第八单元 那次经历真难忘-三年级上册同步作文课程指导

第八单元 那次经历真难忘 一审题立意课<（写什么） 91.审题目 已知信息 审题指导 在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特 1.作文类型： 别深刻？ 记事作文 2.题眼：难忘 第八单元 3.习作目标及要求： (1)学会完整地叙 述一件简单的 那次经历真难忘 事情； (2)表达难忘的心 情，情感真挚； (3)注意正确使用 标点符号，认 真修改作文。 回忆一下，当时发生了什么事？把事情的经过 像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写 的时候注意标，点符号的用法。 写好以后读一读，看看有没有表达出难忘的 心情。 和同学交流习作，跟他们分享你的经历。如果 有同学看不明白的地方，试着修改一下。 79 92.选对象 (1)高兴的经历 如比赛获得冠军、学会骑自行车、去游乐场玩等。 (2)难过的经历 如和朋友闹矛盾、宠物走丢了等。 (3)紧张的经历 如第一次参加演讲比赛、一个人在家等。 同步作文课程指导三年级上册 80 二谋篇布局课<（慈么写） 91理思路，拟提纲 ①直接以《那次经历真难忘》为题 题目 ②以具体的事情为题 开门见山，交代事件发生的时间、地，点、经过，或者 开头 采用倒叙手法引出对事情的回忆 那次经历 第八单元 真难忘 主体 ①按照事情发展的顺序记叙经历的事件 ②详写“我”的感受 那次经历真难忘 结尾 抒发情感，表达难以忘怀的感情 ⊙2.读文章，学技法 技法1：聚焦瞬间，表达难忘的心情 杂怎样才能把难忘的心情表达出来呢？我们可以聚焦 型 最难忘的瞬间，然后用细腻的语言将这个画面描写出来， 批注栏 表达当时难忘的心情。 聚焦“我”适 渐渐地，我开始适应海水的温度，竟然游了好几米 应海水，游得高兴 远。我一边抹着脸上的海水，一边兴奋地朝妈妈喊： 的瞬间，表达难忘 “哇！在大海里游泳真爽！”我愉快的声音在空旷的海 的心情。 面上飘荡。 81 小练笔 生活中难忘的画面有很多，请回忆你印象特别深刻的一次经历， 将下面内容补充完整。 干了什么： 难忘的原因： 技法2：详略得当，描写生动 警本次习作是写一件难忘的事情，注意把事情的经过 ●·●批注栏 作 作为重点来写，做到详略得当。事情的经过要清晰呈现， 批注栏 程指导 描写生动、精彩。 示例着重叙迷述 圣诞节的第一个环节是讲故事。这个故事是英语老 了参加校园圣诞节 师给我们讲的，通过老师的翻译，我才大概明白故事内 活动的过程，活动 容。老师绘声绘色、手舞足蹈的样子让整个教室充满了 项目很多，作者只 笑声。 写了两项，第一项 略写，第二项详 第二个环节是自己制作漂亮的服装。老师发给我们 写，因为第二项令 每个人一块大大的红布。我先剪了一块大一点的布做一 作者印象最深、感 个鱼尾裙的样式，再剪了一小条细长的布当作肩带，然 受最深。 后把鱼尾裙和肩带缝在一起。我还在裙子上用粉色的飘 带做了一个漂亮的蝴蝶结装饰。这样，一条漂亮的裙子 就完成了。 小练笔 选择一件让你印象深刻的事，用几句话写出事情的关键部分， 注意详略得当。 用A1改作文 82 93.