专题05 古诗文默写（夯实文言基础，典型考点专练）-2025-2026学年八年级语文上学期期中备考专项训练与模拟测试（天津专用）

专题05 古诗文默写（天津专用）（解析版） 篇目：《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》 《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》 《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》 内容导航1、 试卷分析···························1 2、 知识梳理···························2 3、 典型分析···························3 四、专项练习（直接型+理解型+综合性+语段型）···········4 一、试卷分析 根据天津2024-2025 学年期中真题及多地区期中考试，默写题严格限定于八年级上册前3单元的古诗文，具体包括：​ 古诗词7首：王绩《野望》、崔颢《黄鹤楼》、李白《渡荆门送别》、曹操《龟虽寿》、刘桢《赠从弟（其二）》、白居易《钱塘湖春行》、《庭中有奇树》（古诗十九首）​ 文言文4篇：郦道元《三峡》、陶弘景《答谢中书书》、苏轼《记承天寺夜游》、吴均《与朱元思书》 考查内容 （一）古诗词部分 篇目 高频考查句 考查题型 出现频次 《野望》王绩 1. 东皋薄暮望，徙倚欲何依。2. 树树皆秋色，山山唯落晖。3. 相顾无相识，长歌怀采薇。 直接默写 3 次 《黄鹤楼》崔颢 1. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 直接 + 理解性默写 4 次 《渡荆门送别》李白 1. 山随平野尽，江入大荒流。2. 月下飞天镜，云生结海楼。 直接默写 3 次 《龟虽寿》曹操 1. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2. 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 理解性默写 4 次 《赠从弟（其二）》 1. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。2. 风声一何盛，松枝一何劲！3. 岂不罹凝寒？松柏有本性。 直接 + 理解性默写 4 次 《钱塘湖春行》白居易 1. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 直接默写 3 次 《庭中有奇树》 1. 馨香盈怀袖，路远莫致之。2. 此物何足贵？但感别经时。 直接默写 2 次 （二）文言文部分 篇目 高频考查句 考查题型 出现频次 《三峡》郦道元 1. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（侧面写山高）2. 虽乘奔御风，不以疾也。（写夏水湍急）3. 清荣峻茂，良多趣味。（春冬景概括）4. 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（秋景凄凉） 理解性默写 5 次 《答谢中书书》 1. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。2. 自康乐以来，未复有能与其奇者。（主旨句） 直接 + 理解性默写 3 次 《记承天寺夜游》 1. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（月下美景）2. 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句） 理解性默写 2 次 《与朱元思书》 1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（主旨句）2. 急湍甚箭，猛浪若奔。（写水急） 理解性默写 2 次 考情分析 分值：一般占6分左右，在语文试卷中属于基础且重要的部分。 失分原因： 错别字：这是学生失分的主要原因之一，如将“惟”写成“唯”，“蓬”写成“篷”等。 漏字、添字：部分学生在默写时会出现漏写或多写一个字的情况。 理解不到位：对于理解性默写，一些学生由于对诗句的理解不够深刻，不能准确地根据题干要求写出相应的诗句。 二、知识梳理 三、典型分析 考题再新 1．请将下面古诗文语句补充完整。 ①牧人驱犊返， 。（王绩《野望》） ②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ③ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ④自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） ⑤ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑥陶弘景在《答谢中书书》中，借表现万物勃发的生命力来描写山川之美，其中“ ， ”绘傍晚之景，传自得之意。 【答案】猎马带禽归 谁家新燕啄春泥 日暮乡关何处是 不见曦月 老骥伏枥 夕日欲颓 沉鳞竞跃 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：猎、禽、燕、啄、暮、曦、骥、枥、欲、颓、鳞、竞。 【具体分析】 1.篇目范围：以教材内“必背古诗文”为主（包括“唐诗五首”“课外古诗词诵读”），不超纲，需确保这些篇目的全文背诵。 2.考查类型：分“直接默写”（1-7 题）和“理解性默写”（8 题），其中“理解性默写”占比逐年提升，需结合“情感、手法、主旨”记忆句子，而非单纯机械背诵。 四、专项练习 直接默写+理解性默写专练 《野望》（王绩） （一）直接默写 1.东皋薄暮望，________________。 【答案】徙倚欲何依 2.树树皆秋色，________________。 【答案】山山唯落晖 3.相顾无相识，________________。 【答案】长歌怀采薇 （二）理解性默写 1.《野望》中，点明诗人观景时间、地点与彷徨心境的句子是：“________________，________________。” 【答案】东皋薄暮望，徙倚欲何依 2.诗中以动静结合的手法，描绘山野秋景中生活气息的句子是：“________________，________________。” 【答案】牧人驱犊返，猎马带禽归 3.诗人借古代隐士典故，抒发孤独落寞之情的句子是：“________________，________________。” 【答案】相顾无相识，长歌怀采薇 《黄鹤楼》（崔颢） （一）直接默写 1.昔人已乘黄鹤去，________________。 【答案】此地空余黄鹤楼 2.黄鹤一去不复返，________________。 【答案】白云千载空悠悠 3.日暮乡关何处是？________________。 【答案】烟波江上使人愁 （二）理解性默写 1.《黄鹤楼》中，借神话传说开篇，为建筑增添神秘色彩的句子是：“________________，________________。” 【答案】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 2.诗中感叹时光流逝、世事变迁的千古名句是：“________________，________________。” 【答案】黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 3.诗人登楼远眺，将乡愁融入苍茫江景的句子是：“________________，________________。” 【答案】日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 《使至塞上》（王维） （一）直接默写 1.单车欲问边，________________。 【答案】属国过居延 2.征蓬出汉塞，________________。 【答案】归雁入胡天 3.大漠孤烟直，________________。 【答案】长河落日圆 （二）理解性默写 1.《使至塞上》中，诗人以 “蓬”“雁” 自比，暗写飘零之感的句子是：“________________，________________。” 