精品解析：山西省忻州市外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

山西省忻州市外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （时间：70分钟满分75分出题人: 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 进入初中后，我们见到了新的同学和老师，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对我们的期望更高……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是( ) 小丽：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要不断实现自我超越 小刚：初中学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学 小青：初中阶段是规划未来之路的重要时期，我们要做好初中生活规划 小飞：上中学了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团只会耽误学习 A. 小丽和小青 B. 小丽和小刚 C. 小青和小飞 D. 小刚和小飞 2. “骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”从认识自我角度看，这首诗说明( ) A. 认识自我很难做到，没有必要认识自我 B. 人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C. 正确认识自己，有助于促进自身发展 D. 人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己 3. 在课前的“新闻播报”中，小峰同学为大家播报了以下新闻。 李聪说，追梦的路上，纵然前路荆棘遍野，亦将坦然无惧，勇毅前行。对飞行员出身的航天员来说，载人航天是个全新的领域，两年半的时间，他学完了八大类上百门课程，拿到了通往太空的入场券。当李聪听到神舟十八号乘组名单中自己的名字时，他的内心既欣喜又坦然。“所有的努力和付出都是值得的，所有的艰辛和困难都是势不可挡的。” 下列选项中最适合作为此则新闻标题的是( ) A. 拒绝诱惑，规划人生 B. 自尊自大，无畏困难 C. 胸怀梦想，执着追求 D. 终身学习，爱岗敬业. 4. 某班开展了以“建设美好的家庭”为主题的问卷调查，下图是其中一个问题的调查统计结果，这一结果启示我们( ) A. 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 B. 应辍学外出打工，赚钱赡养父母 C. 努力学习，不辜负父母的期望 D. 凡事都听取父母的意见和教导 5. 为帮助同学们学会交往，小华在班里做了调查研究。对于同学们的交往烦恼，下列解决方法错误的是( ) 选项 交往烦恼 产生原因(部分) 解决办法 A 父母观念太“落伍” 代沟导致家庭矛盾 多与父母沟通，体谅父母 B 渴望结交新朋友， 但没有主动表达 交友没有做到真诚和热情 敞开心扉，主动表达. 热情待人 C 朋友让我在考试时给他传递答案 友谊与原则之间的冲突 坚持友谊第一，原则第二，应该给朋友答案 D 顶撞老师 缺乏尊重和沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. A B. B C. C D. D 6. 近年来，“合作学习”“探究学习”“议题式学习”等新的学习方式广受师生的喜爱。在学习的过程中，发挥学生主体地位，学生提出自己的见解，教师及时补充、引导、评价，师生互相促进，既促进了学生学习也促进了教师成长，又增强了情感联系。由此可见，新的学习方式( ) ①有利于促进师生的共同进步 ②生动诠释了教学相长的理念 ③表明师生在教学中的作用相同 ④有利于构建和谐的师生关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是( ) A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义原则，承担集体责任，共建美好集体 C. 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，生命的独特性告诉我们不能甘心湮没在人群中，要努力活出生命的精彩 8. 2024年3月 15日，四川省雅江县发生森林火灾，545名消防救援人员鏖战11个昼夜扑灭山火，安全转移受灾群众3396人，他们全力保护了人民群众的生命财产安全，下列标题与该新闻事件最匹配的是( ) A. 探问生命，珍惜青春 B. 绽放生命，追求荣誉 C. 敬畏生命，生命至上 D. 守护生命，滋养心灵 9. 2024年3月，国家体育总局等12部门联合印发《中国青少年足球改革发展实施意见》，对加快推动青少年足球高质量发展进行了顶层设计和总体部署，提出了到2025年、2030年、2035年我国青少年足球发展主要目标，推动青少年足球全面健康发展。