积素材，谋佳作 好词积累 ◎描写难忘的词语 刻骨铭心 记忆犹新 历历在目 难以忘怀 回味无穷 镌刻于心历久弥新 念念不忘 挥之不去魂牵梦萦 好句积累 第 ⊙好开头：①去年暑假的一天，爸爸妈妈带我去了一趟游乐场，令我很难忘。 美 (开门见山)】 ②“太棒了！”教室里一片沸腾。这是怎么回事呢？其实，是我们在同三(2) 经 班同学举行一场成语接龙比赛。'（情景导入）】 真难 ©好主体：我心里像揣了只乱撞的小兔子，既想举手回答问题，又怕答错 被同学们嘲笑。（巧用修辞）】 回好结尾：太阳西沉，我和爸爸妈妈恋恋不舍地离开了欢乐谷。这快乐的 一天将永远留在我的记忆中。（抒情）】 好段积累 快艇在风平浪静的水面上飞驰，两岸的景色一会儿迎面扑来，一会儿又 快速退去。我仿佛在御风飞行，迎面的风让人感到又凉爽又舒畅。远远望去， 水天相接，一缕缕阳光照在水面上，粼粼的波光分外美丽，一下子就把我迷 住了。这是多么美妙的场景啊！【（情景交融） 83 三升格培优课<（写精彩） 9普通习作 习作评分：22（满分30分） 名师点评：这篇习作选择的事件符合题目要求，但作文还存在一些不足之 处。首先，开头没有点明主要事件，与下文的衔接不自然。其次，写玩的过 程时，对游玩感受和“我”的心情的描写不够具体。最后，结尾收尾仓促， 作文课 文章结构不够完整。 指导 那次经历真难忘 三年级 升格指导 星期天上午， 学校组织我们来到了苏州的 上册 其中，乘坐快艇的经历让我最难忘。 直奔主题： 牛仔风情度假村游玩。人 开头要直奔主 一艘艘雪白的快艇很有纪律地排列在那儿。 题，点明乘坐快艇 乘坐快艇的人○ (,让我心里痒痒的，期待快点坐上快艇 的经历。 他们一惊一呼的人。轮到我了， 我穿好救生衣， (及 迫不隐特地跳上了船。“嘀…”一声鸣笛后， 添加描写： ⑤ 开艇了！ 描写自己迫切 想乘坐快艇的心情 一阵阵冰凉的风扑打在我的脸上，让我感 为下文作铺垫。 快艇在水面上疾驰，掀起的水浪像一对有形的翅膀使劲地拍打着水面。 到一丝丝寒意。突然，快艇来了个大转弯，几 经过具体： ② 乎与水面形成了直角，坐在另一边的同学高高 乘坐快艇是事 地翘了起来，而我这边呢，几乎就要贴近水面 情的经过，要重点 我吓得心惊肉跳：这船会不会翻呢？我会不会掉下去呢？想着想着， 写坐快艇的感受， 了。人船瞬间又平稳了，在水面上匀速行驶着， 细致刻画“我”的 我的一颗悬着的心慢慢地落了下来。突然，快 心情。 艇再次加速，又开始转弯了，但这一次我不紧 84 张了。（这时候天空似乎变蓝了，水变得更洁百 (了。○不一会儿，快艇又放慢了速度，慢慢驶向 意犹未尽 总结全文：2 岸边。可我的心还在水面上游荡，只觉得情不 补充结尾，让 自禁，还想再坐一次！ 习作结构更完整。 乘坐快艇好刺激啊！这次游玩让我无比开心。 人 9升格习作 第 单元 习作评分：28（提升6分） 名师点评：修改后的习作不仅条理清晰，而且能够按照事情发展的顺序来 那次经 写，并把乘坐快艇这一部分作为重点来写，写得很具体、生动。小作者还细 历真难 致描写了玩的感受，让高兴的心情流淌于语言文字之中。 那次经历真难忘 升格指导 星期天上午，学校组织我们来到了苏州的 牛仔风情度假村游玩。其中，乘坐快艇的经历 让我最难忘。 描写其他人乘 坐快艇的反应，以 一 艘艘雪白的快艇很有纪律地排列在那儿。 及“我”迫切想要 乘坐快艇的人一惊一呼的，让我心里痒痒的， 坐快艇的心情，突 期待快点坐上快艇。