【答案】征蓬出汉塞，归雁入胡天 2.诗中描绘边陲大漠壮阔雄奇景象，被王国维赞为 “千古壮观” 的句子是：“________________，________________。” 【答案】大漠孤烟直，长河落日圆 3.点明诗人此行目的，交代行程起点的句子是：“________________，________________。” 【答案】单车欲问边，属国过居延 《渡荆门送别》（李白） （一）直接默写 1.渡远荆门外，________________。 【答案】来从楚国游 2.山随平野尽，________________。 【答案】江入大荒流 3.仍怜故乡水，________________。 【答案】万里送行舟 （二）理解性默写 1.《渡荆门送别》中，形象描绘船出三峡后，长江两岸开阔景象的句子是：“________________，________________。” 【答案】山随平野尽，江入大荒流 2.诗人不说自己思乡，而以 “故乡水” 拟人，含蓄表达乡愁的句子是：“________________，________________。” 【答案】仍怜故乡水，万里送行舟 3.点明远游背景，交代出发地与目的地的句子是：“________________，________________。” 【答案】渡远荆门外，来从楚国游 《钱塘湖春行》（白居易） （一）直接默写 1.孤山寺北贾亭西，________________。 【答案】水面初平云脚低 2.几处早莺争暖树，________________。 【答案】谁家新燕啄春泥 3.最爱湖东行不足，________________。 【答案】绿杨阴里白沙堤 （二）理解性默写 1.《钱塘湖春行》中，以 “莺”“燕” 活动凸显早春生机的句子是：“________________，________________。” 【答案】几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 2.诗中写西湖早春花草情态，暗示春深趋势的句子是：“________________，________________。” 【答案】乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 3.点明诗人游湖路线与最爱景致，收束全诗的句子是：“________________，________________。” 【答案】最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 《庭中有奇树》（《古诗十九首》） （一）直接默写 1.庭中有奇树，________________。 【答案】绿叶发华滋 2.攀条折其荣，________________。 【答案】将以遗所思 3.馨香盈怀袖，________________。 【答案】路远莫致之 （二）理解性默写 1.《庭中有奇树》中，描绘奇树茂盛生长、生机盎然的句子是：“________________，________________。” 【答案】庭中有奇树，绿叶发华滋 2.诗中写女子折花寄思，却因路途遥远无法送达的句子是：“________________，________________。” 【答案】馨香盈怀袖，路远莫致之 3.点明女子愁绪根源，表达思念无果怅惘的句子是：“________________，________________。” 【答案】此物何足贵？但感别经时 《龟虽寿》（曹操） （一）直接默写 1.神龟虽寿，________________。 【答案】犹有竟时 2.老骥伏枥，________________。 【答案】志在千里 3.烈士暮年，________________。 【答案】壮心不已 （二）理解性默写 1.《龟虽寿》中，曹操以 “神龟”“腾蛇” 为喻，说明生命有限的句子是：“________________，________________；________________，________________。” 【答案】神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰 2.诗中最能体现诗人老当益壮、积极进取人生态度的句子是：“________________，________________；________________，________________。” 【答案】老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已 3.诗人抒发对理想抱负执着追求，表达生命价值思考的句子是：“________________，________________。________________，________________。” 【答案】盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年 《赠从弟》（刘桢） （一）直接默写 1.亭亭山上松，________________。 【答案】瑟瑟谷中风 2.风声一何盛，________________。 【答案】松枝一何劲 3.岂不罹凝寒？________________。 【答案】松柏有本性 （二）理解性默写 1.《赠从弟》中，以 “风” 与 “松” 的对比，凸显松柏坚韧品格的句子是：“________________，________________；________________，________________。” 【答案】亭亭山上松，瑟瑟谷中风；风声一何盛，松枝一何劲 2.诗中以反问语气，点明松柏不畏严寒原因的句子是：“________________？________________。” 【答案】岂不罹凝寒？松柏有本性 3.诗人借松柏起兴，暗喻堂弟应坚守本心的句子是：“________________，________________。” 【答案】亭亭山上松，瑟瑟谷中风 《梁甫行》（曹植） （一）直接默写 1.八方各异气，________________。 【答案】千里殊风雨 2.剧哉边海民，________________。 【答案】寄身于草野 3.柴门何萧条，________________。 【答案】狐兔翔我宇 （二）理解性默写 1.《梁甫行》中，以夸张手法写边海地区环境恶劣的句子是：“________________，________________。” 【答案】八方各异气，千里殊风雨 2.诗中直接点明边海百姓生活困苦，居住环境简陋的句子是：“________________，________________。” 【答案】剧哉边海民，寄身于草野 3.以 “狐兔” 出没的荒凉景象，侧面烘托百姓流离之苦的句子是：“________________，________________。” 【答案】柴门何萧条，狐兔翔我宇 《三峡》（郦道元） （一）直接默写 1.自三峡七百里中，________________，________________。 【答案】两岸连山，略无阙处 2.春冬之时，则________________，________________。 【答案】素湍绿潭，回清倒影 3.巴东三峡巫峡长，________________。 【答案】猿鸣三声泪沾裳 （二）理解性默写 1.《三峡》中，概括三峡山势连绵、雄伟险峻的句子是：“________________，________________。” 【答案】两岸连山，略无阙处 2.文中描写春冬季节三峡清幽之美，动静结合的句子是：“________________，________________。________________，________________。” 【答案】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 3.引用渔歌，渲染三峡秋季萧瑟悲凉氛围的句子是：“________________，________________。” 【答案】巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 《答谢中书书》（陶弘景） （一）直接默写 1.山川之美，________________。 【答案】古来共谈 2.高峰入云，________________。 【答案】清流见底 3.自康乐以来，________________。 【答案】未复有能与其奇者 （二）理解性默写 1.