课时分层作业18 函数的概念(二)(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学必修第一册(湘教版)

2025-10-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 3.1.1 对函数概念的再认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 255 KB
发布时间 2025-10-08
更新时间 2025-10-08
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2025-10-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54246746.html
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来源 学科网

内容正文:

课时分层作业(十八) 函数的概念(二) 说明:单项选择题每题5分,多项选择题每题6分,填空题每题5分,本试卷共104分 一、选择题 1.函数y=的定义域是(  ) A.(-1,+∞) B.[-1,+∞) C.(-1,1)∪(1,+∞) D.[-1,1)∪(1,+∞) 2.函数y=的值域为(  ) A.[-1,+∞) B.[0,+∞) C.(-∞,0] D.(-∞,-1] 3.下列各组函数中是同一个函数的是(  ) A.y=x+1与y= B.y=x2+1与s=t2+1 C.y=2x与y=2x(x≥0) D.y=(x+1)2与y=x2 4.已知函数y=f (x)与函数y=是同一个函数,则函数y=f (x)的定义域是(  ) A.[-3,1] B.(-3,1) C.(-3,+∞) D.(-∞,1] 5.若函数f (x)=(a2-2a-3)x2+(a-3)x+1的定义域和值域都为R,则a的值是(  ) A.-1 B.-1或3 C.3 D.0 二、填空题 6.试写出一个与函数y=x2定义域和值域都相同的函数________. 7.函数y=的定义域用区间表示为________. 8.函数y=的值域为__________. 三、解答题 9.求下列函数的值域: (1)y=; (2)y=2x-. 10.已知函数y=x2+2x-3,分别求它在下列区间上的值域. (1)x∈R;(2)x∈[0,+∞);(3)x∈[-2,2];(4)x∈[1,2]. 11.(多选题)下列函数中,定义域是其值域子集的有(  ) A.y=x+6 B.y=-x2-2x+5 C.y= D.y=-1 12.若一系列函数的解析式相同,值域相同,但定义域不同,则称这些函数为“孪生函数”.函数解析式为y=2x2-1,值域为{1,7}的“孪生函数”共有(  ) A.10个 B.9个 C.8个 D.4个 13.已知集合A={x|y=},若函数f (x)=-x,x∈A,则函数f (x)的值域是________. 14.在实数的原有运算中,我们定义新运算“*”如下:当a≥b时,a*b=a;当a<b时,a*b=b2.设函数f (x)=(-2*x)-(2*x),x∈(-2,2],则函数f (x)的值域为________. 15.已知函数f (x)=x2-x+,是否存在实数m,使得函数的定义域和值域都是[1,m](m>1)?若存在,求出m的值;若不存在,说明理由. 3/3 学科网(北京)股份有限公司 $ 课时分层作业(十八) A组 基础合格练 1.D [由题意可得解得x≥-1且x≠1, 故函数y=的定义域为{x|x≥-1且x≠1}.] 2.B [由题意得,x+1≥0,则有y≥0,所以B正确.] 3.B [A,C选项中两函数的定义域不同,D选项中两函数的对应关系不同,故A,C,D错误,故选B.] 4.A [由于y=f (x)与y=是同一个函数,故二者定义域相同,所以y=f (x)的定义域为{x|-3≤x≤1},故写成区间形式为[-3,1].故选A.] 5.A [由题意得,⇒a=-1.] 6.y=(x+1)2(答案不唯一) [函数y=x2与y=(x+1)2的定义域和值域都相同.] 7.(-∞,-4)∪(-4,4)∪(4,6] [要使函数有意义,需满足 即 ∴定义域为(-∞,-4)∪(-4,4)∪(4,6].] 8. [∵x2+x+1=, ∴0<. ∴值域为.] 9.解:(1)y=, 显然≠0,所以y≠2, 故函数的值域为(-∞,2)∪(2,+∞). (2)设t=,则t≥0,且x=t2+1, 所以y=2(t2+1)-t=2, 由t≥0,结合函数的图象(如图)可得原函数的值域为. 10.解:(1)∵y=(x+1)2-4,∴y≥-4, ∴值域为[-4,+∞). (2)∵y=x2+2x-3的图象如图所示,当x=0时,y=-3, ∴当x∈[0,+∞)时,值域为[-3,+∞). (3)根据图象可得当x=-1时,y=-4; 当x=2时,y=5. ∴当x∈[-2,2]时,值域为[-4,5]. (4)根据图象可得当x=1时,y=0; 当x=2时,y=5. ∴当x∈[1,2]时,值域为[0,5]. B组 能力过关练 11.AC [A中,定义域和值域都为R,符合题意. B中,y=-x2-2x+5=-(x+1)2+6,定义域为R,值域为(-∞,6],不符合题意. C中,定义域为[1,+∞),值域为[0,+∞),符合题意.D中,定义域为{x|x≠0},值域为{y|y≠-1},不符合题意,故选AC.] 12.B [由2x2-1=1,得x1=1,x2=-1;由2x2-1=7,得x3=-2,x4=2,所以定义域包含2个元素的集合有4个,定义域包含3个元素的集合有4个,定义域包含4个元素的集合有1个,因此共有9个“孪生函数”.] 13.(-∞,2] [∵A={x|y=}={x|x≥-2}, ∴-x≤2,即函数f (x)的值域是(-∞,2].] 14.[-2,2] [由题意知f (x)=x2-2, 因为x∈(-2,2], 所以x2∈[0,4], 所以f (x)∈[-2,2].] C组 拓广探索练 15.解:存在.理由如下: f (x)=(x-1)2+1的对称轴为x=1,顶点为(1,1)且图象开口向上. ∵m>1,∴当x∈[1,m]时,y随x的增大而增大, ∴要使f (x)的定义域和值域都是[1,m], 则有 ∴=m,即m2-4m+3=0, ∴m=3或m=1(舍), ∴存在实数m=3满足条件. 3/3 学科网(北京)股份有限公司 $

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