专题10 二、教材其他重点篇目(精选6篇)-【中考123】2026年中考基础章节总复习语文（大庆市专版）

见此图标合抖音倍微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧 第二部分古诗文阅读 D.诸葛亮和司马光都是忠心耿耿、大公无私的人。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2)神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。 二、教材其他重点篇目（精选6篇） (二十二)诫子书 基础过关练 [答案P24] 1.字词释义 (1)静以修身 (2)非淡泊无以明志 (3)非宁静无以致远 (4)非学无以广才 (5)淫慢则不能励精 (6)险躁则不能治性 (7)年与时驰 (8)意与日去 2.关键句子翻译 (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)非学无以广才，非志无以成学。 (3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (4)年与时驰，意与日去。 3.文意理解 (1)诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？ (2)《诫子书》跨越了1700多年的时空，仍给人以强烈的震撼，请就此谈谈你读后的体会。可以围绕 全文总谈，也可以就某一名句而谈，但不要脱文而空谈。 综合提优练 [答案P24] 【甲】《诚子书》全文。 【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲，君子寡欲则不役于①物，可以直道而行；小人寡欲则能谨②身节 一105 语文·精练本 用，远③罪丰④家。故曰：俭，德之共。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官 必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也 (节选自司马光《训子孙文》，有改动) 【注释】①于：被。②谨：约束。③远：使…远离。④丰：使…丰足。 【丙】后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟读经学， 训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端②。吾此言后 生之药石也冬须谨之，毋贻后悔。 (选自陆游《放翁家训》，有删减)》 【注释】①才锐：才思敏捷。②一端：这里指一个方面。③药石：治病的药和石针，这里指良药，规 劝。④贻：留下。 1.解释下列句中加点实词的含义。 (1)非学无以广才广： (2)险躁则不能治性治： (3)意与日去意： (4)居乡必盗居： 2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 A.淫慢则不能励精 余则缊袍敝衣处其间(《送东阳马生序》) B.可以直道而行 思而不学则殆(《〈论语〉十二章》) C.俭，德之共 称善者久之(《周亚夫军细柳》) D.父兄当以为忧 必以分人(《曹刿论战》) 3.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填写在横线上： 吾此言A后生之B药石也C各须D谨之 4.下列关于甲乙丙三篇文章的叙述不正确的一项是 A.甲文作者提出的“君子之行”是指静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。 B.乙文作者提出：无论君子还是小人，都是俭养德，侈招恶。 C.丙文作者认为可从读书、品性、交友等三方面来约束、培养才思敏捷的后生。 D.三篇选文都短小精悍，先立论，再阐发，都强调君子的德行操守，告诉后辈要淡泊名利，培养廉洁、 俭朴的美德。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)非宁静无以致远。 (2)有德者皆由俭来也，俭则寡欲。 (二十三)卖油翁 基础过关练 [答案P24] 1.字词释义 (1)公亦以此自矜 (2)有卖油翁释担而立 (3)睨之久而不去 (4)康肃忿然曰 一106 (5)陈康肃公善射 (6)尔安敢轻吾射 (7)徐以杓酌油沥之 (8)康肃笑而遣之 (9)以我酌油知之 (10)但微领之 2.一词多义 (1)射 ①尝射于家圃 ②尔安敢轻吾射 (2)尔 ①但手熟尔 ②尔安敢轻吾射 (3)以 ①以我酌油知之 ②以钱覆其口 (4)而 ①有卖油翁释担而立 ②康肃笑而遣之 3.关键句子翻译 (1)公亦以此自矜。 (2)见其发矢十中八九，但微颔之。 (3)我亦无他，惟手熟尔。 4.文意理解 (1)“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中“睨”换成“看”“望”“观”等词可以吗？为什么？ (2)康肃由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么？ (3)概括文中两个人的性格特点。 陈康肃： 卖油翁： (4)这个故事告诉我们一个什么样的道理？ 综合提优练 [答案P24] 【甲】《卖油翁》全文。 【乙】詹懋举①者守颜州，偶召木工，詹适弹琴，工立户外矫首画指若议其善否②者。呼问之日：“颇 善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过③，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一 老人贸薪入城，薪担头常囊④此，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木 工也，受工之直⑤而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学， 一时琴师莫能及。 (选自王士祺《池北偶谈》，有删改)》 【注释】①詹懋(mào)举：人名。②否(pi):坏。③一过：一遍。④囊：用袋子装。⑤直：同“值”， 价值。 —107一 1.解释下列句中加点实词的含义。 (1)以钱覆其口覆： (2)但手熟尔熟： (3)康肃笑而遣之遣： (4)即老人所贻贻： 2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 A.尝射于家圃 战于长勺(《曹刿论战》) B.而钱不湿 结友而别(《孙权劝学》) C.詹予以金 徒以有先生也(《唐雎不辱使命》) D.詹乃从之学 往之女家(《富贵不能淫》) 3.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填写在横线上： 工立A户外B矫首画C指D若议E其善否者 4.下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是 A.甲文中，卖油翁演示倒油绝活，并指出“惟手熟尔”，让陈尧咨心服口服，化解了冲突。 B.乙文中，木工听了詹懋举的弹奏，主动把曲子重新弹了一遍，他的琴技让詹懋举很惊讶。 C.乙文中，木工的琴技是一位进城卖柴的老人传授的，老人常把琴装在口袋里挂在担头上。 D.甲文告诉我们精湛的技艺是反复练习的结果，乙文启示我们要虚心向别人学习。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 (2)闻其弹，心复悦之，遂受学耳。 (二十四)活板 基础过关练> [答案24] 1.字词释义 (1)蜡和纸灰之类冒之 (2)则以一铁范置铁板上 (3)持就火炀之 (4)则字平如砥 (5)已后典籍皆为板本 (6)更互用之 (7)则以纸帖之 (8)有奇字素无备者 (9)不若燔土 (10)用讫再火令药镕 2.古今异义 (1)有布衣毕昇 古义： 今义： (2)薄如钱唇 古义： 今义： (3)蜡和纸灰之类冒之 古义： 今义： (4)至今宝藏 古义： 今义：」 3.一词多义 (1)印①若止印三二本 ②其印自落 -108— (2)就 ①持就火炀之 ②瞬息可就 (3)为①唐人尚未盛为之 ②又为活板 ③其印为余群从所得 ④满铁范为一板 4.关键句子翻译 (1)满铁范为一板，持就火炀之。 (2)药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 (3)每字为一印，火烧令坚。 (4)其印为余群从所得，至今宝藏。 5.文意理解 (1)文章在介绍活版之前，先用第一段文字简述雕版印刷的历史，有什么作用？ (2)文中介绍活版的排版先后有六个步骤，用自己的话概括。 (3)活版印刷的快捷体现在哪些方面？请具体概括。 综合提优练 [答案P24] 【甲】《活板》全文。 【乙】凡墨烧烟凝质而为之。取桐油、清油、猪油烟为者，居十之一取松烟为者居十之丸。凡造贵 重墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他 日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯芯而燃炷④者也。 (选自《天工开物·丹青》，有删改) 【注释】①清油：菜籽油。②国朝：本朝。③居：客居。④炷：烧。 1.解释下列句中加点实词的含义。 (1)持就火炀之就： (2)则第二板已具具： (3)以手拂之拂： (4)就其贱值桐油点烟而归贱： 2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 A.乃密布字印 久而乃和(《送东阳马生序》) B.木格贮之 何陋之有(《陋室铭》) C.凡墨烧烟凝质而为之 不足为外人道也(《桃花源记》) D.则以紫草汁浸染灯芯 以钱覆其口(《卖油翁》) 3.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填写在横线上： 0 居十之A一B取松烟C为者D居十之九 -109- 4.下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是 A.甲文中毕昇制作活字的材料是胶泥，与雕版印刷相比，活字印刷的使用更方便。 