《答谢中书书》中，总领全文，点明山川之美为世人共赏的句子是：“________________，________________。” 【答案】山川之美，古来共谈 2.文中以 “高”“清” 对比，描绘山水相映之美的句子是：“________________，________________。” 【答案】高峰入云，清流见底 3.作者感叹自谢灵运后，再无人能领略山川奇趣的句子是：“________________，________________。” 【答案】自康乐以来，未复有能与其奇者 《记承天寺夜游》（苏轼） （一）直接默写 1.元丰六年十月十二日夜，，，遂至承天寺寻张怀民。 【答案】解衣欲睡，月色入户 2.庭下如积水空明，，。 【答案】水中藻、荇交横，盖竹柏影也 3.何夜无月？何处无竹柏？________________。 【答案】但少闲人如吾两人者耳 （二）理解性默写 1.《记承天寺夜游》中，交代夜游起因，暗含作者孤寂心境的句子是：“________________，________________，________________。” 【答案】解衣欲睡，月色入户，欣然起行 2.文中以比喻手法，描绘月光下庭院幽静美景的句子是：“________________，________________，________________。” 【答案】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 3.作者以 “闲人” 自喻，抒发超脱旷达又暗含落寞的句子是：“________________？________________？________________。” 【答案】何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 综合性默写 1．默写。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] （4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。”（郦道元《三峡》） （5）陶弘景《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是： ， 。 （6）中国女排卫冕2019世界杯，举国欢腾，58岁的主教练郎平在微博中写到：“每次抵达都是为了下一段更精彩的征程。”年近花甲的她，此时已经把目标投向了东京奥运会，这种精神正如《龟虽寿》中所云“ ， ”。 【答案】山山唯落晖 几处早莺争暖树 岂不罹凝寒 猿鸣三声泪沾裳 夕日欲颓 沉鳞竞跃 老骥伏枥 志在千里 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、莺、罹、凝、猿、颓、鳞、骥”等字容易写错。 2．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答） ①自康乐以来， 。（陶弘景《答谢中书书》） ② ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） ③孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）请在崔颢《黄鹤楼》与王绩《野望》中任选其一，在下面的横线上先写出题目再默写诗的颔联和颈联。 【答案】 未复有能与其奇者 仍怜故乡水 水面初平云脚低 《黄鹤楼》：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。《野望》：树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 【解析】本题考查名篇背诵。注意：怜、载、历历、萋萋、唯、犊、禽。 3．请按原文填空。 （1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） （2）相顾无相识， 。（《野望》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）孤山寺北贾亭西， 。（《钱塘湖春行》） （5）《使至塞上》中即景生情，以景物自比，抒写作者漂泊无定内心感受的句子是： ，   。（《使至塞上》） 【答案】芳草萋萋鹦鹉洲 长歌怀采薇 馨香盈怀袖 水面初平云脚低 征蓬出汉塞 归雁入胡天 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萋、洲、馨、蓬”等字词容易写错。 4．古诗文默写（请规范书写） （1） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）在《三峡》中，侧面描写三峡山高的语句是： ， 。 【答案】萧关逢候骑 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 但少闲人如吾两人者耳 自非亭午夜分 不见曦月 【解析】本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧、候、萋、洲、暖、曦”等字词容易写错。 5．默写填空。 （1）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） （4） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （5）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》） （6）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》其二） （7）苏轼评价王维的诗画云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》一诗中“ ， ”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 【答案】猿鸟乱鸣 山山唯落晖 黄鹤一去不复返 山随平野尽 志在千里 瑟瑟谷中风 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“猿、鸣、晖、鹤、瑟、孤、圆”等字词容易写错。 6．根据所给信息，默写相应内容。 ① ，猎马带禽归。（王绩《野望》） ②日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） ③李白《渡荆门送别》中作者赋予故乡的水以深情，含蓄表达了诗人对故乡的依依不舍之情的句子是： ， 。 ④《三峡》郦道元结尾引用渔者歌谣“ ， ”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。 ⑤《记承天寺夜游》苏轼写月色的名句是： ， 。 ⑥白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是： ， 。 【答案】牧人驱犊返 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“驱、犊、返、怜、舟、巫、猿、沾、藻、荇、莺、啄”等字的正确书写。 7．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）月下飞天镜， 。 （2）昔人已乘黄鹤去， 。 （3） ，长河落日圆。 （4）冰霜正惨凄， 。 （5）王绩《野望》中“ ， 。”通过对季节的描写，表现了山景的萧瑟、衰败。 （6）古诗词中，诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然，如白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”。 【答案】云生结海楼 此地空余黄鹤楼 大漠孤烟直 终岁常端正 树树皆秋色 山山唯落晖 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“黄鹤、漠、孤烟、皆、唯、落晖、莺、燕、啄”等字词容易写错。