第十二单元 工业革命与马克思主义的诞生、世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 导学案—2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

第十二单元　工业革命与马克思主义的诞生　 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第31讲　影响世界的工业革命 课标要求 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响（3年13考） 知识梳理 一、工业革命：技术变革引起的从手工劳动转向 生产的重大飞跃。 1．背景： (1)政治：君主 制，政局稳定，政府鼓励。 (2)经济：农业资本主义发展， 运动。 (3) 扩张，促进资本原始积累，获得原料、海外市场。 (4)技术：手工工场技术积累；英国成为欧洲科学技术中心。 (5)直接因素：手工生产不能满足需要。 2．进程：（1765-1840） (1)棉纺织： （1765）。 (2)生产方式：1771年，阿克莱特水力纺纱厂。机器工厂逐渐取代手工工场。 (3)动力：1782年，瓦特改良 。 (4)交通：1807年富尔顿（美）蒸汽 ，1814年史蒂芬孙 。 (5)机器制造业机械化：19世纪中期，英国工业革命基本完成。 (6)扩展：18C末至19C中，扩展欧洲大陆、北美。 二 第二次工业革命（1866-1900） 1．条件：欧美主要国家社会稳定；经济发展；自然科学进步。 2．概况 (1)电力：①1866年，西门子， 机② ，电灯。 (2)内燃机， 、飞机（1903）等新式快速交通工具。 (3)化工：人工合成材料，石油化工。 (4)传统工业：炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等升级。 3．特点：① 广泛使用② 与生产紧密结合③多国同时进行④范围广、规模大 ⑤ 、德最为突出⑥从重工业开始 三、工业革命影响 1．积极： (1)经济①生产力： 提高，进入 时代，电气时代。农业变革。 ②生产方式： 取代工场；垄断组织。 (2)政治：社会阶级结构重大变化。 ①工业资产阶级：推动 制度确立以及改革（如：1832年英国议会改革） ②工业无产阶级：迅速崛起，为争取权利展开斗争。 ③中间阶层：技术人员、管理人员。 (3)思想： 思想兴起； 主义诞生。 (4)社会：城市化；物质、文化生活丰富； 地位逐渐提高；人口增长。 (5)世界：世界各地联系日益紧密。20 世纪初， 最终形成。 2．消极： (1)社会问题： 分化、 污染、疾病与犯罪等，社会 激化。 (2)国际关系：加剧殖民扩张、争夺，瓜分世界, 从属于西方。 真题演练 1.(2021北京,12,3分)18世纪,英国地方科学社团大量出现,月光社是典型代表。该社重视知识的实际应用,鼓励相互合作解决技术和商业问题。成员必须为商人或专业人士,如瓦特、“英国陶瓷之父”韦奇伍德。成员还创办工厂,参观者众多,连国王都慕名而来。当时英国地方科学社团的活动(　　) ①预示着电气时代的到来 ②推动了近代自然科学兴起 ③有利于将技术转化为经济效益 ④有助于形成重视科技的社会氛围 A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④ 2.(2022广东,13,3分)18世纪后期,英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活,原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时(　　) A.机器出现使工业结构发生根本变革 B.生产方式的转变推动了社会分化 C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D.物价上涨制约了工业革命的发展 3.(2022江苏,14,3分)1792年,英国工人阶级的组织“伦敦通讯会”通过发展会员、召开动员大会等方式发动群众,同时与“宪法知识会”等资产阶级改革团体协调活动。该组织开展这些活动的目的是(　　) A.推翻英国君主专制　　　B.争取合法政治权利 C.建立无产阶级专政　　　D.实施八小时工作制 4.(2021湖北,13,3分)1808年,一位英国人在印度孟买购买棉布时,惊讶地发现至少有一半产于英国,且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜,而棉花却来自印度。这说明(　　) A.印度开启工业革命进程 B.资本主义世界市场最终形成 C.英国海上霸权初步确立 D.机器化大生产更具竞争优势 5.(2023辽宁,13,3分) 1840年法国最高纳税人职业表 (纳税货币单位:法郎) 纳税 金额 职业及人数 土地 所有者 高级 官员 自由 职业者 商人、 银行家 工业家 0.5万—0.6万 147 18 17 10 10 0.6万—0.7万 94 13 2 16 6 0.7万—0.8万 41 3 2 4 3 0.8万—1.0万 50 4 1 9 4 1.0万—1.5万 32 4 — 5 2 1.5万以上 13 — — 1 1 据上表可知,当时法国(　　) A.社会阶层固化　　　B.工业化程度有限 C.贫富差距扩大　　　D.税收负担较沉重 6.