B.甲文是按照时间顺序和空间顺序介绍活字印刷术，层次分明，条理清晰。 C.乙文中用桐油、菜籽油以及猪油为原料制作墨锭的所占比例很少，用松烟为原料来制作墨锭的所 占比例很大。 D.甲、乙两文都表现出中国古代劳动人民的智慧和才能。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 (2)凡造贵重墨者，国朝推重徽郡人。 (二十五)富贵不能淫 基础过关练> [答案P25] 1.字词解释 (1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 (2)以顺为正者 (3)居天下之广居 (4)与民由之 (5)是焉得为大丈夫乎 (6)安居而天下熄 (7)往之女家 2.一词多义 (1)戒①戒之日 ②必敬必戒 (2)居( ①居天下之广居 ②居天下之广居 3.词类活用 (1)丈夫之冠也 (2)威武不能屈 (3)富贵不能淫 (4)贫贱不能移 4.关键句子翻译 （1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 (2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 (3)得志，与民由之；不得志，独行其道。 5.文意理解 (1)谈谈公孙衍、张仪非大丈夫的原因。 (2)孟子心中的大丈夫要符合哪三个标准？ -110 见此图标二抖倍/微信扫码对话中考复习助手考点攻克提分无忧 第二部分古诗文阅读 (3)分析“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的表达作用。 (4)请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。 综合提优练> [答案P25] 【甲】《富贵不能淫》全文。 【乙】武七①者，山东堂邑人也。三岁丧父，六岁后丧母，子然一身，昼行乞，夜绩麻，得一钱，即存之。 渐积至万余缗②，自以孤贫目不识丁慨然欲创建义学。人劝之娶，执不可，曰：“吾兴学之念，未或一日忘 也。”先在堂邑柳林集购置地亩，建造学舍，远近闻其义，咸助之。延师课读，束脩必丰，礼意尤极周挚。 入学之日，武先拜塾师，次遍拜诸生，具盛馔飨③师。 (蒋维乔《武训传略》，有改动)》 【注释】①武七：武训(1838-1896)，原无名，排行第七。②缗(in):成串的铜钱，一千钱为一缗。 ③飨：宴请。 1.解释下列句中加点实词的含义。 (1)父命之命： (2)必敬必戒戒： (3)与民由之由： （4)延师课读延： 2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 A.一怒而诸侯惧 可计日而待也(《出师表》) B.以顺为正者 以是人多以书假余(《送东阳马生序》) C.武七者，山东堂邑人也 后遂无问津者(《桃花源记》) D.入学之日 燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》) 3.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填写在横线上： 自以A孤贫B目不识丁C慨然欲创D建义学 4.下列关于甲、乙两篇选文的叙述不正确的一项是 A.景春用反问句提出公孙衍、张仪是大丈夫的观点，表现了他对此论断的不确定。 B.甲文中“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句话，采用排比句式，指出大丈夫精神的 实质，体现了儒家的人生追求、人格精神和道德观念。 C.武七在入学之日先拜塾师、遍拜诸生的行为，表现了他对教育及知识的尊重。 D.甲文中孟子指出不论得志与否都不能放弃自己的原则，与乙文中武七行乞建学的精神一致。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？ (2)远近闻其义，咸助之。 一111 语文·精练本 (二十六)愚公移山 基础过关练 [答案P25] 1.字词解释 (1)聚室而谋曰 (2)惩山北之塞 (3)出入之迂也 (4)指通豫南 (5)杂然相许 (6)荷担者三夫 (7)寒暑易节 (8)何苦而不平 (9)惧其不已也 (10)固不可彻 (11)始一反焉 (12)甚矣，汝之不惠 (13)河曲智叟亡以应 (14)一厝朔东 (15)无陇断焉 (16)惩山北之塞 (17)吾与汝毕力平险 (18)曾不能毁山之一毛 2.一词多义 (1)且①年且九十 ②且焉置土石 (2)其 ①其妻献疑曰 ②其如土石何 (3)以 ①以残年余力 ②河曲智叟亡以应 (4)焉 ①始一反焉 ②且焉置土石」 3.关键句子翻译 (1)惩山北之塞，出入之迂也。 (2)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 (3)甚矣，汝之不惠！ (4)汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 4.文意理解 (1)文中的愚公是一位怎样的老人？ (2)移山非移物，愚公在移山过程中有哪些困难呢？