1 专题一 从中华文明的起源到隋唐的兴盛（一）-【一飞冲天·高考专项】2025年高考专题分类历史

一冲天 专题一)从中华文明的起源到隋唐的兴盛（一）】 （必修一第一、二单元) 等模拟提升天津市各区模拟试题」 一、选择题 1.（2024·河东区一模)下图为《2006一2013年良渚古城考古的主要 收获》一文中的良渚古城外郭结构示意图。据此可知，下列说法最 为准确的是 马金口遗址 古城州商 平民居住区 反山遗址 贵族陵墓区 花园里遗址 莫角山遗址 平民居住区 口莫角山 贵族宫殿 钟家村遗址 平民居住区 A.体现了中华文明多元一体的特征 B.反映了母系氏族社会的村落景象 C.可以佐证新石器晚期阶级分化日益明显 D.表明早期中国已具备较完善的国家形态 2.(2022·南开区二模)在商代甲骨文中，出现了大量为告麦、告秋、 祈年、求雨、多雨诸事而占卜。这主要反映了当时社会() A.生产工具改进 B.重视引水灌既 C.农业地位上升 D.出现个体劳作 3.(2022·和平区一模)春秋战国时期，儒家主张为政以德，法家主张 以法治国，道家要求“无为而治”，墨家希望选贤任能。他们都 ( A.力图确立自身的正统地位B.彻底否定三代的治国理念 C.主张建立中央集权制度 D.希望建立稳定的社会秩序 4.(2021·河东区一模)下图为今山东文登出土的刻有秦始皇诏书的 度量衡标准器一秦权。除此之外，在陕西咸阳、西安、宝鸡，甘肃 秦安，江苏盱眙，山西左云，河北围场，内蒙古赤峰和敖汉旗等地都 有秦权出土。这些考古发现可以说明秦朝 () A.开始统一度量衡 B.确立了皇权的至高无上 C.政令所及范围有限 D.向全国推行统一的衡制 5.（2022·河北区二模)西汉初年，一些先朝的礼制如车马殉葬制度 不复存在；从汉文帝到汉武帝末年，车马殉葬在诸侯王墓葬中重新 被发现。这一变化表明西汉 A.中央集权进一步强化 B.儒家思想重新受到重视 C.诸侯国实力日益增强 D.社会经济得到迅速发展 6.(2024·和平区一模)据史书记载，九品中正制下，选择中正的权力 在中央，政府选择中正非常慎重，多数中正都符合“贤有识鉴”的标 准；中正必须认真负责，不负责者要受到弹劾。这表明九品中正制 A.强化了中正官的道德意识 B.有利于中央自上而下地管理 C.安抚了世家大族的不满情绪 T○P D.导致了士族掌控了吏治选拔 7.(2021·南开区一模)皇甫谧是魏晋时期著名学者，他吸收魏晋以 前的针灸学成就并结合自己的临床经验写成《针灸甲乙经》，成为 针灸学的经典文献。他在《针灸甲乙经》序中说：“若不精通于医 道，虽有忠孝之心，仁慈之性，君父危困，赤子涂地，无以济之。”他 把精通医道和政治社会责任感联系起来看待，把被传统视为小道 末技的医术提升为实现儒家仁道的必备之术，强调人人皆应知医。 据此可知，皇甫谧 A.注重对医学文献的整理 B.重视医道的地位和作用 C.强调理论与实际相结合 D.淡泊名利专注学术研究 8.(2023·河西区一模)有学者认为“唐的鼎盛有一种横向比较的优 势，即同一时期世界上的其他地方都不如唐”，并指出“这些灿烂 光环的背后是唐朝内政的修明”。“唐朝内政的修明”体现在( ①调整赋税制度以适应社会的发展 专题一从中华文明的起源到隋唐的兴盛（一） ②完善三省六部制优化决策程序 ③地方设置行御史台和肃政廉访司 ④实行开放包容的对外交往政策 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.(2020·河北区一模)武则天时期，将中书、门下二省的名称分别改 为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员 得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。这 一做法的目的是 A.便于实现对朝政的全面控制B.扩大官吏人才来源 C.扩大中书、门下二省的职权D.