(2021 江苏,15,3分)下图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个!》(图中有“美孚石油”字样)。该画作旨在揭示美国(　　) A.生态环境日益恶化 B.能源需求不断扩大 C.垄断资本支配力量强大 D.权力制衡机制遭到破坏 7.(2023湖北,13,3分)19世纪后期,从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格,法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料,认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”,尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明(　　) A.技术进步改变民众生活 B.工业文明孕育艺术创新 C.启蒙运动影响设计理念 D.建筑风格固守历史传统 8.(2022重庆,14,3分)1895年,马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说“他们自己负担劳动,如今陷入经济上的殊死搏斗,没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”。据此可知,当时德国(　　) A.工业化引起社会结构的深刻变化 B.普鲁士贵族阶层丧失了政治权力 C.区域间的经济结构发生重大改变 D.社会福利改革落后于经济的发展 第 32 讲　马克思主义的诞生与传播 课标要求 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义（3年6考 ） 知识梳理 一、早期工人运动与社会主义思想萌发 1.早期工人运动：（19C三四十年代） (1)背景： 主义制度弊病； 分化严重， 经济、政治权利难以保障。 (2)代表： 里昂工人起义、英国 运动、德国西里西亚织工起义。 (3)特点：从捣毁机器到争取政治权利；自发性，缺乏 理论指导。 (4)意义： 阶级登上历史舞台。 2．空想社会主义：法国圣西门、傅立叶；英国欧文。 (1)思想：批判资本主义制度；反对自由放任；建立合作、 、和谐社会。 (2)局限：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 二、马克思主义诞生 1．背景(1)广泛吸收人类优秀思想成果；(2)总结 运动经验；参加工人组织。 2.《 》（1848） (1)内容：①肯定资本主义的历史进步作用。 ②揭示规律：资本主义必然灭亡和无产阶级必然胜利。 ③阶级斗争。手段： 革命 (2) 意义：①第一次较为完整系统地阐述 主义的基本原理， ②阐明社会发展的客观规律，标志 主义诞生。 3．剩余价值学说：1867《资本论》。揭露 主义制度和资本家剥削的秘密。 4．唯物史观：揭示 与生产关系，经济基础与上层建筑的辩证关系。 5. 影响：(1)创造性地揭示人类社会发展规律，指引着人民改造世界的行动。 (2)成为 运动的指导思想，世界各国工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 (3)推动马克思主义政党在世界范围内建立和发展。 (4) 第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 三、国际工人运动发展 1．第一国际：1864年， ，国际工人协会。 2．巴黎公社：1871.3-5。 (1)措施：国民自卫军；人民监督；公职人员限薪；合作社； (2)意义： 阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富 主义学说。 四、无产阶级革命与社会主义革命 ①无产阶级革命：无产阶级推翻资产阶级、建立 政权； ②社会主义革命：消灭私有和剥削制度，建立 公有制。 真题演练 1.(2024山东,12,3分)在某些意义上,空想社会主义者是启蒙思想家的继承者,因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物,也相信社会将趋于完美。但相比之下,空想社会主义者更为“激进”,这是因为他们把关注的重心转向了(　　) A.经济规律　　　B.理想社会 C.社会正义　　　D.阶级斗争 2.(2020江苏单科,16,3分)马克思说:“资产阶级的统治不仅使无产阶级在反对资产阶级本身的斗争中得到崭新的武器,而且还给他们创造了一种和过去完全不同的地位——他们已成为一种公认的力量。”在马克思看来(　　) A.资产阶级统治具有其合法性 B.无产阶级斗争缺乏科学理论指导 C.无产阶级革命必然取得胜利 D.建立无产阶级专政的条件已成熟 3.(2023山东,13,3分)19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(　　) A.总结了工业社会的发展规律 B.推动了科学革命的深入发展 C.冲破了神学对人们思想的束缚 D.发现了斗争是人类进步的原因 4.