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）大漠孤烟直， ”的塞外壮景（王维《使至塞上》） （2）“乱花渐欲迷人眼， ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》） （3）“树树皆秋色， ”的浓浓秋意（王绩《野望》） （4）古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“ ， ；经纶世务者，窥谷忘反。”（吴均《与朱元思书》） （5）描写月色如水、空明澄澈的句子是“ ， ， ”。（苏轼《记承天寺夜游》） 【答案】长河落日圆 浅草才能没马蹄 山山唯落晖 鸢飞戾天者 望峰息心 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、浅、蹄、晖、鸢、戾、庭、积、藻、荇、柏”等字词容易写错。 9．古诗文名句默写 山川之美，古来共谈。面对“大漠孤烟直，① ”的塞外壮景（王维《使至塞上》），②“ ，云生结海楼”的江月之景（李白《渡荆门送别》），“乱花渐欲迷人眼，③ ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》），“树树皆秋色，④ ”的浓浓秋意（王绩《野望》），古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“⑤ ，望峰息心；经纶世务者，⑥ 。”（吴均《与朱元思书》） 【答案】 长河落日圆 月下飞天镜 浅草才能没马蹄 山山唯落晖 鸢飞戾天者 窥谷忘反 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：蹄、晖、鸢、戾、窥。 10． 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ② ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》） ③柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） ④树树皆秋色， 。（王绩《野望》） ⑤烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） ⑥几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）理解性默写 ①《使至塞上》中描写大漠独特之美的诗句是“ ， 。” ②崔颢的《黄鹤楼》中，表现游子的悲苦心情的诗句是： ？ 。 【答案】 萧关逢候骑 冰霜正惨凄 狐兔翔我宇 山山唯落晖 壮心不已 谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】本题考查古诗文默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：萧、候、翔、唯、晖、已、啄、暮。 11．默写古诗文。 （1）风声一何盛， （刘桢《赠从弟（其二）》） （2）神龟虽寿，犹有竟时。 ， 。（曹操《龟虽寿》） （3）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （4） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）祖国的大好河山，处处有美景佳句。漫步西湖，你渴望欣赏白居易诗中“ ，谁家新燕啄春泥。 ，浅草才能没马蹄”的初春美景；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“悬泉瀑布，飞漱其间， ， ”的名句；登临黄鹤楼，你更能够体会崔颢“ ， ”的绵绵乡愁。 【答案】松枝一何劲 腾蛇乘雾 终为土灰 狐兔翔我宇 大漠孤烟直 长河落日圆 几处早莺争暖树 乱花渐欲迷人眼 清荣峻茂 良多趣味 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“劲、腾、狐、漠、圆、莺、峻、暮、愁”等字词容易写错。 12．古诗文默写。 （1） ，终岁常端正。〔刘桢《赠从弟》（其二）〕 （2）高峰入云， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3）重岩叠嶂， ，自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） （4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。 【答案】冰霜正惨凄 清流见底 隐天蔽日 不见曦月 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“霜、惨凄、蔽、曦、暮、愁”等字词容易写错。 13．默写古诗文。 （1）树树皆秋色， 。（《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） （3） ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》） （4）夕日欲颓， 。（《答谢中中书》） （5）山川之美，古来共谈。“ ， ”是磅礴水势冲击荒原的长江之美（《渡荆门送别》）；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有异同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“ ？ ”的赞叹（《赠从弟》）；面对叶绿花盛的奇树，作者抒发的是“ ？ ”的怀人之思（《庭中有奇树》）；面对流离失所的难民，狐兔出没的荒芜家园，曹植发出“ ， ”的悲叹（《梁甫行》）。 【答案】山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 老骥伏枥 沉鳞竞跃 山随平野尽 江入大荒流 岂不罹凝寒 松柏有本性 此物何足贵 但感别经时 柴门何萧条 狐兔翔我宇 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“晖、萋、鹦鹉、骥、鳞、随、罹、萧条”等字词容易写错。 语段型默写 14．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 大美中国，山河锦绣，气象万千，真是“八方各异气，① ”(曹植《梁甫行》)。在钱塘湖边漫步，“② ，浅草才能没马蹄”(白居易《钱塘湖春行》)的早春景象令人流连忘返；在黄鹤楼上远眺，“③ ，④ (崔颢《黄鹤楼》)的晴日美景让人心旷神怡；在大美三峡中穿行，“悬泉瀑布，⑤ ，⑥ ，良多趣味”(郦道元《三峡》)；在苍茫的草原上驰骋，“⑦ ，⑧ ”（王绩《野望》）的悠闲氛围让人陶醉；在明月朗照下的长江泛舟， ⑨ (人名)笔下“月下飞天镜，⑩ ”(《渡荆门送别》)的壮美风光让人心胸无比开阔。 【答案】千里殊风雨 乱花渐欲迷人眼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 飞漱其间 清荣峻茂 牧人驱犊返 猎马带禽归 李白 云生结海楼 【解析】本题考查名句默写及识记诗句作者。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“殊、萋、鹦鹉、漱、峻、犊、禽”等字词容易写错。 15．根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 “山川之美，古来共谈。”自然山水，或雄奇高峻，如三峡的山“① ，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）；或明媚秀丽，如西湖早春“② ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“③ ， ”（王维《使至塞上》）。 置身其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思：烟波凄迷，惹动了崔颢的乡愁，他不禁吟咏“⑤ ？⑥ ”（崔颢《黄鹤楼》）；叶绿花盛，春日佳景，勾起了女子的思念，她黯然感慨“此物何足贵？⑦ ”（《庭中有奇树》）；月色空明，疏影摇曳，引得苏轼感叹“何夜无月？何处无竹柏？⑧ ”（苏轼《记承天寺夜游》）。 【答案】重岩叠嶂 乱花渐欲迷人眼 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 但感别经时 但少闲人如吾两人者耳 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“嶂、欲、孤、圆、暮、愁、经、耳”等字词容易写错。 