加强对地方的控制 10.(2022·和平区一模)据史书记载，“玄宗之末，版籍浸坏，多非其 实。及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准”，进而开始实行 两税法。导致材料所述这一变化的主要史实是 A.均田制开始推行 B.租庸调制的实施 C.安史之乱 D.商品经济的发展 二、非选择题 11.(2021·和平区三模)阅读材料，回答问题。 材料一西周的学校教育…教师既行教事，又兼管国家的日常 事务，形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭 祀…布政等日常国事的场所……春秋战国时期，官学赖以生存 的基础逐渐瓦解。 一摘编自杨宁《历史学习新视野新知识》 材料二西汉初年的景帝时期，文翁入成都任蜀郡守，“见蜀地僻 陋有蛮夷风”，遂将教育文化置于首位…选拔青年人亲自进行 教育，并派到长安去学习数年，学成之后用作各级官吏，带动各地 的教化…在成都开办学校，校中学子在课堂之外还必须经常到 各地有所实践。一段时间之后，“由是大化，蜀地学于京师者比齐 鲁焉”。至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为始云。文 翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝。至今巴蜀好文雅，文翁 之化也。 材料三一个汉代青年进太学求学，毕业后，派到地方服务。待 服务地方行政有了政绩，再经长官遴选到中央，又经过中央一番 规定的考试，然后才正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途， 政府的一切官吏，几乎全由此项途径出身。这样的政府，我们再 也不能叫它作贵族政府。 一摘编自钱穆《中国历代政治得失》 专题分类历史 (1)根据材料一，概括西周学校教育的特点，以及春秋战国时期为 何发生变化。 (2)根据材料二，概括文翁办学的特点及对当时教育体制发展的 贡献。 (3)根据材料三，并结合所学知识，指出“这样的政府，我们再也不 能叫它作贵族政府”的理由。 (4)综合上述材料，分析西周到西汉，教育对社会发展的贡献。 12.(2024·和平区一模)阅读材料，回答问题。 材料隋唐的中国是一个庞大国际网络的核心部分，中国以其文 化与经济的优势支持了军事活动，一度将北边游牧民族压服，形 成一个无可匹敌的大帝国。经由羁縻州府结合外族的帝国外围， 经由册封制度吸纳邻近国家依附于帝国体制。然而，更外一层则 是吐蕃及回纥一类独立的势力，时友时敌，和战不定。以中国为 首的东亚世界，与先后由波斯、大食为核心的中亚及西亚，在中亚 有颇多接触，国际上也以远交近攻的策略，发展为多角的关 系…中古时期前半段，中国是内敛的，于积累足够的文化与经 济能量后，在中古后半段，中国是开放的，遂成为东亚文化经济与 政治秩序的中心。 摘编自许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》 结合中国古代史的知识，从材料中提取一个观点，并予以阐 释。（要求：观点合理，逻辑清晰，史实准确） ○THET○P 名校强化天津市名校精选试题」 一、选择题 1.(2024·耀华中学第一次月考)距今约5000年的 某原始社会遗址，在空间上分为宫殿区、内城与外 城三部分。古城还有祭坛、贵族墓地、手工业作坊 等功能区。当地先民创造出一套包括玉璧、玉琮、 玉钺在内的玉礼器系统。据此判断，下列选项中 正确的是 A.仰韶文化时期，当地出现阶级分化，逐渐迈入阶级社会门槛 B.黄河流域出现采集渔猎与原始农业，人们逐渐从迁徙过渡到 定居 C.长江流域出现了具有特征的早期国家，具备早期国家初始形态 D.该遗址表明中华文化源远流长，博大精深，具有强大的凝聚力和 连续性 一冲天 2.