精品解析：黑龙江省佳木斯市桦川县第二中学、第四中学2025-2026学年七年级上学期9月月考历史试题

桦川县第二中学、第四中学2025—2026学年度上第一次月考 七年级历史质量检测题 考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共二道大题，总分100分 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每题2分，满分50分） 1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 2. 北京人使用的主要生产工具是（ ） A. 磨制石器 B. 打制石器 C. 青铜工具 D. 骨耜 3. 下列哪一项是山顶洞人比北京人进步的表现？（ ） A. 使用天然火 B. 过群居生活 C. 掌握磨光和钻孔技术 D. 使用打制石器 4. 我国原始农耕文明的代表之一，位于长江流域的是（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 大汶口遗址 D. 红山遗址 5. 半坡居民的生活特征不包括（ ） A. 种植粟 B. 使用彩陶 C. 建造干栏式房屋 D. 饲养猪狗等家畜 6. 下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 7. “华夏族”形成与下列哪位人物密切相关？（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 黄帝 8. 下列制度中，体现“天下为公，选贤与能”的是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 宗法制 9. 我国历史上第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 10. 禹治水成功的主要方法是（ ） A. 堵塞河道 B. 筑堤防水 C. 疏导河流 D. 移民避灾 11. 商朝的建立者是 A. 桀 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣 12. 商朝后期，将都城迁到殷的君主是（ ） A. 汤 B. 盘庚 C. 武丁 D. 纣 13. 下列哪一项是商朝文明的重要标志？（ ） A. 青铜器和甲骨文 B. 铁器和竹简 C. 陶器和甲骨文 D. 玉器和帛书 14. 西周实行分封制的主要目的是（ ） A. 奖励功臣 B. 开发边疆 C. 巩固统治 D. 促进交流 15 “烽火戏诸侯”与下列哪位君主有关？（ ） A. 周武王 B. 周成王 C. 周幽王 D. 周平王 16. 西周灭亡的时间是（ ） A. 公元前771年 B. 公元前476年 C. 公元前221年 D. 公元前1046年 17. 中国早期国家产生的标志是（ ） A. 农耕的出现 B. 禅让制的实行 C. 王位世袭制的确立 D. 文字的发明 18. 下列哪一项不属于夏商西周时期的文明成就？（ ） A. 青铜器 B. 甲骨文 C. 铁农具 D. 分封制 19. “国人暴动”发生在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 20. 下列人物中，属于“三皇五帝”传说中是（ ） A. 禹 B. 汤 C. 周武王 D. 秦始皇 21. 河姆渡人种植的主要农作物是 A. 小麦 B. 粟 C. 水稻 D. 玉米 22. 半坡遗址位于今天的（ ） A. 浙江省 B. 陕西省 C. 河南省 D. 山东省 23. 下列哪一项是商朝宗教信仰的特点？（ ） A. 崇拜自然神 B. 敬天法祖 C. 信奉佛教 D. 崇尚科学 24. 西周的都城是（ ） A 殷 B. 镐京 C. 洛邑 D. 咸阳 25. 标志着中国历史进入信史时代的是（ ） A. 夏朝建立 B. 商朝甲骨文出现 C. 西周分封制实行 D. 青铜器的使用 二、非选择题（满分50分） 26. 阅读下列材料，回答问题 材料一：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” ——《吕氏春秋》 材料二：“禹之王天下也，身执耒臿以为民先，股无胈，胫不生毛，虽臣虏之劳，不苦于此矣。” ——《韩非子》 （1）材料一和材料二共同描述的是哪一历史人物的事迹？ （2）他采用什么方法治理洪水？与他父亲的方法有何不同？ （3）他因治水有功，被推举为部落联盟首领。后来他的儿子启继承了王位，这标志着什么制度的开始？与之前的制度有何不同？ 27. 观察下图并结合所学知识回答问题。 （1）上图反映的是西周的什么制度？ （2）请写出该制度的核心内容。 （3）该制度对西周统治起到了什么作用？ 28. 比较河姆渡居民与半坡居民的异同点。 项目 河姆渡居民 半坡居民 所处流域 主要粮食作物 房屋建筑形式 代表陶器 饲养家畜 所在省份 29. 综合探究题 材料：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ——梁启超《太古及三代载记》 （1）根据材料，指出华夏民族形成的特点。 （2）结合所学知识，举出两个促进华夏族形成的史实。 （3）作为新时代的中学生，你认为应如何传承和弘扬中华民族的优秀传统文化？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 桦川县第二中学、第四中学2025—2026学年度上第一次月考 七年级历史质量检测题 考生注意： 1.