(2024浙江1月选考,21,3分)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说:“只有随着生产力的这种普遍发展,人们的普遍交往才能建立起来;普遍交往……使每一民族都依赖于其他民族的变革”“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大,各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在(　　) A.强调生产力和生产关系之间的辩证关系 B.反映生产方式、交往和分工之间的相互关系 C.阐明各民族在世界历史发展中的重要作用 D.揭示人类社会从分散到整体演进的根本动力 5.(2024安徽,16,3分)20世纪80年代,法国七位史学家推出了《法国当代史:身份与变化,从1789年至今》。该著作共有七个专题:导言,法国资本主义发展道路,法国人口问题的特殊性,1789年至1980年的法国农民,工人阶级的增长,法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮。这可用以说明,当时法国史学家(　　) A.以编年体的形式叙述宏大历史 B.阐释历史运用了马克思主义的概念 C.已摆脱冷战思维对史学的影响 D.基于历史唯物主义撰写了法国通史 6.(2023全国甲,34,4分)有学者认为,巴黎公社工人制造了一个断裂,历史的连贯性步伐在这里戛然而止,它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指(　　) A.资本主义社会的法则被颠覆 B.工业革命彻底改变人们生活 C.空想社会主义的第一次尝试 D.封建保守势力复辟梦想破灭 7.(2021山东,12,3分)巴黎公社革命后,欧洲各国政府“感到有必要采取行动来对付危及秩序和文明的国际威胁。于是,警察进行国际性合作,剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为(　　) A.各国害怕与法国政府交恶 B.各国工人同情和支持巴黎公社 C.巴黎公社是无产阶级革命 D.巴黎公社倡导世界无产者的联合 第 33 讲　资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 课标要求 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响（3年10考 ） 知识梳理 一、资本主义世界殖民体系的形成 （一）拉丁美洲的殖民地化 1.过程(1)西班牙：中南美、部分北美。 (2)葡萄牙：占领巴西。 (3)荷、英、法：占据小部分土地。 2．殖民统治： (1)政治：专制统治， 制度。 (2)经济：①农奴制， 经济；开采金银，掠夺财富。 ②奴役屠杀； 贸易。 ③宗主国限制殖民地同其他国家贸易，阻碍殖民地经济发展 (3)文化：①基督教②通用语言：西班牙语、葡萄牙语。 （二）亚洲沦为殖民地半殖民地 1．16C：葡萄牙建立 ；西班牙占领菲律宾。 2．17-18C：荷兰入侵印尼；英法在印度开辟殖民地。 3．19C： (1)南亚：英国东印度公司，几乎控制印度全境。 (2)东南亚：①荷占印尼；②英占缅甸、马来西亚； ③法占越南、柬埔寨、老挝（法属印度支那）；④1898年 战争：美夺取菲律宾。 (3)西亚：英、法、俄扩张，奥斯曼帝国、伊朗半殖民地化。 (4)东亚：中国逐步沦为 地； 4．1910 年，日本吞并朝鲜半岛。 （三）西方列强瓜分非洲 1.15C至19C中：非洲沿海：占领港口城镇，黑奴贸易；工业革命后，全面殖民入侵。 ①埃及：英、法控制苏伊士运河；1882 年，英国占领埃及。 ②法国入侵阿尔及利亚。 ③腹地探险。 2.19C后期：加快侵略非洲腹地的步伐 (1)侵略计划：①英：开罗至开普敦；②法：西非到东非索马里；③德：赤道两侧非洲。 (2) 会议：1884年，“ ”原则；地图上作业。 （四）世界殖民体系最终形成（19C末20C初） 1．背景：第二次工业革命，资本主义国家向 资本主义过渡，列强瓜分世界。 2．影响： (1)积极：几乎所有国家地区被卷入世界市场，世界越来越紧密地连为一体；工业文明扩展。 (2)消极：①给 地半殖民地带来灾难；形成极不合理的 秩序。 ②各帝国主义国家间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突（一战） 二、亚非拉民族独立运动 （一）拉丁美洲民族独立运动 1．背景： (1)欧洲殖民者长期的 压迫和 剥削 (2)拉丁美洲 有所发展 (3) 思想传播，民族民主意识日益增长 (4) 大革命影响； 独立战争鼓舞。 2．概况： (1)法属海地： 年独立。 (2)西属拉丁美洲： 、圣马丁，1826年基本实现独立。 (3)葡属巴西：1822年独立；1898年建立共和国。 (4)墨西哥：1910年资产阶级革命；1917年颁布资产阶级宪法。 3．独立后的拉丁美洲：面临着继续民族民主革命的艰巨任务 (1)除巴西外都建立共和国；但大多政局动荡，军事独裁；政治经济发展停滞。 (2)英美等国经济侵略和政治渗透；1823年，美国 主义，金元外交、大棒政策。 （二）亚洲觉醒 1．背景： (1)帝国主义侵略， 危机加深。 (2)封建经济解体，民族 主义发展。 (3)民族忧患意识、民主改革意识觉醒。 (4)20C初，亚洲掀起反帝反封建的 运动新高潮 2．概况： (1)印度民族解放运动 ①1885年，民族资产阶级成立国大党；1905，新高潮，提拉克，孟买工人罢工。 ②意义：印度无产阶级登上政治斗争舞台。 (2)伊朗立宪革命：1905—1911年，制定资产阶级性质宪法。 (3)中国 革命：1911年。建立亚洲第一个共和国。推动中国社会变革。 （三）非洲的抗争 1．背景：帝国主义瓜分非洲 2．概况： (1)埃及抗英斗争：祖国党；1882年，英国发动侵埃战争， 领导军民英勇抵抗。 (2)苏丹 起义。 (3)埃塞俄比亚：1894-1896年，孟尼利克二世；击败意大利，保持独立。 （四）亚非拉民族独立运动意义 打击帝国主义，削弱本国的 势力，推动民族独立和世界历史的发展。 真题演练 1.(2024天津,11,3分)16世纪,西属拉丁美洲的波托西成为全世界重要的银矿开采中心,其人口一度高达12万人,比西班牙的任何城市都多。印第安矿工艰辛劳动生产出的银锭和当地居民制作的银器,被源源不断地运往世界各地。导致波托西“繁荣”的直接原因是(　　) A.种植园制的盛行　　　B.奴隶贸易的兴起 C.商业革命的发展　　　 D.殖民掠夺的疯狂 2.(2024安徽,13,3分)在近代历史上,西方一些国家往往有这样的做法:在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区,并强加上一个欧洲来源的名字,然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法(　　) A.避免了列强之间的纷争 B.缓和了与殖民地之间的矛盾 C.体现了霸权主义的本质 D.确立了“有效占领”的原则 3.(2021重庆,13,3分)1888年,一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图,指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示:“您的非洲地图非常漂亮,然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里,法国在这里,而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国　(　　) A.意在限制法国和俄国的崛起 B.当务之急是实现统一 C.殖民野心受限于地缘政治 D.要在非洲拓展殖民地 4.(2024广东,14,3分)19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。随后几十年间,物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉。这反映伊朗(　　) A.沦为英国独占的殖民地 B.封建统治得到巩固 C.经济的对外依附性加强 D.民族工业初步发展 5.(2021北京,7,3分)1912年1月,列宁起草了一份决议,提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。这表明,列宁认为(　　) A.辛亥革命与十月革命具有相同的性质 B.孙中山领导的政党代表无产阶级利益 C.共产国际的指导是中国革命胜利的原因 D.辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治 6.(2024贵州,15,3分)20世纪初,墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念,绘画应该代表民族的愿望和特征,让墨西哥人重新理解自己,了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应,形成了新的艺术潮流,该理念(　　) A.摆脱了外来艺术形式的影响 B.体现了追求国家独立的迫切愿望 C.适应了民族民主运动的发展 D.促进了拉美国家不同文化的融合 7.(2024云南、广西、贵州诊断性联考二,13)19世纪50年代,英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆的探险;19世纪60年代,英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”;被《纽约先驱报》捧为“最伟大的非洲探险家”的英国探险家斯坦利,在19世纪70年代首次查明了刚果河流域的地形和地貌。这些地理考察活动(　　) A.满足了殖民者侵略非洲的愿望 B.旨在加深人类对非洲了解认识 C.能为进一步侵略准备地理资料 D.标志世界殖民体系的最终形成 8.[2024九省联考(贵州卷),15]19世纪50年代以来,英印政府按照英国模式培养出大批印度本土知识精英。到19世纪80年代,一大批熟悉西方文化的民族主义知识分子成长起来。1885年成立的国大党积极要求民族平等和自治,其成员半数是知识分子。由此可见(　　) A.英国殖民者大力推行西式教育 B.印度知识分子系统学习西方文明 C.印度积极地发展民族资本主义 D.英国殖民者造就了自己的掘墓人 9.(2024江苏南京二模,16)19世纪末20世纪初,英国在非洲进行殖民统治时,故意夸大当地人的文化差异,人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此,英国的统治政策(　　) A.埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B.破坏了非洲共同的文化信仰 C.