专制制度的伟大功绩 B.使共和思想深人人心的巨大成就 C.推动社会生活习俗的迅速进步 D.建立了亚洲第一个共和国的荣光 8.(2021·天津一中第四次月考)“兵匪互换”是北洋政府期间军队与 土匪的非制度关系的主要表现。朱执信有云：“古人寓兵于农，近 人寓兵于匪”；黎元洪总统1922年通电亦称：“遣之则兵散为匪，招 之则匪聚为兵”。该现象的出现 () A.根源于自然经济的稳定带来的兵源充足 B.反映了民国时期在职业选择上的自由性 C.说明“为匪耻辱”文化心理困扰的解除 D.反映了北洋军阀政府统治下的政治动荡 二、非选择题 9.(2021·南开中学第二次月考)阅读材料，回答问题。 材料一鸦片战争后，中国进入“被动附庸型”对外开放状态… 洋货泛滥是当时中国工业品市场的重要特征。外国工业品在中国 市场上的竞争力更强，使得中国棉纺织手工业等失掉了价格主 动权。 一一陈争平《近代中外贸易的发展及其对国内市场的影响》 材料二甲午战争后，科技期刊不断创办，其他刊物也登载科技文 章，科技丛书的出版成为热本，《西学富强丛书》《农学丛书》《中西 算学丛书》《科学丛书》等深受欢迎。光绪二十四年(1898年)，颁 布了《振兴工艺给奖章程》，申明奖励发明创造、著书立说和捐资兴 学者，对科技领域中的优秀成果给以专利保护。 —摘编自张岂之《中国历史·晚清民国卷》 材料三1931年到1945年间中国人民在反抗日本帝国主义侵略 过程中所体现出的对于中华民族的认同是空前的，也是高度自觉 的。此前，帝国主义在中国建租界，中国的关税、司法自主权受到 破坏，但是人们还没产生强烈的仇恨感，也没有立即将其驱逐出境 的行动，对国家主权完整的认识还不深刻。但是，日本帝国主义破 坏的不仅仅是主权的完整，而是在掠夺中华民族生存的根基 领土。民族危亡激发了人民群众对于民族国家的强烈认同，并且 奋力维护中华民族的利益。同时，中国在反对法西斯主义的国际 舞台上，通过全国人民在抗击日本法西斯主义的斗争，提升了中华 民族的地位，获得了国际社会的同情和援助 摘编自宋黎明《中华民族认同与全民抗战》 (1)依据材料一并结合所学知识，概括近代“被动附庸型”开放给中 国带来的影响。 冲天 (2)依据材料二并结合所学知识，简述甲午中日战争后清政府重视 7-天 近代科技的原因和表现。 LYT○THE TOP (3)依据材料三并结合所学知识，指出近代中国民族国家意识在抗 日战争时期的新发展。 专题三从鸦片战争到中华民国的统治（一） (4)依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族国家意识的 认识。 10.(2021·南开中学第三次月考)阅读材料，回答问题 材料 地主阶 抵抗派：师夷长技以制夷 开眼看世界 器物变革 洋务派：师夷长技以自强 洋务运动 近代中国的思想解 维新派： 实行君主立宪制 戊戌变法 资产阶级 制度变革 革命派：实行民主共和制 辛亥革命 激进派：民主、科学 新文化运动 思想变革 流 马克思主义同中国革命实 新民主主 践相结合 义革命 级 摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 从材料中提取信息，围绕“近代中国的思想解放潮流”拟定一 个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所 拟论题，阐述须有史实依据)专题三从鸦片战争到中华民国的统治（一） 【模拟提升】 1.A从鸦片战争后清政府单方面给予外国最惠国待遇的“一 体均沾”，到19世纪80年代中俄交涉时左宗棠强调双方均沾 利益的“利益均沾”，此概念的变化体现了清政府逐渐形成近 代国家主权观念，A正确：中俄交涉时左宗棠主张双方均沾利 益，体现的是维护国家权益，而非重视发展与俄国的关系，排 除B:材料反映的是清政府外交理念的进步，无法体现晚清边 疆危机日益严重或半殖民地化程度加深，排除C、D 2.D根据材料可知，鸦片战争后中国茶叶出口外销的数量增 多，反映出中国与世界市场的联系加强，说明中国逐步被卷入 世界市场，D正确：材料反映的不是茶叶滞销，而是大量出口， 排除A:材料没有对进出口进行比较，排除B:“始终占据”表 述绝对化，排除C。 3.B根据所学可知，《天朝田亩制度》反映了农民要求废除封 建地主土地私有制的要求，体现了革命性的一面，B正确；近 代化的内容是政治民主化、经济工业化、思想理性化，与材料 不符，排除A:C与《天朝田亩制度》不符，排除；《资政新篇》主 张发展资本主义，排除D。 