考试时间60分钟 2.全卷共二道大题，总分100分 一、选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，每题2分，满分50分） 1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认已确认的最早的古人类，距今约170万年，A项正确；北京人生活在距今约70万—20万年，晚于元谋人，排除B项；山顶洞人生活在距今约3万年，晚于元谋人，排除C项；蓝田人生活在距今约160万年，晚于元谋人，排除D项。故选A项。 2. 北京人使用的主要生产工具是（ ） A. 磨制石器 B. 打制石器 C. 青铜工具 D. 骨耜 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人生活在旧石器时代，使用打制石器，这是他们主要的生产工具，B项正确；磨制石器是新石器时代的生产工具，北京人处于旧石器时代，尚未掌握磨制技术，排除A项；青铜工具出现在商周时期，北京人时期还没有青铜工具，排除C项；骨耜是河姆渡原始居民使用的生产工具，与北京人无关，排除D项。故选B项。 3. 下列哪一项是山顶洞人比北京人进步的表现？（ ） A. 使用天然火 B. 过群居生活 C. 掌握磨光和钻孔技术 D. 使用打制石器 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术，而北京人没有，这是山顶洞人比北京人进步的表现，C项正确；北京人已经会使用天然火，所以使用天然火不是山顶洞人比北京人进步的表现，排除A项；北京人也过群居生活，这不是山顶洞人比北京人进步的体现，排除B项；北京人使用打制石器，山顶洞人也使用打制石器，使用打制石器本身不能体现山顶洞人比北京人进步，排除D项。故选C项。 4. 我国原始农耕文明的代表之一，位于长江流域的是（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 大汶口遗址 D. 红山遗址 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，河姆渡遗址位于浙江余姚，属长江流域，居民种植水稻，居住干栏式房屋，B项正确；半坡遗址位于黄河流域，排除A项；大汶口遗址位于黄河流域，排除C项；红山遗址位于辽河流域，主要是新石器时代至青铜时代的文化遗址，与长江流域无关，排除D项。故选B项。 5. 半坡居民的生活特征不包括（ ） A 种植粟 B. 使用彩陶 C. 建造干栏式房屋 D. 饲养猪狗等家畜 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，陕西西安的半坡原始居民是距今约六千年的黄河流域的原始农耕居民，半坡原始居民普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜等开垦土地，用石刀收割庄稼，主要种植粟等粮食作物，他们居住在半地穴式房屋，饲养猪狗等家畜，使用彩陶。生活在长江流域的河姆渡人建造干栏式房屋，C项符合题意，选择C项；半坡原始居民，居住半地穴式房屋，种植粟，使用彩陶，饲养猪狗等家畜，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。 6. 下列我国原始居民中，最早会使用天然火的是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查为的使用。题文四个选项的原始居民都会用火，谁出现的时间最早就是谁最早会使用天然火，北京人生活在距今约70万至20万年，山顶洞人生活在约三万年，河姆渡人生活在距今约七千年，半坡人生活在距今约五六千年，由此可见，北京人出现的时间最早。故答案选A。 7. “华夏族”的形成与下列哪位人物密切相关？（ ） A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 黄帝 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，黄帝被尊为中华民族的人文初祖，其部落与炎帝部落联合，逐渐融合其他部落，形成华夏族的主体，D项正确；尧、舜、禹是后世部落联盟首领，通过禅让制获得部落联盟首领的位置，虽对华夏文明发展有贡献，但并非形成的关键人物，排除ABC项。故选D项。 8. 下列制度中，体现“天下为公，选贤与能”的是（ ） A. 世袭制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 宗法制 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领。当时实行禅让制，首领传位给贤德之人，C项正确；世袭制是家天下体现，权力在家族内部传承，并非“天下为公，选贤与能”，排除A项；分封制是西周的政治制度，用于巩固统治、分封诸侯，和选贤任能无关，排除B项；宗法制是西周以血缘关系为基础的制度，强调嫡长子继承等，不是选贤任能的制度，排除D项。故选C项。 9. 