Unit 1 第5课时 Hit it big-【练出好成绩】2025-2026学年新教材四年级上册英语课时分层提优课件PPT（外研版 三起2024）

该小学英语课件聚焦四年级上册Unit 1 I love sports中运动词汇及“can”的用法，通过“小动物运动派对”情境导入，结合统计图与文本内容，连接已学运动主题知识，为学生语言理解与表达搭建学习支架。 其亮点在于大单元情境式学业设计与分层任务结合，任务一连线动物、运动及数量锻炼语言理解能力，任务三自主绘画动物运动并用“can”造句（如“Birds can fly high”）提升思维创造与主动表达，体现语言能力、思维品质与学习能力培养。情境教学让学生在趣味中运用语言，教师可通过分层任务落实教学，提升课堂效率。

课时提优作业 ★注重基础 ★提升能力 单元整体提优 ★整理提升 ★阅读训练 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 4 年级上册.WY 英 语 2 Unit 1 I love sports 第5课时 Hit it big 3 小动物们正在参加运动派对，仔细观察统计图和文本内容，完成下列任务。 Welcome to the Animal Sports Party! Our animal friends are having lots of fun with different sports. Look at this colorful graph (统计图). It shows how many animals are doing all kinds of sports. There are cute rabbits playing football, clever monkeys playing basketball, happy ducks swimming, and quick squirrels running. Let’s find out more! 4 任务一：将动物与对应的运动及数量连起来。 任务二：判断正(T)误(F)。 ( )1.Five animals can swim. ( )2.Rabbits in the picture play tennis. ( )3.Squirrels can run fast. ( )4.We can say “Five cute rabbits can play football.” according to the text. 任务三：想一想，还有什么动物喜欢做什么运动呢?把你想到的动物和运动画在方框 里，再用“can” 写一句话。 T F T F 示例：Fish can swim fast. 6 7 $