请简要概括。 (3)文章通过描写智叟的劝阻、神仙帮忙搬山，对表现愚公的形象有何重要意义？ 综合提优练> [答案P25] 【甲】《愚公移山》全文。 【乙】蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃 而往？”曰：“吾一瓶一钵①足矣。”富者日吾数年来欲买舟而下犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自 南海还，以告富者。富者有渐色。 西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？ (节选自彭端淑《为学一首示子侄》，有删改) -112 【注释】①鄙：边境。②南海：指圣地普陀山。在今浙江定海县东的海上。③瓶：水瓶。④钵：和尚 用来盛饭食的器皿。⑤顾：难道，反而。 1.解释下列句中加点实词的含义。 (1)惩山北之塞惩： (2)遂率子孙荷担者三夫荷： (3)固不可彻彻： (4)越明年越： 2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 A.其如土石何 其人舍然大喜(《杞人忧天》) B.而山不加增 怒而飞(《北冥有鱼》) C.吾欲之南海 已而之细柳军(《周亚夫军细柳》) D.以告富者 皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) 3.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填写在横线上： 富者日A吾数年B来欲买舟C而下D犹未能也 4.下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是 () A.甲文“荷担者三夫”“箕畚运于渤海之尾”从人力少、运输难等方面表现了移山之艰，衬托出愚公移 山的决心。 B.甲文愚公之妻质疑愚公，智叟嘲笑愚公，他们说话的语气不同，但都对愚公移山持否定态度。 C.甲、乙两文都采用了对比的方法来增加文章的说服力，甲文将愚公与智叟作比，突出愚公不愚，智 叟不智。 D.甲、乙两文都是通过一则寓言来说明难易与成败并无必定联系。只要有决心，去行动，就能达到 终点。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ (2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ (二十七)大道之行也 基础过关练 [答案P25] 1.字词解释 (1)大道之行也 (2)选贤与能 (3)讲信修睦 (4)男有分 (5)矜、寡、孤、独矜： 孤： (6)货恶其弃于地也 (7)女有归 (8)是故谋闭而不兴 (9)盗窃乱贼而不作 (10)故外户而不闭 2.词类活用 (1)故人不独亲其亲 (2)不独子其子 3.关键句子翻译 (1)大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。 -113 (2)故人不独亲其亲，不独子其子。 (3)货恶其弃于地也，不必藏于己。 (4)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。 4.文意理解 (1)本文是从哪三个方面来说明“大同”社会的基本特征的？ (2)“国无德不兴，人无德不立。”请从修身立德方面谈谈你对“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其 不出于身也，不必为己”的认识。 综合提优练 [答案P26] 【甲】《大道之行也》全文。 【乙】上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏 贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕岂去奢省费轻徭薄赋选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用 重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 (选自《资治通鉴》) 1.解释下列句中加点实词的含义。 (1)选贤与能与： (2)故人不独亲其亲亲： (3)女有归归： (4)商旅野宿焉宿： 2.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项 A.天下为公 又为活板(《活板》) B.不独子其子 其真不知马也(《马说》) C.力恶其不出于身也 是故所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》) D.或请重法以禁之 意将隧入以攻其后也(《狼》) 3.选文中画波浪线的部分有两处需要断句，请选出相应位置的答案标号填写在横线上： 朕当去A奢省费B轻徭薄C赋D选用廉吏 4.下列关于【甲】【乙】两篇选文的表述不正确的一项是 A.甲文中“大同”社会的根本特征是“天下为公，选贤与能，讲信修睦”。 