第七单元 测试卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024 云南专版）

三年级语文上（部编） 2.[保山隆阳区]南南在帮妈妈制作购物清单时，妈妈说 要买一条“”鱼，请你帮助南南判断出“”字应该选哪 第七单元测试卷 个。( )(2分) ①时间：90分钟满分：100分 A.即 B.卿 C.鲫 D.纪 版块 精练基础强技能 细读文章深感悟 广集语句勤耕耘 总分 3.[昆明西山区·改编]下面句子中的加点词语使用不恰 得分 当的一项是( )(2分) A.春风拂过树林，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语。 朵精练基础强技能 B.汹涌澎湃的潮水撞击着海边的岩石。 一、[昆明五华区·改编]将《望天门山》的后两句默写在 C.她穿着虽然素淡，但透出一种超凡脱俗的气质。 田字格中，注意书写规范、端正、整洁。(3分)》 时 D.大自然的声音特别丰富，真是千姿百态。 密 4.[玉溪红塔区·改编]下列对古诗内容理解不正确的一 项是( )(2分) A.《鹿柴》一诗的作者是被后人称为“诗圣”的王维，此 诗描写了鹿柴附近山深林密的幽静景色。 二、[昆明西山区·改编]根据语境，看拼音写字词。(10分)》 B.《饮湖上初晴后雨》中，“初晴后雨”是说刚开始是晴 天，后来下雨了。全诗赞美了西湖美妙多变的美景。 大自然有无穷的àomi 四季更迭yǒu C.《采莲曲》中，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开” 封 让人感觉采莲少女就是美丽大自然的一部分。 XU 景色各异：春天，看 花胜雪；夏天， D.《望天门山》一诗描写了天门山一带壮丽的景色，表 达了诗人对大自然的热爱之情。 观赏一眼wang 不到头的碧绿草原：秋天，听风吹 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.[玉溪市·仿练]照例子，补全句子。(6分) 过树林的声音，měimiào 得如同手风qin 例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗 注意事项 哗，汹涌澎湃。 ①请写好班 线 的低吟；冬天，看g0 傲的梅花“凌寒独自 (1)秋风阵阵，吹过树林； 哗哗，洒落 级、姓名 考号。 开”。 ②请看清题 三、读一读，选一选。（9分) (2)遥远的夜空有一个弯弯的月亮， 意后再仔细 做题。 1.[昆明西山区·改编]下列每组词语中都有一个加点字 2.[昆明盘龙区]用耳朵听，围绕关键句，恰当使用拟声 ③请书写工 的读音错误，请用“ ”选出来，并改正。(3分) 整，字迹清 词，描写大自然美妙的声音。(2分) 楚，卷面整 (1)旋转(xidn) 返回(fn) 补充(chong) 鸟儿是大自然的歌手。 (2)姿态(zi) 演奏(zhòu) 汇集(hui) 五、[昆明官渡区·改编]根据所学知识填空。(7分) (3)青苔(tai) 俗语(sú) 超越(chao) 1.让我们踏上诗人曾漫游的旅途，补全诗句，观赏美景。 (4分) 欣赏“水光潋滟晴方好， ① 西湖的美景。 感受“④ 复照青苔上”的意境 鹿柴 体会“乱入池中看不见， ② 的动人。 吟诵“天门中断楚江开 ③ 天门山的诗句 2.让我们走进大自然，倾听“大自然的声音”。(3分) 小雨滴 ,一场热闹的音乐会便开始了。 滴滴答答…叮叮咚咚…所有的树林，树林里的 ,所有的房子，房子的 ,都发出 不同的声音。 米细读文章深感悟光 六、阅读理解。（28分) (一)[昆明西山区·改编]课内阅读。（(11分) 大自然的声音（节选） 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手 风琴。