中断了非洲国家联合的进程 D.激发了非洲民族独立的高潮 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 第十二单元　工业革命与马克思主义的诞生　 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第31讲　影响世界的工业革命 课标要求 通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化,理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响（3年13考） 知识梳理 一、工业革命：技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 1．背景： (1)政治：君主立宪制，政局稳定，政府鼓励。 (2)经济：农业资本主义发展，圈地运动。 (3)殖民扩张，促进资本原始积累，获得原料、海外市场。 (4)技术：手工工场技术积累；英国成为欧洲科学技术中心。 (5)直接因素：手工生产不能满足需要。 2．进程：（1765-1840） (1)棉纺织：珍妮机（1765）。 (2)生产方式：1771年，阿克莱特水力纺纱厂。机器工厂逐渐取代手工工场。 (3)动力：1782年，瓦特改良蒸汽机。 (4)交通：1807年富尔顿（美）蒸汽轮船，1814年史蒂芬孙火车。 (5)机器制造业机械化：19世纪中期，英国工业革命基本完成。 (6)扩展：18C末至19C中，扩展欧洲大陆、北美。 二 第二次工业革命（1866-1900） 1．条件：欧美主要国家社会稳定；经济发展；自然科学进步。 2．概况 (1)电力：①1866年，西门子，发电机②爱迪生，电灯。 (2)内燃机，汽车、飞机（1903）等新式快速交通工具。 (3)化工：人工合成材料，石油化工。 (4)传统工业：炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等升级。 3．特点：①电力广泛使用②科技与生产紧密结合③多国同时进行④范围广、规模大 ⑤美、德最为突出⑥从重工业开始 三、工业革命影响 1．积极： (1)经济①生产力：生产力提高，进入蒸汽时代，电气时代。农业变革。 ②生产方式：工厂取代工场；垄断组织。 (2)政治：社会阶级结构重大变化。 ①工业资产阶级：推动资本主义制度确立以及改革（如：1832年英国议会改革） ②工业无产阶级：迅速崛起，为争取权利展开斗争。 ③中间阶层：技术人员、管理人员。 (3)思想：自由主义思想兴起；马克思主义诞生。 (4)社会：城市化；物质、文化生活丰富；女性地位逐渐提高；人口增长。 (5)世界：世界各地联系日益紧密。20 世纪初，世界市场最终形成。 2．消极： (1)社会问题：贫富分化、环境污染、疾病与犯罪等，社会矛盾激化。 (2)国际关系：加剧殖民扩张、争夺，瓜分世界,东方从属于西方。 真题演练 1.(2021北京,12,3分)18世纪,英国地方科学社团大量出现,月光社是典型代表。该社重视知识的实际应用,鼓励相互合作解决技术和商业问题。成员必须为商人或专业人士,如瓦特、“英国陶瓷之父”韦奇伍德。成员还创办工厂,参观者众多,连国王都慕名而来。当时英国地方科学社团的活动(　　) ①预示着电气时代的到来 ②推动了近代自然科学兴起 ③有利于将技术转化为经济效益 ④有助于形成重视科技的社会氛围 A.①②　　　B.③④　　　C.①③　　　D.②④ 2.(2022广东,13,3分)18世纪后期,英国机器费用昂贵,工厂主想方设法让工人尽可能多干活,原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明,当时(　　) A.机器出现使工业结构发生根本变革 B.生产方式的转变推动了社会分化 C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D.物价上涨制约了工业革命的发展 3.(2022江苏,14,3分)1792年,英国工人阶级的组织“伦敦通讯会”通过发展会员、召开动员大会等方式发动群众,同时与“宪法知识会”等资产阶级改革团体协调活动。该组织开展这些活动的目的是(　　) A.推翻英国君主专制　　　B.争取合法政治权利 C.建立无产阶级专政　　　D.实施八小时工作制 4.(2021湖北,13,3分)1808年,一位英国人在印度孟买购买棉布时,惊讶地发现至少有一半产于英国,且价格比劳动力低廉的印度所产的便宜,而棉花却来自印度。这说明(　　) A.印度开启工业革命进程 B.资本主义世界市场最终形成 C.英国海上霸权初步确立 D.机器化大生产更具竞争优势 5.(2023辽宁,13,3分) 1840年法国最高纳税人职业表 (纳税货币单位:法郎) 纳税 金额 职业及人数 土地 所有者 高级 官员 自由 职业者 商人、 银行家 工业家 0.5万—0.6万 147 18 17 10 10 0.6万—0.7万 94 13 2 16 6 0.7万—0.8万 41 3 2 4 3 0.8万—1.0万 50 4 1 9 4 1.0万—1.5万 32 4 — 5 2 1.5万以上 13 — — 1 1 据上表可知,当时法国(　　) A.社会阶层固化　　　B.工业化程度有限 C.贫富差距扩大　　　D.税收负担较沉重 6.