我国历史上第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着中国王朝时代的开始，因此夏朝是我国第一个王朝，A项正确；约公元前1600年，商人的首领汤趁夏朝统治面临崩溃之际，联络周边势力，起兵攻伐，一举推翻夏朝的统治，建立起新的奴隶制王朝——商朝，时间晚于夏朝，排除B项；公元前1046年周武王统率各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，时间晚于夏朝，排除C项；公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城，时间晚于夏朝，排除D项。故选A项。 10. 禹治水成功的主要方法是（ ） A 堵塞河道 B. 筑堤防水 C. 疏导河流 D. 移民避灾 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禹吸取父亲鲧堵塞河道失败的教训，改用疏导法，将洪水引入河道，最终成功，C项正确；堵塞河道是鲧的方法，排除A项；筑堤防水仍属堵水范畴，非禹的核心方法，排除B项；移民避灾非根本解决措施，禹成功的关键在于疏导，排除D项。故选C项。 11. 商朝的建立者是 A. 桀 B. 汤 C. 盘庚 D. 纣 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】联系所学知识可知，约公元前1600年，汤战胜夏桀，夏朝灭亡，商朝建立，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。 12. 商朝后期，将都城迁到殷的君主是（ ） A. 汤 B. 盘庚 C. 武丁 D. 纣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝前期多次迁都，到了商朝后期，盘庚将都城迁到殷，此后商朝都城稳定下来，B项正确；汤是商朝的建立者，排除A项；武丁是商朝的一位君主，他在位时商朝国力强盛，但不是迁都到殷的君主，排除C项；纣是商朝的末代君主，是历史上有名的暴君，排除D项。故选B项。 13. 下列哪一项是商朝文明的重要标志？（ ） A. 青铜器和甲骨文 B. 铁器和竹简 C. 陶器和甲骨文 D. 玉器和帛书 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝时期，青铜器铸造工艺高超，种类丰富，是商朝文明在物质文化方面的突出代表；甲骨文是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响，二者是商朝文明的重要标志，A项正确；铁器在春秋时期才开始出现并逐渐推广，排除B项；我国是最早出现制陶技术的国家。一万年前就已经出现了陶器，排除C项；帛书主要流行于战国时期，排除D项。故选A项。 14. 西周实行分封制的主要目的是（ ） A. 奖励功臣 B. 开发边疆 C. 巩固统治 D. 促进交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周建立后，为了巩固周王室对全国的统治，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。通过这种制度，西周加强了对全国的控制，所以巩固统治是其主要目的，C项正确；西周分封制确实会将土地、平民和奴隶分封给功臣，但这只是分封的对象之一，并非主要目的，排除A项；分封制在一定程度上有助于开发边疆，但这是分封制带来的客观效果，不是西周实行分封制的主要意图，排除B项；分封制在一定程度上促进了各地的交流，但这不是实行分封制的主要目的，排除D项。故选C项。 15. “烽火戏诸侯”与下列哪位君主有关？（ ） A. 周武王 B. 周成王 C. 周幽王 D. 周平王 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，周幽王为博褒姒一笑，点燃烽火戏弄诸侯，失信于天下，最终导致西周灭亡，C项正确；周武王是西周的建立者，主要功绩是伐纣灭商，建立西周，“烽火戏诸侯”的故事与他无关，排除A项；周成王是周武王之子，在周公旦辅佐下巩固西周统治，和“烽火戏诸侯”没有关联，排除B项；周平王是东周的开国君主，西周灭亡后，他东迁洛邑，开启东周时代，与“烽火戏诸侯”的故事无关，排除D项。故选C项。 16. 西周灭亡的时间是（ ） A. 公元前771年 B. 公元前476年 C. 公元前221年 D. 公元前1046年 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡，A项正确；公元前476年春秋时期的结束时间，排除B项；公元前221年主要是秦统一全国的时间，不符合题意，排除C项；公元前1046年，周武王建立周朝，不符合题意，排除D项。故选A项。 17. 中国早期国家产生的标志是（ ） A. 农耕的出现 B. 禅让制的实行 C. 王位世袭制的确立 D. 文字的发明 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禹传位于启，打破禅让制，确立世袭制，“家天下”开始，标志国家形成，C项正确；距今约1万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物，属于新石器时代，时间早于夏朝，排除A项；禅让制实行于尧舜禹时期，当时处于部落联盟时期，早期国家还没有产生，排除B项；商朝甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，时间晚于夏朝，排除D项。故选C项。 18. 下列哪一项不属于夏商西周时期的文明成就？（ ） A. 青铜器 B. 甲骨文 C. 铁农具 D. 分封制 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，铁农具出现在春秋时期，到战国时期得到推广，不属于夏商西周时期的文明成就，C项符合题意，选择C项；青铜器在夏商西周时期达到了很高的水平，比如司母戊鼎、四羊方尊等，是这一时期的重要文明成就，A项不符合题意，排除A项；甲骨文是商朝时期的文字，主要刻写在龟甲和兽骨上，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，属于夏商西周时期的文明成就，B项不符合题意，排除B项；分封制是西周时期实行的重要政治制度，周天子把土地和人民分给诸侯，诸侯向周天子尽义务，属于夏商西周时期的文明成就，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 19. “国人暴动”发生在（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，西周厉王时期与民争利，公元前841年，因不满周厉王的暴政，镐京的“国人”集结起来，手持棍棒、农具，围攻王宫，这就是“国人暴动”， 厉王逃亡，C项正确；“国人暴动”发生在西周，夏朝、商朝、东周均与“国人暴动”无关，排除ABD项。故选C项。 20. 下列人物中，属于“三皇五帝”传说中的是（ ） A. 禹 B. 汤 C. 周武王 D. 秦始皇 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，禹是传说中禹是传说中三皇五帝之一，也是夏朝的建立者，属于三皇五帝时代人物，A项正确；汤是商朝的开国君主，属于奴隶制王朝时期的君主，和“三皇五帝”所代表的上古传说时代无关，排除B项；周武王是西周的君主，是奴隶制王朝时期的统治者，与“三皇五帝”的传说时代相隔甚远，排除C项；秦始皇是秦朝的建立者，是封建王朝的第一位皇帝，和上古“三皇五帝”的传说没有关系，排除D项。故选A项。 21. 河姆渡人种植的主要农作物是 A. 小麦 B. 粟 C. 水稻 D. 玉米 【答案】C 【解析】 【详解】河姆渡居民在农业发展中种植的主要农作物是水稻。我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井，C符合题意；ABD项不是河姆渡人种植的农作物，排除。故选择C。 22. 半坡遗址位于今天的（ ） A. 浙江省 B. 陕西省 C. 河南省 D. 山东省 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址，B项正确；浙江省对应河姆渡遗址，排除A项；河南省有仰韶文化等相关遗址，但半坡遗址不在河南省，排除C项；山东省有大汶口文化等遗址，排除D项。故选B项。 23. 下列哪一项是商朝宗教信仰的特点？（ ） A. 崇拜自然神 B. 敬天法祖 C. 信奉佛教 D. 崇尚科学 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，商朝人迷信鬼神，重视祭祀，敬天法祖是其宗教信仰的核心，B项正确；崇拜自然神是原始社会宗教信仰的特点，商朝宗教信仰已发展到敬天法祖阶段，排除A项；佛教传入中国是在汉朝，商朝时期不存在佛教信仰，排除C项；商朝时期科学尚未形成，不存在崇尚科学的宗教信仰特点，排除D项。故选B项。 24. 西周的都城是（ ） A. 殷 B. 镐京 C. 洛邑 D. 咸阳 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，周武王建立西周后，定都镐京，B项正确；“殷”是商朝后期都城，盘庚迁殷后，商朝都城定于此，和西周都城无关，排除A项；“洛邑”是东周的都城，周平王东迁后，将都城迁至洛邑，并非西周都城，排除C项；“咸阳”是秦朝的都城，秦始皇统一六国后，定都咸阳，与西周无关，排除D项。故选B项。 25. 标志着中国历史进入信史时代的是（ ） A. 夏朝建立 B. 商朝甲骨文出现 C. 西周分封制实行 D. 青铜器的使用 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，信史指有文字或确凿考古证据支撑的历史时期。商朝甲骨文是迄今发现最早的成熟汉字系统，其内容直接记录商代社会活动，标志着中国历史进入信史时代，B项正确；夏朝建立标志着中国早期国家的产生，但夏朝缺乏同期的文字记载，主要依赖后世文献，不能作为信史时代的开端，排除A项；西周分封制是政治制度，与文字记载历史的信史时代无关，排除C项；青铜器是实物遗存，并非文字记录，不能作为信史时代的标志，排除D项。故选B项。 二、非选择题（满分50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” ——《吕氏春秋》 材料二：“禹之王天下也，身执耒臿以为民先，股无胈，胫不生毛，虽臣虏之劳，不苦于此矣。” ——《韩非子》 （1）材料一和材料二共同描述的是哪一历史人物的事迹？ （2）他采用什么方法治理洪水？与他父亲的方法有何不同？ （3）他因治水有功，被推举为部落联盟首领。后来他的儿子启继承了王位，这标志着什么制度的开始？与之前的制度有何不同？ 【答案】（1）禹（大禹） （2）他采用“疏导”的方法治理洪水。他父亲鲧采用“堵塞”的方法，失败告终。 （3）标志着王位世袭制的开始。之前的制度是禅让制，即“选贤与能”；世袭制是“家天下”，王位在家族中传承。 