课内阅读专练-【步步为赢·过单元基础知识复习】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016 云南专版）

五年级语文上（部编）】 课内阅读专练 ★★★★★ 一、阅读《鸟的天堂》选段，回答问题。 ①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了 起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处 都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 ②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又 飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地 叫着，那歌声真好听。 ③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我 感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 1.选文第①段主要采用了 态描写的方法，从听觉和视觉两方面描写鸟儿的 多、 多和 多。 2用“”画出文中表示“应接不暇”意思的句子。 3.选文最后一句中第一个“鸟的天堂”加了引号是指 :第二个鸟的天堂没有加 引号表示 4.当“我”回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，为什么会感到一点儿留恋？ 二、阅读《松鼠》选段，回答问题。 ①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。②它们面容清秀，眼睛闪闪发 光，身体矫健，四肢轻快。③玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 ④它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。⑤它们常常直竖着身 子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。⑥可以说，松鼠最不像四足兽了。 1.选段第①句是对松鼠特点的总体介绍，在②③④句的具体介绍中，作者着重对松鼠的 进行了描述，作者着重介绍这一身体部位的原因是 这一段对松鼠外形的描写，在表达上有 的特点。 .9●●27●。。 2.文中说“松鼠最不像四足兽”，其原因是( )(多选) A.它们身体矫健，四肢轻快。 B.它们的尾巴老是翘起来。 C.它们常常直竖着身子坐着。 D.它们用前爪往嘴里送东西吃。 3.试比较下面两种表述，你更喜欢哪一种？为什么？ ①松鼠衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 ②松鼠尾巴蓬松，长16~24厘米，超过体长的一半，密生棕黑色长毛。 三、阅读《圆明园的毁灭》选段，回答问题。 ①圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买 卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁 的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意 建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游 在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 ②圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至 唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、 艺术馆。 ③1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁 罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个 北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 1.第①自然段介绍了圆明园的 第②自然段介绍了圆明园 2.课题是“圆明园的毁灭”，作者却花大量笔墨写圆明园昔日的辉煌，作用是() A.把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明的对比，激起读者对侵略者的痛恨，对清政府腐 败无能的痛恨。 B.再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留恋。 3.读画横线句子，联系上下文，写下你的感受。 9●●28●●9十一、【示例】 1.树天然的“吸尘器” 2.蜡烛点亮知识的明灯指南针帮助我 们找到前进的方向 十二、1.时间经验读书好多读书读好书 2.真情实感真正打动人心的东西创造 3.学如不及不耻下问不知为不知 是知也 4.心到眼到口到心到要紧，重要 心既到矣，眼口岂不到乎 5.问渠那得清如许为有源头活水来 向来枉费推移力 口语交际与综合性学习专练 一、【示例】 1.上课专心听讲，积极回答老师提出的问题 搞好班级卫生，营造良好的学习环境 团结同学，互相帮助，主动关心他人 2.小林妈妈的做法也是对小林的一种爱的表 达，只是这种方式带给他很大的压力。对于 小林的烦恼，我想对他说：我很理解你的感 受，我在生活中也有这样的烦恼，父母总是把 我们当成小孩子看待，总希望我们少走弯路， 少摔跤。对于父母这种爱，我们要给予理解， 还要和他们好好沟通，将自己的想法说出来， 让父母相信我们有能力处理好自己的事情。 同时，父母提出的批评如果是正确的，我们也 要及时改正。相信经过我们的努力，父母也 能够理解我们。 3.（1)很有礼貌，能抓住重点内容，分条概述， 但最后追求美好人生理想的精神方面没能说 出具体的事例。 (2)大家好，我最喜欢的人物是《西游记》里 的孙悟空，理由是：第一，孙悟空神通广大，能 腾云驾雾，会七十二变，很厉害；第二，孙悟空 拥有火眼金睛，是一个明辨善恶的人，在“三 打白骨精”这个故事中就体现了孙悟空的这 一特点！我介绍完了，谢谢大家。 4.“开卷有益”这一说法我认为有一定的道理， 但也不能绝对化。开卷确实常常是有益的。 读书能够让我们跨越时间和空间的限制，与 .。●●32 古今中外的智者对话。然而，开卷并非在所 有情况下都有益。如果我们阅读的是一些不 良书籍，可能会对我们的心理和价值观产生 负面影响。另外，如果读书的方法不当，只是 囫囵吞枣地浏览，不加以思考和消化，也难以 真正获得有益的收获。所以，我们应该有选 择地读书，选择那些积极、健康、有价值的书 籍，并且采用正确的读书方法，才能真正实现 “开卷有益”。 二、1.功如山岳耿耿忠心死为人民 2.（1)匹夫有责 (2)【示例】捐躯赴国难，视死忽如归。 3.【示例】热爱祖国的文化 为之沉醉为之感动 4.【示例】我国著名的核物理学家邓稼先，隐姓 埋名多年，带领团队在极其艰苦的条件下，成 功地研制出了原子弹和氢弹，极大地提高了中 国国防科技力量。他为中国核科学事业作出 了伟大的贡献，因此被称为“两弹元勋”。 课内阅读专练 、1.动数量种类姿态 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只 另一只又飞起来了 3.大榕树这的确是鸟栖息的好地方，这里是 作者由衷的赞叹 4.鸟儿自由、快乐地生活在这里，“我”沉醉在 这动人的美景中，所以感到一点儿留恋。 二、1.尾巴这是松鼠身上最鲜明的特点 语言生动活泼 2.CD 3.【示例】我更喜欢第②句。因为用列数字的 说明方法，对松鼠尾巴有准确的描述，语言很 严谨。 三、1.建筑宏伟收藏着最珍贵的历史文物 2.A 3.【示例】我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华，就这样毁灭在外国列强的铁蹄之下 了，实在令人痛惜。我们不能忘记侵略者的 野蛮行径和在我国犯下的滔天罪行。我们要 把祖国建设强大，再不受外国列强的欺负。 ●●