16．【配文】下面是诵读组创作的诗配画文稿，请你补充完整。 “树”是文人雅客钟爱的古典意象。（1）钱塘湖畔“ ， ”（《钱塘湖春行》），那是好鸟争春的勃勃生机；（2）黄鹤楼前“ ， ”（《黄鹤楼》），那是树草的欣欣向荣；（3）东皋地“树树皆秋色， ”（《野望》），那是树山涂染的秋韵；（4）庭院中“庭中有奇树，”（《庭中有奇树》），那是树的馨香怀袖；（5）山巅上“ ？松柏有本性”（《赠从弟》其二），那是松柏的刚劲坚贞；（6）承天寺里“何夜无月？ ”（《记承天寺夜游》），那是苏东坡的人生感慨……树可绘景，亦可寄情！ 【答案】几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 山山唯落晖 绿叶发华滋 岂不罹凝寒 何处无竹柏 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暖、啄、萋、洲、唯、罹”等字词容易写错。 17．回望这段学习旅程，小语印象最深的便是古诗文，她所在的第一小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动，请你和她一起回忆这些诗文，完成下列题目。 古人将自然之美，化作文字，千古流传。“① ，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃；“月下飞天镜，② ”，李白云游楚国，沉醉于大江奇异的夜景；③ ，④ ”，一缕烽烟，一轮落日，引发王维的豪迈情怀；“⑤ ，山山唯落晖”，一丛丛树，一座座山，投射着王绩的哀伤心绪。 自然之美可以陶冶情操，净化心灵。当陶弘景欣赏“山川之美”时，抒发了：“实是欲界之仙都。自康乐以来，⑥ ”；当吴均望见富春江上的“奇山异水”时，感慨道：“⑦ ，望峰息心；经纶世务者，⑧ 。” 【答案】乱花渐欲迷人眼 云生结海楼 大漠孤烟直 长河落日圆 树树皆秋色 未复有能与其奇者 鸢飞戾天者 窥谷忘反 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“结、圆、未、复、鸢、窥、反”等字词容易写错。 18．（1）诗人笔下，山河壮丽，美如画卷。吴均的“ ，互相轩邈”（《与朱元思书》）赋予山奋发向上的无穷生命力；陶弘景的“高峰入云， ”（《答谢中书书》）描绘了山高水清的秀丽奇绝之景；“ ， ”（郦道元《三峡》）是夏季江水漫上山陵，航道阻断的景象；有傍晚，村落深邃宁静，“树树皆秋色， ”（王绩《野望》）山间都披上了落日霞光。 （2）“诗以言志”，刘桢《赠从弟（其二）》中“风声一何盛， ”两句表明诗人志向的坚贞，同时寄托了对堂弟的无限期望。“山随平野尽， 。”（李白《渡荆门送别》）时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“ ，志在千里”（曹操《龟虽寿》）树立远大志向，开拓进取，一起奔赴未来。 【答案】负势竞上 清流见底 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 山山唯落晖 松枝一何劲 江入大荒流 老骥伏枥 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：竞、襄、陵、溯、晖、骥、枥。 19．小语同学准备了相关资料，不过并不完整，请你根据内容提示帮她补充完整。 古诗文中有自然美景，白居易的“① ， ② ”（《钱塘湖春行》）展现了西湖早春花草向荣、生趣盎然的美好画卷；王绩的“③ ，④ ”（《野望》）展现了秋意正浓的山野景色。古诗文中有情怀，曹操的“⑤ ， ⑥ ”（《龟虽寿》）用比喻手法表达他年老而壮志犹存，展现他的伟大抱负；看着富春江的奇山异水，吴均由景而生慨叹“⑦ ，⑧ ；⑨ ，⑩ ”，表达对山水的赞美、归隐林泉的愿望，以及淡泊避世的思想。 【答案】 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 树树皆秋色 山山唯落晖 烈士暮年 壮心不已 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 【解析】本题考查诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意：唯、晖、烈、已、鸢、纶、务、反。 20．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） ②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ③ ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）请在王绩《野望》的首联、颔联和李白的《渡荆门送别》的颔联、颈联中任选其一，在答题卡上的对应位置先写出题目再按要求默写出对应诗句。 。 【答案】沉鳞竞跃 谁家新燕啄春泥 馨香盈怀袖 《野望》，首联：东皋薄暮望，徙倚欲何依。颔联：树树皆秋色，山山唯落晖。    《渡荆门送别》，颔联：山随平野尽，江入大荒流。颈联：月下飞天镜，云生结海楼。 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：沉、鳞、竞、跃、燕、啄、馨、盈、袖。 （2）律诗分为四联：首联，颔（hàn）联，颈联和尾联。首联是第一，二句；颔联是第三，四句；颈联是第五，六句；尾联是第七，八句。 《野望》：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 《渡荆门送别》：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 据此作答即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 古诗文默写（天津专用）（原卷版） 篇目：《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》 《庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟》《梁甫行》 《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》 内容导航1、 试卷分析···························1 2、 知识梳理···························2 3、 典型分析···························3 四、专项练习（直接型+理解型+综合性+语段型）···········4 一、试卷分析 根据天津2024-2025 学年期中真题及多地区期中考试，默写题严格限定于八年级上册前3单元的古诗文，具体包括：​ 古诗词7首：王绩《野望》、崔颢《黄鹤楼》、李白《渡荆门送别》、曹操《龟虽寿》、刘桢《赠从弟（其二）》、白居易《钱塘湖春行》、《庭中有奇树》（古诗十九首）​ 文言文4篇：郦道元《三峡》、陶弘景《答谢中书书》、苏轼《记承天寺夜游》、吴均《与朱元思书》 考查内容 （一）古诗词部分 篇目 高频考查句 考查题型 出现频次 《野望》王绩 1. 东皋薄暮望，徙倚欲何依。2. 树树皆秋色，山山唯落晖。3. 相顾无相识，长歌怀采薇。 直接默写 3 次 《黄鹤楼》崔颢 1. 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。3. 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 直接 + 理解性默写 4 次 《渡荆门送别》李白 1. 山随平野尽，江入大荒流。2. 月下飞天镜，云生结海楼。 直接默写 3 次 《龟虽寿》曹操 1. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。2. 神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。 理解性默写 4 次 《赠从弟（其二）》 1. 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。