青少年足球全面健康发展（ ） ①可以培养和挖掘更多足球人才②有利于实现我国足球强国目标 ③能够帮助提高青少年身体素质④是推动青少年健身最佳方式 A ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 除了日常的课堂教学，学校还组织了丰富多彩的课外活动(如下图)。参与这些活动能够( ) ①让我们学会爱护身体，健康生活 ②帮助我们在精神上继承文明成果 ③丰富我们的精神世界，提升人生境界 ④拓宽我们的视野，弘扬中华文化 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 11. 生命有时尽，但生命有接续。下列对“生命有接续”的理解正确的是（ ） ①每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切 ②在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 ④我们不仅在身体上 接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 为了落实“双减”要求，某学校采取“作业熔断制度”，每晚的作业量学生8：00前就可以完成。对于该学校的做法，你的看法是( ) ①赞成，保证学生充足的睡眠，有利于身心健康 ②不赞成，完不成作业不利于学生成绩的提高 ③赞成，该校以学生为本，减轻学生的作业负担 ④不赞成，学不学习是学生的自由和权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 13. 某市交警深入辖区中小学，组织同学们观看由市教育局和交管局共同主办的“知危险会避险”-2024年春季开学交通安全第一课直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述交通安全的法律法规及规避风险的方法。开展此次活动( ) A. 能增强学生法治观念和生命安全意识 B. 可以确保中小学生遵守交通规则 C. 有利于推动未成年人严格执法、维护交通安全 D. 能够彻底远离安全事故 14. 2024年初，教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能。看到以上新闻，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是( ) A. 全面实施学校美育浸润行动，有利于丰富同学们的精神世界 B. 全面实施学校美育浸润行动，有利于丰富学生的物质生活需要 C. 全面实施学校美育浸润行动，必然会增加中小学生的课业负担 D. 全面实施学校美育浸润行动，有利于提升同学们的科学文化素养 二、简答题（共31分） 15. 少年强则国家强！ 青少年的身体状况关乎个人成长和家庭幸福，关乎国家未来和民族希望，关乎中华民族伟大复兴。为增强同学们的生命安全与健康意识，某校针对同学们的健康状况开展了校园问卷调查及相关活动，请你据此回答下列问题。 （1）以上调查结果说明了什么? （2）针对同学们的用眼习惯，请谈谈日常保护视力我们应该怎么做。 针对上述调查结果，学校开展了中医药文化进校园活动。中医师们做了《发挥中医药特色，正姿、正脊、护眼》的知识讲座，教育引导孩子们从我做起，从现在做起，摒弃不良习惯，以健康的体魄投入到学习生活中。医师们还手把手教孩子们用中草药制作香囊，让孩子们感受传统中医药文化的无穷魅力。 （3）校园网上，同学们纷纷为这一活动点赞留言，你会写些什么呢? 16. 阅读材料，回答问题。 2019年12月19日早晨，武汉市江岸区一高层住户家因使用电器不当突发火灾，多名消防员快速赶到现场，从浓烟和高温中营救出两位市民，并迅速将火扑灭。一位目睹了全过程的小区居民说：“我看到第一个从楼栋里出来的消防员脸和衣服都被熏得黑乎乎的，脸上还有几道伤口，帽子也被熏黑。看到这个估计还没有我女儿年龄大的消防员，我当时感动得流下了眼泪。没有他们的英勇付出，就没有我们居民的平安生活。” 从上述材料中，你获得了哪些感悟? 17. 大伟期中考试成绩不佳，主动找到老师寻求帮助。他说自己擅长书法、绘画，还和同学给班级出过板报。他的同桌数学学得好，热心辅导他。老师鼓励他，要做更好的自己。 结合材料，谈谈集体生活对个人成长的影响。如果你是老师，你会怎么鼓励他？ 18. 梦想加油站：学习榜样——桂海潮，神舟十六号乘组航天员。2003年，当从校园广播中听到神舟五号载人飞船发射成功的消息时，梦想的种子便在那时候种下了。心怀梦想，学习便有了动力。他凭借着刻苦勤奋的努力，最终实现了自己的航天梦。 结合材料并运用所学知识，请你谈谈桂海潮的成长经历给我们的启示。 三、实践探究题（共16分） 19. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“咬定青山不放松”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。