4.D清政府与外国政府通过签订条约禁止买卖华工，通过设 立领事馆保护当地的中国人，这都是利用近代外交手段维护 本国国民利益的表现，D正确：题干材料和西班牙的民主制度 无关，排除A:材料内容不能体现“华工推动了美洲经济发 展”，排除B:“全面保障”的说法过于夸张，排除C。 5.D该报道说明当时的中国人对日本经过明治维新，经济和 军事实力得到迅猛发展的情况缺乏全面了解，认为清政府可 一以战胜日本，对日态度虚骄，D正确；“近代化成效显著”的说 法不符合史实，排除A:该报道不符合实际情况，不符合社会 转型的需要，排除B:1895年“公车上书”拉开了变法维新的序 幕，排除C。 6.A根据“康有为…欲删定六经，而先作《伪经考》，欲搅乱 朝政，而又作《改制考》，其貌则孔也，其心则夷也”可知，该人 士反对康有为的维新思想，反对西方的民主政治，体现出其维 护传统，政治立场保守，A正确；该人士没有主张中西兼容，也 没有启迪民智，排除B、D:“完全排斥西学”的，表述绝对化，排 除C。 7.C材料“漫画《抬着大炮去北京》”是对八国联军侵华战争的 描述，这次战争以签订《辛丑条约》而告终，该条约的签订标志 着清政府成为“洋人的朝廷”，C正确：A、D是甲午中日战争 的影响，排除：“外国公使进驻北京”是《天津条约》的内容，排 除B。 8.D题干中既有“留学生”，又有“进士、举人出身”等信息，说 明此时中国教育新旧并存，D正确；中国教育近代化起步于洋 务运动时期，排除A;“思想自由、兼容并包”是新文化运动时 期蔡元培任北大校长时营造的学术研究氛围，排除B;中国正 式废除科举考试是在1905年，排除C。 9.D湖北军政府颁布的《中华民国鄂州约法》体现了分权制 衡、人人平等、天赋人权等思想，与后来的《中华民国临时约 法》的精神基本一致，D正确：1912年1月1日，中华民国临时 政府在南京成立，新的共和政体就此产生，与材料时间不符， 排除A:《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶 级共和国宪法性质的重要文件，排除B:《中华民国临时约法》 颁布于1912年3月11日，晚于《中华民国鄂州约法》，排除C。 10.D根据材料可以看出，介绍马克思主义的文章数量占比较 高，这说明当时马克思主义成为思想界的强大思潮，D正确； 材料涉及的仅仅是思想领域的学习，无法体现出学习西方的 深入，排除A;1921年中国共产党成立，排除B;通过材料无 法看出报刊在宣传马克思主义中的地位，排除C。 11.(1)内容：政治上实行君主立宪；经济上发展工商业和交通 业：文化上向西方学习：军事上学习西方军事技术」 背景：西方国家进行第二次工业革命，向帝国主义阶段过渡； 中国边疆地区出现新危机：洋务运动取得一些成效，但其弊 端不断暴露：民族资本主义兴起，民族资产阶级诞生。 (2)合理性：二十世纪初，挽救民族危亡、反对清政府成为时 代主流。为宣传革命思想，章太炎把自食其力的农民、工人、 小商人以及底层知识分子列为道德高尚者，而把剥削压迫别 人的高级知识分子、官吏、为外国人服务的买办列为道德堕 落者，这是在为反帝反封建的民主革命提供理论依据。（符 合题意，言之有理即可) 12.示例一 论题：晚清时期，政治体制转型滞后制约了中国近代化进程。 阐述：1840年以后，皇权专制遭到西方正面挑战，中国逐步 沦为半殖民地半封建社会。晚清统治者为应对危机，先后推 动了洋务运动、维新变法、清末“新政”等一系列改革运动，加 快了中国社会转型进程。但这些改革运动都不能实现或完 成政治体制的转型，又制约了中国近代化进程，反映了晚清 统治者已成为近代中国社会发展的阻力。 综上所述，在社会转型中，政治结构的转换具有关键性 的作用，政治体制转型滞后制约了中国近代化进程，充分说 明了上层建筑对经济基础的反作用（两者为辩证关系）。 示例二： 论题：辛亥革命后，政治制度改革加快了中国社会转型的 进程。 阐述：辛亥革命推翻了清政府的统治，建立了中华民国，颁布 了《中华民国临时约法》，建立了民主宪政制度，促使中国社 会转型在政治结构的转换方面迈出了关键的一步，标志着中 国封建君主时代的结束和民主共和时代的来临。民国时期， 资本主义经济和新式教育以前所未有的速度发展起来，中国 的现代化事业向前迈进了一大步。 