第3章 物质构成的奥秘（期中复习课件）九年级化学上学期新教材沪教版

该初中化学课件系统梳理微观粒子性质、原子结构、元素周期表、化学式与化合价等核心知识点，通过生活现象典例（如饼干从平原到高原包装袋鼓起）导入，连接前后考点，构建微观到宏观的知识支架。 其亮点是以化学观念和科学思维为核心，原子模型演变体现模型认知，加碘盐标签计算等实例培养应用能力，典例与演练结合巩固知识。学生能提升化学思维与实践能力，教师可高效备课优化教学效果。

第3章 物质构成的奥秘 考点大串讲 目 录 CONTENTS 考情透视·目标导航 01. 考点梳理·重难破解 02. 考场练兵·真题再练 03. 考情透视·目标导航 PART 01 考情透视·目标导航 必考考点 复习目标 构成物质的微观粒子 物质由微观粒子构成 1.认识物质的微粒性：是由分子、原子、离子构成的 2.能用比较的方法说明分子与原子之间的区别与联系 3.能从微观视角解释一些生活中的现象及物质的变化 4.知道原子是由原子核和核外电子构成的 5.知道物质是由元素组成的，能够正确书写常见元素的名称及符号 6.能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，能够区分单质与化合物 7.了解元素与人体健康的关系 8.能说出几种常见元素的化合价，能运用化合价正确书写化学式 9.能根据化学式进行简单计算（相对分子质量、元素质量比、某元素的质量分数） 10.能看懂标签上标示的组成元素及含量 微观粒子的基本性质 原子结构及离子形成 相对原子质量及相对分子质量 组成物质的化学元素 元素及元素周期表 自然界中元素的存在 元素与人体健康 物质组成的表示和分析 化学式的含义及命名 化合价及其应用 根据化学式的计算 PART 02 考点梳理·重难破解 考点梳理·重难破解 考点01 物质由微观粒子构成 物质 原子 分子 离子 结 合 分 解 构成 构成 得失 电子 构成 概念：由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子 概念：化学变化中的最小粒子 区别：化学变化中分子可在分，原子不可再分 由分子构成的物质：常见的气体及液体 部分固体（如白磷） 由原子构成的物质：金属、 某些固态非金属（如金刚石） 由离子构成的物质：氯化钠等 考点梳理·重难破解 考点01 物质由微观粒子构成 【典例01-1】下列关于分子的说法中，错误的是 A．在物理变化中，分子不发生改变 B．在化学变化中，分子发生改变 C．分子是化学变化中的最小粒子 D．保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子 【典例01-2】 下列物质由分子构成的是 A．碳酸钾 B．液氧 C．金刚石 D．银 C B 考点梳理·重难破解 【演练01-1】下列物质由离子构成的是 A．氢气 B．液氧 C．铁 D．氯化钠 D 考点01 空气的组成及空气中氧气含量测定 【演练01-2】氨气主要来自人工合成，工业上用氮气与氢气反应生成氨气的微观过程如图。 （1）反应过程中没有发生变化的微观粒子是_______________（填微粒名称，下同）。保持氨气化学性质的最小粒子是_________。 （2）图示说明化学变化的微观实质是________________________________________。 （3）该反应属于 （填基本反应类型） 氮原子、氢原子 氨分子 化学变化中分子分为原子，原子重新组合成新的分子 化合反应 考点梳理·重难破解 考点02 微观粒子的基本性质 性质：两小一动有间隔， 分子相同性相同 两小：质量和体积都很小 一动：微粒是不断运动的 有间隔：微粒之间有间隔 同种分子化学性质相同 温度越高，微粒运动速率越快 现象：生活中的各种扩散现象（如闻到气味、湿衣服晾干等） 温度升高，微粒间的间隔一般变大 压强升高，微粒间的间隔变小 气态物质分子间间隔较大 现象：生活中的热胀冷缩现象 考点梳理·重难破解 【典例02】将密封好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是 A. 袋内气体分子数增多 B. 袋内气体分子质量变大 C. 袋内气体分子种类变多 D.袋内气体分子间间隔增大 考点02 纯净物与混合物的判断 【演练02】下列宏观事实的微观解释错误的是 A. 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 B.“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断运动 C. 干冰升华，体积变大——二氧化碳分子的体积变大 D. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——化学变化中，分子种类发生变化 C D 考点梳理·重难破解 考点03 原子结构及离子形成 原子模型的演变 实心球 枣糕模型 核式模型 波尔模型 电子云模型 原子 原子核 电子 质子 中子 带正电：1个质子带1个单位正电荷 不带电 带负电：1个质子带1个单位负电荷 质子数=核电荷数=核外电子数 不带电 考点梳理·重难破解 考点03 原子结构及离子形成 微粒种类 最外层电子数 得失电子情况 金属原子 一般＜4 反应中容易失去最外层电子 （层数减少） 质子数＞电子数 形成阳离子 非金属原子 一般＞4 反应中易得到电子形成相对稳定结构 （层数不变） 质子数＜电子数 形成阴离子 稀有气体原子 =8（氦为2） 既不容易失去电子，也不容易得到电子 原子的最外层电子数决定了元素的化学性质。 考点梳理·重难破解 【典例03-1】下列是四种粒子结构示意图，其中表示阳离子的是 A．① B．② C．③ D．④ 【典例03-2】某元素 X 的核电荷数为 a，其阴离子 Xn-，与另一元素 Y 形成的阳离子 Ym+具有相同的核外电子数，则 Y 元素的质子数是 A．A+m-n B．a+m+n C．a-m-n D．a-m+n B 考点03 原子结构及离子形成 B 考点梳理·重难破解 【演练03】请根据图中提供的信息，回答下列问题。 图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。 ①B中n= 。 ②四种粒子中属于同种元素的是 （填字母）。 ③具有相似化学性质的是 。 考点03 原子结构及离子形成 8 CD AC 考点梳理·重难破解 考点04 相对原子质量及相对分子质量 概念 含义 单位 联系 原子质量 原子的实际质量 kg 原子的质量越大 相对原子质量也越大 相对原子质量（Ar） 原子实际质量与碳原子质量1/12的比值 1 分子质量 构成该分子的所有原子的实际质量 kg 注意事项： 1. 准确理解化学式右下角和化学式前数字的意义。 2. 元素符号之间用“+”号，元素符号与对应数字之间用“×”号。 相对分子质量（Mr) 构成该分子的所有原子相对原子质量总和 1 数值上：相对原子质量=质子数+中子数 考点梳理·重难破解 【典例04】一个镁原子的质量为m kg，镁的相对原子质量为24；一个银原子的相对原子质量为108，则一个银原子的实际质量为 。 【演练04】重水的主要作用是作为核反应堆的减速剂。一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是 A. 重氢原子核内有2个中子 B. 重氢离子核外有2个电子 C. 重氢原子和氢原子属于同种元素 D. 重水的相对分子质量是18 4.5m kg 考点04 相对原子质量及相对分子质量 C 考点梳理·重难破解 考点05 元素及元素周期表 元素 定义 质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称。宏观概念，只讲种类不讲个数 分类 金属元素 名称通常为“钅”字旁 非金属元素 固态非金属：“石”字旁 气态非金属：“气”字头 液态非金属：“氵”字旁 表示 元素符号 书写 “一大二小”书写规则 含义 宏观 表示一种元素（由原子构成的物质还可以表示该单质） 微观 表示元素的一个原子 由元素组成的纯净物 单质 由同种元素组成的纯净物 化合物 由两种或两种以上的元素组成的纯净物 考点梳理·重难破解 考点05 元素及元素周期表 6 C 碳 12.01 原子序数 元素符号 元素名称 相对原子质量 元素周期表一共有7个周期，16个族。 元素周期表中，同周期元素的原子电子层数相同，原子序数递增。 元素周期表中，同族元素的原子最外层电子数相同，电子层数递增。 元素周期表中，每一个周期（第一周期除外）都是由金属元素起始，过渡到非金属元素，最后以稀有气体元素结尾。 考点梳理·重难破解 考点05 元素及元素周期表 【典例05】世界是物质的。从宏观角度看，物质是由元素组成的；从微观角度看，物质又是由分子、原子、离子等微观粒子构成的。根据图示信息，回答下列问题： （1）图1中铍原子的质子数为 ，铍属于 元素（填“金属”或“非金属）。 （2）图2中达到相对稳定结构的微粒是 （填字母，下同），与C属于同种元素的是 。 （3）图2中B单质是由 （填“分子”或“原子”）构成的。 （4）图2中A和B两种元素组成的化合物是 。 4 金属 C B 原子 Na2S（硫化钠） 考点梳理·重难破解 考点05 元素及元素周期表 【演练05】元素周期表是学习化学重要的工具。根据图示信息，回答下列问题： （1）表中空白处元素的符号是 。 （2）硅的相对原子质量为 ，属于 （填“金属”或“非金属”）元素。 （3）氮原子最外层电子数为 。 （4）第三周期金属元素共有 种。 F 28.09 非金属 5 3 考点梳理·重难破解 考点06 元素的存在与人体健康 元素在自然界的存在 地壳中含量最高的前四位 O、Si、Al、Fe 海洋中含量最高的前四位 O、H、Cl、Na 太阳上含量最高的前两位 H、He 地核种最主要的元素 Fe 人体中含量最高的前四位 O、C、H、N 考点梳理·重难破解 考点06 元素的存在与人体健康 元素与人体健康 钙 缺乏症：骨质疏松、佝偻病 吸收过多：白内障、动脉硬化 锌 缺乏症：儿童发育停滞、智力低下 铁、钴 缺乏症：易得贫血 碘 缺乏症：甲状腺肿大 吸收过多：甲状腺肿大 硒 微量的硒可以防癌，硒过量则会致癌 考点梳理·重难破解 【典例06】下列元素中，因摄入量不足而容易导致贫血的是 A. 铁 B. 碘 C. 钙 D. 锌 A 【演练06】如图是地壳中元素含量分布示意图，下列叙述正确的是 A．区域1可以表示氧气含量 B．区域2元素为非金属元素 C．区域3表示铁元素的含量 D．区域4元素的元素符号为Al B 考点06 元素的存在与人体健康 考点梳理·重难破解 考点07 化学式的含义及命名 化学式 定义 用元素符号和数字的组合表示纯净物组成的式子。 书写 一种物质只能用一个化学式来表示，不能主观臆断。 含义 宏观 表示一种物质 举例 H2O 表示水这种物质 表示物质的元素组成 水由氢元素和氧元素组成 微观 表示物质的一个分子 一个水分子 表示物质一个分子的构成 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 注：1.化学式元素符号右下角的数字表示1个分子中含有的原子个数。 2.化学式前面加上数字后只能表示若干个某种分子 考点梳理·重难破解 考点07 化学式的含义及命名 化学式命名 某化某 两种元素组成的化合物，在元素中间用“化”相连。如CuO（氧化铜） 几某化几某 两种元素组成的化合物不止一种时，先读原子个数再读元素。如P2O5（五氧化二磷） 某酸 HNO3（硝酸）、H2SO4（硫酸）、H2CO3（碳酸） 某酸某 一般由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成。如CuSO4（硫酸铜） 氢氧化某 由金属离子和氢氧根离子构成。如NaOH（氢氧化钠）、Ca(OH)2（氢氧化钙） 1.读名称时从右向左读。 2.含有原子团的化合物命名时，一般不需读出原子或原子团个数 注意 考点梳理·重难破解 【典例07】某化学符号的意义如下： ①表示一种物质； ②表示该物质由两种元素组成； ③表示一个分子； ④表示1个分子由3个原子构成。 下列选项中符合上述描述的是 A. Cl B. HCl C. ClO2 D. HClO 【演练07】下列化学用语表达的意义正确的是 A. H2——2个氢原子 B. 2H——2个氢元素 C. 2OH-——2个氢氧根离子 D. H2O——水由2个氢原子和1个氧原子构成 C 考点07 化学式的含义及命名 C 考点梳理·重难破解 考点08 化合价及其应用 化合价 含义 体现化合物中不同元素原子数目比值关系的数值 表示方法 标在元素符号或原子团的正上方，用“+n”或“-n”表示。如：O 与离子符号比较 化合价：数值在后，正、负号在前，标在正上方。数值为1，不能省略。 离子符号：数值在前，正、负号在后，标在右上角。数值为1，省略不写 两者正负号相同，数字相同。 规律 1. 化合物中，氧元素通常显 -2 价，氢元素通常显 +1 价。 2. 金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价；非金属元素与氧化合时通常显正价。 3. 化合物中正负化合价的代数和为 0 。书写化学式的理论依据 4. 原子团中各元素的化合价之和等于该原子团的化合价。 5. 单质中元素的化合价为 0 。 6. 同种元素在不同物质中可显不同化合价。 7. 同种元素在同一物质中也可能显不同化合价。 -2 考点梳理·重难破解 【典例08-1】锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，锰为+2价的是 A．MnO2 B．KMnO4 C．K2MnO4 D．MnCl2 【典例08-2】下列化学用语书写正确的是 A.4个N原子：2N2 B.铝离子：Al+3 C.硫酸铝：Al2(SO4)3 D. 氯化铝中铝元素的化合价——AlCl3 D C 3+ 考点08 化合价及其应用 【演练08-1】钛铁矿主要成分为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价．