某班正在召开“感受生命意义·追求美好人生”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 【生命故事】 班会开始了，老师让同学们讲一个自己熟知的实现人生价值的人物故事。比如：雷锋，鲁迅、毛泽东、周恩来、钱学森、袁隆平、钟南山、张桂梅等。 （1）你熟悉以上哪个人物的故事，请你参照示例，将他的事迹讲给大家听。 人物 事迹 示例：毛泽东 伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是中国共产党第一代领导核心。他领导中国人民取得革命胜利、建立了新中国，走上了社会主义发展道路，开创了人民当家作主的新时代，奠定了新中国在国际上的地位。 【生命感悟】 生命故事讲完了，接下来老师要求同学们分享自己听故事的感悟。 （2）假如你被这些生命故事感动，陷入了深深的思考：我们要怎样实现人生价值？请你分享感悟。 【生命出彩】 同学们在分享自己的感悟时，都表示要向故事中的人物学习，活出自己的生命精彩，对此，老师表示支持和鼓励。班会课最后，老师要求每位同学写出有关生命和实现人生价值的相关古诗词或名言警句。 （3）请写出你的相关古诗词或名言警句。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省忻州市外国语学校2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （时间：70分钟满分75分出题人: 一、选择题（每小题2分，共28分） 1. 进入初中后，我们见到了新的同学和老师，校园生活更加丰富多彩，学习任务比小学加重了，父母和老师对我们的期望更高……下列同学的认识属于积极面对新的初中生活的是( ) 小丽：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我们要不断实现自我超越 小刚：初中的学习压力太大了，我不知道怎么安排学习时间，好想回到小学 小青：初中阶段是规划未来之路的重要时期，我们要做好初中生活规划 小飞：上中学了，学习是最重要的，交新朋友、参加学校社团只会耽误学习 A. 小丽和小青 B. 小丽和小刚 C. 小青和小飞 D. 小刚和小飞 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查面对中学生活的挑战。 小丽、小青：进入中学，我们要积极面对新的中学生活，要明白中学生活为我提供了发展自我的多种机会，我要不断实现自我超越；初中阶段是规划未来之路的重要时期，我们要做好初中生活规划，故说法正确； 小刚：要克服压力，找到适合自己的学习方法，故说法错误； 小飞：进入中学，我们也要积极的交新朋友，参加学校社团和实践活动，故说法错误； 故本题选A。 2. “骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋。”从认识自我的角度看，这首诗说明( ) A 认识自我很难做到，没有必要认识自我 B. 人的优势和不足是天生的，后天无需努力 C. 正确认识自己，有助于促进自身发展 D. 人都是变化发展，要用发展的眼光看待自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的认识和理解。 C：题文意思是骏马擅长奔跑和历险，但在犁田方面却不如牛；坚固的车辆能够承载重物，但在渡河时却不如舟船方便。强调了正确认识自己的重要性，表明正确认识自己，有助于促进自身发展，故C说法正确； A：没有看到正确认识自己的意义，故A说法错误； B：每个人都有自己的优势和不足，我们需要后天努力，故B说法错误； D：材料没有体现出用发展的眼光看到自己，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 在课前的“新闻播报”中，小峰同学为大家播报了以下新闻。 李聪说，追梦的路上，纵然前路荆棘遍野，亦将坦然无惧，勇毅前行。对飞行员出身的航天员来说，载人航天是个全新的领域，两年半的时间，他学完了八大类上百门课程，拿到了通往太空的入场券。当李聪听到神舟十八号乘组名单中自己的名字时，他的内心既欣喜又坦然。“所有的努力和付出都是值得的，所有的艰辛和困难都是势不可挡的。” 下列选项中最适合作为此则新闻标题的是( ) A. 拒绝诱惑，规划人生 B. 自尊自大，无畏困难 C. 胸怀梦想，执着追求 D. 终身学习，爱岗敬业. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查为实现梦想而努力。 C：李聪说，追梦的路上，纵然前路荆棘遍野，亦将坦然无惧，勇毅前行，体现了他对梦想的执着追求。所以胸怀梦想，执着追求符合这段新闻的主题，故C符合题意； AD：题干材料没有体现拒绝诱惑、终身学习等内容，故AD不符合题意； B：人不能骄傲自大，故B说法错误； 故本题选C。 4. 某班开展了以“建设美好的家庭”为主题的问卷调查，下图是其中一个问题的调查统计结果，这一结果启示我们( ) A. 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任 B. 