昆明市盘龙区上学期期末学习水平监测试卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年四年级上册语文（统编版2016 云南专版）

期末测试卷（二） 一、1.奥秘凭借勇攀高峰出征顽强 自豪敬佩赞叹 2.【示例】孙悟空腾云驾雾3.AC 4.碧海青天夜夜心 【示例】后界射日后羿的人物形象鲜明， 他箭术高超且有为民除害的正义感。故事 中，十个太阳炙烤大地，民不聊生，后羿挺 身而出，搭弓射箭射落九日，情节紧张精 彩。读完这个故事，能感受到古人战胜自 然的勇气和智慧，让人深受激励。 5.B 二、1.DBG 2.他们把梦想化作现实，奏响时代最强音。 3.航天领域的种种成就难道不让人热血沸腾吗？ 4.【示例】“噌”的一下从座位上站起，双手紧 紧握拳举过头顶，眼睛里闪烁着兴奋的光 芒，嘴里喊着：“太棒啦！” 5.但使龙城飞将在不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 为中华之崛起而读书智能之士不学不成 不问不知审问之慎思之笃行之 三、1.①银晕②银核③银盘2.C 3.不可以去掉。“左右”是“大约”的意思，对 于银河系年龄的测量，是基于现有的观测 和测量手段得出的估算值。如果去掉“左 右”，就变成了“有科学家认为在145亿 岁”，这意味着银河系的年龄被确定为145 亿岁，与科学研究中存在的不确定性相违 背。该词的运用体现了说明文语言的准确 性和严谨性。 四、1.2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船 发射成功。 2.【示例】批注①：这一天发生了什么事情？ 批注②：“神舟”5号发射成功的意义十分 重大。 3.激动紧张喜悦自豪 ●●● 4.反映出了每一个炎黄子孙发自内心的喜悦 和无比的自豪。这两句话既照应标题，首 尾相连，又突出了中华民族梦想成真，炎黄 子孙洋溢着激动、喜悦、自豪的心情。 五、作文略 昆明市盘龙区 上学期期末学习水平监测试卷 积累与运用 1.时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 2.幻想奥秘舒适旋转强壮殷切 3.(1)B(2)A(3)D(4)C 4.D5.D6.B7.C 8.把扇丢秦时明月汉时关万里长征人未还 生当作人杰死亦为鬼雄莫愁前路无知己 天下谁人不识君 9.（1)宁可…也不… (2)【示例】天上的云变幻莫测，不久前还看着 像鱼鳞，一会儿工夫就变成了一群马的样子。 阅读与鉴赏 一、10.中国神话故事集盘古 11.主要人物 12.A B E D 13.【示例】女娲补天女娲为了拯救处于水 深火热的人们，历尽千辛万苦，终于将天 上的大窟窿补好，使人们过上了幸福的生 活。女娲这种不怕困难、甘于奉献的精神 值得我们学习 二、14.尧时十日并出，草木焦枯 尧命羿射十日，中其九日 15.尧命羿射十日，中其九日【示例】后羿能 够射中九个离地球那么远的太阳，而且箭 还没有被太阳熔化，简直太神奇了。 三、16.C 17.自信 18.不窝囊，一部戏有主角就会有配角，不可 ●●● 能每个角色都是正面的，英勇的，老虎的 “窝囊”才能衬托主角的英勇。表面上老 虎是“窝囊”的，但实质上它并不“窝囊”。 19.①×②V 20.③茅以升一直都万分思念自己的祖国 21.①茅以升看到桥塌人被淹死，立志要造结 实的桥。 ②茅以升到美国留学，拒绝美国人的聘 请，坚决回国。 ③1920年，茅以升回国开始了为国造桥的 事业。 ④中华人民共和国成立后，茅以升为祖国 作贡献。 22.①学习、工作时间很长潜心钻研，苦练 技术勤奋刻苦 ②回国的决定果断且坚定 23.(1)A (2)【示例】A茅以升为什么要学习桥梁 专业？ 表达与交流 24.作文略 昆明市官渡区 上学期期末学业质量监测 积累与运用 活动 1.缓缓传说腾云驾雾显示强大 殷切坚定鼓舞抱负 2.BB 3.AA 4.(幼) 幻 密 秘 5.(1)A(2)B(3)B(4)A 6.【示例】他挺直腰板昂着头，迈着大步走到讲 台上。 活动二 7.【示例】毅力超群充满智慧 为中华之崛起而读书【示例】刘胡兰 。●●1 古来征战几人回人非生而知之者 8.北风吹雁雪纷纷横看成岭侧成峰 十场秋雨要穿棉 阅读·鉴赏 活动三 (一) 9.【示例】龙龙勇救苍生 10.C11.D 12.躲避猛兽；攀爬高山，泅渡河流；避开机关，取 得神土。黑暗退去，万物复苏。 13.天空中出现了一个巨大的黑色漩涡，它像一 个贪婪的怪兽，不断吞噬着世间的光明与 生机。 14.【示例】又过了几年，民间开始流行一种传染 性极强的疾病，一旦染上，便很难逃脱死亡的 命运，即使勉强活下来，也会留下严重的后遗 症，听说遥远的一座山崖上长着一种神奇的 植物，可以医治这种传染病，龙龙立刻决定要 去寻找神药。可是山崖极其陡峭，一不留神 就会坠落悬崖，粉身碎骨。仔细观察后龙龙 发现，附近有一棵很粗壮的大树，而树枝的纤 维很紧密，可以做成结实的绳子。于是龙龙 折了几根树枝，将它们做成绳子，一头拴在树 干上，另一头系在自已的腰间，从山崖上采下 了那株神药… (二) 15.时间 16.A:成为一名航天员【示例】做一位植物学 家，将来参与到濒危植物保护行动中去 B:语言热爱祖国、富有使命感 17.【示例】从空军航空兵某旅首位“90后”三代 机飞行员，到成为我国首个飞天的“90后”男 航天员，宋令东用踏踏实实的努力，实现了自 己的飞天梦。 18.【示例】秋瑾。终其一生，她都在为伸张女权 而奋斗，在为革命建国而努力，把妇女运动与 排满的革命运动结合在一起。 ●●●(4)A.搏斗 B.霎时 四年级语文上（部编）】 昆明市盘龙区上学期 C.报负 D.暴风骤雨( 期末学习水平监测试卷 4.下列动物与其住所搭配全部正确的一项是( (2分) 狡兔三( ) 引蛇出( 【积累与运用】任务一：晒晒我的语文小本领(35分) 倾( )而出 龙潭虎( ) 1.把下列句子抄写在横线上，要求行款整齐，正确美观。 A.窟穴洞巢B.窟巢穴洞 C.穴洞窟巢D.窟洞巢穴 (2分) 5.请选出下列各组词语中加点字意思相同的一项( )(2分) 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 A.题西林壁小题大做 B.只缘身在此山中不解之缘 密 C.骚人阁笔空中楼阁 2.在语境中写词语。(12分) D.梅雪争春未肯降 举手投降 6.想一想，下面哪组词语形容“医药之神一 神农”最恰当 浩瀚宇宙引发我们无尽的huan xiang ( )(2分) A.铁面无私鞠躬尽瘁 B.为民造福 视死如归 刻，神舟十九号飞船正在探索未知的àom C.秉公执法刚正不阿 D.精忠报国 流芳百世 2024年11月15日，“太空快递小哥” 天舟货运飞船上， 7.下列句子中，加点词语运用恰当的一项是( )(2分) 封 A.她唱歌、跳舞样样精通，在“庆元旦”文艺表演中敲边鼓。 宇航员们展示了shūshi 的空间站环境，表演 B.读完《鹿柴》这首诗，让我联想到一个词语— 鸦雀无声 C.《西游记》里的孙悟空能上天入地，真是神通广大！ 了如何xuan zhuǎn 身体，呈现了让身体更 D.他的声音真响亮，简直响彻云霄。 8.谚语是国家级非物质文化遗产，“立了秋， giang zhuang 的特殊健身器材。航天英雄不 注意事项 语言鲜明又生动。边塞古诗出沧桑：王昌龄用“ ①请写好班 线 ”表达防边筑 级、姓名 负人民的yin gieè 期望，一步步搭建起可以长 考号。 城的措施始于秦汉；李清照用“ ②请看清题 期有人驻留的“太空之家”。 ”表达了死生无畏的英雄气魄； 意后再仔细 做题。 3.选出下列词语中读音或书写错误的一项。（4分) 高适所叹谓的“ ③请书写工 (1)A.花圃(pǔ) B.玫瑰(gui) ”表达知已情深，离别难舍。（4分)》 整，字迹清 楚，卷面整 C.摇撼(han) D.露面(Iòu) ( 9.按要求完成下列句子。(5分) 洁。 (2)A.脊梁(j) B.包扎(z0) (1)刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )向敌人屈 C.家雀(qiǎo) D.配角(jue) 服。（填写关联词）(2分) (3)A.犹如 B.缘故 (2)你观察过空中云朵的变化吗？回想曾经看过的画面，选 C.既然 D.齐头并近( 择一两个加点词描绘它。(3分) 刹那间霎时不久 :会儿工夫紧接着 【阅读与鉴赏】任务二：品一品人格的力量(35分) 一、整本书阅读：阅读下面图书的封面和目录，完成练习。(9分) 目录 盘古开天辟地… ……………1 女娲创造人类……5 女娲补天…10 共工怒触不周山…16 归墟五神山和龙伯国大人……21 伏羲和女娲兄妹结婚…28 伏羲攀登天梯…36 廪君和盐水女神…41 神农鞭药和尝药…50 精卫填海…54 10.这本书的书名是《 》,封面上的人物是 。(2分) 11.我发现这本书目录的题目能提示故事的 。(1分) 12.选择正确的序号填在括号里。（4分) A.祝融 B.赫淮斯托斯 C.普罗米修斯 D.宙斯 E玉皇大帝 F.盘古 神话故事充满魅力，中国神话里的火神是( ),古 希腊神话里的火神是()。神话故事中的宇宙最高统 治者形象各异。在中国神话里，他是( ）,在古希腊神 话里，他是( )。这些人物形象至今仍熠熠生辉。 13.你最喜欢的神话故事是《 》,因为 (2分) 二、阅读文言文，完成练习。(6分) 羿射九日 尧①时十日并出，草木焦枯，尧命羿射十日，中其九日，日 中九乌®皆死，堕③其羽翼，故留其一日也。 27 ●●● 【注释】①尧：传说中的上古帝王。②乌：神话传说中，太阳里 有一只三足金鸟鸟。③堕：落。 14.引用原文，梳理羿射九日的起因、经过、结果。 (4分) ·九乌皆死，留其一日 (起因) (经过)》 (结果) 15.用“”画出文中一处想象神奇的句子，说说你的感受。 (2分) 三、阅读短文，完成练习。(20分) A.一只窝囊的大老虎（节选） 老师真是个通情达理的好老师。她说：“不要紧，扮老虎 不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就 站起来，啊鸣啊鸣叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追。等到 猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来一死掉。记住了吗？” 16.请你猜想，当“我”听到老师的要求后，“我”的心情是 ()(1分) A.倒吸一口凉气 B.热泪盈眶 C.喜出望外 D.心里打起鼓来 17.你觉得，文中扮演大老虎的“我”是个 的孩子。 (1分) 18.你觉得这只大老虎真的“窝囊”吗？