(2023·天津一中第四次月考)殷商后期，各部落侯国向王室缴纳 的贡品数量增多，种类增加。有牲畜、野兽、货币、谷物、奴隶、占卜 用的龟甲、兽骨等；商王每日必定占卜，以人作为祭品，敬酬鬼神。 上述这些现象体现出商朝 ( A.分封制度的推行 B.皇权和神权的密切结合 C.国家王权的加强 D.对方国的控制日趋严密 3.(2022·耀华中学第三次月考)下表反映的是西汉货币发行的情况 (1两=24铢)。由此可知 发行时间 名称 重量 币面文字 是否垄断发行 汉文帝五年 四铢钱 四铢 半两 否 汉武帝元狩四年 三铢钱 三铢 三铢 不准私铸 汉武帝元鼎四年 上林三官五铢 五铢 五铢 由中央垄断 A.重农抑商政策得到强化 B.商品经济发展趋于活跃 C.政府经济管控能力增强 D.货币体系构建逐渐成熟 4.(2024·杨村一中第三次月考)匈奴贵族刘渊起兵后，向部众宣称 自己受命于天，并建国号为“汉”；大夏国建立者赫连勃勃自称“大 禹之后”；曾统一北方并欲夺取江东的前秦建立者苻坚称“其先盖 有扈之苗裔”；北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之苗裔”。这些可 以佐证魏晋南北朝时期 () A.华夏认同观念得到发展 B.南北方的观念趋于一致 C.儒学始终占据统治地位 D.国家统一的趋势已出现 5.(2021·南开中学第一次月考)西晋以前的宁镇地区（今江苏南京、 镇江一带)流行的方言是纯粹的吴语；西晋永嘉之乱后，北方官话 取代吴语逐渐成为该地区的主流方言。导致宁镇地区主流方言发 生变化的直接原因是 ( ) A.移民大量迁入 B.经济得到开发 C.政区进行调整 D.政权发生更迭 6.(2020·天津一中第二次月考)隋唐时，皇帝经常要携宫人到洛阳 “就食”。682年，关中饥荒，唐高宗“就食”洛阳，因为情况紧急，出 行仓促，随从竟有半途饿死者。这种现象 () A.导致唐朝开始由盛转衰 B.反映出土地兼并的后果 C.推动政治中心逐渐东移 D.导致经济重心逐步南移 一冲天 7.(2020·天津一中第二次月考)“史实”“史论”“史识”是构成史学的 三要素，“史实”即历史事实，“史论”即对历史事件和历史人物的评 论，“史识”即以科学的史观作指导，分析大量的史实而后得出的科 学结论。下列对三省六部制的叙述属于“史识”的是 () A.“三省”指中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是丞相 B.三省六部运作程序是中书省一门下省一尚书省一六部 C.三省六部制减缓了由于相权过大威胁皇权而出现的政治危机 D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，为后世所沿用 8.(2022·天津一中第四次月考)唐高祖李渊自认为是老子后裔，规 定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道 教之上；后来唐武帝“灭佛”。这反映出唐代 A.皇帝的好恶决定宗教兴亡 B.道教的社会影响最大 C.儒学的政治地位最为稳固 D.佛教的社会基础薄弱 二、非选择题 9.(2022·南开中学第一次月考)阅读材料，回答问题。 材料一由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独 立的国际政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在 土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一 统。在此过程中，尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的 天下分裂，但伴随着民族文化的碰撞与融合，也使得土地范围从中 原地区不断向四方扩展，民心也更加凝聚到对共主的认同上，并在 最终经历过春秋战国的重重洗礼之后实现了制度层面上从统一礼 仪向建立秦朝中夹集权体制的飞跃。 