应辍学外出打工，赚钱赡养父母 C. 努力学习，不辜负父母的期望 D. 凡事都听取父母的意见和教导 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的做法。 A：分析题文，根据问卷调查显示的某班学生在家帮父母做家务的情况，启示我们建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，我们要积极承担家庭责任，故A符合题意； B：中学生的主要任务是学习，不能辍学外出打工，故B说法错误； C：观点虽然正确，但与题文主旨帮助父母做家务劳动不符，故C不符合题意； D：说法太绝对，应该听取父母正确的意见和教导，故D说法错误； 故本题选A。 5. 为帮助同学们学会交往，小华在班里做了调查研究。对于同学们的交往烦恼，下列解决方法错误的是( ) 选项 交往烦恼 产生原因(部分) 解决办法 A 父母观念太“落伍” 代沟导致家庭矛盾 多与父母沟通，体谅父母 B 渴望结交新朋友， 但没有主动表达 交友没有做到真诚和热情 敞开心扉，主动表达. 热情待人 C 朋友让我在考试时给他传递答案 友谊与原则之间的冲突 坚持友谊第一，原则第二，应该给朋友答案 D 顶撞老师 缺乏尊重和沟通 学会尊重老师，掌握沟通技巧 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲子关系、建立友谊、交友原则和师生关系。 A：面对父母观念“落伍”导致的家庭矛盾，我们要多与父母沟通，理解和体谅父母，故A说法正确； B：渴望结交新朋友，但没有主动表达，是没有做到真诚和热情的表现，需要我们敞开心扉，主动表达，热情待人，故B说法正确； C：朋友之间应该讲究原则，不能以牺牲原则为代价结交朋友，帮助朋友考试作弊违背了交友原则，应该拒绝朋友的要求，故C说法错误； D：我们要尊重老师，顶撞老师是缺乏尊重和沟通的表现，应该学会尊重老师，掌握沟通技巧，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 6. 近年来，“合作学习”“探究学习”“议题式学习”等新的学习方式广受师生的喜爱。在学习的过程中，发挥学生主体地位，学生提出自己的见解，教师及时补充、引导、评价，师生互相促进，既促进了学生学习也促进了教师成长，又增强了情感联系。由此可见，新的学习方式( ) ①有利于促进师生的共同进步 ②生动诠释了教学相长的理念 ③表明师生在教学中的作用相同 ④有利于构建和谐师生关系 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①②④：题干中，“探究学习”“议题式教学”等新的学习方式能发挥学生主体地位，学生提出自己的见解，教师及时补充、引导、评价，师生互相促进共同进步，这生动诠释了教学相长的理念，有利于构建和谐的师生关系，①②④符合题意； ③：师生在教学中的作用是不同的，③说法错误； 故本题选D。 7. 校园运动会举办之前，老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，但听说这个工作很辛苦后，小城犹豫了。对此，你给小城的建议是( ) A. 接受安排，这是对老师的尊重，有助于促进教学相长 B. 接受安排，我们要坚持集体主义原则，承担集体责任，共建美好集体 C. 不接受安排，当个人利益与集体利益发生冲突时，我们要学会拒绝，坚定维护个人利益 D. 不接受安排，生命的独特性告诉我们不能甘心湮没在人群中，要努力活出生命的精彩 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 B：题干中老师计划安排小城负责运动员的后勤保障工作，小城因为怕吃苦犹豫了。对此，给小城的建议是接受安排，因为我们要坚持集体主义，积极承担集体责任，共建美好集体，故B符合题意； A：题干与教学相长无关，故A不符合题意； C：应接受安排，在集体利益和个人利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益至上，坚持集体主义，故C说法错误； D：应接受安排，在为集体的奉献中实现生命的价值，故D说法错误； 故本题选B。 8. 2024年3月 15日，四川省雅江县发生森林火灾，545名消防救援人员鏖战11个昼夜扑灭山火，安全转移受灾群众3396人，他们全力保护了人民群众的生命财产安全，下列标题与该新闻事件最匹配的是( ) A. 探问生命，珍惜青春 B. 绽放生命，追求荣誉 C. 敬畏生命，生命至上 D. 守护生命，滋养心灵 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：题干中，消防救援人员鏖战11个昼夜扑灭山火，他们全力保护了人民群众的生命财产安全，这体现了敬畏生命，生命至上，故C符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：新闻中的消防人员是无私奉献，不是为了追求荣誉，故B说法错误； D：题干未涉及滋养心灵，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 2024年3月，国家体育总局等12部门联合印发《中国青少年足球改革发展实施意见》，对加快推动青少年足球高质量发展进行了顶层设计和总体部署，提出了到2025年、2030年、2035年我国青少年足球发展的主要目标，推动青少年足球全面健康发展。