【解析】 【26题详解】 人物：根据材料一“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。”可知，材料体现的是大禹治水的事迹，因此人物是大禹。 【27题详解】 方法和不同：根据材料一“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海”并结合所学知识可知，大禹采用“疏导”的方法治理洪水，而大禹的父亲鲧采用“堵塞”的方法，失败告终。 【28题详解】 标志：结合所学知识可知，大禹的儿子启继承了大禹的王位，标志着王位世袭制取代了禅让制，家天下取代了公天下。 不同：结合所学知识可知，在王位世袭制之前的制度是禅让制，即“选贤与能”，而世袭制是“家天下”，王位在家族中传承。 27. 观察下图并结合所学知识回答问题。 （1）上图反映的是西周的什么制度？ （2）请写出该制度的核心内容。 （3）该制度对西周统治起到了什么作用？ 【答案】（1）分封制。 （2）周天子将土地和人民分封给宗亲、功臣等，建立诸侯国；诸侯必须服从周天子命令，承担纳贡、戍守、随从作战等义务；诸侯在封地内可再分封卿大夫，形成等级森严的统治体系。 （3）①加强了周天子对地方的控制；②稳定了政局，扩大了统治范围；③形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序，有利于社会安定。 【解析】 【27题详解】 制度：依据图片上“周天子”“诸侯”“卿大夫”“士”“奴隶”等信息，可知反映的是西周实行分封制。西周建立后，为了稳定周初的政治形势，巩固统治，实行分封制。构成了“周天子”“诸侯”“卿大夫”“士”等严格的等级制度。 【28题详解】 核心内容：根据所学知识，西周分封制的内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯必须服从周天子命令，承担纳贡、戍守、随从作战等义务；诸侯在封地内可再分封卿大夫，形成等级森严的统治体系。 【29题详解】 作用：结合所学知识可知，西周分封制的实施加强了周天子对地方的控制；稳定了政局，扩大了统治范围；形成了“天子—诸侯—卿大夫—士”的等级秩序，有利于社会安定。 28. 比较河姆渡居民与半坡居民的异同点。 项目 河姆渡居民 半坡居民 所处流域 主要粮食作物 房屋建筑形式 代表陶器 饲养家畜 所在省份 【答案】 项目 河姆渡居民 半坡居民 所处流域 长江流域 黄河流域 主要粮食作物 水稻 粟（小米） 房屋建筑形式 干栏式房屋 半地穴式房屋 代表陶器 黑陶 彩陶 饲养家畜 猪、狗、水牛等 猪、狗等 所在省份 浙江省 陕西省 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，距今6000年前的黄河流域半坡居民已种植粟、白菜、芥菜等农作物，住半地穴式房屋；半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶；半坡人已经饲养猪、狗等家畜，制作彩陶；半坡人所处的省份是在陕西西安东部半坡村一带。 根据所学知识可知，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻；他们还饲养猪、狗和水牛等家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器等，陶器中最具特色的是黑陶。用表格呈现如下： 29. 综合探究题 材料：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。” ——梁启超《太古及三代载记》 （1）根据材料，指出华夏民族形成的特点。 （2）结合所学知识，举出两个促进华夏族形成的史实。 （3）作为新时代的中学生，你认为应如何传承和弘扬中华民族的优秀传统文化？ 【答案】（1）由多个民族融合而成：经历了长期的接触、交流；在融合过程中保留了各自的一些特点，同时也逐渐形成了共同的特征。 （2）①黄帝与炎帝部落联合，在涿鹿之战中战胜蚩尤，形成华夏族主干；②尧舜禹时期通过禅让制实现部落联盟的和平过渡，促进融合。 （3）①学习中华优秀传统文化，增强文化自信；②尊重民族多样性，促进民族团结；③从自身做起，践行传统美德，如孝亲敬长、诚实守信等。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“华夏民族，非一族所成”可知，华夏民族并非由一个民族而成的，由多个民族融合而成；根据材料“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏民族是在历史发展过程中，经过长期的接触、交流交融过程中既保留各自的特点，又逐渐形成共同特征的民族。 【小问2详解】 史实：根据材料结合所学知识可知，距今约五六千年前，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族；尧舜禹时期，通过禅让制实现权力的传承，这有利于部落联盟的和平过渡，促进融合。 【小问3详解】 做法：根据材料结合所学知识可知，我国具有历史悠久的传统文化，作为新时代的中学生，我们应学习中华优秀传统文化，提高自身的文化素养，增强文化自信，同时要尊重民族多样性，维护并促进民族团结；作为中学生，我们应从自身做起，践行传统美德，如孝亲敬长、诚实守信等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $