口语交际与综合性学习专练-【步步为赢·过单元基础知识复习】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 云南专版）

四年级语文上（部编）】 口语交际与综合性学习专练 ★★★★★ 一、口语交际。 1.“好山好水好地方，好地方来好风光”，小宇同学想让你们为他推荐一处最值 得去的地方。下面就请你们来介绍一下吧，注意理由要充分哟！ 小文：我最想给你介绍的地方是 ,那里 小英：我也去过这个地方，那里不仅风景优美，而且 天天：我还了解到那里 小宇：听了你们的介绍， 2.在学校举办的“小主持人大赛”中，小文在朗诵时紧张得忘词了，停顿了一 下，影响了比赛成绩。 小文的心情：我竟然在比赛的时候忘词了，多丢人啊！要是没有忘词，我就 不会落选了，好伤心啊！ 你会这样安慰小文： 3.认真读下面的内容，按要求完成写话。 曹冲称象、司马光砸缸、王我不取道旁李、西门豹治邺，还有纪昌学射、 匡衡凿壁借光…这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧和启迪，经历了 千年仍然广为流传。假如有一天，他们突然出现在21世纪的今天，看到这 繁荣景象，会是怎样的情形呢？假如此时你在街头遇到了他们，你会和他们 说些什么呢？请你选择一个历史人物，结合历史与今朝，写出你要说的话。 不超过100字。 我选择的是 我想对他（她）说： .。●25 ●● 二、综合性学习。 1.为了解我们学校同学的视力情况，我们开展了“二至六年级视力情况调查” 主题活动，以下是调查的结果。 光明小学二至六年级视力情况调查统计表（调查人数：1611人） 年级 二 三 四 五 六 近视率 13% 19% 319% 42% 48% (1)观察表格，你得出了什么结论？ (2)针对以上结论，请提出两条保护视力的方法。 (3)请设计一条宣传语，提醒大家爱护自己的眼睛。 2.四(1)班举行了“争做环保小达人”活动。请你参与讨论，并完成下列题目。 (1)以下是围绕“身边的环境问题”准备的发言资料，请帮忙完成表格。 地点 环境问题 危害 随手乱扔垃圾 破坏学校环境 学校 ① ② 家庭 水龙头未拧紧 ③ 社区 土地闲置 导致资源浪费 (2)请你结合发言材料和生活经验，任选一“地点”，在横线上写一写保护环 境的小建议。 。●26 ●●就计，不但惩治了恶人，而且揭开了事情的真 相，达到了教育百姓、破除迷信的目的 3.要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设 想无论学什么技艺，都要从它的基本功入手； 名师指点也对学习结果有着重要影响 口语交际与综合性学习专练 一、【示例】 1.黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝” 著称于世，拥有“天下第一奇山”之称 文化底蕴深厚，无数诗人、画家和其他艺术家为 之留下了不可胜数的艺术作品 民俗众多，风情浓厚。有精彩纷呈的拾阁、跳钟 馗、舞板龙，还有高雅别致的徽州茶道、宋祠堂 会等我打算国庆小长假期间，和爸爸妈妈 起去黄山体验一番 2.小文，比赛忘词是很正常的事，我以前比赛的时 候，也会出现这样的情况，后来我调整自已的心 态后，就没有再出现这样的问题。你能参加比 赛，已经很棒了，好好调整自己，期待你下次的 优异表现。 3.匡衡你小时候家里虽然很穷，但你凿壁借光 读书，长大后终于成为了一位大学问家。我们 现在的生活条件好了，学习环境和照明条件都 比你好。所以我们更要跟你一样努力学习，把 握好时间，多读书，读好书。 二、【示例】1.(1)随着年级的增高，学生的近视率逐 渐升高。 (2)①课间做眼保健操；②避免长时间使用电子 产品。 (3)爱护眼睛，擦亮心灵的窗户 ·●●32 2.(1)①使用一次性塑料餐具②容易产生致癌 物③浪费水资源 (2)针对学校问题的建议：①在校内开展文明 宣传活动，倡导大家文明扔垃圾，增强保护环境 的意识；②校园管理部门应该加强对垃圾分类 和垃圾处理的监督和管理，制定相应的规章 制度。 课内阅读专练 -、1.(1)只有。（2)争着跑过去。 2.树在路边，人们可以随意采摘李子，但树上的李 子还有很多，一定是采摘的人尝过李子后，知道 不好吃，所以不再摘着吃。 3.王戎是一个聪明机智、善于观察和思考的孩子。 启示：这个故事告诉我们，遇到事情要善于观 察，多思考其中的道理，不能盲目从众。 二、1.蜗牛的触角 表达十分准确、观察十分细致 2.A 3.②①③ 三、1.“我”被鹅追赶、袭击而惊慌失措 2.C【解析】本题考查对批注角度的分析能力。 从批注中“那种惊慌失措写得很真实”可以看 出，批注是对“我”被鹅追赶、袭击而感到惊慌 失措的相关描写的肯定，是对写得好的地方进 行的批注。对有疑问的地方的批注应是问句， 对有启发的地方的批注应是发表的感想。A、B 两项错误，C项正确，故本题答案选C。 3.要张牙究这神气、器张、目中无人 4.动作语言极度恐慌 ●。