B.甲文和陶渊明的《桃花源记》都写到了老人和孩子幸福美好的生活。 C.乙文中对止盗的问题，所有的大臣都认为应该使用严厉的刑法来制止。 D.乙文中的“海内升平”与甲文中的“故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”描绘的是同样美好的社会 场景。 5.用现代汉语翻译下列句子。 (1)力恶其不出于身也，不必为己。 (2)使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！ -114-2.C3.AC4.C 5.(1)在乱世间只求保全性命，不奢求诸侯知道我 而获得显贵。 (2)皇帝特别注重这本书，认为比《汉纪》还要好， (皇上)多次催促他快些完稿： 二教材其他重点篇目（精选6篇 (二十二)诫子书 基础过关练： 1.(1)修养(2)内心恬淡，不慕名利(3)达到 (4)增长(5)振奋(6)轻薄 (7)疾行，指迅速逝去(8)岁月，日子 2.(1)君子的行为操守，依靠屏除杂念和干扰，宁静 专一来修养身心，依靠节俭来培养品德 (2)不学习就没办法增长才干，不明确志向就没 办法学有所成。 (3)放纵解怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能 修养性情 (4)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而 丧失。 3.(1)成才要具有三个条件：第一个条件是立志， “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”“非学无以 广才，非志无以成学”：第二个条件是学习，“夫学 须静也，才须学也”；第三个条件是惜时，“年与时 驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将 复何及”。 三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以 学广才，这三者是互相联系的，缺一不可的。志是 成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。 (2)(示例)人在少年时期应该树立远大的志向， 发愤图强，以免年老时后悔。 综合提优练 1.(1)增长(2)修养(3)意志(4)居住，处在 2.D3.AC4.D 5.(1)不宁静专一就无法达到远大目标 (2)有德行的人都是由勤俭（而）培养来的（获得 的)，勤俭就可以减少欲望。 (二十三)卖油翁 基础过关练 1.(1)自夸(2)放下(3)斜着眼看，这里形容不 在意的样子(4)气愤的样子(5)擅长(6)怎 么轻视(7)慢慢地 (8)打发(9)舀取，这 里指倒入(10)点头 2.(1)①动词，射箭②名词，射箭的本领 (2)①句末语气助词，同“耳”，相当于“罢了” 2代词，你 (3)①介词，凭、靠②介词，用 (4)①连词，表顺承②连词，表修饰 3.(1)他也因此而自夸。 2 (2)(老翁)见陈尧咨射出十支箭能射中八九支， 只是对他微微点头（意思是略微表示赞许）。 (3)我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练 罢了。 4.(1)不行。“睨”表示斜着眼看，有不以为然的意 思，表现出卖油翁对陈尧咨的射术并不在意。其 他词表达不出这种含义。 (2)卖油翁的表演使康肃认识到自己的不足，知 道技术是无止境的。 (3)陈康肃：自命不凡、不可一世、知错能改。 卖油翁：沉着自信、谦虚朴实、不卑不亢。 (4)(示例)我们无论做什么事，只要下苦功夫，多 思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的 道理。 综合提优练 1.(1)盖(2)熟练(3)打发 (4)赠 2.A3.BD4.B 5.(1)有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射 箭，很久不离开。 (2)听他弹奏，心里又高兴起来，于是向他学琴。 (二十四)活板 基础过关练东 1.(1)混合(2)模子(3)烘烤(4)磨刀石 (5)同“以”(6)交替，轮流(7)用作动词，指用 标签标记(8)平时，一向(9)烧(10)完毕 2.(1)平民布衣服(2)圆状物的边缘人或某 些动物口的周围的肌肉组织，通称嘴唇(3)覆 盖向外透，往上升；冒失(4)读bǎo cang,珍 藏读bǎozàng,储藏的珍宝或财富，多指矿产 3.(1)①动词，印刷②名词，字印(2)①动词，靠 近②动词，完成(3)①动词，做②动词，发 明、制造、制作③介词，表示被动，译为“被” ④动词，成为 4.(1)排满了模子就成为一版，（再）拿它靠近火 烘烤。 (2)松脂、蜡等的混合物稍稍熔化，就用一块平的 木板按压其版面，于是（所有排在铁板上的）活字 平得像磨刀石。 (3)每个字刻一个印，用火烧让它变得坚硬： (4)他的字印被我的堂兄弟及诸子侄得到，直到 今天依然被珍藏。 5.(1)既表明活版印刷与雕版印刷的继承关系，也 为下文重点介绍活版印刷术做铺垫。 (2)设置铁板一以药冒之一放置铁范一密布字 印一持就火炀一按平版面。 (3)①大量印刷速度快。②排版速度快。③添补 新字速度快。④拆版速度快。 综合提优练 1.(1)靠近(2)准备（好了）(3)擦拭，掸 (4)便宜 2.D3.BD4.B 5.(1)有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制 用草火烘烤，很快就能制成。 (2)凡是制造贵重的墨锭，本朝推崇徽郡（安徽） 人制的墨 (二十五)富贵不能淫 基础过关练 1.(1)真正，确实(2)准则，标准(3)居住，住进 (4)遵从(5)怎么，哪里(6)停息 (7)同“汝”，你 2.(1)①动词，告诫2形容词，谨慎(2)①居住 住进②住宅，居所 3.（1)名词用作动词，行冠礼 （2)使动用法，使…屈服 (3)使动用法，使…惑乱（迷惑） （4)使动用法，使…改变（动摇） 4.(1)他们一发怒，诸侯就都害怕，他们安静下来， (便)战争停息，天下太平 (2)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武 不能使他屈服。这样的人才称得上有大志、有作 为、有气节的男子。 (3)得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得 志的时候，独自走自己的道路。 5.(1)他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争， 这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为 标准，不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理 想，所以公孙衍、张仪不是大丈夫。 (2)大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义：无 论得志与否，都不能放弃自己的原则：更不能为富 贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。 (3)整齐的排比，气势磅礴，铿锵有力，表明了态 度。无论外界环境如何改变，自己的立场、志向决 不会转移。 (4)“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权力面 前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意志：“大 丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一 如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天 下”。 综合提优练； 1.(1)教导、训诲(2)谨慎(3)遵从(4)请，邀请 2.D3.BC4.A 5.(1)这怎么能算有大志、有作为、有气节的男子 呢？你没有学过礼吗？ (2)远近的人们听说了他的仁义，都来帮助他。 2 (二十六)愚公移山 基础过关练 1.(1)家人(2)阻塞(3)曲折，绕远(4)直 (5)赞同(6)肩负、扛(7)更替(8)愁苦。 这里指担心(9)停止(10)通达，这里指改变 (11)同“返”，往返(12)同“慧”，聪明 (13)无，没有(14)放置、安放(15)同“垄”，高 地(16)苦于(17)险峻的大山(18)指草木 2.(1)①将近②况且(2)①代词，他的②用在 “如…何”前面加强反问语气(3)①介词，凭， 靠②连词，用来(4)①语气助词，表陈述语气 ②兼词，往哪里、在哪里 3.(1)(他)苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕远。 (2)于是（愚公）率领儿孙中三个能挑担的人（上 了山)，敲石头，挖泥土，用箕畚装土石，运到渤海 边上。 (3)你也太不聪明了！ (4)你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡 妇和小孩都比不上。 4.(1)愚公是一位目光长远、不畏困难、思虑周全的 老人。 (2)①山高大无比；②愚公自身年老体弱，能够出 力干活的人少且年龄参差不齐：③工具简陋，路途 遥远，耗时长。 (3)智叟的阻止，突出了愚公的目光长远：神仙帮 助搬山，表现了愚公精神的感人。 综合提优练 1.(1)苦于(2)肩负、扛(3)通达，这里指改变 (4)到 2.C3.AD4.B 5.(1)就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的 一棵草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？ (2)一个人立志求学，难道还不如四川川边境的和 尚吗？ (二十七)大道之行也 基础过关练 1.(1)施行(2)同“举”，推举(3)培养(4)职 分，职守（5)同“鳏”，老而无妻幼而无父 (6)厌恶(7)女子出嫁(8)兴起(9)作乱害 人(10)用门闩插上 2.