则x为 A．2 B．4 C．3 D．6 【典例08-2】下列化学用语表述正确的是 A. 硫酸钾的化学式：K2SO4 B. 氯气：Cl C. 2个硝酸根：2NO2- D. 钙元素显+2价：Ca +2 考点梳理·重难破解 C 考点08 化合价及其应用 A 考点梳理·重难破解 考点09 根据化学式的计算 一、原子个数比：物质中原子个数比=化学式中角标之比 二、元素质量比：各元素的原子个数与它的相对原子质量乘积之间的比值 三、某元素质量分数= 该元素的相对原子质量×原子个数 该物质的相对分子质量 ×100% 【典例04-1】四氯乙烯（C2Cl4）是一种衣物干洗剂。下列有关四氯乙烯说法正确的是 A. 四氯乙烯中含有2个氯分子 B. 四氯乙烯的相对分子质量为166 C. 四氯乙烯中碳元素与氯元素的质量比为1：2 D. 四氯乙烯由2个碳原子和4个氯原子构成 【典例04-2】碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题： (1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_____________。 (2)每袋该食盐中碘元素的质量为_______mg。 (3)中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15 mg。 假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为_______g。 考点梳理·重难破解 考点09 根据化学式的计算 B 食 盐 成分：NaCl KIO3 含碘：20mg/kg 重量：500g 保存：防潮、放阴凉处 39:127:48 10 7.5 考点梳理·重难破解 【演练04-1】某含杂质的NH4NO3化肥中，氮元素含量为38%，，则含有的杂质可能是 A. NH4HCO3 B. (NH4)2SO4 C. NH4Cl D. CO(NH2)2 【演练04-2】奥司他韦是目前治疗流感的药物之一，其化学式为C16H28N2O4。请回答： （1）奥司他韦的相对分子质量为 。 （2）奥司他韦分子中碳、氧原子个数比 。 （3）15.6g奥司他韦中氮元素的质量为 。 D 312 4:1 1.4g 某元素质量=物质的质量×该物质中该元素的质量分数 考点09 根据化学式的计算 PART 03 考场练兵·真题再练 考场练兵·真题再练 【2025·盐城】阅读下列材料，回答1~2题 钙是人体骨骼和牙齿的重要组成成分，主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在。钙在元素周期表中的信息及核外电子排布如图。 1. 下列关于钙元素说法错误的是 A. 元素符号为Ca B. 相对原子质量为40.08g C. 核电荷数为20 D. 原子核外共有4个电子层 2. 下列关于羟基磷酸钙的说法正确的是 A. 含有两种金属元素 B. 磷、氧原子个数比1:4 C. 氢元素的质量分数最小 D. 钙元素的化合价为0 B C 考场练兵·真题再练 【2025·广东】下列表述正确的是 A. 氖气 Ne2 B. 氧化钠 Na2O C. 1个水分子 H2O2 D. 2个氮原子 N2 【2025·天津】天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠是指 A. 元素 B. 分子 C. 原子 D. 单质 【2024·白银】人体缺乏后会引起甲状腺肿大的元素是 A. 碘 B. 铁 C. 锌 D. 氟 【2025·绥化】宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下列说法正确的是 A. 不同元素最本质的区别是中子数不同 B. 原子都是由质子、中子、电子构成的 C. 元素符号“H”既表示氢元素，还表示氢元素的一个原子 D. 物质都是由分子构成的 B A A C 考场练兵·真题再练 【2025·河南】室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起。其缘由是 A．分子体积变大 B．分子分解成了原子 C．分子的间隔变大 D．分子由静止变为运动 【2023·荆州】某补钙剂说明书的部分内容如图所示。下列说法正确的是 A．碳酸钙中钙、碳、氧三种元素的质量比为10:3:4 B．碳酸钙的相对分子质量为100g C．该钙片中钙的质量分数为40% D．服用2片这种钙片，可摄入1g钙元素 C XX钙片 主要成分：碳酸钙、维生素D 适应症：骨质疏松症 用法：口服 规格：1.5g/片，每片含碳酸钙1.25g D 感谢聆听！ 考点大串讲 $