当他（翻动吹动）树叶，树叶便像歌手一样，唱 出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不 一样的季节，有不一样的音乐。当微风（吹过拂过）， 那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的 温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄 伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 1.用“V”选择文中括号里用得恰当的词语。(2分) 2.短文是围绕哪句话来写的？用“”画出来。(2分) 3.读着短文中的“呢喃细语”，我的脑海里会出现下列 ( )的画面；读着“雄伟的乐曲”，又会出现( 的画面。（填序号）(2分) 合唱比 ③ 19 ●●● 4.短文语句优美、生动，请摘抄一个你最喜欢的句子，写写 4.读完短文，你做了摘抄，请把阅读感受补充完整。（4分) 自己的感受，并在摘抄卡的右下角注明出处。(5分) 湖水中一眼望不到头的荷叶，给湖面铺上了一层碧 摘抄卡 毯，荷叶浓密的绿影中，荷花探出了头。 我最喜欢的句子： 我的感受： 句中把荷叶比作 ,“一眼望不到头”写出 荷叶 的特点。荷花能像人一样做动作，“ (摘自《 ”这个词语，把荷花写活了，让我想象到 (二)[玉溪市]课外阅读。(17分) 5.西湖的秋天还会把颜色分给谁？发挥想象，仿照文中 ①西湖是一幅绝美的山水画卷。 画线部分写一写。(3分)》 ②春天，柳条抽出嫩绿的新芽，像姑娘柔顺的长发， 垂挂在湖的四周。粉红的桃花如同羞涩的笑脸，这儿一 光广集语句勤耕耘光 簇，那儿一丛，开得红红火火、热热闹闹。三月的西湖真 是花柳迷人。 七、[昆明官渡区·改编]口语交际。(5分)》 ③西湖的夏天荷叶荷花飘香。湖水中一眼望不到头 我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，观察 的荷叶，给湖面铺上了一层碧毯，荷叶浓密的绿影中，荷 图片，表达你的想法。 花探出了头。她们有的灿烂地微笑，有的害羞地低头，有 的翩翩起舞，还有的在阳光下左顾右盼。清风拂过，阵阵 沁人心脾的荷香钻入鼻间，畅快极了。 ④西湖的秋天色彩斑斓。它把黄色给了银杏叶，黄 ① ② 黄的叶子像一只只小蝴蝶。它把金色给了水杉，水杉像 你认为图 是文明的行为，因为 穿上了金装…花港公园内的植物最美，一路走去，红 的，黄的，绿的，蓝的，白的，就像被打翻的染色盘一样看 得人如痴如醉。 如果遇到图 中的不文明行为，你会对他说： ⑤降雪时，西湖显现朦胧的美。湖上雪花纷飞，湖面 雾气弥漫，湖岸玉树银妆。 八、[昆明盘龙区·改编]习作。(30分)》 1.给短文取个合适的题目，写在文前横线上。（2分) 生活中有很多现象，如：身边爱玩手机的人越来越 2.找一找第②~⑤自然段的关键句，完成思维导图。(6分) 多，小区实施垃圾分类，电线杆上贴满小广告…你对这 些现象有什么想法？选一个写一写。 要求：题目自拟。把这种现象和你的想法写清楚，如 西湖是一幅 西湖的夏天荷叶荷花飘香。 绝美的山水 对不良现象有改进的办法或建议，要写下来。语句通顺， 画卷。 内容具体，书写工整，300字以上。 3.作者写了西湖春天的 和 (2分) 20 老师点评 ▲100 密 封 ▲200 家长点评 线 ▲300三、1.【示例】腰都直不起来了。 2.（冲 (飞) 衔)【示例】它跑到花丛边， 跳了起来，扑向了一只玉色的大蝴蝶。 3.【示例】树叶显得更加青翠了叮叮咚咚， 像在弹奏一首欢快的曲子感觉凉丝丝的 四、1.千里江陵一日还轻舟已过万重山 2.【示例】两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝。 脚下的小船轻快地行驶着，穿过了连绵不 绝的万重山峦。 五、（一） 1.