轮到我了，我穿好救生衣， 出快艇的好玩。 迫不及待地跳上了船。“嘀一 ”一声鸣笛后， 开艇了！ 一阵阵冰凉的风扑打在我的脸上，让我感 到一丝丝寒意。快艇在水面上疾驰，掀起的水 浪像一对有形的翅膀使劲地拍打着水面。突然。 85 快艇来了个大转弯，几乎与水面形成了直角， Q QQ QQQQQQ 将坐快艇的过 坐在另一边的同学高高地翘了起来， 而我这边 程描写得十分具体 呢，几乎就要贴近水面了。我吓得心惊肉跳： 生动。 这船会不会翻呢？我会不会掉下去呢？想着想 着，船瞬间又平稳了，在水面上匀速行驶着， 我的一颗悬着的心慢慢地落了下来。突然，快 艇再次加速，又开始转弯了，但这一次我不紧 张了。不一会儿，快艇又放慢了速度，慢慢驶 作文课程指导 向岸边。可我的心还在水面上游荡，只觉得意 犹未尽，还想再坐一次！ 结尾流露出作 者开心及难忘的心 三年级 乘坐快艇好刺激啊！这次游玩让我无比开 情。 . 86 四佳作引路课<（学到位） 开头一 交代事情发生的时间、地，点、人物（总起下文） ①第一招：大摆锤 那次经历 真难忘 中间 ②第二招：打擂台 ③小狗跑来凑热闹 结尾 那次经历真难忘（照应主题） 那次经历真难忘 第八单元 记得那是一个星期六的上午，奶奶买了好多龙虾， 那次经 放在一个桶里，我和哥哥闲得无聊，于是逗起了龙虾。 巧设中心句： 第一招，大摆锤。我捏着一只龙虾的胡须在空中 真难 第二、 三自然段分 来回晃动，哥哥大喊一声：“小心！那只龙虾要发起 述逗龙虾的过程，巧妙 进攻了。”果然，那只龙虾挥舞着大钳子向我的手发 运用了段首中心句，思 起进攻，要不是我反应快，还真让它得逞了呢！ 路清晰，内容具体。 第二招，打擂台。我和哥哥一人挑了一只大龙虾， 让它们对抗，可是两只龙虾都往后退。我们用棍子敲 它们的屁股，强迫它们前进，两只龙虾最终扭打在一起。 我和哥哥在一旁津津有味地“观战”。最后，哥哥的 那只龙虾赢了。 87 小狗看我们玩得那么开心，也跑过来凑热闹，用 描写生动： 鼻子拱龙虾。这回龙虾可生气了，用大钳子夹住了小 运用拟人手法写龙 狗的嘴巴，小狗疼得嗷嗷直叫。我们赶紧把龙虾从小 虾，十分生动有趣。 狗嘴上拿开。它扬了扬钳子，那神态仿佛在说：“龙 虾不发威，你当我是小虾米呀？” 结尾简洁： 那次的经历真难忘呀！ 结尾简单交代感受， 点明主题。 名师点评： 小作者生动描写了和哥哥一起逗龙虾的愉快经历，把逗龙虾的过程分为 作文课程指导 “大摆锤”和“打擂台”两项，层次分明，叙事清晰。文章语言生动，通过 描写龙虾的神态和小狗凑热闹的场景，烘托了玩耍的乐趣。 三年级 上册 开头一交代游玩的时间、地，点、人物（开门见山）》 ①海底隧道的景象 那次经历 中间 ②观看“美人鱼”表演和海豚表演 真难忘 ③参观其他区域 结尾 海洋馆真好玩，下次还想去玩（表达感受） 那次经历真难忘 开门见山： 暑假，爸爸、妈妈带我去海洋馆玩。那里真奇妙呀， 开头直接点明游玩 简直就像真正的海底世界！ 的时间、地点、人物。 我们先跟着人群来到了海底隧道。这里仿佛是一 巧用修辞： 个万花筒，各种各样的鱼在我身边游来游去，有活泼 运用比喻的修锌手 的小丑鱼、凶残的银鲳、美丽的神仙鱼、懒惰的吸盘鱼 法，生动描写了海底遂 可爱的接吻鱼、华丽的狮子鱼…看得我眼花缭乱。 道的景象。 88