(2021 江苏,15,3分)下图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个!》(图中有“美孚石油”字样)。该画作旨在揭示美国(　　) A.生态环境日益恶化 B.能源需求不断扩大 C.垄断资本支配力量强大 D.权力制衡机制遭到破坏 7.(2023湖北,13,3分)19世纪后期,从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格,法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料,认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”,尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明(　　) A.技术进步改变民众生活 B.工业文明孕育艺术创新 C.启蒙运动影响设计理念 D.建筑风格固守历史传统 8.(2022重庆,14,3分)1895年,马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说“他们自己负担劳动,如今陷入经济上的殊死搏斗,没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中”。据此可知,当时德国(　　) A.工业化引起社会结构的深刻变化 B.普鲁士贵族阶层丧失了政治权力 C.区域间的经济结构发生重大改变 D.社会福利改革落后于经济的发展 参考答案：1.B 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.B 8.A 第 32 讲　马克思主义的诞生与传播 课标要求 通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践,了解《共产党宣言》的主要内容,理解马克思主义产生的世界意义（3年6考 ） 知识梳理 一、早期工人运动与社会主义思想萌发 1.早期工人运动：（19C三四十年代） (1)背景：资本主义制度弊病；贫富分化严重，工人经济、政治权利难以保障。 (2)代表：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚织工起义。 (3)特点：从捣毁机器到争取政治权利；自发性，缺乏科学理论指导。 (4)意义：无产阶级登上历史舞台。 2．空想社会主义：法国圣西门、傅立叶；英国欧文。 (1)思想：批判资本主义制度；反对自由放任；建立合作、平等、和谐社会。 (2)局限：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。 二、马克思主义诞生 1．背景(1)广泛吸收人类优秀思想成果；(2)总结工人运动经验；参加工人组织。 2.《共产党宣言》（1848） (1)内容：①肯定资本主义的历史进步作用。 ②揭示规律：资本主义必然灭亡和无产阶级必然胜利。 ③阶级斗争。手段：暴力革命 (2) 意义：①第一次较为完整系统地阐述科学社会主义的基本原理， ②阐明社会发展的客观规律，标志马克思主义诞生。 3．剩余价值学说：1867《资本论》。揭露资本主义制度和资本家剥削的秘密。 4．唯物史观：揭示生产力与生产关系，经济基础与上层建筑的辩证关系。 5. 影响：(1)创造性地揭示人类社会发展规律，指引着人民改造世界的行动。 (2)成为工人运动的指导思想，世界各国工人运动与民族民主运动的重要思想武器。 (3)推动马克思主义政党在世界范围内建立和发展。 (4)人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和全人类解放的根本政治力量。 三、国际工人运动发展 1．第一国际：1864年，伦敦，国际工人协会。 2．巴黎公社：1871.3-5。 (1)措施：国民自卫军；人民监督；公职人员限薪；合作社； (2)意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试；丰富马克思主义学说。 四、无产阶级革命与社会主义革命 ①无产阶级革命：无产阶级推翻资产阶级、建立无产阶级政权； ②社会主义革命：消灭私有和剥削制度，建立社会主义公有制。 真题演练 1.(2024山东,12,3分)在某些意义上,空想社会主义者是启蒙思想家的继承者,因为他们都相信犯罪和贪婪是罪恶环境的产物,也相信社会将趋于完美。但相比之下,空想社会主义者更为“激进”,这是因为他们把关注的重心转向了(　　) A.经济规律　　　B.理想社会 C.社会正义　　　D.阶级斗争 2.(2020江苏单科,16,3分)马克思说:“资产阶级的统治不仅使无产阶级在反对资产阶级本身的斗争中得到崭新的武器,而且还给他们创造了一种和过去完全不同的地位——他们已成为一种公认的力量。”在马克思看来(　　) A.资产阶级统治具有其合法性 B.无产阶级斗争缺乏科学理论指导 C.无产阶级革命必然取得胜利 D.建立无产阶级专政的条件已成熟 3.(2023山东,13,3分)19世纪后期,用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》,在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都(　　) A.总结了工业社会的发展规律 B.推动了科学革命的深入发展 C.冲破了神学对人们思想的束缚 D.发现了斗争是人类进步的原因 4.(2024浙江1月选考,21,3分)马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说:“只有随着生产力的这种普遍发展,人们的普遍交往才能建立起来;普遍交往……使每一民族都依赖于其他民族的变革”“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大,各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在(　　) A.强调生产力和生产关系之间的辩证关系 B.反映生产方式、交往和分工之间的相互关系 C.阐明各民族在世界历史发展中的重要作用 D.揭示人类社会从分散到整体演进的根本动力 5.(2024安徽,16,3分)20世纪80年代,法国七位史学家推出了《法国当代史:身份与变化,从1789年至今》。该著作共有七个专题:导言,法国资本主义发展道路,法国人口问题的特殊性,1789年至1980年的法国农民,工人阶级的增长,法国国家、政权与民主,政党、政见与思潮。这可用以说明,当时法国史学家(　　) A.以编年体的形式叙述宏大历史 B.阐释历史运用了马克思主义的概念 C.已摆脱冷战思维对史学的影响 D.基于历史唯物主义撰写了法国通史 6.(2023全国甲,34,4分)有学者认为,巴黎公社工人制造了一个断裂,历史的连贯性步伐在这里戛然而止,它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指(　　) A.资本主义社会的法则被颠覆 B.工业革命彻底改变人们生活 C.空想社会主义的第一次尝试 D.封建保守势力复辟梦想破灭 7.(2021山东,12,3分)巴黎公社革命后,欧洲各国政府“感到有必要采取行动来对付危及秩序和文明的国际威胁。于是,警察进行国际性合作,剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”。这是因为(　　) A.各国害怕与法国政府交恶 B.各国工人同情和支持巴黎公社 C.巴黎公社是无产阶级革命 D.巴黎公社倡导世界无产者的联合 参考答案：1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 第 33 讲　资本主义世界殖民体系的形成与亚非拉民族独立运动 课标要求 通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争,理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响（3年10考 ） 知识梳理 一、资本主义世界殖民体系的形成 （一）拉丁美洲的殖民地化 1.过程(1)西班牙：中南美、部分北美。 (2)葡萄牙：占领巴西。 (3)荷、英、法：占据小部分土地。 2．殖民统治： (1)政治：专制统治，总督制度。 (2)经济：①农奴制，种植园经济；开采金银，掠夺财富。 ②奴役屠杀；黑奴贸易。 ③宗主国限制殖民地同其他国家贸易，阻碍殖民地经济发展 (3)文化：①基督教②通用语言：西班牙语、葡萄牙语。 （二）亚洲沦为殖民地半殖民地 1．16C：葡萄牙建立商站；西班牙占领菲律宾。 2．17-18C：荷兰入侵印尼；英法在印度开辟殖民地。 3．19C： (1)南亚：英国东印度公司，几乎控制印度全境。 (2)东南亚：①荷占印尼；②英占缅甸、马来西亚； ③法占越南、柬埔寨、老挝（法属印度支那）；④1898年美西战争：美夺取菲律宾。 (3)西亚：英、法、俄扩张，奥斯曼帝国、伊朗半殖民地化。 (4)东亚：中国逐步沦为半殖民地； 4．1910 年，日本吞并朝鲜半岛。 （三）西方列强瓜分非洲 1.15C至19C中：非洲沿海：占领港口城镇，黑奴贸易；工业革命后，全面殖民入侵。 ①埃及：英、法控制苏伊士运河；1882 年，英国占领埃及。 ②法国入侵阿尔及利亚。 ③腹地探险。 2.19C后期：加快侵略非洲腹地的步伐 (1)侵略计划：①英：开罗至开普敦；②法：西非到东非索马里；③德：赤道两侧非洲。 (2)柏林会议：1884年，“有效占领”原则；地图上作业。 （四）世界殖民体系最终形成（19C末20C初） 1．背景：第二次工业革命，资本主义国家向垄断资本主义过渡，列强瓜分世界。 2．影响： (1)积极：几乎所有国家地区被卷入世界市场，世界越来越紧密地连为一体；工业文明扩展。 (2)消极：①给殖民地半殖民地带来灾难；形成极不合理的国际秩序。 ②各帝国主义国家间扩张与争夺的加剧，孕育着新的更大的冲突（一战） 二、亚非拉民族独立运动 （一）拉丁美洲民族独立运动 1．背景： (1)欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削 (2)拉丁美洲经济有所发展 (3)启蒙思想传播，民族民主意识日益增长 (4)法国大革命影响；美国独立战争鼓舞。 2．概况： (1)法属海地：1804年独立。 (2)西属拉丁美洲：玻利瓦尔、圣马丁，1826年基本实现独立。 (3)葡属巴西：1822年独立；1898年建立共和国。 (4)墨西哥：1910年资产阶级革命；1917年颁布资产阶级宪法。 3．独立后的拉丁美洲：面临着继续民族民主革命的艰巨任务 (1)除巴西外都建立共和国；但大多政局动荡，军事独裁；政治经济发展停滞。 (2)英美等国经济侵略和政治渗透；1823年，美国门罗主义，金元外交、大棒政策。 （二）亚洲觉醒 1．背景： (1)帝国主义侵略，民族危机加深。 (2)封建经济解体，民族资本主义发展。 (3)民族忧患意识、民主改革意识觉醒。 (4)20C初，亚洲掀起反帝反封建的民族民主运动新高潮 2．概况： (1)印度民族解放运动 ①1885年，民族资产阶级成立国大党；1905，新高潮，提拉克，孟买工人罢工。 ②意义：印度无产阶级登上政治斗争舞台。 (2)伊朗立宪革命：1905—1911年，制定资产阶级性质宪法。 (3)中国辛亥革命：1911年。建立亚洲第一个共和国。推动中国社会变革。 （三）非洲的抗争 1．背景：帝国主义瓜分非洲 2．概况： (1)埃及抗英斗争：祖国党；1882年，英国发动侵埃战争，阿拉比领导军民英勇抵抗。 (2)苏丹马赫迪起义。 (3)埃塞俄比亚：1894-1896年，孟尼利克二世；击败意大利，保持独立。 （四）亚非拉民族独立运动意义 打击帝国主义，削弱本国的封建势力，推动民族独立和世界历史的发展。 真题演练 1.(2024天津,11,3分)16世纪,西属拉丁美洲的波托西成为全世界重要的银矿开采中心,其人口一度高达12万人,比西班牙的任何城市都多。印第安矿工艰辛劳动生产出的银锭和当地居民制作的银器,被源源不断地运往世界各地。导致波托西“繁荣”的直接原因是(　　) A.种植园制的盛行　　　B.奴隶贸易的兴起 C.商业革命的发展　　　 D.殖民掠夺的疯狂 2.(2024安徽,13,3分)在近代历史上,西方一些国家往往有这样的做法:在海外地区的海图和地图上“先傲慢地描绘一个地区,并强加上一个欧洲来源的名字,然后就等同于宣示了对其之所有权”。这一做法(　　) A.避免了列强之间的纷争 B.缓和了与殖民地之间的矛盾 C.体现了霸权主义的本质 D.确立了“有效占领”的原则 3.(2021重庆,13,3分)1888年,一位热衷于殖民主义的访客在德国首相俾斯麦面前摊开一大张非洲地图,指着地图说明当地的资源有多么丰富。俾斯麦表示:“您的非洲地图非常漂亮,然而我的非洲地图位于欧洲。俄国在这里,法国在这里,而我们夹在中间。这是我的非洲地图。”这反映了当时德国　(　　) A.意在限制法国和俄国的崛起 B.当务之急是实现统一 C.殖民野心受限于地缘政治 D.要在非洲拓展殖民地 4.(2024广东,14,3分)19世纪20年代,英国棉布涌入伊朗。随后几十年间,物美价廉的英国棉制品比伊朗的丝绸更受欢迎。1890年,伊斯法罕的丝绸织机数量仅为1830年的1/10。伊朗停止出口丝绸和棉布,转而出口生丝和原棉。这反映伊朗(　　) A.沦为英国独占的殖民地 B.封建统治得到巩固 C.经济的对外依附性加强 D.民族工业初步发展 5.(2021北京,7,3分)1912年1月,列宁起草了一份决议,提到辛亥革命“将给亚洲带来解放并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国革命人民获得的成就”。这表明,列宁认为(　　) A.辛亥革命与十月革命具有相同的性质 B.孙中山领导的政党代表无产阶级利益 C.共产国际的指导是中国革命胜利的原因 D.辛亥革命冲击了殖民主义在亚洲的统治 6.(2024贵州,15,3分)20世纪初,墨西哥艺术家萨图尼诺·埃兰提出一种新的艺术理念,绘画应该代表民族的愿望和特征,让墨西哥人重新理解自己,了解自身与欧洲的差异。这一理念与社会革新相互呼应,形成了新的艺术潮流,该理念(　　) A.摆脱了外来艺术形式的影响 B.体现了追求国家独立的迫切愿望 C.适应了民族民主运动的发展 D.促进了拉美国家不同文化的融合 7.(2024云南、广西、贵州诊断性联考二,13)19世纪50年代,英国探险家利文斯敦实现了欧洲人第一次从西到东横跨非洲大陆的探险;19世纪60年代,英国探险家斯皮克在东非发现尼罗河河源“维多利亚湖”;被《纽约先驱报》捧为“最伟大的非洲探险家”的英国探险家斯坦利,在19世纪70年代首次查明了刚果河流域的地形和地貌。这些地理考察活动(　　) A.满足了殖民者侵略非洲的愿望 B.旨在加深人类对非洲了解认识 C.能为进一步侵略准备地理资料 D.标志世界殖民体系的最终形成 8.[2024九省联考(贵州卷),15]19世纪50年代以来,英印政府按照英国模式培养出大批印度本土知识精英。到19世纪80年代,一大批熟悉西方文化的民族主义知识分子成长起来。1885年成立的国大党积极要求民族平等和自治,其成员半数是知识分子。由此可见(　　) A.英国殖民者大力推行西式教育 B.印度知识分子系统学习西方文明 C.印度积极地发展民族资本主义 D.英国殖民者造就了自己的掘墓人 9.(2024江苏南京二模,16)19世纪末20世纪初,英国在非洲进行殖民统治时,故意夸大当地人的文化差异,人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此,英国的统治政策(　　) A.埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B.破坏了非洲共同的文化信仰 C.中断了非洲国家联合的进程 D.激发了非洲民族独立的高潮 参考答案：1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.A 1 学科网（北京）股份有限公司 $