5.1基因突变和基因重组导学案-2024-2025学年高一下学期生物学人教版必修2

第五章 基因突变及其他变异

第1节 基因突变和基因重组 导学案

班级：              姓名：              学号：           __

【一、学习目标】

知识与技能：

1.明基因突变的概念、原因、特点和意义。

2.举例说明基因重组的概念、类型和意义。

3.区分基因突变和基因重组。

过程与方法：

1.通过分析基因突变的具体实例，学习运用归纳与概括的方法。

2.通过比较基因突变和基因重组，形成分析与比较的思维能力。

情感态度与价值观：

1.认同生命的变异性和多样性，形成辩证唯物主义的自然观。

2.关注基因突变与人类健康的关系，形成科学健康的生命观念。

【二、学习重难点】

重点：基因突变的概念、特点和意义；基因重组的概念和意义。

难点：基因突变的原因；基因突变和基因重组的区分。

【三、课前预习·自主探究】

一、问题探讨（阅读课本P80“问题探讨”）

1.航天育种的生物学原理是什么？

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2.如何看待基因突变所造成的结果？

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二、基础梳理

1.基因突变

（1）概念：DNA分子中发生碱基对的________、________或________，而引起的________的改变。

（2）实例：镰刀型细胞贫血症的直接原因是________分子中一个________被替换，根本原因是________分子中________发生改变（T-A替换为A-T）。

（3）时间：主要发生在________________（时期），如细胞分裂的________期。

（4）原因：

①内因：________偶尔发生错误、________的损伤等。

②外因：________因素（如X射线、紫外线等）、________因素（如亚硝酸盐、碱基类似物等）、________因素（如某些病毒）。

（5）特点：

①________性：可发生在生物个体发育的任何时期、任何DNA分子、任何基因。

②________性：自然状态下，突变频率很。

③________性：一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的。

④________性：多数对生物体是________的。

⑤________性：有些突变是________的。

（6）意义：

①是________产生的途径。

②是生物变异的________来源。

③为生物进化提供了________。

2.基因重组

（1）概念：生物体在进行________的过程中，控制不同性状的________的重新组合。

（2）类型：

①在________分裂的________期，________染色体上的________基因自由组合。

②在________分裂的________期，染色体的________染色单体之间发生。

（3）意义：是形成________的重要原因之一，对生物进化具有重要意义。

【四、课堂探究·合作学习】

探究一：基因突变的分析与判断

1.实例分析：镰刀型细胞贫血症的病因如图所示。

DNA： GAA → GTA

mRNA：________ → ________

氨基酸：________ → ________

（1）这种变异属于基因突变中的________。

（2）该突变________（能/不能）遗传给后代。