青少年足球全面健康发展（ ） ①可以培养和挖掘更多足球人才②有利于实现我国足球强国目标 ③能够帮助提高青少年身体素质④是推动青少年健身的最佳方式 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①②③：推动青少年足球全面健康发展可以培养更多足球人才，有利于实现足球强国的目标，也能够丰富青少年的文体生活、提高身体素质，故①②③说法正确； ④：“最佳方式”夸大了足球的作用，故④说法错误； 故本题选A。 10. 除了日常的课堂教学，学校还组织了丰富多彩的课外活动(如下图)。参与这些活动能够( ) ①让我们学会爱护身体，健康生活 ②帮助我们在精神上继承文明成果 ③丰富我们的精神世界，提升人生境界 ④拓宽我们的视野，弘扬中华文化 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 ①：学校组织开展的丰富多彩的课外活动，与爱护身体无关，故①不符合题意； ②③④：依据教材知识，学校组织的丰富多彩的课外活动，能够帮助我们在精神上继承文明成果，丰富我们的精神世界，提升人生境界，拓宽我们的视野，弘扬中华文化，故②③④符合题意； 故本题选D。 11. 生命有时尽，但生命有接续。下列对“生命有接续”的理解正确的是（ ） ①每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命的价值高于一切 ②在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 ④我们不仅在身体上 接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对生命有接续的理解。 ②③④：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。故②③④说法正确； ①：这是敬畏生命的表现，故与题意不符； 故本题选B。 12. 为了落实“双减”要求，某学校采取“作业熔断制度”，每晚的作业量学生8：00前就可以完成。对于该学校的做法，你的看法是( ) ①赞成，保证学生充足的睡眠，有利于身心健康 ②不赞成，完不成作业不利于学生成绩的提高 ③赞成，该校以学生为本，减轻学生的作业负担 ④不赞成，学不学习是学生的自由和权利 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 ①③：依据教材知识，题文中某学校为了落实“双减”要求，减轻学生作业量，表明该校以学生为本，减轻学生的作业负担，有利于保障学生充足的睡眠，有利于身心健康，故①③说法正确； ②：没有认识到“双减”对学生身心健康的重要性，故②说法错误； ④：学生有学习的自由和权利，也有学习的义务，但学校的做法是为了学生身心健康，应该赞成，故④说法错误； 故本题选B。 13. 某市交警深入辖区中小学，组织同学们观看由市教育局和交管局共同主办的“知危险会避险”-2024年春季开学交通安全第一课直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述交通安全的法律法规及规避风险的方法。开展此次活动( ) A. 能增强学生法治观念和生命安全意识 B. 可以确保中小学生遵守交通规则 C. 有利于推动未成年人严格执法、维护交通安全 D. 能够彻底远离安全事故 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 A：交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了交通安全的法律法规及规避风险的方法，这有利于增强学生的法治观念和生命安全意识，故A符合题意； BD：“确保、彻底”的说法过分夸大了此次活动的意义，故BD说法错误； C：未成年人没有执法的权力，故C说法错误； 故本题选A。 14. 2024年初，教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术实践活动普及行动等，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能。看到以上新闻，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是( ) A. 全面实施学校美育浸润行动，有利于丰富同学们的精神世界 B. 全面实施学校美育浸润行动，有利于丰富学生的物质生活需要 C. 全面实施学校美育浸润行动，必然会增加中小学生的课业负担 D. 