(1)用作动词，以…为亲 (2)用作动词，以…为子 3.(1)在大道施行的时候，天下是公共的。选拔推 举品德高尚、有才干的人，（人人）讲求诚信，培养 和睦气氛。 (2)所以人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼 爱自己的子女。 (3)财物，厌恶把它扔在地上，但（之所以厌恶）不 一定是因为想要据为己有 (4)因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃财物和 作乱害人的事不会兴起。 4.(1)人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居 乐业；人人都珍惜劳动成果，都毫无自私自利 之心。 (2)(示例)人如果没有道德就无法立足于社会， 国家无德就不能兴旺发达，因此每个人都要加强 个人的修养，培养高尚品德，祛除私心杂念，无私 奉献。这样，社会才会更和谐，人们的生活才会更 美好。 综合提优练 1.(1)同“举”，推举(2)以…为亲(3)女子出 嫁(4)住宿，露宿 2.D3.BD4.C 5.(1)力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出 力)不一定是为了自己的私利。 (2)让老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然 就不会去做盗贼了，怎么能用严厉的刑法呢！ 第三部分现代文阅读 专题十一非连续性文本阅读 一、1.C【解析】“因此要守住…保障”错。由材 料二“安全是低空经济的生命线，管得住才能 放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将 无从谈起”可知，安全是低空经济发展的前 提，不管其是否驶入发展快车道，都要守住安 全红线、加强安全保障。 2.下定义 3.②（石油开采与加工）。因为开采，加工石油 不是以低空空域为依托的经济活动。 4.①政府与市场（企业）2发展与安全 5.①抓住战略机遇期，促进文旅产业转型升级。 ②根据实际需要布局，分步发展。③聚焦地域 文化符号，形成差异化体验。④挖掘新场景， 提升行业影响力。⑤科学发展，防止重复建设 和无序竞争倾向。 二1.B【解析】B项，由材料二第③段“为了验证 军舰鸟是否可以边飞边睡…随后10天，在 飞行距离约3000千米的监测过程中，数据记 录器记录到…军舰鸟每天的累积睡眠时长 仅约42分钟”可知，“军舰鸟每天只有十几秒 的短暂睡眠”错误。 2.分类别 3.A【解析】A项，由材料一第①段“在过去的 长时期中，工具的制造和使用被认为是人类特 有的能力…科学家发现许多动物，包括鸟类 都能够使用工具，甚至自己制造工具”可推断 出，工具的制造和使用不再被认为是人类特有 的能力。B项，“军舰鸟是睡眠时间最短、飞行 26 耐力最强的鸟类”错。材料二第②段说的是军 舰鸟“飞行耐力也很强”，材料二第③段说明 其睡眠少。选项表述太过绝对。C项，材料三 中“最后说到编织巢，它是由广大的鸣禽在树 上（个别在草丛或灌木基部）精心营建的巢。 这是那群鸟类艺术家呕心沥血的作品”只能说 明鸣禽能精心营建巢，“艺术家”只是比喻的 说法，不能由此推出“巧于营巢的鸟类具有较 高的审美能力”。D项，材料只是体现出部分 鸟类在使用和制造工具、飞行耐力、营巢等方 面具有的突出能力，根据这些不能推断出“鸟 类是动物中除人类以外最聪明的”的观，点。 4.(示例)军舰鸟一生中的大部分时间都在海上 活动，不仅飞行速度快，还能从早到晚连续飞 行两个月。它能巧妙利用气流驭风飞行，能在 疾风骤雨中翱翔。它能边飞边睡，有时半脑睡 眠，有时全脑睡眠。 三、1.①纹样的发展历程与文化内涵（或“纹样的起 源、演变及文化意义”)②纹样的创新实践 与当代传播（或“纹样的改良及现代转化”） 2.D【解析】D项，“不论是样式、功能，还是文 化寓意，都随着时代的发展而不断发生变化” 表述过于绝对。如材料三中提及牡丹纹的样 式随时代的发展不断发生变化，但其吉祥的寓 意并未改变。 3.举例子作比较 4.①龙形纹样作为传统纹样，有着丰富的文化内 涵，是承载社会意识形态的艺术文本，能彰显 帝王的绝对权力。②龙形纹样是传统建筑中 精美的装饰元素，能美化建筑，赋予建筑节奏 美、韵律美与和谐美。③龙形纹样在历代发展 中不断创新，太和殿的龙形纹样是对传统纹饰 的传承，契合时代审美。 5.(示例)选择“梅花纹”。梅花迎寒绽放，象征 坚韧不拔的品格，契合毕业时对同学的美好祝 愿一愿同学在未来道路上能如梅花般不惧 霜雪、坚贞不屈。 四、1.D【解析】材料三第③段“收到低温寒害预警 后，会预先摘除芒果花，等寒冷天气过后，芒果 树又会长出新的花朵，完全不影响当年的产 量”：材料是说“收到低温寒害预警后，会预先 摘除芒果花”，不是“低温寒潮到来之后摘除 芒果花”；材料是说“完全不影响当年的产 量”，不是“有助于芒果种植获得丰收”。故D 项错误 2.打比方 3.(示例)首先天地空立体观测系统每天获取观 测数据；然后气象超算系统将这些观测数据输 入数学模型进行计算，推演天气变化：计算机