王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观 及当代价值探析》 材料二武帝时，令各地诸侯王在封地之内分封弟子，由中央政府 给予名号。划分全国为十三州，每州设部刺史一人，直接代表皇帝 监察十三州的高官乃至诸侯王。采用逐步将外廷权力转移至内廷 的方法，文书、奏章、政令一概由内廷官吏执掌。在全国各地设盐 官38处，铁官48处，均统归大司农管辖，直属中央政府。 一一摘编自林永光《试论汉武帝的治国为政之道》 (1)根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内涵的变化， 并结合所学知识说明导致此变化的原因。 (2)根据材料二，概括汉武帝治理国家的主要措施，结合所学知识 分析这些措施的意义。 10.(2021·天津一中第一次月考)中国封建社会实行的是专制主义 中央集权制度，其核心是君主专制。但是在这种制度下也出现了 文景之治、贞观之治、康乾盛世等局面，也产生了对世界贡献巨大 的四大发明。这使我们不得不用另类眼光来看待中国古代政治 文明。阅读材料，回答问题。 材料一春秋战国之际，以“道”自任的知识分子出现以后，首先 便面临着如何对待政治权威的问题…从知识分子一方面说，道 统与政统已分，而他们正是道的承担者，因此握有比政治领袖更 高的权威—一道德权威。 -一[美了余英时《士与中国文化》 材料二以天下之广，四海之众，千端万绪。须合变通，皆委百司 商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一 人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善，其如不中者何？以 日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？ 一一《贞观政要》 专题一从中华文明的起源到隋唐的兴盛（一） 材料三（文）彦博（注：宋神宗时三朝元老、枢密使）又言：“祖宗 法制具在，不须更张，以失人心。”上（宋神宗）曰：“更张法制，于士 大夫诚多不悦，然于百姓何所不便？”彦博曰：“为与士大夫治天 下，非与百姓治天下也。”上曰：“士大夫岂尽以更张为非，亦自有 以为当更张者。” —一李焘《续资治通鉴长编》 (1)据材料一并结合所学知识，“士”在商周时期指哪一类人？春 秋战国之际，“士”的含义又是什么？发生这种变化的原因 何在？ (2)依据材料二概括唐太宗关于权力结构的主张和目的。 (3)结合材料一、三，指出制约皇权的除了相权，还有什么力量？ 分别说明其为何能够制约皇权。高考分 参考 专题一从中华文明的起源到隋唐的兴盛（一】 【模拟提升】 1.C据图示可以看出，在良渚古城中，平民与贵族居住区泾渭 分明，在贵族居住区还出现了宫殿建筑，这说明良渚文化时期 平民与贵族之间已经出现了比较明显的阶级分化，C正确：良 渚古城一处遗址无法体现“中华文明多元一体的特征”，排除 A:良渚古城是父系氏族社会时期的文明遗址，排除B:良渚 文化等考古发现表明，这时私有制已经产生，阶级分化日益明 显，中国即将迈入阶级社会的门槛，排除D。 2.C根据材料“告麦、告秋、祈年、求雨、多雨”可知，甲骨文中 有大量关于农业的占卜，表明当时农业地位上升，C正确：材 料信息没有涉及生产工具是否改进的问题，排除A:材料信息 只是表明有大量与农业有关的甲骨文，无法得出是否重视引 水灌溉，排除B:个体劳作与材料主旨不符合，排除D。 3.D春秋战国时期是社会大变革时期。“为政以德”“以法治 国”“无为而治”“选贤任能”分别是各家的治国理念，体现了他 们都希望建立稳定的社会秩序，D正确。A、B在题干中未涉 及，排除：法家主张建立中央集权，排除C。 