综上所述，在社会转型中，政治结构的转换具有关键性 的作用，辛亥革命加快了中国社会转型的进程，体现了经济 基础与上层建筑的辩证关系。 【名校强化】 1.C观察地图，结合所学可知，鸦片战争中道光帝认为可在香 港（东南沿海）一处开辟通商口岸，或者允许英国船只偶尔到 闽、浙一带停泊贸易，后发展为英国强行割占香港岛，开辟上 海等五个通商口岸，③处即香港，C正确；图中①处为重庆，在 1895年《马关条约》中开放为通商口岸，A错误；天津在②处， 是在第二次鸦片战争后开放为通商口岸的，B不符合题意：图 中④处即汉口，1858年的《天津条约》将其开放为通商口岸，D 错误。 2.C材料所述现象产生的根本原因是当时中国自给自足的小 农经济对英货有很强的抵抗作用，C正确：中国民族工业产生 于19世纪六七十年代，A错误：B属于材料中的现象，并不是 根本原因，排除：根据材料时间可知，英国棉纺织业在当时主 要采用机器生产，质量不一定低劣，D错误。 3.D根据材料可知，张之洞在筹建武昌纺纱局时，被调离湖 广，导致订购的外国机器辗转流离，这说明清政府对于洋务的 兴办缺乏有效统筹，D正确；“各种耗费近83万两白银”说明 洋务运动耗费严重，但无法说明洋务企业的资金来源匮乏，排 除A:仅凭材料，无法得出“近代民用工业选址严苛”的结论， 排除B:洋务运动的兴衰取决于社会制度，不是官僚政治，排 除C。 4.A根据材料“清政府打破不直接与洋人谈判的惯例，由奕䜣 进城与英、法公使直接进行谈判”“迨自该夷带兵进城以后，种 种狂悖，不可遏制，又不能不与会晤之势”及所学可知，西方列 强带兵进京，迫使清政府调整外交政策，直接与之进行谈判， 这体现了清王朝调整外交手段以应对困局，A正确。 5.B提供贷款是列强对华资本输出的方式之一，题干说明资 本输出已经成为重要侵略手段，B正确；依据题干中法国等国 与英、德、日集团争夺对清政府的贷款权可知，列强在华利益 并非具有一致性，也会出现矛盾和争夺，排除A:题干主旨不 是中华民族危机进一步加深，而是资本输出成为列强对华的 重要侵略手段，排除C:列强瓜分中国指甲午战争后列强在华 抢占势力范围和租借地，题干中并没有体现，排除D。 6.D根据“地方坐视朝廷危机，不发兵勤王，而且事后也未被 追究”可得出，在列强入侵的过程中，清政府的权威不断被削 弱，统治根基动摇，D正确；A、B、C与材料主旨不符，排除。 7.A“天下非一人之天下也”是对君主专制制度的否定，A正 确：材料没有涉及思想和生活习俗方面，B、C错误：材料未体 现中华民国是亚洲第一个共和国，D错误。 8.D据材料看，“兵匪互换”只是在北洋军阀统治时期表现得 非常突出，说明这一时期是一个动荡的时期，D正确；自然经 济在鸦片战争后开始瓦解，A错误；“兵”是特殊职业，“匪”不 是职业，B是对材料的片面理解，错误；C与题干无关，排除。 9,(1)沦为西方的商品市场；自给自足的自然经济遭到破坏（传 统手工业破产)。 (2)原因：甲午中日战争后民族危机的加深，救亡图存的需要； 西学东渐深入发展，对近代科技的认识加深。 表现：出现引进、学习和追赶西方科技的热潮，清政府鼓励发 展科技，实施科技立法，保护科技专利。 (3)维护国家主权和领土完整成为全民共识：建立了最广泛的 抗日民族统一战线，实现全民族抗战：提升了中华民族的地 位，获得了国际社会的同情和援助。 (4)提升民族国家意识是增强国家凝聚力和民族团结的方式： 民族国家意识的增强有利于国家的统一、现代化建设以及实 现民族的复兴。 10.示例：近代中国的思想解放伴随着民族危机的加深，经历了 “器物”“制度”“思想”三个不同层次的发展阶段。 阐述：鸦片战争后，鉴于西方列强的船坚炮利，地主阶级的开 明人士主张学习西方先进的科学技术以维护清朝统治，由此 掀起器物之变。甲午中日战争的失败，表明单纯器物之变不 能挽救中国，民族危机加深。于是，资产阶级向西方学习先 进的民主制度，掀起了“制度之变”，但维新变法如县花一现， 辛亥革命也没有真正解决民族危机。于是资产阶级当中的 激进派向西方学习民主科学，企图在思想领域学习西方，但 也没有给中国人民指明出路。五四运动后，马克思主义和中 国革命实际相结合，通过新民主主义革命，推翻了三座大山 建立了新中国。 总之，近代中国的思想解放伴随着民族危机的加深，层 层深入，最终建立了中华人民共和国，结束了半殖民地半封 建社会。