2. 风声一何盛，松枝一何劲！3. 岂不罹凝寒？松柏有本性。 直接 + 理解性默写 4 次 《钱塘湖春行》白居易 1. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。2. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 直接默写 3 次 《庭中有奇树》 1. 馨香盈怀袖，路远莫致之。2. 此物何足贵？但感别经时。 直接默写 2 次 （二）文言文部分 篇目 高频考查句 考查题型 出现频次 《三峡》郦道元 1. 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（侧面写山高）2. 虽乘奔御风，不以疾也。（写夏水湍急）3. 清荣峻茂，良多趣味。（春冬景概括）4. 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（秋景凄凉） 理解性默写 5 次 《答谢中书书》 1. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。2. 自康乐以来，未复有能与其奇者。（主旨句） 直接 + 理解性默写 3 次 《记承天寺夜游》 1. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（月下美景）2. 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句） 理解性默写 2 次 《与朱元思书》 1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（主旨句）2. 急湍甚箭，猛浪若奔。（写水急） 理解性默写 2 次 考情分析 分值：一般占6分左右，在语文试卷中属于基础且重要的部分。 失分原因： 错别字：这是学生失分的主要原因之一，如将“惟”写成“唯”，“蓬”写成“篷”等。 漏字、添字：部分学生在默写时会出现漏写或多写一个字的情况。 理解不到位：对于理解性默写，一些学生由于对诗句的理解不够深刻，不能准确地根据题干要求写出相应的诗句。 二、知识梳理 三、典型分析 考题再新 1．请将下面古诗文语句补充完整。 ①牧人驱犊返， 。（王绩《野望》） ②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ③ ？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） ④自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） ⑤ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） ⑥陶弘景在《答谢中书书》中，借表现万物勃发的生命力来描写山川之美，其中“ ， ”绘傍晚之景，传自得之意。 【具体分析】 1.篇目范围：以教材内“必背古诗文”为主（包括“唐诗五首”“课外古诗词诵读”），不超纲，需确保这些篇目的全文背诵。 2.考查类型：分“直接默写”（1-7 题）和“理解性默写”（8 题），其中“理解性默写”占比逐年提升，需结合“情感、手法、主旨”记忆句子，而非单纯机械背诵。 四、专项练习 直接默写+理解性默写专练 《野望》（王绩） （一）直接默写 1.东皋薄暮望，________________。 2.树树皆秋色，________________。 3.相顾无相识，________________。 （二）理解性默写 1.《野望》中，点明诗人观景时间、地点与彷徨心境的句子是：“________________，________________。” 2.诗中以动静结合的手法，描绘山野秋景中生活气息的句子是：“________________，________________。” 3.诗人借古代隐士典故，抒发孤独落寞之情的句子是：“________________，________________。” 《黄鹤楼》（崔颢） （一）直接默写 1.昔人已乘黄鹤去，________________。 2.黄鹤一去不复返，________________。 3.日暮乡关何处是？________________。 （二）理解性默写 1.《黄鹤楼》中，借神话传说开篇，为建筑增添神秘色彩的句子是：“________________，________________。” 2.诗中感叹时光流逝、世事变迁的千古名句是：“________________，________________。” 3.诗人登楼远眺，将乡愁融入苍茫江景的句子是：“________________，________________。” 《使至塞上》（王维） （一）直接默写 1.单车欲问边，________________。 2.征蓬出汉塞，________________。 3.大漠孤烟直，________________。 （二）理解性默写 1.《使至塞上》中，诗人以 “蓬”“雁” 自比，暗写飘零之感的句子是：“________________，________________。” 2.诗中描绘边陲大漠壮阔雄奇景象，被王国维赞为 “千古壮观” 的句子是：“________________，________________。” 3.点明诗人此行目的，交代行程起点的句子是：“________________，________________。” 《渡荆门送别》（李白） （一）直接默写 1.渡远荆门外，________________。 2.山随平野尽，________________。 3.仍怜故乡水，________________。 （二）理解性默写 1.《渡荆门送别》中，形象描绘船出三峡后，长江两岸开阔景象的句子是：“________________，________________。” 2.诗人不说自己思乡，而以 “故乡水” 拟人，含蓄表达乡愁的句子是：“________________，________________。” 3.点明远游背景，交代出发地与目的地的句子是：“________________，________________。” 《钱塘湖春行》（白居易） （一）直接默写 1.孤山寺北贾亭西，________________。 2.几处早莺争暖树，________________。 3.最爱湖东行不足，________________。 （二）理解性默写 1.《钱塘湖春行》中，以 “莺”“燕” 活动凸显早春生机的句子是：“________________，________________。” 2.诗中写西湖早春花草情态，暗示春深趋势的句子是：“________________，________________。” 3.点明诗人游湖路线与最爱景致，收束全诗的句子是：“________________，________________。” 《庭中有奇树》（《古诗十九首》） （一）直接默写 1.庭中有奇树，________________。 2.攀条折其荣，________________。 3.馨香盈怀袖，________________。 （二）理解性默写 1.《庭中有奇树》中，描绘奇树茂盛生长、生机盎然的句子是：“________________，________________。” 2.诗中写女子折花寄思，却因路途遥远无法送达的句子是：“________________，________________。” 3.点明女子愁绪根源，表达思念无果怅惘的句子是：“________________，________________。” 《龟虽寿》（曹操） （一）直接默写 1.神龟虽寿，________________。 2.老骥伏枥，________________。 3.烈士暮年，________________。 （二）理解性默写 1.《龟虽寿》中，曹操以 “神龟”“腾蛇” 为喻，说明生命有限的句子是：“________________，________________；________________，________________。” 2.诗中最能体现诗人老当益壮、积极进取人生态度的句子是：“________________，________________；________________，________________。” 3.