4.D秦权为秦朝衡器，材料中提到各地出土秦权，说明秦朝以 此统一衡制，D正确：A“开始”在题干中无法体现，排除：铸秦 权是统一度量衡的措施，B与题意无关，排除；出土秦权的范 围远及内蒙古、甘肃等边地，说明秦朝的政令所及范围较 泛，排除C。 5.D西汉初期经济凋敝，取消了车马殉葬制度。而后随着经 济的迅速发展，此制度又被重新采用，D正确；材料未体现中 央集权的变化，A错误：材料未体现儒家思想，B错误：汉武帝 时期诸侯力量逐渐被削弱，C错误。 6.B据材料“九品中正制下，选择中正的权力在中央，政府选 择中正非常慎重”可知，九品中正制下，政府对中正官的选拔 有着严格要求，且选择中正的权力在中央，这有利于将人才选 拔和官吏任免权收归中央，加强中央的权力，B正确；材料体 现的是政府对中正官的监督，而非强化其道德意识，排除A; 材料未提及门阀士族的态度，且材料内容体现的是九品中正 制的积极意义，而C、D明显是消极意义，排除。 7.B皇甫谧将医道与政治社会责任联系在一起，提升了医道 的地位，并且认为人人应知医，说明他重视医道的地位和作 用，B正确：材料主要反映了皇甫谧对医道地位的提升，A、C D在题干材料中未体现，排除。 8.A根据所学知识，唐朝前期实行租庸调制，中期以后实行两 税法，这些赋税制度调整适应了社会的发展，①符合题意，唐 朝不断完善三省六部制，例如政事堂的设立，提高了三省工作 效率，②符合题意，A正确。元朝在地方设置行御史台和肃政 廉访司，排除③：唐朝实行开放包容的对外交往政策属于对外 政策，不是内政，排除④。 9.A根据题干可知，“武则天时期，将中书、门下二省的名称分 别改为凤阁、鸾台…使低品阶的官员”可以参与议政，“宰相 数量大增，且更替频繁”，这些措施削弱了相权加强了皇权，便 利了统治者实现对朝政的全面控制，A正确：材料反映的是削 弱相权，不是扩大官吏人才来源，B错误；材料只说明中书、门 下二省名称发生了变化，并没有提及其职权扩大，C错误：材 类历史 答案 料与“对地方的控制”无关，排除D。 10.C根据“‘及至德兵起，所在赋敛，迫趣取办，无复常准’，进 而开始实行两税法”和所学可知，唐朝中期发生安史之乱，土 地买卖和兼并之风盛行，均田制无法推行，租庸调制也无法 维持，政府财政收人锐减。为了解决财政困难，唐政府开始 推行两税法，C正确，排除A、B;两税法是赋税制度，与商品 经济发展无关，排除D。 11.(1)特点：“学在官府”“官师合一”（或贵族垄断教育，政治与 教育相结合)。 原因：旧制度瓦解（或分封制瓦解）：旧经济基础瓦解（或井田 制瓦解)：士阶层壮大，哲人、学者投身教育，壮大师资条件。 (2)特点：主动性、示范性、实践性（或答派遣学习，言传身教， 各地实践)。 贡献：推动全国各郡国设立学校：初步建立了地方教育系统。 (3)采用察举制和太学培养、政府考核的办法选官，取代了贵 族世袭为官的制度。 (4)维护社会稳定（或巩固统治）：促进人才培养：提高官员文 化素质；推动社会政治进步；推动社会思想文化、风俗的 转变。 12.(示例)观点：隋唐时期，中国成为东亚文化经济与政治秩序 的中心。 阐释：隋唐是封建大一统王朝进一步发展时期。尽管隋朝短 暂而亡，但在经济、政治等方面为唐朝的繁荣奠定了基础。 从贞观之治到开元盛世，唐代政治稳定、经济发达、文化繁 荣，国力逐渐达到顶峰 唐朝实行开明的民族政策，解除突厥威胁后设置安西、北庭 都护府统辖天山南北，文成公主入藏加强了唐和吐蕃的联 系，册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗等，推动了民族交往 交流交融，促进了统一多民族国家的巩固和发展，扩大了中 华文化的影响力，推动了中华民族共同体的发展。 