（2分) B.茅以升的故事 ①茅以升是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研 究、教育和工程建设。 ②一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因 为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉 进了河里，有的人不幸被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的 心灵里埋下了理想的种子一长大以后要为人民造桥，造非 常结实的大桥。从此以后茅以升十分留心各种桥梁。他只要 见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。 ●● 28 ③1916年，茅以升20岁。他到美国留学，成为康奈尔大 学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为 了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家 桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成 了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份 聘书从各地寄来，请他担任工程师。 ④但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。美国 有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的 贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更 大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国 的，我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国 服务！” ⑤1920年，茅以升带着一身本领回到魂牵梦绕的祖国，开 始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的 大桥，就是茅以升设计并主持建造的。 ⑥中华人民共和国成立以后，茅以升为祖国的桥梁事业 作出巨大贡献。他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主 任，主持修建了武汉长江大桥。茅以升还主持修撰了《中国古 桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国 铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技 人才。 19.根据短文判断下列说法，对的打“V”,错的打“×”。 (2分) ①茅以升毅然回国是因为科学是超越国界的。（) ②现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升 参与建造的。 20.联系上下文理解词语。(2分) “魂牵梦绕”中的“牵”应该选择第 个义项：（填序 号)①拉着使行走或移动：②牵涉：③惦记，牵挂。这个词 语在文中的意思是： 21.我会用“人物+事件”的方法概括文章主要内容。 (不超过20个字)(4分) 文章按时间顺序一共写了四件事： ①小时候， ②1916年， ③ ④ 22.读句子，关注加点词语，回答问题。（4分) ①为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天 老师点评 到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油 漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。 从“晚上上课，白天实习”看出茅以升 。从“亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆”看出茅 密 以升 ,从而体会到他 的品质。 ②但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。 阅读第④自然段，联系上下文，想一想从“毅然”一词我们 可以感受到茅以升 23.尝试从不同角度提出问题。(4分) 封 (1)判断下面的问题是从哪个角度提出的( )（1分) 问题：文章为什么要详写茅以升回国的原因？ A.从短文内容提出 B.从短文写法提出 家长点评 C.从生活经验提出 (2)请从第(1)题给出的三个角度中任选一个角度，针对上面 的故事提出一个自己的问题。(3分) 角度： 线 问题： 【表达与交流】任务三：写一写成长的故事(30分) 24.习作。（30分) 生活是五彩缤纷的，无论成功还是失败，我们都会在 过程中收获成长。本学期，你身边发生了哪些令你印象深 刻的事？可以记录一次有意义的观察与发现，可以描述一 件自己亲身经历的难忘的事，也可以回忆一次校园活动的 经历…让大家感受你的成长。 要求：题目自拟，把事情的经过写清楚，写出自己当时 的心情或感受。