诗人抒发对理想抱负执着追求，表达生命价值思考的句子是：“________________，________________。________________，________________。” 《赠从弟》（刘桢） （一）直接默写 1.亭亭山上松，________________。 2.风声一何盛，________________。 3.岂不罹凝寒？________________。 （二）理解性默写 1.《赠从弟》中，以 “风” 与 “松” 的对比，凸显松柏坚韧品格的句子是：“________________，________________；________________，________________。” 2.诗中以反问语气，点明松柏不畏严寒原因的句子是：“________________？________________。” 3.诗人借松柏起兴，暗喻堂弟应坚守本心的句子是：“________________，________________。” 《梁甫行》（曹植） （一）直接默写 1.八方各异气，________________。 2.剧哉边海民，________________。 3.柴门何萧条，________________。 （二）理解性默写 1.《梁甫行》中，以夸张手法写边海地区环境恶劣的句子是：“________________，________________。” 2.诗中直接点明边海百姓生活困苦，居住环境简陋的句子是：“________________，________________。” 3.以 “狐兔” 出没的荒凉景象，侧面烘托百姓流离之苦的句子是：“________________，________________。” 《三峡》（郦道元） （一）直接默写 1.自三峡七百里中，________________，________________。 2.春冬之时，则________________，________________。 3.巴东三峡巫峡长，________________。 （二）理解性默写 1.《三峡》中，概括三峡山势连绵、雄伟险峻的句子是：“________________，________________。” 2.文中描写春冬季节三峡清幽之美，动静结合的句子是：“________________，________________。________________，________________。” 3.引用渔歌，渲染三峡秋季萧瑟悲凉氛围的句子是：“________________，________________。” 《答谢中书书》（陶弘景） （一）直接默写 1.山川之美，________________。 2.高峰入云，________________。 3.自康乐以来，________________。 （二）理解性默写 1.《答谢中书书》中，总领全文，点明山川之美为世人共赏的句子是：“________________，________________。” 2.文中以 “高”“清” 对比，描绘山水相映之美的句子是：“________________，________________。” 3.作者感叹自谢灵运后，再无人能领略山川奇趣的句子是：“________________，________________。” 《记承天寺夜游》（苏轼） （一）直接默写 1.元丰六年十月十二日夜，，，遂至承天寺寻张怀民。 2.庭下如积水空明，，。 3.何夜无月？何处无竹柏？________________。 （二）理解性默写 1.《记承天寺夜游》中，交代夜游起因，暗含作者孤寂心境的句子是：“________________，________________，________________。” 2.文中以比喻手法，描绘月光下庭院幽静美景的句子是：“________________，________________，________________。” 3.作者以 “闲人” 自喻，抒发超脱旷达又暗含落寞的句子是：“________________？________________？________________。” 综合性默写 1．默写。 （1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （2） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （3） ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟（其二）》] （4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 。”（郦道元《三峡》） （5）陶弘景《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是： ， 。 （6）中国女排卫冕2019世界杯，举国欢腾，58岁的主教练郎平在微博中写到：“每次抵达都是为了下一段更精彩的征程。”年近花甲的她，此时已经把目标投向了东京奥运会，这种精神正如《龟虽寿》中所云“ ， ”。 2．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答） ①自康乐以来， 。（陶弘景《答谢中书书》） ② ，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） ③孤山寺北贾亭西， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）请在崔颢《黄鹤楼》与王绩《野望》中任选其一，在下面的横线上先写出题目再默写诗的颔联和颈联。 3．请按原文填空。 （1）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） （2）相顾无相识， 。（《野望》） （3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （4）孤山寺北贾亭西， 。（《钱塘湖春行》） （5）《使至塞上》中即景生情，以景物自比，抒写作者漂泊无定内心感受的句子是： ，   。（《使至塞上》） 4．古诗文默写（请规范书写） （1） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）在《三峡》中，侧面描写三峡山高的语句是： ， 。 5．默写填空。 （1）晓雾将歇， 。（陶弘景《答谢中书书》） （2）树树皆秋色， 。（王绩《野望》） （3） ，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》） （4） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （5）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》） （6）亭亭山上松， 。（刘桢《赠从弟》其二） （7）苏轼评价王维的诗画云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》一诗中“ ， ”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。 6．根据所给信息，默写相应内容。 ① ，猎马带禽归。（王绩《野望》） ②日暮乡关何处是？ 。（崔颢《黄鹤楼》） ③李白《渡荆门送别》中作者赋予故乡的水以深情，含蓄表达了诗人对故乡的依依不舍之情的句子是： ， 。 ④《三峡》郦道元结尾引用渔者歌谣“ ， ”来表现猿鸣之哀，渲染三峡秋天悲凉肃杀的气氛。 ⑤《记承天寺夜游》苏轼写月色的名句是： ， 。 ⑥白居易《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是： ， 。 7．根据语境，补写出古代诗文名句。 （1）月下飞天镜， 。 （2）昔人已乘黄鹤去， 。 （3） ，长河落日圆。 （4）冰霜正惨凄， 。 （5）王绩《野望》中“ ， 。”通过对季节的描写，表现了山景的萧瑟、衰败。 （6）古诗词中，诗人往往用莺歌燕舞来写春天的生机盎然，如白居易《钱塘湖春行》中“ ， ”。