全面实施学校美育浸润行动，有利于提升同学们的科学文化素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 A：全面实施学校美育浸润行动，有利于丰富同学们的精神文化生活，A符合题意； B：实施美育属于精神生活需要，不是物质生活需要，B说法错误； C：丰富学生的课余生活，不会增加课业负担，C说法错误； D：美育教育与提高学生科学文化素养没有直接关系，D不符合题意； 故本题选A。 二、简答题（共31分） 15. 少年强则国家强！ 青少年的身体状况关乎个人成长和家庭幸福，关乎国家未来和民族希望，关乎中华民族伟大复兴。为增强同学们的生命安全与健康意识，某校针对同学们的健康状况开展了校园问卷调查及相关活动，请你据此回答下列问题。 （1）以上调查结果说明了什么? （2）针对同学们的用眼习惯，请谈谈日常保护视力我们应该怎么做。 针对上述调查结果，学校开展了中医药文化进校园活动。中医师们做了《发挥中医药特色，正姿、正脊、护眼》的知识讲座，教育引导孩子们从我做起，从现在做起，摒弃不良习惯，以健康的体魄投入到学习生活中。医师们还手把手教孩子们用中草药制作香囊，让孩子们感受传统中医药文化的无穷魅力。 （3）校园网上，同学们纷纷为这一活动点赞留言，你会写些什么呢? 【答案】（1）①总体上为数不少的同学有不良生活习惯。②健康意识普遍淡漠，增强爱护身体的意识迫在眉睫。 （2）①不要用眼过度。②端正用眼姿势。③增加户外活动时间。④尽量在光线充足的环境下进行书写。 （3）将中医药文化引入校园，有利于增强同学们对中医药知识的了解，更好地养护自己的身体，有利于同学们学习和弘扬中华民族优秀传统文化，培养文化自信和爱国情怀等。 【解析】 【分析】考点考查：健康的生活方式、滋养心灵。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用健康的生活方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：部分同学不能按时吃早饭、不锻炼身体等，经常熬夜、近视、体重超标→为数不少的同学有不良生活习惯；健康意识普遍淡漠； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查日常保护视力的方法，为开放试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用滋养心灵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学校开展了中医药文化进校园活动。中医师们做了《发挥中医药特色，正姿、正脊、护眼》的知识讲座→有利于增强同学们对中医药知识的了解，有利于同学们学习和弘扬中华民族优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 2019年12月19日早晨，武汉市江岸区一高层住户家因使用电器不当突发火灾，多名消防员快速赶到现场，从浓烟和高温中营救出两位市民，并迅速将火扑灭。一位目睹了全过程的小区居民说：“我看到第一个从楼栋里出来的消防员脸和衣服都被熏得黑乎乎的，脸上还有几道伤口，帽子也被熏黑。看到这个估计还没有我女儿年龄大的消防员，我当时感动得流下了眼泪。没有他们的英勇付出，就没有我们居民的平安生活。” 从上述材料中，你获得了哪些感悟? 【答案】①我们要敬畏生命，关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ②我们要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，保护自己的生命。 ③我们要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、增强风险意识、在奉献中成就精彩人生。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、增强风险意识、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：住户家因使用电器不当突发火灾→可链接我们要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，保护自己的生命。 关键词②：多名消防员快速赶到现场，从浓烟和高温中营救出两位市民，并迅速将火扑灭→可链接敬畏生命的要求、在奉献中成就精彩人生的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 大伟期中考试成绩不佳，主动找到老师寻求帮助。他说自己擅长书法、绘画，还和同学给班级出过板报。他的同桌数学学得好，热心辅导他。老师鼓励他，要做更好的自己。 结合材料，谈谈集体生活对个人成长的影响。如果你是老师，你会怎么鼓励他？ 【答案】集体生活的影响：①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。 