在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年 四季都生机盎然。 2.嫩绿翠绿苍绿深绿 3.【示例】因为枝枝翠竹的美好形象时时启迪 着他怎样做人，怎样生活。 4.C (二) 1.喜爱追逐 2.海南岛 3.农作物挂满枝头名贵水产不计其数 4.五指山万泉河天涯海角亚龙湾海滩 5.海南岛的椰林风光更逗人喜爱。 树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像 一把撑开的大伞，伞下果实累累。 6.【示例】南海上的明珠，土地肥沃，物产丰 富，风景优美，是人人向往的度假胜地。 六、作文略 第七单元测试卷 一、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 二、奥秘有序梨望美妙琴孤 三、1.(1)xian xuan(2)zhou zòu 。●●● (3)tai tai 2.C3.D4.A 四、【示例】1.(1)树林树叶树叶飘飘铺满 小路 (2)弯弯的月亮下流淌着弯弯的小河弯弯 的小河上漂着弯弯的小船 2.麻雀站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌，黄 鹂在树梢上嘀哩哩地哼着小调，几只飞过 的百灵鸟啾啾地吟唱着动听的曲子… 五、1.①山色空蒙雨亦奇②闻歌始觉有人来 ③碧水东流至此回④返景入深林 2.敲敲打打每片树叶屋顶和窗户 六、（一） 1.翻动拂过 2.风，是大自然的音乐家。 3.①③ 4.【示例】不一样的树叶，有不一样的声音；不 一样的季节，有不一样的音乐。 四个“不一样”照应了上句中的“各种不同 的歌曲”，写出了风的声音变化的丰富 美妙。 大自然的声音 （二) 1.【示例】美丽的西湖 2.三月的西湖真是花柳迷人。 西湖的秋天色彩斑斓。 降雪时，西湖显现朦胧的美。 3.柳条桃花 4.碧毯很多探出【示例】荷花像一个调 皮的小姑娘，拨开重重叠叠的荷叶，露出了 笑脸 ●● 5.【示例】它把红色给了枫叶，红红的枫叶挂 在枝头，像一颗颗闪闪的红星。 七、①大家都在排队上车，很有秩序② 【示例】不能高空抛物，这种行为既不文明，又 不安全 八、作文略 第八单元测试卷 一、1.群儿戏于庭众皆弃去持石儿得活 2.考试退学努力念书留学 争分夺秒伤员 3.c°991k9gV 二、1.D2.D3.A 三、①志不强者言不信者 ②朽木不折金石可镂③任重而道远 1.①2.③ 四、（一） 1.A 2.B 3.【示例】我觉得曹冲是一个善于思考的、聪 明的孩子。 (二) 1.警卫战士们想把马肉混在野葱和野菜中煮 汤给毛主席吃。 2.警卫战士们瞒着毛主席收马肉，准备煮 马肉 戴天福同志牺牲，临终前请卫生员同志将 马肉转交给毛主席 3.C 4.毛主席的心情是感动、心疼、惋惜、悲伤、激 奋的。 5.【示例】我们能从毛主席身上学到关心同 志、团结互助、勤俭朴素等优秀品质。 五、1.B 2.【示例】老师好，我想向您请教一个问题， “足跌没水中”一句中的“没”字应该怎么理 解呢？ mò淹没（一个小孩）失足掉进了水中。 谢谢老师，我明白了。 六、作文略 期末测试卷（一） 一、1.摇睁凌乱鸣喜优景合拢 2.霜叶红于二月花碧水东流至此回 湖光秋月两相和山色空蒙雨亦奇 3.A 4.【示例】有一条弯弯的小河弯弯的小河里 游着自由自在的鱼儿 5.(1)虫形声【示例】蜻 (2)鱼鱼类 砂 二、1.让我们乘着想象的翅膀，一起畅游美秒的 童话王国。看，小红帽穿着一双漂亮的皮 戴着 鞋，一顶红帽子，高高兴兴地走在去外婆家 的小路上； 2.C 3.【示例】丑小鸭丑小鸭春天来了，丑小 鸭在清澈的水面上看到了自己的倒影，发 现自己居然变成了一只美丽的白天鹅。 三、（一） 1.(1)B(2)A(3)A(4)B 2.中道而眠 3.【示例】乌龟乌龟目标专一，在兔子睡觉 的时候踏实努力向前走，最终赢过了兔子 ●●●