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）大漠孤烟直， ”的塞外壮景（王维《使至塞上》） （2）“乱花渐欲迷人眼， ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》） （3）“树树皆秋色， ”的浓浓秋意（王绩《野望》） （4）古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“ ， ；经纶世务者，窥谷忘反。”（吴均《与朱元思书》） （5）描写月色如水、空明澄澈的句子是“ ， ， ”。（苏轼《记承天寺夜游》） 9．古诗文名句默写 山川之美，古来共谈。面对“大漠孤烟直，① ”的塞外壮景（王维《使至塞上》），②“ ，云生结海楼”的江月之景（李白《渡荆门送别》），“乱花渐欲迷人眼，③ ”的西湖早春之美（白居易《钱塘湖春行》），“树树皆秋色，④ ”的浓浓秋意（王绩《野望》），古之贤者放下名利之心，流连于山水之间，“⑤ ，望峰息心；经纶世务者，⑥ 。”（吴均《与朱元思书》） 10． 古诗文默写 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，都护在燕然。（王维《使至塞上》） ② ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》） ③柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） ④树树皆秋色， 。（王绩《野望》） ⑤烈士暮年， 。（曹操《龟虽寿》） ⑥几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）理解性默写 ①《使至塞上》中描写大漠独特之美的诗句是“ ， 。” ②崔颢的《黄鹤楼》中，表现游子的悲苦心情的诗句是： ？ 。 11．默写古诗文。 （1）风声一何盛， （刘桢《赠从弟（其二）》） （2）神龟虽寿，犹有竟时。 ， 。（曹操《龟虽寿》） （3）柴门何萧条， 。（曹植《梁甫行》） （4） ， 。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》） （5）祖国的大好河山，处处有美景佳句。漫步西湖，你渴望欣赏白居易诗中“ ，谁家新燕啄春泥。 ，浅草才能没马蹄”的初春美景；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“悬泉瀑布，飞漱其间， ， ”的名句；登临黄鹤楼，你更能够体会崔颢“ ， ”的绵绵乡愁。 12．古诗文默写。 （1） ，终岁常端正。〔刘桢《赠从弟》（其二）〕 （2）高峰入云， 。（陶弘景《答谢中书书》） （3）重岩叠嶂， ，自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） （4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ？ 。 13．默写古诗文。 （1）树树皆秋色， 。（《野望》） （2）晴川历历汉阳树， 。（《黄鹤楼》） （3） ，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》） （4）夕日欲颓， 。（《答谢中中书》） （5）山川之美，古来共谈。“ ， ”是磅礴水势冲击荒原的长江之美（《渡荆门送别》）；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有异同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“ ？ ”的赞叹（《赠从弟》）；面对叶绿花盛的奇树，作者抒发的是“ ？ ”的怀人之思（《庭中有奇树》）；面对流离失所的难民，狐兔出没的荒芜家园，曹植发出“ ， ”的悲叹（《梁甫行》）。 语段型默写 14．根据语境，填写文学常识和古诗文名句。 大美中国，山河锦绣，气象万千，真是“八方各异气，① ”(曹植《梁甫行》)。在钱塘湖边漫步，“② ，浅草才能没马蹄”(白居易《钱塘湖春行》)的早春景象令人流连忘返；在黄鹤楼上远眺，“③ ，④ (崔颢《黄鹤楼》)的晴日美景让人心旷神怡；在大美三峡中穿行，“悬泉瀑布，⑤ ，⑥ ，良多趣味”(郦道元《三峡》)；在苍茫的草原上驰骋，“⑦ ，⑧ ”（王绩《野望》）的悠闲氛围让人陶醉；在明月朗照下的长江泛舟， ⑨ (人名)笔下“月下飞天镜，⑩ ”(《渡荆门送别》)的壮美风光让人心胸无比开阔。 15．根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。 “山川之美，古来共谈。”自然山水，或雄奇高峻，如三峡的山“① ，隐天蔽日”（郦道元《三峡》）；或明媚秀丽，如西湖早春“② ，浅草才能没马蹄”（白居易《钱塘湖春行》）；或雄浑壮丽，如塞外奇景“③ ， ”（王维《使至塞上》）。 置身其中，总能让人流连忘返，引起无限的情思：烟波凄迷，惹动了崔颢的乡愁，他不禁吟咏“⑤ ？⑥ ”（崔颢《黄鹤楼》）；叶绿花盛，春日佳景，勾起了女子的思念，她黯然感慨“此物何足贵？⑦ ”（《庭中有奇树》）；月色空明，疏影摇曳，引得苏轼感叹“何夜无月？何处无竹柏？⑧ ”（苏轼《记承天寺夜游》）。 16．【配文】下面是诵读组创作的诗配画文稿，请你补充完整。 “树”是文人雅客钟爱的古典意象。（1）钱塘湖畔“ ， ”（《钱塘湖春行》），那是好鸟争春的勃勃生机；（2）黄鹤楼前“ ， ”（《黄鹤楼》），那是树草的欣欣向荣；（3）东皋地“树树皆秋色， ”（《野望》），那是树山涂染的秋韵；（4）庭院中“庭中有奇树，”（《庭中有奇树》），那是树的馨香怀袖；（5）山巅上“ ？松柏有本性”（《赠从弟》其二），那是松柏的刚劲坚贞；（6）承天寺里“何夜无月？ ”（《记承天寺夜游》），那是苏东坡的人生感慨……树可绘景，亦可寄情！ 17．回望这段学习旅程，小语印象最深的便是古诗文，她所在的第一小组进行了“诗词比拼”的背诵复习活动，请你和她一起回忆这些诗文，完成下列题目。 古人将自然之美，化作文字，千古流传。“① ，浅草才能没马蹄”，白居易最爱钱塘湖早春之生机勃勃；“月下飞天镜，② ”，李白云游楚国，沉醉于大江奇异的夜景；③ ，④ ”，一缕烽烟，一轮落日，引发王维的豪迈情怀；“⑤ ，山山唯落晖”，一丛丛树，一座座山，投射着王绩的哀伤心绪。 自然之美可以陶冶情操，净化心灵。当陶弘景欣赏“山川之美”时，抒发了：“实是欲界之仙都。自康乐以来，⑥ ”；当吴均望见富春江上的“奇山异水”时，感慨道：“⑦ ，望峰息心；经纶世务者，⑧ 。” 18．（1）诗人笔下，山河壮丽，美如画卷。吴均的“ ，互相轩邈”（《与朱元思书》）赋予山奋发向上的无穷生命力；陶弘景的“高峰入云， ”（《答谢中书书》）描绘了山高水清的秀丽奇绝之景；“ ， ”（郦道元《三峡》）是夏季江水漫上山陵，航道阻断的景象；有傍晚，村落深邃宁静，“树树皆秋色， ”（王绩《野望》）山间都披上了落日霞光。 （2）“诗以言志”，刘桢《赠从弟（其二）》中“风声一何盛， ”两句表明诗人志向的坚贞，同时寄托了对堂弟的无限期望。“山随平野尽， 。”（李白《渡荆门送别》）时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“ ，志在千里”（曹操《龟虽寿》）树立远大志向，开拓进取，一起奔赴未来。 19．小语同学准备了相关资料，不过并不完整，请你根据内容提示帮她补充完整。 古诗文中有自然美景，白居易的“① ， ② ”（《钱塘湖春行》）展现了西湖早春花草向荣、生趣盎然的美好画卷；王绩的“③ ，④ ”（《野望》）展现了秋意正浓的山野景色。古诗文中有情怀，曹操的“⑤ ， ⑥ ”（《龟虽寿》）用比喻手法表达他年老而壮志犹存，展现他的伟大抱负；看着富春江的奇山异水，吴均由景而生慨叹“⑦ ，⑧ ；⑨ ，⑩ ”，表达对山水的赞美、归隐林泉的愿望，以及淡泊避世的思想。 20．默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分） ①夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》） ②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） ③ ，路远莫致之。（《庭中有奇树》） （2）请在王绩《野望》的首联、颔联和李白的《渡荆门送别》的颔联、颈联中任选其一，在答题卡上的对应位置先写出题目再按要求默写出对应诗句。 。 学科网（北京）股份有限公司 $