唐朝实行兼收并蓄、开放包容的对外政策，通过海上、陆上丝 绸之路，对外交往的国家分布于东亚、东南亚、南亚、中亚、西 亚，与欧洲、非洲也有往来，对外交往范围之广，历史少见 唐朝都城长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民，成 为当时的国际大都会；新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和 留学生，在制度建设、佛教、文字、建筑等方面，唐朝对周边国 家产生了巨大影响。 综上，隋唐时期中国凭借强大的国力、先进的制度与文化对 周边国家产生了强大的吸引力，中国成为东亚文化经济与政 治秩序的中心，对世界文明的发展作出了巨大贡献。 【名校强化】 1.C结合所学可知，良渚古城距今约5300一4300年，由宫殿 区、内城和外城组成，在权贵们的墓地里还出土了祭祀神灵用 的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。良渚古城的考古发 现证实，距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国 家，进人了文明社会，C正确；材料描述的是位于长江下游的 良渚文化，排除A、B:仅从良渚古城这一处遗址，无法得出中 华文化具有连续性的结论，排除D。 2.C各部落向王室缴纳的贡品数量、种类增多，这体现出殷商 王室势力的增强，商王占卜也是神化王权的体现，C正确：分 封制度的大规模推行是在西周，排除A:秦始皇开创了皇帝制 度，殷商时期没有“皇权”，排除B:“对方国的控制”与不能完 全概括材料，排除D。 3.C材料体现的是汉武帝改革币制，将铸币权收归中央，强化 了中央对地方的控制，C正确；材料与重农抑商政策无关，排 除A;依材料无法得出商品经济发展的情况，排除B;当时货 币体系并不成熟，排除D。 4.A据材料可知，魏晋南北朝时期，多个北方少数民族政权的 建立者都自称是炎黄的后裔，虽然其目的是强调其所建政权 的正统性，但也反映了他们对华夏文明的认同，A正确；“趋于 一致”的表述错误，排除B:材料未涉及儒学的地位，排除C: 材料体现的是华夏认同观念的发展，而不是国家统一，排 除D。 5.A永嘉之乱后，北人南迁，因此北方官话取代吴语逐渐成为 宁镇地区的主流方言，A正确；经济得到开发、政区调整不是 宁镇地区主流方言发生变化的主要原因，排除B、C:政权更迭 不能导致宁镇地区主流语言的变化，排除D。 6.C“唐高宗‘就食’洛阳”说明长安作为都城，由于经济的原 因已经难以适应统治者的需要了，所以这会推动政治中心由 长安向洛阳转移，C正确；经济重心的南移与南方经济的开发 和北方经济的发展相对缓慢有关，而与题干材料无关，排除 D;唐朝由盛转衰发生在唐玄宗时期，排除A；土地兼并是经 济发展的结果，与材料不符，排除B。 7.DD是综合整个中国史分析得出的结论，属于“史识”，D正 确；A、B均属史实，排除；C是对三省六部制的评论，属于“史 论”，排除。 8.C依题干信息可知，道教、佛教的地位变化较大，只有儒学 的地位相对稳定，C正确。 9.(1)变化：由土地和心理层面的统一到制度层面的统一；从天 下共主到中央集权。 原因：封建经济的发展，各地区经济联系加强；民族交融推动 了国家认同感的增强；中原文化传播的影响：法家思想的影 响；中央集权体制建立的推动 (2)措施：政治上实行“推恩令”，并设刺史监察地方，在中央设 立中朝；经济上实行盐铁官营。 意义：增加政府财政收入；加强中央集权，巩固与发展了统一 的多民族国家。 10.(1)商周时期：宗法制的最末一个等级；春秋战国时期：类似 于今天的知识分子 原因：分封制、宗法制逐步瓦解；士成为在政治、思想、文化上 活跃的阶层。 (2)主张：百官商议、宰相筹划、皇帝决策。 目的：减少决策失误，巩固统治。 (3)力量：儒家道德权威、士大夫阶层、祖宗家法。 原因：儒家虽然主张积极参与政治，但是以君主的行为是否 符合儒家的政治理想为标准；士大夫阶层认为“道统”高于 “政统”：宗法制确立以来，宗法观念深入人心，尊祖敬宗成为 我国古代社会的传统。