老师的鼓励：①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活成就我、做更好的自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体生活成就我的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他说自己擅长书法、绘画，还和同学给班级出过板报→可链接集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人；集体生活有助于我们学会与人交往；集体生活有助于培养我们的责任感；集体生活有助于我们发展个性；集体是我们共同成长的园地。 关键词②：他的同桌数学学得好，热心辅导他→可链接集体生活能带给我们温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 18. 梦想加油站：学习榜样——桂海潮，神舟十六号乘组航天员。2003年，当从校园广播中听到神舟五号载人飞船发射成功的消息时，梦想的种子便在那时候种下了。心怀梦想，学习便有了动力。他凭借着刻苦勤奋的努力，最终实现了自己的航天梦。 结合材料并运用所学知识，请你谈谈桂海潮的成长经历给我们的启示。 【答案】①“航天梦”不断激发桂海潮生命的热情和勇气，让生活更有色彩；②“航天梦”帮助桂海潮明确人生目标，找到前进的方向；③“航天梦”的实现，需要我们努力学习，善于学习；④学习可以增强能力，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、学习的重要性、实现梦想的途径 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用梦想和学习的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2003年，当从校园广播中听到神舟五号载人飞船发射成功的消息时，梦想的种子便在那时候种下了→联系梦想的意义。 关键词②：心怀梦想，学习便有了动力→联系学习的意义。 关键词③：他凭借着刻苦勤奋的努力，最终实现了自己的航天梦→联系梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（共16分） 19. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。面对人生路上的不同风景，我们要有“不畏浮云遮望眼”的视野和“咬定青山不放松”的定力，沿着正确的人生道路成长成才，在奉献中收获人生的美好。某班正在召开“感受生命意义·追求美好人生”的主题班会，请你参与并完成下列任务。 【生命故事】 班会开始了，老师让同学们讲一个自己熟知的实现人生价值的人物故事。比如：雷锋，鲁迅、毛泽东、周恩来、钱学森、袁隆平、钟南山、张桂梅等。 （1）你熟悉以上哪个人物的故事，请你参照示例，将他的事迹讲给大家听。 人物 事迹 示例：毛泽东 伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是中国共产党第一代领导核心。他领导中国人民取得革命胜利、建立了新中国，走上了社会主义发展道路，开创了人民当家作主的新时代，奠定了新中国在国际上的地位。 【生命感悟】 生命故事讲完了，接下来老师要求同学们分享自己听故事的感悟。 （2）假如你被这些生命故事感动，陷入了深深的思考：我们要怎样实现人生价值？请你分享感悟。 【生命出彩】 同学们在分享自己的感悟时，都表示要向故事中的人物学习，活出自己的生命精彩，对此，老师表示支持和鼓励。班会课最后，老师要求每位同学写出有关生命和实现人生价值的相关古诗词或名言警句。 （3）请写出你的相关古诗词或名言警句。 【答案】（1）示例：雷锋，他是一位助人为乐的解放军战士。他每次出差，只要看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的乘客拿东西，忙个不停。他走到哪里，就把好事做到哪里，他为丢了车票的妇女买票、帮白发苍苍的老大娘找儿子、冒雨送带着两个孩子的大嫂回家等。 （2）树立正确的人生目标；拥有积极向上的人生态度；正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁；积极参加志愿服务活动，帮助有困难的人；每种一棵树，为家乡留下一片绿荫；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭幸福和社会发展贡献自己的力量；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，在为国家和社会的创造与奉献中活出自己生命的精彩。 （3）人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生任选一个人物并讲述他的事迹，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查怎样实现人生价值，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题要求学生写出有关生命和实现人生价值的相关古诗词或名言警句，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $