精品解析：山东省烟台招远市（五四制）2024-2025学年六年级上学期期末考试道德与法治试题

山东省烟台市招远市（五四制）2024-2025学年六年级第一学期期末考试道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分（注意：主观题不划分层次的试卷，卷面不能得5分）。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第I卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第II卷答案写在答题卡指定区域内。 第I卷选择题（共40分） 本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是（ ） ①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑是否于己有利 ③朋友对一个人影响很大④性格爱好相同的人才能成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ①③：接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，说明朋友对一个人影响很大，结交朋友应慎重选择，故①③符合题意； ②：是选择朋友时的功利性态度，不可取，故②错误； ④：'“才能”说法太绝对，故④错误； 故本题选B。 2. 进入中学后，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团……给我们带来了新的体验。校园生活新体验（ ） ①为我们的发展提供了多种机会②为我们打开认识社会之门 ③对我们一生的发展起决定作用④引领我们探索新的知识领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②④：根据所学，校园生活新体验为我们的发展提供了多种机会，为我们打开认识社会之门，引领我们探索新的知识领域，故①②④符合题意； ③：“决定作用”说法错误，应是“重要作用”，故③错误； 故本题选B。 3. 友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖人生！这表明（ ） A. 我们会和所有人成为朋友 B. 友谊可以带来快乐，也能增加烦恼 C. 朋友间竞争定会伤害友谊 D. 友谊是我们生命中的重要组成部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 D：题干材料表述的内容强调了友谊的重要性，表明友谊是我们生命中的重要组成部分，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，故D符合题意； A：“所有人”的说法过于绝对，故A说法错误； B：题干材料没有体现友谊能增加烦恼，故B不符合题意； C：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。“定会”的说法绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 4. 2024年9月10日，在第40个教师节来临之际，某地发布了一系列海报，致敬教育“燃灯者”。同学们也纷纷为老师送上节日问候和真诚祝福。下列认识正确的有（ ） ①教师只是学生学习的指导者 ②教师是一个神圣的职业 ③教师职业价值高于其他行业 ④教师肩负立德树人的重要使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。 ②④：题干中“致敬教育‘燃灯者’”和同学们送祝福的行为体现了教师职业的崇高性和神圣性，符合道德与法治中对教师奉献精神的肯定；另外，之所以尊重教师这是因为，教师肩负立德树人的重要使命，尊师重教是中华民族传统美德，故②④说法正确； ①：老师不仅仅是学生学习的指导者，也是学生成长的引路人，故①说法错误； ③：职业没有高低贵贱之分，故③说法错误； 故本题选C。 5. 在对阶段学习进行总结时，小志说：“我的记忆力特别好，但逻辑思维能力不强，因此，数学思维的转换还有所欠缺，成绩不够理想。但我相信勤能补拙，经过努力，这个情况定会有所改善。”下列对小志的总结解读正确的是（ ） ①能够接纳自己的全部，包括不完美 ②敢于直面不足，有信心改正不足 ③没有做到欣赏自己的独特和优点 ④对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、欣赏自己。 ①②④：分析小志对自己的总结，记忆力特别好，逻辑思维能力不强体现了能够接纳自己的全部，包括不完美；相信勤能补拙，经过努力，会改善自己逻辑思维能力不强的情况体现了敢于直面不足，有信心改正不足；其整体总结体现了对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，故①②④说法正确； ③：分析小志对自己的总结，记忆力特别好体现了欣赏自己的独特和优点，故③说法错误； 故本题选C。 6. 爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们（ ） 小明：奶奶，我想学做一道菜，您教教我吧！ 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好的！包教包会，免学费。 ①孝亲敬长，体味亲情 ②懂得感恩，言听计从 ③沟通交流，增进理解 ④相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①③④：材料中小明和奶奶相互学习，这启示我们要孝亲敬长，体味亲情；沟通交流，增进理解；相互学习，共同进步，故①③④正确； ②：言听计从是愚孝，不符合题意，故排除②； 故本题选C。 7. 七年级(2)班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明（ ） ①集体生活为我们搭建交往的平台 ②集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人 ③集体生活可以培养我们的责任感 ④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：题干中小亮通过班级活动（如文艺演出）与同学互动增多，关系变得更融洽，体现了集体作为交往平台的作用，故①符合题意； ②：“彻底改变”表述过于绝对，集体影响通常是渐进的，而非瞬间彻底改变，故②错误； ③：小亮对班级事务“越来越上心”，说明他在集体中增强了责任意识，更主动参与集体事务，故③符合题意； ④：集体可以促进个人成功，但“踩在他人肩膀上”暗示利用他人、不劳而获，是负面行为。故④错误； 故本题选D。 8. 在数学课上，小妍同学发现老师的板书有一处错误，且该错误可能会影响到该题的计算结果。请你根据下图，为她选择一个有助于实现预期目标的最佳应对措施。（ ） 老师板书 出现错误 （发现问题） ？ （应对措施） 妥善处理 问题解决 （预期目标） A. 直截了当，指出错误 B. 相信老师，置之不理 C. 委婉礼貌，提出疑问 D. 同桌交流，嘲笑老师 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往 C：当发现老师板书中出现的错误，我们应委婉礼貌，提出疑问，既是对老师的尊重，也有利于教学相长，故C符合题意； AD：是对老师的不尊重和不礼貌，故AD说法错误； B：不利于教学相长，故B说法错误； 故本题选C。 9. 徐特立先生六十岁生日时，他的学生毛泽东写信为他祝寿。习近平在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子。”他们尊师的事例告诉我们 A. 尊重老师，是中华民族的优良传统 B. 尊重老师，只需要尊重老师的劳动成果 C. 尊重老师，只关心自己喜欢的老师 D. 尊重老师，就要无条件服从老师的命令 【答案】A 【解析】 【详解】题干中习近平尊师的事例告诉我们尊重老师，是中华民族的优良传统，我们要弘扬这一传统，学会尊老师，A符合题意。B错误，尊重老师，平时还要对老师有礼貌。C错误，要尊重不同风格的老师。D错误，对老师正确的要求，我们要服从。故选A。 10. 六年级一班的同学进行了学习分享交流会，同学们纷纷发表了自己的观点，你认为正确的是（ ） ①小青：我喜欢语文老师，所以好好学语文；不喜欢数学老师，所以不爱学数学 ②小明：我每天晚上完成作业后回顾课堂重难点，争取做到“日日清” ③小慧：我习惯记课堂笔记，并总结老师所讲策略方法 ④小浩：我在考试前都是每天学习到凌晨，突击学习重点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查科学的学习方法。 ①：学习不应依赖对老师的个人喜好，而应保持对所有学科的积极态度。故①说法错误； ②：“日日清”体现了良好的学习习惯，符合科学学习方法，能有效提升学习效率，故②符合题意； ③：记笔记并总结策略方法，是主动学习的表现，有助于培养独立思考和应用能力，故③符合题意； ④：考试前突击学习到凌晨，不仅影响身体健康，还反映了不自律的学习态度。故④说法错误； 故本题选C。 11. “今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。5年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些小学美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办?”看了这位同学的留言，你想告诉他（ ） ①随着年龄的增长，寻找友谊难如登天 ②要和品德高尚的人交朋友 ③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我” ④要努力结交新的朋友，珍视新友谊 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的方法。 ① ： “随着年龄的增长，寻找友谊难如登天” 的说法过于消极，年龄增长并不意味着友谊更难建立，反而提供了更多交往机会，故①说法错误； ② ： “要和品德高尚的人交朋友” 强调交友应注重品德，我们应该树立“择善而交”的理念，故②说法正确； ③ ：选项是积极交友的具体方法，有助于打破陌生感，快速融入新集体，故③说法正确； ④ ：选项强调在新环境中积极行动并珍惜新关系，符合适应新生活的需要，能促进个人成长，故④说法正确； 故本题选B。 12. 老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。对于正确认识自己，下列说法正确的是（ ） ①有利于增强对自己的信心 ②有利于更好地发展自己的能力 ③有助于克服一切困难 ④有助于更好地与他人互动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①②④：认识自己，能帮助了解优点和缺点，从而建立自信，这是自我认知的基本作用。通过认识自身长处和不足，可以针对性地提升技能，促进个人成长。了解自己的情绪和行为模式，能促进理解他人，改善沟通和人际关系，符合社交发展需求，有利于更好地与他人互动，故①②④符合题意； ③ ：“有助于克服一切困难”，说法过于绝对，自我认知无法保证克服所有困难，故③说法错误； 故本题选C。 13. 习近平总书记寄语未成年人：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望”这告诉我们（　　） A. 只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 B. 少年有梦不负青春，努力奋斗不负时代 C. 要关注社会发展变化，任意调整人生梦想 D. 认识自己要力求全面，人生理想必须远大 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对少年梦想的认识与理解。 B：习近平总书记的寄语，告诉少年要有理想，为国家和民族发展而努力奋斗，B的表达符合题意，所以B说法正确； A：“只要树立崇高理想，就能实现精彩人生”的表述太绝对，A说法错误； C：“任意调整人生梦想”的表述错误，C说法错误； D：人生理想必须远大表述太绝对，D说法错误； 故本题选B。 14. 家和万事兴，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列做法能体现这一观点的是（ ） A. 小王认为父母太啰嗦，经常和父母冲突 B. 小李觉得自己长大了，不爱和父母沟通 C. 小张在家庭生活中，处处以自我为中心 D. 小马在父母吵架时，充当家庭“黏合剂” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 D：分析可知，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，在父母吵架时，充当家庭“黏合剂”有利于构建和谐家庭，故D说法正确； ABC：和父母冲突、不爱和父母沟通、以自我为中心的做法都不利于构建和谐家庭，故ABC说法错误； 故本题选D。 15. “读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要（ ） A. 坚持不懈 B. 学会合作 C. 注重方法 D. 善于求助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 C：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思”，强调分步骤、反复阅读、深入思考的学习过程。“读书有三到，谓心到、眼到、口到”，强调专注力（心、眼、口协同配合）。两句话都在指导如何高效学习，即学习需要掌握科学的方法，故C符合题意； ABD：材料没有体现坚持不懈、学会合作、善于求助，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 只要有学识，就能成为一名合格教师 C. 教师的教学理念与教学方式是多样多变的 D. 现代社会，教师已发展为一种专门职业 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：分析题干中老师给学生写的寄语，可知老师是我们学习的指导者和成长的引路人，故A说法正确； B：“只要……就能”说法太绝对，故B说法错误； CD：说法正确但题干没有体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 17. 古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人……这些古诗名句启示我们（ ） ①友谊是心灵的相遇②友谊是朋友间的吹捧 ③友谊给人温暖与力量④没有冲突的友谊才是真正的友谊 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ①③：题干古诗名句表述启示我们，友谊是一种心灵的相遇；友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、知趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼；友谊给人温暖与力量，故①③说法符合题意； ②：朋友之间需要真诚，而不是相互的吹捧，故②说法错误； ④：友谊也存在着矛盾和冲突，故④说法错误； 故本题选B。 18. 了解自己不是一件容易的事，因为“不课庐山真面目，只缘身在此山中”。下列同学的做法中，可取的是（ ） A. 小明的父母是普通工人，看到同学们的父母多是干部、医生，他很自卑 B. 小华观察其他同学的学习及表现，在发扬自己优点的同时，向他人学习 C. 小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就瞧不起别人 D. 卜美觉得自己长得高挑漂亮，而其他同学都是“土包子” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：小明没有看到自己的优点，这是不能正确认识自己的表现，故A说法错误； B：小华善于向他人学习，取长补短，这是正确认识自己的表现，故B说法正确； C：这是自负的表现，故C说法错误； D：小美只看到了自己的外表，是不能正确认识自己的表现，故D说法错误； 故本题选B。 19. “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样！”一个人的力量或许微不足道，但所有人力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这都告诉我们建设一个美好的集体（ ） ①需要每个人的智慧和力量 ②需要每个人都非常完美 ③集体人越多,力量越强大 ④需要每个人各尽其能，发挥所长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是共建美好集体的要求。 ①④：根据材料，一个人的力量或许微不足道，但所有人力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这都告诉我们建设一个美好的集体需要每个人的智慧和力量，也需要每个人各尽其能，发挥所长，故①④符合题意； ②：不需要每个人都非常完美，故②说法错误； ③：集体的力量来源于共同目标和团结协作，而不是人越多,力量越强大，故③说法错误； 故本题选B。 20. 小智在担任班长后，为了更好地开展工作，小智学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此，可以看出（ ） A. 集体生活有助于涵养品格，发展个性 B. 集体荣誉需要我们主动承担责任，悉心呵护 C. 在集体中，我们可以感受集体的温暖 D. 集体建设需要每个成员的共同努力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 A：选项直接对应材料的核心内容，强调集体生活对个人品格和个性发展的促进作用，故A符合题意； B：选项涉及集体荣誉和责任，但题干未提及荣誉或责任相关的内容，故B不符合题意； C：选项强调感受集体温暖，但题干侧重小智的个人成长，而非情感体验，故C不符合题意； D：选项强调集体建设需要共同努力，但题干描述小智作为班长的个人行为，未涉及其他成员或建设过程，故D不符合题意； 故本题选A。 第II卷 非选择题（共55分） 同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。 本卷共4道题，请考生根据要求作答。 21. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 学校开设了一间心理咨询室。初中生小明主动找咨询室的老师沟通交流。 情境 劝说 小明认为朋友就应该无私地帮助自己，自己无需帮助朋友。 ① 初中英语老师与小学英语老师在授课方式上大不相同，让小明很反感。 ② 好朋友小刚与其他班的同学闹矛盾了，请小明帮忙去“教训教训”他，小明有些犹豫。 ③ 小明认为朋友之间就应该没有秘密，因此，他私自翻看好朋友小华的日记。 ④ （1）如果你是心理咨询室的老师，你会运用哪些所学知识对小明进行劝说？ 材料二 小华的数学成绩很好，数学老师也很喜欢他。可是有一次数学老师批评了他，让他很难堪。小华对数学老师产生了既怕又怨的情绪，数学课提不起兴趣，数学成绩也不断下滑。小华很困惑，不知道该怎么办。 （2）请你为小华解惑。 【答案】（1）①友谊是平等的、双向的； ②我们要尊重并适应不同风格的老师； ③交友要讲原则(不能不加分辨地为朋友做任何事)； ④交友需要尊重对方（交友需把握好彼此的界限和分寸）。 （2）①要正确对待老师的批评； ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善自我； ③要把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友要讲原则、尊重不同风格的老师、交友的智慧、正确对待老师的批评 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质、尊重并适应不同风格的老师、交友要讲原则、交友的智慧的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：认为朋友就应该无私地帮助自己，自己无需帮助朋友→可链接友谊是平等的、双向的。 关键词②：初中英语老师与小学英语老师在授课方式上大不相同，让小明很反感→可链接要尊重并适应不同风格的老师。 关键词③：好朋友小刚与其他班的同学闹矛盾了，请小明帮忙去“教训教训”他→可链接交友要讲原则。 关键词④：认为朋友之间就应该没有秘密，因此，他私自翻看好朋友小华的日记→可链接交友需要尊重对方。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：数学老师批评了他，小华对数学老师产生了既怕又怨的情绪，数学课提不起兴趣，数学成绩也不断下滑→可链接正确对待老师的批评。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 看到巴黎奥运会上中国乒乓球运动员的精彩表现，王强同学很激动。他在班会上也分享了自己的梦想。他从小就热爱乒乓球，并立志要成为一名乒乓球运动员，憧憬着自己有一天能走进奥运会的赛场为国争光。同学们对他的远大志向赞不绝口。 （1）请运用“梦想”的相关知识给王强同学加油鼓劲。 材料二 广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。中华传统文化中蕴含着良好的家风。小刚搜集了中华传统文化中的部分古语。 中华传统文化 蕴含的家风思想 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ① 人而无信，不知其可也。 ② 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ③ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ④ （2）根据表格中的中华传统文化，从下列选项中选择蕴含的家风思想： A.尊老爱幼 B.诚实守信 C.勤俭持家 D.热爱祖国 【答案】（1）①梦想能不断激发对生命的热情和勇气，让生活更有色彩； ②有梦想，就会有希望； ③做有梦想的少年应当树立远大志向； ④做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏。 （2）①C;②B;③D;④A 【解析】 【分析】考点考查：梦想的重要性、做有梦想的少年的要求、建设美好家庭。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的重要性、做有梦想的少年的要求的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：立志要成为一名乒乓球运动员，憧憬着自己有一天能走进奥运会的赛场为国争光→可链接梦想的重要性+做有梦想的少年的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰→可链接勤俭持家； 关键词②：人而无信，不知其可也→可链接诚实守信； 关键词③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之→可链接热爱祖国； 关键词④：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼→可链接尊老爱幼。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 巴黎奥运会滑板女子街式赛决赛中年仅14岁的中国小将崔宸曦获得第4名，首次参加奥运会她就创造了中国滑板奥运会历史最好成绩。她的励志故事激励人心。十岁时，一次广场玩滑板的经历，让她对滑板一见钟情，产生了浓厚的兴趣。接触滑板才3年多的时间，她就入选了国家队。在2023年杭州亚运会夺冠后，她就表示，争取参加巴黎奥运会“冲击前几名”。如今终于实现了目标。她说：“我有一点点天赋，但更多的还是努力。”成绩的背后，是日复一日的练习。崔宸曦的生活几乎被滑板填满，每天做完作业，就会去练习滑板。她也会主动搜视频，学习顶尖选手的动作，“连脚指头都要练，其他人做不出来的动作，也要去练”。 （1）崔宸曦的励志故事能给成长中的我们带来哪些启示？ 材料二 崔宸曦的快速进步，离不开家庭的支持。崔宸曦的父亲不仅是她的启蒙教练，还是一名轮滑运动专家。发现了女儿在滑板方面的天赋后，崔爸爸就陪着女儿一起练习滑板，并教会了女儿关于滑板的初级入门知识。随着练习的深入，崔爸爸经常陪着崔宸曦去北京、上海、南京等大城市，让崔宸曦跟滑板高手交流、切磋。在日复一日的陪练和陪伴中，崔宸曦越来越自信，不断突破自我。 （2）根据崔宸曦的成长历程，谈谈你对“家”的认识。 【答案】（1）①合理规划，确定个人发展目标； ②持之以恒向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中； ③发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，不断发掘自己的潜能； ④努力学习，不断完善自己，做更好的自己； ⑤学会正确认识自己。 （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾； ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、努力的要求、发掘自己的潜能、做更好的自己、家的意味。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活、努力的要求、发掘自己的潜能、做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：成绩的背后，是日复一日的练习、每天做完作业，就会去练习滑板、她也会主动搜视频→可链接持之以恒向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 关键词②：争取参加巴黎奥运会“冲击前几名”→可链接合理规划，确定个人发展目标。 关键词③：一次广场玩滑板的经历，让她对滑板一见钟情，产生了浓厚的兴趣→可链接发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域，不断发掘自己的潜能。 关键词④：主动搜视频，学习顶尖选手的动作、连脚指头都要练，其他人做不出来的动作，也要去练→可链接不断完善自己，做更好的自己。 关键词⑤：我有一点点天赋，但更多的还是努力→可链接学会正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用家的意味的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：崔宸曦的快速进步，离不开家庭的支持、崔爸爸就陪着女儿一起练习滑板，并教会了女儿关于滑板的初级入门知识→可链接家是生命的居所，是心灵的港湾。 关键词②：崔爸爸经常陪着崔宸曦去大城市，跟滑板高手交流、切磋。在日复一日的陪练和陪伴中，崔宸曦越来越自信，不断突破自我→可链接家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 谈起学习，不少同学碰到一些困惑：进入初中后，觉得初中的科目增多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了，数学课听不懂，英语单词背不下来，众多的科目让人手足无措。虽然在家长的督促下，每天都学习到很晚，作业、习题也没少做。但还是学得一塌糊涂。久而久之，感觉学习很没有意思，似乎失去了学习的兴趣和目标。为此，很苦恼…… （1）请你运用所学的知识，帮同学们解决在学习中遇到的难题。 材料二 提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 ——摘自习近平在全国教育大会上的讲话 （2）请运用本学期所学知识阐述习近平总书记发表该讲话的依据。 【答案】（1）①要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 （2）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任； ②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法、教师的职业意义。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用学习的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了，数学课听不懂，英语单词背不下来，众多的科目让人手足无措→可链接养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词②：在家长的督促下，每天都学习到很晚，作业、习题也没少做。但还是学得一塌糊涂。久而久之，感觉学习很没有意思，似乎失去了学习的兴趣和目标→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为公民，需要运用教师的职业意义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一→可链接教师的职业意义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省烟台市招远市（五四制）2024-2025学年六年级第一学期期末考试道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分（注意：主观题不划分层次的试卷，卷面不能得5分）。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第I卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第II卷答案写在答题卡指定区域内。 第I卷选择题（共40分） 本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是（ ） ①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑否于己有利 ③朋友对一个人影响很大④性格爱好相同的人才能成为朋友 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入中学后，富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团……给我们带来了新的体验。校园生活新体验（ ） ①为我们的发展提供了多种机会②为我们打开认识社会之门 ③对我们一生的发展起决定作用④引领我们探索新的知识领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 友谊似彩虹，映照生活；友谊像明灯，点亮心田；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖人生！这表明（ ） A. 我们会和所有人成为朋友 B. 友谊可以带来快乐，也能增加烦恼 C. 朋友间竞争定会伤害友谊 D. 友谊是我们生命中的重要组成部分 4. 2024年9月10日，在第40个教师节来临之际，某地发布了一系列海报，致敬教育“燃灯者”。同学们也纷纷为老师送上节日问候和真诚祝福。下列认识正确的有（ ） ①教师只是学生学习的指导者 ②教师是一个神圣的职业 ③教师职业价值高于其他行业 ④教师肩负立德树人的重要使命 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在对阶段学习进行总结时，小志说：“我的记忆力特别好，但逻辑思维能力不强，因此，数学思维的转换还有所欠缺，成绩不够理想。但我相信勤能补拙，经过努力，这个情况定会有所改善。”下列对小志的总结解读正确的是（ ） ①能够接纳自己的全部，包括不完美 ②敢于直面不足，有信心改正不足 ③没有做到欣赏自己的独特和优点 ④对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 6. 爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们（ ） 小明：奶奶，我想学做一道菜，您教教我吧！ 奶奶：好呀！我来教你。 奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。 小明：好的！包教包会，免学费。 ①孝亲敬长，体味亲情 ②懂得感恩，言听计从 ③沟通交流，增进理解 ④相互学习，共同进步 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 七年级(2)班的课余活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高。就连性格内向，怯于表现的“闷葫芦”小亮也加入到班级的文艺演出中来，获得了同学们的肯定。小亮对班级内的事务越来越上心了，和同学们的相处越来越融洽。这说明（ ） ①集体生活为我们搭建交往的平台 ②集体的力量是强大的，可以彻底改变一个人 ③集体生活可以培养我们责任感 ④集体可以让我们踩在他人肩膀上获得成功 A ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③ 8. 在数学课上，小妍同学发现老师的板书有一处错误，且该错误可能会影响到该题的计算结果。请你根据下图，为她选择一个有助于实现预期目标的最佳应对措施。（ ） 老师板书 出现错误 （发现问题） ？ （应对措施） 妥善处理 问题解决 （预期目标） A. 直截了当，指出错误 B. 相信老师，置之不理 C. 委婉礼貌，提出疑问 D. 同桌交流，嘲笑老师 9. 徐特立先生六十岁生日时，他的学生毛泽东写信为他祝寿。习近平在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子。”他们尊师的事例告诉我们 A. 尊重老师，是中华民族的优良传统 B. 尊重老师，只需要尊重老师的劳动成果 C. 尊重老师，只关心自己喜欢的老师 D. 尊重老师，就要无条件服从老师的命令 10. 六年级一班的同学进行了学习分享交流会，同学们纷纷发表了自己的观点，你认为正确的是（ ） ①小青：我喜欢语文老师，所以好好学语文；不喜欢数学老师，所以不爱学数学 ②小明：我每天晚上完成作业后回顾课堂重难点，争取做到“日日清” ③小慧：我习惯记课堂笔记，并总结老师所讲的策略方法 ④小浩：我在考试前都是每天学习到凌晨，突击学习重点 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. “今天我毕业了，对学校的思念依然割舍不掉。5年了，多么深的友谊，我一刻不曾淡忘那些小学美好的时光。迈向中学生活，我总有些陌生，不知如何交朋友。我该怎么办?”看了这位同学的留言，你想告诉他（ ） ①随着年龄的增长，寻找友谊难如登天 ②要和品德高尚的人交朋友 ③要主动和同学们“让我认识你，让你也认识我” ④要努力结交新的朋友，珍视新友谊 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 12. 老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。对于正确认识自己，下列说法正确的是（ ） ①有利于增强对自己的信心 ②有利于更好地发展自己的能力 ③有助于克服一切困难 ④有助于更好地与他人互动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 13. 习近平总书记寄语未成年人：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望”这告诉我们（　　） A. 只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 B. 少年有梦不负青春，努力奋斗不负时代 C. 要关注社会发展变化，任意调整人生梦想 D. 认识自己要力求全面，人生理想必须远大 14. 家和万事兴，幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。下列做法能体现这一观点的是（ ） A. 小王认为父母太啰嗦，经常和父母冲突 B. 小李觉得自己长大了，不爱和父母沟通 C. 小张在家庭生活中，处处以自我为中心 D. 小马父母吵架时，充当家庭“黏合剂” 15. “读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这告诉我们在学习时要（ ） A. 坚持不懈 B. 学会合作 C. 注重方法 D. 善于求助 16. 一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。 此举体现了（ ） A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 只要有学识，就能成为一名合格教师 C. 教师教学理念与教学方式是多样多变的 D. 现代社会，教师已发展为一种专门职业 17. 古人有许多关于友谊的描述：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人……这些古诗名句启示我们（ ） ①友谊是心灵的相遇②友谊是朋友间的吹捧 ③友谊给人温暖与力量④没有冲突的友谊才是真正的友谊 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 了解自己不是一件容易的事，因为“不课庐山真面目，只缘身在此山中”。下列同学的做法中，可取的是（ ） A. 小明的父母是普通工人，看到同学们的父母多是干部、医生，他很自卑 B. 小华观察其他同学的学习及表现，在发扬自己优点的同时，向他人学习 C. 小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就瞧不起别人 D. 卜美觉得自己长得高挑漂亮，而其他同学都是“土包子” 19. “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样！”一个人的力量或许微不足道，但所有人力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这都告诉我们建设一个美好的集体（ ） ①需要每个人的智慧和力量 ②需要每个人都非常完美 ③集体人越多,力量越强大 ④需要每个人各尽其能，发挥所长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 小智在担任班长后，为了更好地开展工作，小智学会了主动与同学交流、合作，更懂得包容他人的不同，学习他人的优点。据此，可以看出（ ） A. 集体生活有助于涵养品格，发展个性 B. 集体荣誉需要我们主动承担责任，悉心呵护 C. 在集体中，我们可以感受集体的温暖 D. 集体建设需要每个成员的共同努力 第II卷 非选择题（共55分） 同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。 本卷共4道题，请考生根据要求作答。 21. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 学校开设了一间心理咨询室。初中生小明主动找咨询室的老师沟通交流。 情境 劝说 小明认为朋友就应该无私地帮助自己，自己无需帮助朋友。 ① 初中英语老师与小学英语老师在授课方式上大不相同，让小明很反感。 ② 好朋友小刚与其他班的同学闹矛盾了，请小明帮忙去“教训教训”他，小明有些犹豫。 ③ 小明认为朋友之间就应该没有秘密，因此，他私自翻看好朋友小华的日记。 ④ （1）如果你是心理咨询室的老师，你会运用哪些所学知识对小明进行劝说？ 材料二 小华的数学成绩很好，数学老师也很喜欢他。可是有一次数学老师批评了他，让他很难堪。小华对数学老师产生了既怕又怨的情绪，数学课提不起兴趣，数学成绩也不断下滑。小华很困惑，不知道该怎么办。 （2）请你为小华解惑。 22. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 看到巴黎奥运会上中国乒乓球运动员的精彩表现，王强同学很激动。他在班会上也分享了自己的梦想。他从小就热爱乒乓球，并立志要成为一名乒乓球运动员，憧憬着自己有一天能走进奥运会的赛场为国争光。同学们对他的远大志向赞不绝口。 （1）请运用“梦想”的相关知识给王强同学加油鼓劲。 材料二 广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。中华传统文化中蕴含着良好的家风。小刚搜集了中华传统文化中的部分古语。 中华传统文化 蕴含的家风思想 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 ① 人而无信，不知其可也。 ② 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ③ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ④ （2）根据表格中的中华传统文化，从下列选项中选择蕴含的家风思想： A.尊老爱幼 B.诚实守信 C.勤俭持家 D.热爱祖国 23. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 巴黎奥运会滑板女子街式赛决赛中年仅14岁的中国小将崔宸曦获得第4名，首次参加奥运会她就创造了中国滑板奥运会历史最好成绩。她的励志故事激励人心。十岁时，一次广场玩滑板的经历，让她对滑板一见钟情，产生了浓厚的兴趣。接触滑板才3年多的时间，她就入选了国家队。在2023年杭州亚运会夺冠后，她就表示，争取参加巴黎奥运会“冲击前几名”。如今终于实现了目标。她说：“我有一点点天赋，但更多的还是努力。”成绩的背后，是日复一日的练习。崔宸曦的生活几乎被滑板填满，每天做完作业，就会去练习滑板。她也会主动搜视频，学习顶尖选手的动作，“连脚指头都要练，其他人做不出来的动作，也要去练”。 （1）崔宸曦的励志故事能给成长中的我们带来哪些启示？ 材料二 崔宸曦的快速进步，离不开家庭的支持。崔宸曦的父亲不仅是她的启蒙教练，还是一名轮滑运动专家。发现了女儿在滑板方面的天赋后，崔爸爸就陪着女儿一起练习滑板，并教会了女儿关于滑板的初级入门知识。随着练习的深入，崔爸爸经常陪着崔宸曦去北京、上海、南京等大城市，让崔宸曦跟滑板高手交流、切磋。在日复一日的陪练和陪伴中，崔宸曦越来越自信，不断突破自我。 （2）根据崔宸曦的成长历程，谈谈你对“家”的认识。 24. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 谈起学习，不少同学碰到一些困惑：进入初中后，觉得初中的科目增多了，学习难度大了，作业量增加了，老师的讲课方法也改变了，数学课听不懂，英语单词背不下来，众多的科目让人手足无措。虽然在家长的督促下，每天都学习到很晚，作业、习题也没少做。但还是学得一塌糊涂。久而久之，感觉学习很没有意思，似乎失去了学习的兴趣和目标。为此，很苦恼…… （1）请你运用所学的知识，帮同学们解决在学习中遇到的难题。 材料二 提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。 ——摘自习近平在全国教育大会上的讲话 （2）请运用本学期所学知识阐述习近平总书记发表该讲话的依据。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $